光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
護(hù)理科室工作計劃篇一
貫徹落實全國教育大會精神，以學(xué)校學(xué)期工作計劃為指針，認(rèn)真履行部門職責(zé)，竭力做好服務(wù)工作。推進(jìn)教學(xué)研究和改革，全面提升學(xué)校的教科研水平。
1、協(xié)助校長室大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，特別是青年教師的培養(yǎng)。
3、與相關(guān)職能部門聯(lián)合推進(jìn)市級課題研究，做好立項課題的結(jié)題工作。
4、組織學(xué)校學(xué)考、選考、高考試題研究小組開展試題研究工作。
5、開展發(fā)展性教師評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、制定和實施教研組、備課組量化考核。
(一)教師培養(yǎng)方面
1、全面提高師德師風(fēng)水平
建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好新聘教師的崗前培訓(xùn)、全校教師的期始集中培訓(xùn)，組織開展“西沃培訓(xùn)”、“命題講座”、“命題比賽”、“青年教師做題評比”等活動，通過宣傳教育、典型引路，不斷強(qiáng)化教師為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚情操，引導(dǎo)教師在日常的一言一行中體現(xiàn)教師的職業(yè)道德。
2、努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
在全校教師尤其是青年教師中切實開展以課改通識、教材課標(biāo)、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)，制定計劃，規(guī)定學(xué)時，定期考核，務(wù)求實效；實施師徒結(jié)對定向幫帶的'青藍(lán)工程，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)課題研究方面
1、多層次申報科研立項課題，通過調(diào)研課堂有效教學(xué)，深入領(lǐng)會新課程的理念，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教學(xué)的癥結(jié)，運(yùn)用行動研究、案例研究、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等研究方法，按照“整體設(shè)計，分步落實，突出重點(diǎn)，注重實效，及時調(diào)控”的研究思路，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)理解課題的內(nèi)涵、本質(zhì)，明確課題的研究范圍、方法、重點(diǎn)和意義，積極進(jìn)行新課程背景下“有效教學(xué)”的實踐和探索研究。
2、依托市和縣教研室，加強(qiáng)對學(xué)校科研工作的指導(dǎo)，聘請校外兼職教科研導(dǎo)師，調(diào)整現(xiàn)有立項課題組成員，開展課題組成員的集中培訓(xùn)，及時總結(jié)和推廣應(yīng)用教科研課題研究的階段性成果，做好十項立項課題研究的結(jié)題工作。
(三)正常開展教研活動
1、繼續(xù)貫徹實施學(xué)?！秱湔n組工作暫行規(guī)定》和《備課組建設(shè)考核細(xì)則》兩個文件，根據(jù)師資和教學(xué)工作實際，組織教師以教研組、備課組為單位開展豐富多彩的教學(xué)研究活動；堅持集體備課制度，定期舉行教師論壇和讀書報告會，編寫教學(xué)案例，開展試卷編擬、教案設(shè)計、觀摩教學(xué)、課件制作、論文評比等教學(xué)競賽活動。
2、舉行全校優(yōu)質(zhì)課評比活動，切實提高課堂教學(xué)的高效性。
(四)其它方面
1、組織推薦教師論文參加各級各類評比。
護(hù)理科室工作計劃篇二
這學(xué)期，我科室將在區(qū)教科室和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科研強(qiáng)師、科研促教、科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化教育科研，以師生發(fā)展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設(shè)為亮點(diǎn)，努力創(chuàng)造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書法名校，促進(jìn)學(xué)校高位內(nèi)涵發(fā)展。
1.提升教師學(xué)習(xí)力。
喚醒教師的學(xué)習(xí)意識，通過“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“外出培訓(xùn)”“網(wǎng)絡(luò)研修”“杏壇沙龍”等方式，讓讀書成為教師的一種生活方式。引導(dǎo)和督促教師在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)職業(yè)操守、更新知識儲備、提升教學(xué)素養(yǎng)。
2.提升教師研究力。
教師的專業(yè)成長離不開專家的引領(lǐng)。本學(xué)期，我室將繼續(xù)聘請?zhí)貛熋麕?，為教師在課堂教學(xué)、課題研究、論文寫作等方面提供指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。并督促教師們將所學(xué)所得與教學(xué)實踐相結(jié)合，改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)反思，經(jīng)驗收獲及時更新至教師博客，便于分享交流，促進(jìn)共同提高。
3.提升教師創(chuàng)新力。
課堂是教師創(chuàng)新的舞臺，鼓勵教師在日常教學(xué)中確定研究主題，有效落實新課標(biāo)理念，聚焦核心素養(yǎng)，積極探索有效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為撰寫經(jīng)驗積累豐富素材，學(xué)期末撰寫高質(zhì)量論文參加學(xué)校論文比賽。
4.提升教師合作力。
成立學(xué)科寫作同盟，初賽獲獎?wù)撐南葌€人修改，然后同盟組內(nèi)互相切磋，最后請專家指導(dǎo)，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭本學(xué)期教師論文獲獎層次、人數(shù)均有突破。
1.課題研究全員化。
所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究，沒有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫好課題申報書，我室指導(dǎo)修改后，將聘請教科研專家對課題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實現(xiàn)“三結(jié)合”：課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合；課題研究與教研活動相結(jié)合；課題研究與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.課題研究常態(tài)化。
圍繞課題開展“五個一”活動：學(xué)期初制定一份課題研究計劃；每月召開一次課題會議，匯報課題研究情況；每月寫一篇課題研究心得，及時記錄研究中的得失；圍繞課題上好實驗課，寫好案例反思；期末寫好一篇課題階段性總結(jié)論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質(zhì)態(tài)。
3.課題管理精致化。
嚴(yán)格執(zhí)行課題管理規(guī)定，實行課題月報制度。加強(qiáng)課題研究過程性管理，各課題組定期將研究計劃、研究心得、案例反思、經(jīng)驗等過程性資料上傳至校園網(wǎng)。我室及時反饋完成情況，督促各課題在教學(xué)實踐中真做課題。學(xué)期結(jié)束對照《課題研究檔案資料歸類目錄》檢查各課題組資料，要求裝訂、歸檔要統(tǒng)一，有封面，有目錄，做到課題管理規(guī)范化、精致化。
1.強(qiáng)化教學(xué)管理，打牢特色基礎(chǔ)。
繼續(xù)開設(shè)校本課程，加強(qiáng)對寫字課教學(xué)常規(guī)的督查和各班寫字作業(yè)的評定工作，落實“教育教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”“獎勵性績效工資寫字考核細(xì)則”，打牢特色建設(shè)基礎(chǔ)。
2.采用多種舉措，提高師生水平。
繼續(xù)進(jìn)行教師寫字專項培訓(xùn)，從書法常識到寫字技巧，從集體指導(dǎo)到自主練習(xí)，進(jìn)一步提高教師寫字水平。繼續(xù)抓好寫字指導(dǎo)老師每周練字，注重督查和反饋。學(xué)期中，將開展學(xué)生現(xiàn)場書法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種活動。希望能通過多種舉措，不斷提高師生寫字水平。
3.抓好聯(lián)盟建設(shè)，爭取豐碩成果。
按照書法特色聯(lián)盟實施方案，繼續(xù)認(rèn)真做好各項工作，重點(diǎn)開展好“書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比”“書法特色校際聯(lián)盟寫字教學(xué)競賽”等活動，爭取取得豐碩的成果。另外，我室將和聯(lián)盟成員學(xué)校合力繼續(xù)建設(shè)好特色共享資源。
4.改進(jìn)省編教材，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)上學(xué)期省編寫字新教材試用的情況，針對新教材不便于學(xué)生書寫，不能更有效的提高學(xué)生寫字水平的.問題，對新教材進(jìn)行一定的改進(jìn)，專門印制新的學(xué)生寫字練習(xí)本，在三、四年級開始運(yùn)用。另外本學(xué)期給三、四兩個運(yùn)用新教材的年級，各班都將配備教學(xué)光盤，我室將督促檢查教學(xué)光盤的使用，努力提升寫字教學(xué)質(zhì)量。
5.邀請名師指導(dǎo)，提升特色品位。
本學(xué)期，我室將邀請揚(yáng)州市著名書法家、書法教育專家孫善華老師蒞臨我校，希望從書法特色文化建設(shè)、書法課程開設(shè)、書法教學(xué)指導(dǎo)等多個方面對我校書法特色建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，努力提升我校書法特色建設(shè)品位。
6.糾正重點(diǎn)年級，改掉錯誤姿勢。
針對學(xué)生中還普遍存在寫字姿勢的問題，我室將組織教師、學(xué)生對重點(diǎn)年級進(jìn)行糾正，幫助學(xué)生改掉錯誤姿勢。
1. 舉行“白沙杯”校級論文大賽；
2. 召開教科研工作會議；
3. 骨干教師積極做好課題申報準(zhǔn)備工作；
4. 制訂寫字教學(xué)計劃，檢查教師寫字備課筆記；
5. 布置二層書法長廊；
6. 布置“書法特色校際聯(lián)盟”相關(guān)事宜；；
7. “翰墨飄香”社團(tuán)恢復(fù)活動；
8. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動。
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織論文參賽及投稿；
3. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4. 檢查糾正學(xué)生寫字姿勢；
5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；
6. 更換白沙書苑內(nèi)書法作品；
7. 布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品。
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織論文參賽及投稿；
3. 組織江蘇省書法水平等級考試報名；
4. 組織書法考級訓(xùn)練；
5. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
6. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；
7. 出好第四期《書法作品集》。
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織參加各級論文比賽及投稿；
3. 指導(dǎo)教師修改課題申報評審書；
4. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；
6. 舉行江蘇省書法水平等級考試；
7. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評比活動。
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織參加各級論文比賽及投稿；
3. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)；
4. 舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；
5. 進(jìn)行寫字考核；
6. 統(tǒng)計師生參賽獲獎情況；
7. 檢查各課題研究資料；
8. 布置教師積極撰寫論文。
護(hù)理科室工作計劃篇三
20xx年上半年，在局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照省廳、局對公路交通發(fā)展的總體要求，緊密圍繞“發(fā)展現(xiàn)代交通，奉獻(xiàn)一流服務(wù)”目標(biāo)，牢牢抓住“十二五”基本工作思路，對照市交通運(yùn)輸局與我局簽訂的目標(biāo)責(zé)任書要求及科室年度目標(biāo)任務(wù)的分解情況，全面完成了計劃統(tǒng)計科上半年工作任務(wù)，現(xiàn)匯報如下：
一、上半年科室各項工作進(jìn)展情況
1.本年度《干線公路養(yǎng)護(hù)與管理經(jīng)費(fèi)計劃（草案）》下達(dá)工作全面完成。待各相關(guān)單位對計劃（草案）執(zhí)行過程中存在問題的意見反饋搜集完成后酌情修正（草案）并下達(dá)正式計劃。
2.道班房建設(shè)前期工作順利開展。完成了洛南機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心、李灣道班、黃沙嶺道班建設(shè)計劃批復(fù)，目前正在實施；洛南機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心建設(shè)已經(jīng)通過招標(biāo)，現(xiàn)正在準(zhǔn)備開工建設(shè)。
3.路網(wǎng)建設(shè)前期工作進(jìn)展順利。截止6月底共完成：
⑴s202線和s307線洛南過境二級公路建設(shè)項目二階段施工圖設(shè)計工作已經(jīng)完成上報省局，征遷勘界，建筑物拆遷已全部完成。積極參與監(jiān)管洛南過境二級公路建設(shè)項目的施工、監(jiān)理招標(biāo)工作，促使該項目程序合法、管理規(guī)范。目前已完成省道307洛南過境的監(jiān)理招標(biāo)，完成省道202、307洛南過境施工招標(biāo)的資格預(yù)審工作，施工招標(biāo)工作正按計劃和程序進(jìn)行。省道202過境線監(jiān)理招標(biāo)正在準(zhǔn)備招標(biāo)文件，近期可以進(jìn)入程序。
⑵按照省廳前期工作計劃完成省道s203xx市城區(qū)過境一級公路改建工程、s102石鎮(zhèn)至石翁段二級公路改建工程、s307小嶺隧道、s202庵溝口至xx縣城二級公路改建工程4個項目的工程可行性研究報告，現(xiàn)已全部上報省廳審查。土地預(yù)審、環(huán)評工作已全部開展，預(yù)計8月底完成。以上項目同時已報送xx市發(fā)改委和省發(fā)改委進(jìn)行立項批復(fù)。
4.完成干線公路大中修以及武關(guān)隧道檢測工程項目計劃銜接。積極與省廳、局銜接完成省道307洛南三要至景村、四皓至板橋32.2公里大修工程計劃，現(xiàn)已開工建設(shè)。積極增取省道307柞水小嶺礦區(qū)特壞路段大修工程計劃，省廳已基本同意先期實施6公里。施工圖設(shè)計已由工程科送審。國道312武關(guān)隧道病隧加固已完成檢測報告和處治方案以及概算的編制工作，近期將上報方案爭取立項實施。
5.統(tǒng)計報表上報及時、準(zhǔn)確。完成了市交通運(yùn)輸局、省局綜合計劃處、省交通廳規(guī)劃處等各級要求的各項數(shù)據(jù)報送任務(wù)。截止6月底優(yōu)良路率89.75%，優(yōu)良路里程658公里，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量指數(shù)88.27，超額完成了計劃指標(biāo)任務(wù)。完成了省局對養(yǎng)護(hù)月報表格內(nèi)容改革的意見反饋。各類統(tǒng)計報表上報及時、準(zhǔn)確。及時收集整理有關(guān)數(shù)據(jù)，為各類數(shù)據(jù)庫更新做好準(zhǔn)備。
6.完成了s101、s307橋涵最新數(shù)據(jù)調(diào)查，為本年度進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)庫更新奠定了基礎(chǔ)。
7.協(xié)助局屬企業(yè)完善內(nèi)部管理制度。為深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)我局公路事業(yè)發(fā)展，切實解決局屬企業(yè)在經(jīng)營管理等方面存在的諸多問題，經(jīng)過積極籌備籌備，組織召開了局企業(yè)座談會，為建立健全企業(yè)內(nèi)部控制目標(biāo)、使企業(yè)經(jīng)營管理合法合規(guī)、努力實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化提供了指明了方向。協(xié)助部分企業(yè)做好外部市場的投標(biāo)工作，我企業(yè)做好服務(wù)。
8.協(xié)助完成工程隊競聘上崗實施方案的制定和修改，并通過了職工大會表決。順利完成了工程隊競聘上崗工作。
9.參與了農(nóng)村公路20xx年度養(yǎng)護(hù)工程的驗收和20xx年度養(yǎng)護(hù)工程初步設(shè)計評審工作。通過積極參與，對農(nóng)村公路管理工作有了進(jìn)一步的了解，將為農(nóng)村公路的未來發(fā)展提供更切實際的服務(wù)平臺。
二、工作措施
㈠路網(wǎng)建設(shè)管理主要工作措施
一是加強(qiáng)組織管理，積極推進(jìn)落實。本年度的目標(biāo)任務(wù)下達(dá)后，我局成立了項目監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)該項目的前期工作及本年度的6個路網(wǎng)項目前期工作，其中4個由商洛公路管理局負(fù)責(zé)工可及前期工作的組織，其他幾個項目分別由項目所在縣的交通局組織實施。通過層層分解落實，提高了工作效率。二是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，解決實際困難，加快項目進(jìn)度。為確保各個項目的進(jìn)度計劃按要求完成，我局主管科室定期、不定期對項目進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督促，了解項目進(jìn)展情況，解決項目管理單位存在的問題。積極和xx縣人民政府就bt模式建設(shè)存在的問題進(jìn)行磋商、研究，保證了建設(shè)項目按照建設(shè)程序?qū)嵤?6個路網(wǎng)項目前期工作，我局多次督促各縣交通運(yùn)輸局加強(qiáng)項目管理，督促工可研編制單位加大項目人員投入，保障項目進(jìn)度，及早開展了土地預(yù)審和環(huán)境影響評價工作。三是加強(qiáng)過程管理，保證項目前期工作質(zhì)量。按照省局的要求，對項目工可單位初步擬定路線方案，聯(lián)系項目所在地交通主管部門及有關(guān)部門進(jìn)行座談，從城市規(guī)劃、土地利用、水土保持等各個角度進(jìn)行討論、審查，提高項目工程可行性研究報告質(zhì)量。
㈡統(tǒng)計管理工作措施
一是嚴(yán)格考核。堅持每月對統(tǒng)計報表的完整性、及時性、規(guī)范性等情況進(jìn)行一一考核記錄打分，并及時要求限期改正。二是加強(qiáng)思想教育。運(yùn)用統(tǒng)計法律法規(guī)對不認(rèn)真完成統(tǒng)計工作的人員通過電話、網(wǎng)聊、面談等多種方式批評教育，直至從心底接受為止，提高思想認(rèn)識。三是從源頭抓起，提高統(tǒng)計質(zhì)量。對統(tǒng)計人員多次統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在同類錯誤累教不改，不能勝任工作的，及時反映所在單位領(lǐng)導(dǎo)，要求撤換。對報表質(zhì)量不過關(guān)的，一律退回要求返工，不姑息遷就、不徇私情。
三、存在問題
㈠項目管理方面
一是籌資困難。我市屬于貧困地區(qū)，地方財政困難。公路項目建設(shè)投資體制改變后，加大了地方財政籌資力度，由于地方財力不足，籌資困難，項目推進(jìn)舉步維艱。二是管理權(quán)責(zé)不清。公路項目建設(shè)投資體制改變后，由于籌資模式轉(zhuǎn)變和融資方式的多樣化，在管理權(quán)限、管理模式上、相關(guān)的項目建設(shè)管理辦法未及時跟進(jìn)，在項目操作過程中管理各方管理責(zé)任不清、建設(shè)管理權(quán)責(zé)需要進(jìn)一步理順。三是土地預(yù)審工作困難。個別項目無用地指標(biāo)，土地預(yù)審批復(fù)難度大，需要省地協(xié)調(diào)解決。
㈡統(tǒng)計管理方面
一是無專項統(tǒng)計工作經(jīng)費(fèi)。導(dǎo)致每月大量的路況調(diào)查難以落實，路況評定無法正常進(jìn)行。二是統(tǒng)計人員素質(zhì)有待提高。各縣段專業(yè)技術(shù)人員緊缺，統(tǒng)計人員大多身兼多職，精力有限，使上報數(shù)據(jù)及時性和準(zhǔn)確性難以提高。
四、下半年主要工作
㈠加快在建項目進(jìn)展。一是全面完成s202線和s307線洛南過境二級公路項目二階段施工圖設(shè)計評審工作。完成施工、監(jiān)理招標(biāo)工作，促使該項目早日開工建設(shè)。二是按照省廳陜交函【20xx】240號全省交通運(yùn)輸建設(shè)前期工作計劃精神，完成省道網(wǎng)中s203xx市城區(qū)過境一級公路改建工程、s102石鎮(zhèn)至石翁段二級公路改建工程、s307小嶺隧道、s202庵溝口至xx縣城二級公路改建工程、4個項目的土地預(yù)審、環(huán)評、工程可行性研究報告的立項批復(fù)工作，11月份完成一階段設(shè)計并取得批復(fù)。項目立項批復(fù)后做好項目的勘察設(shè)計招投標(biāo)工作，按時完成二階段施工圖設(shè)計初步設(shè)計文件上報批復(fù)工作。
㈡加快項目爭取和儲備。積極爭取項目是我們“十二五”期間基本工作思路，是關(guān)系全局穩(wěn)定發(fā)展的大事，也是我科責(zé)無旁貸的首要任務(wù)。在抓好現(xiàn)有工程項目前期工作的同時，結(jié)合實際加大工作力度，努力爭取一些條件成熟的項目，為20xx年項目的順利實施奠定基礎(chǔ)。切實履行科室服務(wù)職能，加大危房改造項目的爭取力度，加大對偏遠(yuǎn)山區(qū)道班、治超卸貨點(diǎn)建設(shè)等關(guān)乎基層一線職工的基本生產(chǎn)、生活問題的項目爭取工作。
㈢加強(qiáng)統(tǒng)計隊伍建設(shè)。首先是加強(qiáng)素質(zhì)教育。針對日常工作中發(fā)現(xiàn)的.問題，教育統(tǒng)計人員牢固樹立愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，及時聽取統(tǒng)計人員的意見建議，改進(jìn)工作方法，傳授專業(yè)知識，從提高素質(zhì)入手，提高統(tǒng)計質(zhì)量。其次是加強(qiáng)考核。繼續(xù)堅持每月對統(tǒng)計報表進(jìn)行嚴(yán)格審核，及時發(fā)現(xiàn)問題及時批評指正，并記錄在案，年終考核評比。
總之，計統(tǒng)科在前期項目任務(wù)繁重、工作壓力大的情況下，通過合理分工、科學(xué)管理，提高工效，順利完成了時間過半、任務(wù)過半的目標(biāo)。下半年，還有更多新的任務(wù)需要我們繼續(xù)付出艱辛的努力去奮斗、去拼搏。我們將以滿腔的熱情和頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，為實現(xiàn)商洛公路事業(yè)新發(fā)展貢獻(xiàn)最大力量！
20xx年上半年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在工作方法上進(jìn)行了多方面創(chuàng)新和改進(jìn)，一方面按照《xx區(qū)科技創(chuàng)新局重要工作責(zé)任制任務(wù)分解表（20xx）》細(xì)化各科室（中心）的工作任務(wù)，把工作層層下放，落實到個人，另一方面，重點(diǎn)打造我局的督查督辦制度，結(jié)合oa辦公系統(tǒng)，對各科室（中心）的任務(wù)進(jìn)行跟蹤督查，以保證各項任務(wù)完成的時效與質(zhì)量。我局各科室（中心）緊緊圍繞打造一中心、兩基地的目標(biāo)，充分利用轄區(qū)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，做好科技創(chuàng)新工作。
護(hù)理科室工作計劃篇四
“教育科研”和“教師培訓(xùn)”始終是我校教科室的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析在xxxx年這兩方面所取得的成果和不足之處，我們進(jìn)行了整理、反思和調(diào)整。本學(xué)期，教科室在學(xué)?！昂兔馈蔽幕砟畹闹敢?，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“和美”的教育理想，努力打造綜合素質(zhì)高，師德修養(yǎng)好，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)持久發(fā)展，現(xiàn)制定教科室工作計劃，以指正、規(guī)范接下來的工作。
1、成功申報校主課題。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展，學(xué)校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。教科室將全面做好申報工作，并引領(lǐng)主課題的開題研究，促進(jìn)學(xué)校文化愈加清晰、完整。
2、全面規(guī)范課題管理。為促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導(dǎo)作用，規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導(dǎo)、鼓勵為主，保護(hù)教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助，提升教師的科研水平。
3、引領(lǐng)校本培訓(xùn)，搭建展示平臺。分析我校教師特點(diǎn)，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊，通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評價機(jī)制，嘗試打造名師工作室，讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗工作幸福。
4、組織教師撰文，推動專業(yè)成長。本學(xué)期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合，依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺，傳達(dá)更多參賽信息，與社會聲譽(yù)高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系，將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦。在此基礎(chǔ)上做好校刊校報的編印工作，為師生提供快捷和豐富的精神食糧。
學(xué)?；谧陨淼陌l(fā)展特色和長期的文化底蘊(yùn)，繼之前主課題——《藝術(shù)化的學(xué)校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上，確立了以“和美”為核心的校園文化理念。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展，是一種在充分尊重個體的獨(dú)立性、差異性的基礎(chǔ)上，追求既思想統(tǒng)一、人心凝聚，又百花齊放、百家爭鳴的.學(xué)校文化。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果，兼顧當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，是師生、社會、家長的眾望所歸。xxxx年暑期，學(xué)校先后數(shù)次修改申報方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初審，并正式更名為——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。
該課題將解析校園文化內(nèi)核，豐富“和美”文化特質(zhì)，探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法，研究文化建設(shè)過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題，但因省“十三五”課題申報工作從xxxx年下半年推延至xxxx年上半年，本學(xué)期我們將向省教科院報送該課題項目，并在全市范圍內(nèi)啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學(xué)節(jié)“為契機(jī)，做好課題的開題工作。
護(hù)理科室工作計劃篇五
根據(jù)上級教育主管部門的工作意見和教科研工作計劃，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，本學(xué)期教科室將努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的工作，提升學(xué)校教育科研的水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。本學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，抓好教研組、備課組的常規(guī)教學(xué)教研活動。認(rèn)真做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展“同課異構(gòu)”教研專題活動。努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各類觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教師“師徒結(jié)對”幫扶工作，廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺，促進(jìn)青年教師盡快成長。
2、推動教師“教育博客“的建設(shè)。
要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進(jìn)行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習(xí)成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年教師要學(xué)會以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
繼續(xù)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動，教科室應(yīng)及時提供上級有關(guān)部門的論文評選信息，與教導(dǎo)處、教研組加強(qiáng)溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、縣的影響力。
本年度將組織全體教師參加華南師大組織的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育國培項目，力爭提升全體教職工的整體教研教學(xué)水平。對45歲以下中青年教師制定的個人發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行梳理,調(diào)整,整合。鼓勵教師能按照個人發(fā)展目標(biāo),努力踐行個人發(fā)展規(guī)劃，對踐行較好的'教師進(jìn)行表彰。鼓勵廣大教師提高自身學(xué)歷層次 ,要求中青年教師繼續(xù)深造,有能力的鼓勵其參加教育碩士的學(xué)習(xí)。所有符合年齡的教師均要積極參加各級各類組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),按時到崗,不得無故缺席,認(rèn)真做好記錄。與校長室、教導(dǎo)處共同研究制定校本培訓(xùn)計劃,并認(rèn)真組織,做到有計劃,有內(nèi)容,有時間,有實效,幫助教師的不斷提高綜合素質(zhì),鼓勵教師在實踐的基礎(chǔ)上向研究型教師轉(zhuǎn)變,促使教師專業(yè)化發(fā)展。 “走出去”、“請進(jìn)來”、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，組織教師外出聽課、培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)等，在同伴的互助下促進(jìn)教師的專業(yè)成長。各項培訓(xùn)不走過場，確實保證對教師業(yè)務(wù)成長有所幫助！
近兩年，我校申報的省市級課題研究工作開展力度不夠，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，做好小課題研究工作?！靶≌n題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問題，是立足教育教學(xué)實際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的，操作性強(qiáng)和解決實際問題的研究課題。小課題研究以提高認(rèn)識、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決問題快捷的科研方式，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個教研組至少有一個小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，按照“問題——分析——計劃——行動——觀察——反思”的步驟，自覺地促進(jìn)學(xué)習(xí)、思考、研究。樹立“問題即課題”的思想。
鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作，逐步提高教師的科研認(rèn)識水平，使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法，使教學(xué)與研究共同成長。
護(hù)理科室工作計劃篇六
本學(xué)期，教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，樹立責(zé)任和質(zhì)量意識，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好省、市級課題的研究工作。重點(diǎn)做好暑期立項的一個省級規(guī)劃課題（數(shù)學(xué)）和一個市級規(guī)劃課題（英語）的開題論證準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)現(xiàn)有省、市級課題按期積極開展相關(guān)研究工作，同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作，為早日結(jié)題做好各項準(zhǔn)備。
2、數(shù)學(xué)教研組要積極組織開展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動。同時認(rèn)真總結(jié)一年級珠心算教育實驗的寶貴經(jīng)驗，積極做好一、二年級珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作，精心開設(shè)二年級珠心算社團(tuán)，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級評價體系，切實抓好普及、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成，不斷彰顯學(xué)校珠心算特色，確保實驗工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得階段性成果。
3、創(chuàng)新開展教師隊伍建設(shè)。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體，推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新，全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。積極開展中青年教師系列培訓(xùn)活動，注重骨干教師的梯隊建設(shè)，特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度，同時加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè)，促進(jìn)教師個性專業(yè)化發(fā)展，積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師表彰評選活動。
4、各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。本學(xué)期，在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊智慧，人人參與教研，并結(jié)合班級和個人實際，努力使個人“二次備課”更具有針對性，教學(xué)反思更具有真實性。
5、繼續(xù)做好各級各類征文、教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實踐、研究、反思中提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍，不斷更新教育觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學(xué)習(xí)活動。堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合。走“以研促教，以研興?！钡牡缆?，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
2、組織教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)活動。本學(xué)期，引導(dǎo)、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動，同時做好認(rèn)證、管理工作。通過各項進(jìn)修培訓(xùn)活動，力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能，從而勝任教師工作，更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
（二）抓好常規(guī)，開展真實、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動。
1、注重集體備課實效，深化教學(xué)改革。
繼續(xù)完善集體備課制度，鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過高質(zhì)量的集體備課，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)過程真正成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過程，同時促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、強(qiáng)化課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，將開展中青年教師“一課一研究”工作，著力在“研”字上下功夫，教師在課前要研讀教材，要研判學(xué)情，課后要反思教學(xué)行為，不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價值和授課者的引領(lǐng)、示范作用，積極做好聽評課的過程督促管理工作。
同時還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，尤其對中青年教師、薄弱年級的課堂教學(xué)要給予更多的'關(guān)心與指導(dǎo)。針對我校生源實際狀況，全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索，敢于創(chuàng)新，從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法，努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式。
（三）創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體，助力教師專業(yè)成長。
1、以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng)，積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊。切實加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級教學(xué)骨干。市、區(qū)級三級骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長。要通過“讀寫班”、“教育大講壇”等形式，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動全校師資隊伍質(zhì)量的提高。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開班儀式，同時還將積極開展“我心中的名師”、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動，以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實效管理，促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng)，同時對近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，要求師傅耐心做好長期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功，促進(jìn)其快速成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評比和展示活動。
3、充分挖掘?qū)W科“特色教師”，促進(jìn)教師個性專業(yè)化發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有教學(xué)影響力和社會知名度的“品牌教師”。如：申老師教語文、陳老師教寫字、樊老師教拼讀、沈老師教心算、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……
4、加強(qiáng)校際交流研討，拓寬教育視野。校際交流對學(xué)校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方法，與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過程中的問題，積極開展富有實效的教科研活動，以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專業(yè)成長。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實驗學(xué)校的結(jié)對工作，促進(jìn)深度教研和專業(yè)指導(dǎo)，不斷提升我校珠心算實驗水平和實效性。
5、鼓勵教師在開展教育教學(xué)研究的同時，積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加省、市、區(qū)各級教育主管部門組織的征文、論文、教學(xué)設(shè)計、基本功等評比活動，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
（四）加強(qiáng)課題研究管理，實現(xiàn)課題研究規(guī)范化、常態(tài)化。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度，認(rèn)真做好現(xiàn)有省、市級規(guī)劃或教研課題的研究工作。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，要制訂好課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究。同時還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作，確保各項課題按期研究。部分課題還要為結(jié)題做好各項準(zhǔn)備工作。另外，本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個省級規(guī)劃課題和一個市級規(guī)劃課題的開題論證準(zhǔn)備工作，確保開題論證工作順利進(jìn)行。
護(hù)理科室工作計劃篇七
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺階。為此，特制定工作計劃如下：
以“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”，堅持把教科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器，立足當(dāng)前課程改革的新要求，使教科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動研究，積極營造海軍中學(xué)教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實效
教育科研的開展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，為打造書香型校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書學(xué)習(xí)活動，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)，幫助廣大教師不斷更新教育理念。
（1）采集信息，推薦書目
教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改經(jīng)驗和教改信息，編輯成建議閱讀書目，供教師自學(xué)時選讀，同時鼓勵教師根據(jù)自己的工作實際再閱讀相關(guān)書籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論刊物和書籍，如《xx教育》、《xx教育》、《中國教師報》等，并鼓勵廣大教師積極訂閱學(xué)科類雜志與報刊，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與充電。
（2）定期交流，表彰先進(jìn)
為推動青年教師讀書活動的開展，提高學(xué)習(xí)效果，教科室將定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會，舉行教師讀書學(xué)習(xí)筆記展示，評選讀書學(xué)習(xí)活動先進(jìn)個人，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實提高讀書學(xué)習(xí)活動的實效。
（3）搭建平臺，充分展示
在廣大教師讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我室將組織優(yōu)秀教育活動評比和讀書學(xué)習(xí)論文評比，促使教師把理論學(xué)習(xí)與科研實踐結(jié)合起來，把對理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個與時俱進(jìn)的教師，做一個科研型的教師。
2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊伍
（1）抓好教科研骨干隊伍建設(shè)
重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長、備課組長、各課題組負(fù)責(zé)人三支隊伍，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過外出參觀等形式分層分類培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大教科研骨干隊伍。
開展好泰州市海軍中學(xué)“名師工作室”活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，要認(rèn)真落實《xx市xx中學(xué)教師成長規(guī)劃》，同時，結(jié)合市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選的有關(guān)要求，促進(jìn)教師在專家引領(lǐng)、自我行動的基礎(chǔ)上，自我設(shè)計，正確定位，量身定制出自己的`成長規(guī)劃。督促每個成員分解目標(biāo)，進(jìn)行個人成長階段規(guī)劃，通過對其每一階段的目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行階段檢查，從而促進(jìn)每個成員的成長。對距離各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選條件最接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持，給予更多的表現(xiàn)機(jī)會和獲得所需榮譽(yù)的機(jī)會，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有一定影響的名優(yōu)教師，建好?！懊麕煿ぷ魇摇薄?/p>
（2）校本培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)
根據(jù)區(qū)教育局教研室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。由分管校長負(fù)責(zé)教科室具體操作，活動形式可以多樣，如知識講座、專題會議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會等，使廣大教師人人參與教育科研，個個出科研成果。通過以上多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊伍，從而將全校的教科研工作推到一個嶄新的平臺。
（3）組織多元活動，廣出研究成果
聯(lián)合教導(dǎo)處，發(fā)動全體教師定期對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗總結(jié)，并撰寫成文，教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。
積極發(fā)動教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學(xué)科教育教學(xué)研究報刊雜志投稿，按備課組為單位落實相應(yīng)的任務(wù)。
認(rèn)真組織老師參加各類論文競賽，如省、市、區(qū)教師專業(yè)成長論文評比等活動。
對各組上交各類論文情況定期通報，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學(xué)科定期做論文寫作指導(dǎo)講座。
總之，通過規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來激發(fā)教師的寫作熱情，同時對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績效考核。要求教師盡可能多寫與“海軍文化”相關(guān)的論文，對能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績效考核時加權(quán)重考核，為涵育我?！昂＼娢幕碧厣泶u加瓦。
3、開展課題研究，提升科研水平
深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出《多元智能理論引導(dǎo)下“走班”教學(xué)的實踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，實驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實穩(wěn)健地開展研究。
教科室將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項實驗或有針對性地研究一個問題，通過問題較深層次的探索，掌握科學(xué)的研究方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實驗課研討、階段研究討論等；每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。
4、開發(fā)課程基地建設(shè)，彰顯科研特色
上學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極申報江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)校，通過市級、省級兩次現(xiàn)場答辯，經(jīng)省、市兩級專家公正評審，我校申報的海軍文化樣本課程建設(shè)在20xx年江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項目（初中組）最終申報成功。
本學(xué)期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進(jìn)一步豐富海軍文化內(nèi)涵，積極開展海軍文化校本課程建設(shè)，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學(xué)校品牌特色，學(xué)校將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來。
5、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開展“專家引領(lǐng)下的經(jīng)驗教師與青年教師學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)研究活動，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強(qiáng)勢推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。
深入開展“青藍(lán)工程”活動，關(guān)注青年教師成長。結(jié)對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每周互聽不少于2次。
開展基本功練兵活動。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結(jié)合市區(qū)青年教師基本功比賽，開展教師基本功大練兵活動，包括各學(xué)科基本功比賽以及命題比賽、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
6、進(jìn)一步完善教科研機(jī)制
教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制。
（1）各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負(fù)責(zé)人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進(jìn)展順利。
（2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性。要將校本學(xué)習(xí)及課題研究納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查和考核。
（3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
護(hù)理科室工作計劃篇八
20xx年度是江寧區(qū)教育局推行“追求品位，創(chuàng)建品牌”之年。學(xué)校教育科研在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和江寧區(qū)教育科學(xué)研究室指導(dǎo)下，以“用標(biāo)準(zhǔn)提升教育質(zhì)量，以規(guī)范謀求學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量意識，全面落實龍都中學(xué)教育科研標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理實施方案，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，營造科研文化，服務(wù)學(xué)校，成就教師。以加快科研機(jī)制創(chuàng)新為核心，突出科研先導(dǎo)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，為“三名工程”助力，把教科研轉(zhuǎn)化成“教育生產(chǎn)力”，努力做好各項常規(guī)工作。
1、認(rèn)真落實課題研究工作，確?！笆濉笔∈屑壵n題正常開展研究。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力，打造一支得力的教科研隊伍。繼續(xù)辦好青年教師的成長舞臺——龍都中學(xué)行知教師發(fā)展班，讓青年教師加快成長的步伐。
3、進(jìn)一步激發(fā)教師參與教科研的積極性。本學(xué)期繼續(xù)動員教師參加各級各類論文評比，開展個人課題研究，以科研促進(jìn)教學(xué)，實現(xiàn)教師個人專業(yè)成長。
4、繼續(xù)拓展學(xué)陶內(nèi)涵，挖掘陶行知教育思想在新時期教育中可利用的資源，與區(qū)內(nèi)其它“江蘇省陶行知研究實驗學(xué)校”一起開展好“陶研共同體”活動，保持陶研成果在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。
（一）落實教科研標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理實施方案
本學(xué)年，將繼續(xù)落實教科研標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理實施方案，確定目標(biāo)，明確任務(wù)。我校將進(jìn)一步在教師理念中樹立“科研提升”的意識，圍繞實施方案，查找存在的不足，確定本學(xué)期教科研工作要點(diǎn)，著力提高教科研的實效性、針對性、引領(lǐng)性。
（二）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教科研意識
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教科研讀本》，《江寧區(qū)教育案例集》、《江寧區(qū)教育敘事集》、《江寧區(qū)教育調(diào)查集》、《江寧區(qū)教育創(chuàng)意設(shè)計集》等相關(guān)成果系列叢書。采用自主研讀，教研組集體學(xué)習(xí)，專家指導(dǎo)等用多種學(xué)習(xí)組織形式、普及教師教科研基礎(chǔ)知識與基本能力，提升教師教科研素養(yǎng)。
（三）突出課題引領(lǐng)
進(jìn)一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識，認(rèn)真查找學(xué)校發(fā)展過程中校本優(yōu)勢和存在的問題，把優(yōu)勢項目和問題當(dāng)作課題來研究，把校本課程建設(shè)用課題引領(lǐng)的方式來設(shè)計、開發(fā)與實施，推動學(xué)校在創(chuàng)新發(fā)展中不斷實現(xiàn)新的跨越。力爭申報市級規(guī)劃課題或區(qū)級課題。
以“十二五”課題為契機(jī)，認(rèn)真開展課題研究，確實提高課題研究的引領(lǐng)性和實效性。確?！笆濉闭n題順利開展。
（四）提煉科研成果，培育教育特色。
教育特色發(fā)展是建立在扎實的教育本色基礎(chǔ)上的，教育特色既是教育成果的`具體狀態(tài)，也是教育不斷創(chuàng)新的過程。走內(nèi)涵發(fā)展之路，扎扎實實落實“科研興?！睉?zhàn)略，是學(xué)校走上穩(wěn)步提升軌道的重要保證，是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色的根本途徑，是學(xué)校品牌塑造的必由之路。
1、樹立品牌意識，實施名校戰(zhàn)略。按照“優(yōu)勢項目→學(xué)校特色→特色學(xué)?！放茖W(xué)校”的軌跡，以科研課題為引領(lǐng)，提煉經(jīng)驗與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，將科研成果轉(zhuǎn)化為教育實踐和現(xiàn)實，提升辦學(xué)品位，張揚(yáng)學(xué)校個性。邀請市、區(qū)教育專家對學(xué)校進(jìn)行專項指導(dǎo)、總結(jié)與提升，
2、讓教師教科研意識深入人心。繼續(xù)深入推進(jìn)“個人課題”的研究，讓80%以上的教師有校級課題，30%的教師有區(qū)級課題，8%教師有市級課題，讓課題研究成為教師教育教學(xué)常態(tài)行為。提高個人課題研究的有效性，指導(dǎo)教師找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問題，選擇好課題研究的切入點(diǎn)，做有價值的研究。
3、精心組織講座“菜單式”講座，彰顯“菜單”魅力，為充分發(fā)揮的其作用，積極組織帶頭人和骨干教師撰寫稿件，努力參與“菜單式”講座，開學(xué)后一個月內(nèi)要完成“點(diǎn)菜”工作，根據(jù)區(qū)教科室統(tǒng)一安排，確保每位教師每學(xué)期至少聽一次“菜單式”講座。
4、開展學(xué)情調(diào)查。
學(xué)情調(diào)查是為了讓我們的教育教學(xué)工作更具有針對性，更具有科學(xué)性，使“以人為本”的教育理念落實到教育的起點(diǎn)上，做到因人而教、因?qū)W而教。借鑒區(qū)教科室學(xué)情調(diào)查研究中心組制定的調(diào)查樣表（相關(guān)軟件），對我校各班級進(jìn)行調(diào)查，在科學(xué)、規(guī)范的調(diào)查統(tǒng)計基礎(chǔ)上，努力為每位學(xué)生、每個班級做好學(xué)情分析報告，并建立學(xué)生學(xué)情檔案。
1、積極組織老師參加上級主管部門的各項論文評比，鼓勵老師在市級以上的正規(guī)刊物上發(fā)表論文，并將論文發(fā)表作為教學(xué)評優(yōu)的必備條件之一。對教師的論文進(jìn)行篩選推薦，把好質(zhì)量關(guān)，力爭大面積獲獎和發(fā)表。定期對教師獲獎?wù)撐暮桶l(fā)表論文進(jìn)行統(tǒng)計整理并匯編成冊。將優(yōu)秀論文收入《龍中教研》。
2、建立好各級課題的檔案，及時做好各級課題資料的歸檔工作，并督促各級課題組定期開展課題活動。
3、繼續(xù)落實每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，把教師教科研成果與績效工資掛鉤，在撰寫論文的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)教育案例、教育敘事、教育調(diào)查、教育創(chuàng)意設(shè)計研究，通過多種方式推廣四種實踐性研究的方法、步驟、策略，組織相關(guān)的評比活動，以寫促研，以寫作促反思，努力使更多的教師通過掌握這四種研究的新方式——會開展案例研究、會寫教育敘事、會做教育調(diào)查、會撰寫調(diào)查報告、會設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動。
進(jìn)一步完善教科研獎勵條例，提高高層次獲獎的獎勵金額。并把參與課題研究和論文發(fā)表獲獎作為各項教學(xué)先進(jìn)評比的必備條件，充分調(diào)動廣大教師教科研的積極性。
護(hù)理科室工作計劃篇九
本學(xué)期，教科室將在校長室指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞“以教立研，以研促教”的科研理念，積極開展科研創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持從操作層面上加強(qiáng)對課題研究工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。
一、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高理論素養(yǎng)
要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師觀念，增強(qiáng)“科研興?！暗囊庾R，就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校將利用博客組織教師談學(xué)習(xí)體會，并且將根據(jù)一定的話題，組織校內(nèi)博友進(jìn)行研究討論，互相學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)與寫博結(jié)合起來。認(rèn)真做好第四屆“黃楊講壇”工作，邀請專家走上講壇，與一線教師聊科研，談教學(xué)，講愛生，說故事。在品牌活動中展示教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、優(yōu)化過程管理，提升課題品質(zhì)
在追求有生命的教學(xué)質(zhì)量的今天，教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)。本學(xué)期課題研究將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡課題研究工作必須結(jié)合課堂教學(xué)實際，教研、科研兩位一體。繼續(xù)進(jìn)行課題研究的月度檢查制度。對研究質(zhì)量不高，研究行為不實，研究質(zhì)態(tài)較差的課題，將與課題主持人進(jìn)行溝通交流。以促使每一個課題工作都能高效推進(jìn)。并且提醒課題主及早進(jìn)行課題研究成功的提煉。確保每一個課題都能及時高質(zhì)量結(jié)題。省級課題《以創(chuàng)意為核心理念的師生成長研究》在本學(xué)期將要做好開題工作。
三、優(yōu)化網(wǎng)上結(jié)對，豐富聯(lián)盟內(nèi)涵
本學(xué)期將繼續(xù)做好網(wǎng)上結(jié)對工作。將揚(yáng)州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對工作與長三角網(wǎng)上結(jié)對工作有效結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是認(rèn)真打造“校際聯(lián)盟”這一品牌，積極組織老師參與校際聯(lián)盟相關(guān)活動，組織更多的教師走上兄弟學(xué)校的課堂，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行更多的交流探討機(jī)會，為教師成長搭建平臺。
四、優(yōu)化論文管理，提高學(xué)術(shù)水平
本學(xué)期，將積極推進(jìn)全體教師的論文參賽工作，要求凡是進(jìn)課堂的教師，每人必須參與一次論文比賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師，由教科室對教師的論文進(jìn)行篩選，對有關(guān)論文提出修改意見，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時要求青年教師積極投稿，尤其是對骨干教師培養(yǎng)對象，在論文獲獎和發(fā)表的層次上將再度提升。
五、優(yōu)化博客建設(shè)，提升品牌效應(yīng)
繼續(xù)有效利用博客平臺，與博友探討，與同行交流。本學(xué)期，將認(rèn)真組織教師撰寫教育博客，同時組織更多的教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽，爭取在比賽中再度領(lǐng)跑全市。最終，將教育博客打造成我校教師生活、學(xué)習(xí)、工作的美麗花園。
六、優(yōu)化教育宣傳，形成立體格局
本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報送給相關(guān)媒體。同時與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的`范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。與以往不一樣的是，本學(xué)期，將在各年級組以及各教研組開展新聞宣傳工作，要求年級組和教研組每周報送新聞，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
七、優(yōu)化數(shù)字校園，提速信息步伐
本學(xué)期，將充分整合學(xué)校網(wǎng)站群資源和上級有關(guān)部門分配的數(shù)字資源，以豐富教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時不斷提高學(xué)校網(wǎng)站的家長知曉度。積極參與數(shù)字化方面的創(chuàng)建工作，確保高品質(zhì)創(chuàng)建成功。
八、優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量
本學(xué)期，將繼續(xù)對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)活動。比如電子白板，學(xué)校網(wǎng)站操作平臺、數(shù)字化學(xué)習(xí)模塊等，不斷提高教育技術(shù)裝備的利用率。同時，根據(jù)設(shè)想，將在本學(xué)期固定幾次進(jìn)行教育科研方面的培訓(xùn)工作。認(rèn)真舉辦好宜陵小學(xué)第二屆教科研年會。
具體安排：
九月份:
1.組織教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽。
2.課題研究月度檢查。
3.課題研究工作專題研討會
十月份：
1.電子白板培訓(xùn)
2.課題研究月度檢查
3.博友沙龍活動
4.成立校內(nèi)新聞宣傳報道團(tuán)
5.省級課題開題
十一月份
1.籌備黃楊講壇
2.課題研究月度檢查。
3.參與上級部門的論文評比工作
4.參與梅嶺校際聯(lián)盟相關(guān)活動
十二月份
1.接受揚(yáng)州市教科研年檢
2.課題研究年終檢查
3.第四屆“黃楊講壇”
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