做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
疾控中心工作計(jì)劃篇一
貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，遵循語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。明了科學(xué)答題技巧，快速提高學(xué)生成績(jī)。
中考南海中學(xué)保持全市第二名位置，新垱中學(xué)進(jìn)入全市前十名。
1、科學(xué)備考，根據(jù)不同階段的`備考特點(diǎn)，制定確定可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。今年復(fù)習(xí)備考分三個(gè)階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，專題復(fù)習(xí)階段，模擬訓(xùn)練檢測(cè)階段。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段注重務(wù)實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；專利復(fù)習(xí)階段加大答題技巧指導(dǎo)，學(xué)生形成能力；模擬訓(xùn)練檢測(cè)著力于查漏補(bǔ)缺。
2、加強(qiáng)研究，明確備考的重難點(diǎn)，把握中考考點(diǎn)，精心編擬復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練材料。努力提高中考備考效率。
3、加大題型訓(xùn)練及答題方法指導(dǎo)力度。把學(xué)生感到難做，容易失分的題型作為訓(xùn)練重點(diǎn)。
4、強(qiáng)化閱讀，提高學(xué)生閱讀速度和理解水平。
5、精講多練，力求通過(guò)精選材料讓學(xué)生練準(zhǔn)，仔細(xì)講解弄懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，提高訓(xùn)練要效果。
6、注重批改，搞好反饋。力求學(xué)生訓(xùn)練材料全批全改。
三月份：
1、結(jié)束新課，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。
2、兩校交流二檢備考情況。
四月份：
“二檢”及“二檢”質(zhì)量分析
五月份：
1、結(jié)束系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)入專題訓(xùn)練階段
2、兩校交流“二檢”情況及專題訓(xùn)練方法
六月份：
1、兩校交流信息
2、中考
疾控中心工作計(jì)劃篇二
為了更好地為學(xué)生們服務(wù)，體現(xiàn)我校“以人為本，以發(fā)展為本”的管理理念，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促使學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣文明健康，展示附中在符冠燁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌；爭(zhēng)取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本中心具體計(jì)劃如下：
1．轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識(shí)，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員。服務(wù)好我們的學(xué)生是我們的首要職責(zé)。
2．提高服務(wù)質(zhì)量。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機(jī)制，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學(xué)生之所急，要在第一時(shí)間解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是要以最快的速度解決學(xué)生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問(wèn)題。宿舍管理員應(yīng)主動(dòng)、熱情、和藹地服務(wù)好學(xué)生。設(shè)立服務(wù)投訴電話。接到投訴后中心進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，及時(shí)對(duì)不負(fù)責(zé)任的受投訴的宿舍管理員進(jìn)行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù)。
1．加強(qiáng)中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》、《宿舍管理員職責(zé)和工作細(xì)則》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學(xué)生宿舍樓值班制度（已制定《宿舍管理員交接班登記表》），做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報(bào)，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理、服務(wù)制度化、規(guī)范化。
2．抓好宿舍管理員隊(duì)伍的`建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語(yǔ)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹立服務(wù)思想，講求服務(wù)質(zhì)量，崇尚愛崗敬業(yè)。
3．健全日常檢查和保潔隊(duì)伍，在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺(tái)”，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督、教育。組織對(duì)各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比（評(píng)比要量化考核：勤儉節(jié)約，主要是節(jié)約水電；宿舍無(wú)亂涂畫、無(wú)殘留標(biāo)貼現(xiàn)象，廁所便池?zé)o污垢、地面無(wú)積水、墻面無(wú)亂涂刻，盥洗間水池、地面無(wú)亂倒飯菜、無(wú)果皮雜物）。每學(xué)期至少檢查2次，在教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，給獲獎(jiǎng)的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
4、加大學(xué)生宿舍樓安全、防盜設(shè)施建設(shè)力度。針對(duì)學(xué)生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強(qiáng)學(xué)生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進(jìn)，將學(xué)生宿舍門鎖改為門栓、加裝插銷（特別是一樓的宿舍），爭(zhēng)取宿舍管理員隊(duì)伍統(tǒng)一著裝、集中培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)出樓人員情況進(jìn)行造冊(cè)登記監(jiān)控管理，以便于對(duì)宿舍動(dòng)態(tài)進(jìn)行管理。同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，禁止學(xué)生亂接電器，消除安全隱患。
深入宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，做好住宿學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)，愛人民，愛我附中的宣傳，使其樹立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，為學(xué)校的發(fā)展和管理做點(diǎn)實(shí)事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料。
疾控中心工作計(jì)劃篇三
20xx年是推進(jìn)教育科研內(nèi)涵發(fā)展的重要之年，也是全面完成“十一五”課題研究任務(wù)的關(guān)鍵之年，我校教育科研工作者要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，堅(jiān)持以創(chuàng)新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成各項(xiàng)科研工作任務(wù)，努力開創(chuàng)教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的新局面。
根據(jù)學(xué)校教育工作意見，“要緊貼教學(xué)工作的實(shí)際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，充分體現(xiàn)教育科研工作的先行性和實(shí)踐性?！眻?jiān)持“科研興校，教科先導(dǎo)”思想，教育科研以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨，即“教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。”深入、扎實(shí)開展主課題研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)基礎(chǔ)，抓緊學(xué)習(xí)，積極實(shí)驗(yàn)，敢于探索，充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻(xiàn)。
1、抓實(shí)課題研究?！笆晃濉闭n題在二年多研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按課題方案操作要點(diǎn)認(rèn)真開展課題研究工作。
2、組織教師外出參加省、市級(jí)各類教學(xué)觀摩活動(dòng)，或觀看專家講座、課例光盤，更新理念，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校名師工程，催化骨干教師成長(zhǎng)。
3、開展“六個(gè)一”活動(dòng)，指導(dǎo)全體教師以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題研究的主陣地。
4、開展“學(xué)習(xí)（讀書）----教學(xué)（研究）----反思（總結(jié)）”為主題的專題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校氛圍的創(chuàng)設(shè)，努力營(yíng)造書香校園。
5、加強(qiáng)學(xué)校之間、教師之間的對(duì)話交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯(lián)誼活動(dòng)，給學(xué)校青年教師搭建展示的平臺(tái)，提升他們的業(yè)務(wù)教育教學(xué)能力。② 校內(nèi)教師將按相關(guān)要求開展多種形式的教科研活動(dòng)，做到教研課展示課等相互交替、綜合。
6、繼續(xù)辦好?？?，注重?？瘍?nèi)在質(zhì)量，并參加市優(yōu)秀教科刊物評(píng)比，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。
7、做好教師成果的推廣工作，爭(zhēng)取年內(nèi)多數(shù)人有成果發(fā)表，發(fā)表檔次更高。
8、組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，提高獲獎(jiǎng)的檔次和級(jí)別。
9、加強(qiáng)教科常規(guī)管理，做好學(xué)校的教研資料建檔工作。
10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿，組織學(xué)生積極向《z日?qǐng)?bào)》、《故事大王》等刊物投稿。
11、完善教師教科工作考核細(xì)則，抓好相關(guān)的考核工作，使考核工作起到激勵(lì)、促進(jìn)作用。
1、加強(qiáng)課題研究全過(guò)程管理，提高科研工作實(shí)效。本學(xué)期，為突出教育科研在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，以課題為抓手，將教科研緊密地與教育教學(xué)，課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，開展特色強(qiáng)、主題明、形式新的教科研成果展示活動(dòng)，提高教育科研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、繼續(xù)做好教科研的宣傳工作，為教師提供專家論文、刊物、書籍，組織全校教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步從思想上提高對(duì)教育科研意義的認(rèn)識(shí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、抓好課題管理。組織學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)，特別是與學(xué)校主題相關(guān)的理論。同時(shí)認(rèn)真實(shí)施課改課題，把課題研究落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)校極課題的管理工作，定期組織課題培訓(xùn)。
4、開展“六個(gè)一”活動(dòng)，努力使課題研究和課堂教學(xué)研究相結(jié)合，加深學(xué)校課題在課堂教學(xué)層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。
5、抓實(shí)課題研究，做好學(xué)?！笆晃濉敝黝}課的資料搜集、分析、統(tǒng)計(jì)等工作。
6、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。首先加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，參加市級(jí)培訓(xùn)，組織校級(jí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)教科研先進(jìn)個(gè)人隊(duì)伍；其次加快教師隊(duì)伍建設(shè)，使各項(xiàng)校級(jí)課題順利實(shí)施，為他們參與教科研工作創(chuàng)造條件，促使他們盡快由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
7、繼續(xù)健全學(xué)校教科室各項(xiàng)制度；加強(qiáng)常規(guī)工作管理，整理好各類常規(guī)資料；繼續(xù)做好學(xué)校教科室的.規(guī)范化建設(shè)。充分發(fā)揮教科室在學(xué)校管理中的作用。
8、認(rèn)真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物，及時(shí)傳遞教育科研信息，宣傳上級(jí)教科部門的精神，學(xué)習(xí)外校教育科研的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
9、繼續(xù)做好?？某霭婧蛥①惞ぷ鳎膭?lì)教師人人投稿，擴(kuò)增面版，為教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。
10、開展校級(jí)科研成果競(jìng)賽，經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)組織教師參加上級(jí)部門組織的一系列評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教科研工作。要求他們每學(xué)期上交教育教學(xué)隨筆1至2篇，對(duì)其中的優(yōu)秀成果向省市級(jí)刊物推薦，以推廣我校教科研成果。
腳踏實(shí)地搞好學(xué)校教育科研工作，全面提升學(xué)校教育科研發(fā)展水平，提升課題研究水平，是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。我們有信心通過(guò)各個(gè)層面的努力，使學(xué)校教育科研獲得新一輪發(fā)展。
八月份：
1.參加市教科主任會(huì)議。
2.制訂三中心20xx年下半學(xué)期教科工作計(jì)劃。
3．下發(fā)《教科研手記》記載本。
九月份：
1.召開課題組人員會(huì)議，研究主課題研究計(jì)劃。
2.召開部分教師會(huì)議，布置向有關(guān)雜志投稿工作。
3.組織參加“藍(lán)天杯”教師優(yōu)秀論文評(píng)比。
3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
十月份：
1.召開課題組人員會(huì)議，溝通研究情況。
2.檢查教師理論學(xué)習(xí)、課題研究筆記。
3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.思考“十二五”課題。
十一月份：
1.完成主課題中期鑒定報(bào)告。
2召開課題組人員會(huì)議，研究主課題操作實(shí)施情況。
3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.組織有關(guān)人員認(rèn)真開展校級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)。
5.開展教科研“雙優(yōu)”評(píng)比。
十二月份：
1．檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。
2. 整理學(xué)校教科資料并歸檔。
3. 編輯出版《南園教育》。
開發(fā)區(qū)中心教科室
疾控中心工作計(jì)劃篇四
堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
(一)做好學(xué)校后勤安全工作
(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度
(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、等參與后勤管理。
(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
2、加強(qiáng)對(duì)水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、出入庫(kù)、報(bào)銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的`人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期、期初、期中、及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、課桌等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。
(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。
(五)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
疾控中心工作計(jì)劃篇五
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx）》為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校20xx年教科研工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)方案，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)；以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以校本教研為載體，開展系列教科研、校本培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)“教學(xué)規(guī)范”常態(tài)化、有序推進(jìn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，積極推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，努力開創(chuàng)我?！瓣P(guān)注教師發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、聚集課堂成效、共建特色基地”校本教科研工作思路。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、繼續(xù)強(qiáng)化“四項(xiàng)常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使“四項(xiàng)常規(guī)”扎實(shí)推進(jìn)，開展有效教學(xué)，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策，向40分鐘提效率。
3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的`關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
6、研究有效教學(xué)的途徑，組織教師學(xué)習(xí)xxxx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“以學(xué)主為”的有效課堂，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究，以校本培訓(xùn)會(huì)為載體，多角度、多途徑提升教學(xué)效益。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
5、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。
6、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
7、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
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