人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)校有趣的事300字篇一
波瀾起伏的數(shù)學(xué)課
丁零零，上課鈴響了。山羊老師穿著長(zhǎng)衫，戴著眼鏡，夾著書本，不緊不慢地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。”他邊說(shuō)邊在黑板上板書“1+1=？”，接著提問(wèn)小狗：“一加一等于幾？”小狗站起來(lái)，胸有成竹地“汪汪”叫了兩聲，山羊老師滿意地說(shuō)：“小狗答對(duì)了，請(qǐng)把掌聲送給他?！?/p>
山羊老師耐心地講著課，小貓卻趴在桌子上呼呼大睡。他輕輕地走過(guò)去拍了拍桌子，全班同學(xué)忍不住哄堂大笑。小貓被笑聲吵醒了，揉了揉眼睛問(wèn)：“怎么了？”山羊老師拍著小貓的頭，似笑非笑地說(shuō)：“是你夢(mèng)到了周公，還是周公夢(mèng)到了你？”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們更是笑得前仰后合。
山羊老師講得正起勁，突然發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了，他心想：難道我轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，小貓偷偷溜出了教室？他走到小貓的座位旁，發(fā)現(xiàn)小貓正躲在桌子底下吃魚干，頓時(shí)火冒三丈，罰小貓站著聽(tīng)課，還要加做二十道加法題。
啼笑皆非的體育課
第三節(jié)課是體育課，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。大象老師先讓同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑四圈。小馬和小鹿像一陣風(fēng)似的跑完了，而且面不改色；小雞、小鴨一搖一擺地向前跑著，臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。
接著，大象老師教同學(xué)們齊步走。小狗不小心踩到了小鴨的腳后跟，疼得小鴨嘎嘎直叫；小猴樂(lè)開了懷，嬉皮笑臉地朝小鴨做鬼臉；小雞卻高聲叫道：“黃鼠狼來(lái)了！”大象老師只好用長(zhǎng)鼻子敲敲他們的小腦袋，提醒他們認(rèn)真上課。小熊總是同手同腳，大象老師糾正他許多次，可他漲紅了臉還是學(xué)不會(huì)。同學(xué)們?nèi)讨?，差點(diǎn)撐破了肚皮。
終于到自由活動(dòng)的時(shí)間了，小猴爬上單杠做引體向上，小雞和小鴨踢毽子，小貓和小狗玩老鷹捉小雞的游戲，小豬和小熊踢足球……
哈哈，你瞧，小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物學(xué)校里的每一天是不是都過(guò)得很快樂(lè)呢？
學(xué)校有趣的事300字篇二
由于全球氣候變暖，冰雪融化，海平面漸漸上升，十年之后，地球上的人們不得不移居到海里生活。
人們?cè)谖邓{(lán)的大海里建造高大的房屋、工廠和學(xué)校，出行的時(shí)候都要?jiǎng)澲〈蛘叩綕撍д九瞥俗鴿撍?，潛水艇的豪華和完善的設(shè)施，不亞于《海底兩萬(wàn)里》里面的那一艘，有藏書室，有餐廳，還有臥室，人們就像生活在陸地上一樣舒適。
海洋學(xué)校建成后，我又和伙伴們一起回到了學(xué)校。海洋學(xué)校的教學(xué)樓很高，有十八層，一半在海面上，一半在海洋里。哦，對(duì)了，我在海洋學(xué)校四、二班學(xué)習(xí)，教室里的桌椅都是用珊瑚礁和貝殼制成的，五顏六色，非常漂亮，吸引來(lái)了許許多多的海洋動(dòng)物，它們圍著教學(xué)樓游了一圈又一圈，把頭伸到玻璃窗前窺望，仿佛想和我們一起坐在教室里上課，有趣極了。
由于生存的需要，我們除了學(xué)習(xí)功課以外，還必須每天練習(xí)游泳，我們的游泳教練是一頭漂亮的小藍(lán)鯨，她剛剛八歲，身長(zhǎng)十五米，背部青灰色，額頭上有一個(gè)圓圓的藍(lán)色斑點(diǎn)，能夠發(fā)出五顏六色的光芒，非常漂亮，所以我們都叫她——藍(lán)色小水鯨，她聰明可愛(ài)、心地善良，從來(lái)不亂發(fā)脾氣，如果哪位同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，她就會(huì)不厭其煩地?cái)[動(dòng)著身體做示范，如果哪位同學(xué)學(xué)得好，學(xué)得快，她就會(huì)帶著他去暢游海底世界，盡情地欣賞奇特的海底峽谷和山脈，欣賞千姿百態(tài)的小魚兒，尋找古老的沉船留下來(lái)的千年寶藏……所以，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
課間休息的時(shí)候，我們會(huì)不約而同地站在窗前，向無(wú)邊無(wú)際的大海上眺望，我們常常會(huì)看到海面上“嘩”地騰起一道高達(dá)十米的水柱，我們知道那就是可愛(ài)的小水鯨，因?yàn)橹挥婿L的呼吸才會(huì)像噴泉一樣美麗。有的時(shí)候，我們看到，她就在不遠(yuǎn)處的海面上，張著大嘴，以每小時(shí)五公里的速度緩慢地游動(dòng)著，我們知道那是可愛(ài)的小水鯨在捕食她最愛(ài)吃的小磷蝦。有的時(shí)候，她也會(huì)躍出水面，給我們展示一下她優(yōu)美的舞姿，或者輕歌一曲，為我們解悶兒，當(dāng)我們給她送去熱烈的掌聲時(shí)，她又會(huì)羞澀地沖我們擺擺頭，一個(gè)猛子鉆進(jìn)深不可測(cè)的大海里，不見(jiàn)了。
有一天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，小水鯨卻突然搗起亂來(lái)，煩躁不安地在海面上竄來(lái)竄去，還發(fā)出一陣陣震耳欲聾的噪音，那聲音比噴氣式飛機(jī)起飛時(shí)的聲音還要大。班里的秩序頓時(shí)亂作一團(tuán)，根本聽(tīng)不清老師在講什么。班主任老師緊鎖眉頭，怒目圓睜，“蹬、蹬、蹬”地走到窗邊，氣呼呼地發(fā)起火來(lái)：“你這個(gè)可惡的家伙，一邊玩兒去，沒(méi)看到我們正在上課呢嗎？”
可是，小水鯨卻沒(méi)有一絲兒悔改之意，竟然用她龐大的身軀撞起教學(xué)樓來(lái)。“這個(gè)小水鯨，到底想干什么呀，是不是大海里的小磷蝦都躲了起來(lái)，把小水晶餓糊涂了，想把我們當(dāng)點(diǎn)心吃掉？”“我們的教學(xué)樓雖然很堅(jiān)固，但也經(jīng)不住“海底大力士”的撞擊呀！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。老師只好帶領(lǐng)我們逃出教學(xué)樓，乘坐上了學(xué)校的潛水艇。
我這個(gè)粗心大王，返回教室取回我的書包之后，潛水艇已經(jīng)開走了。我站在校門口，感到腳下在不停地震動(dòng)，教學(xué)樓上的玻璃開始“叮叮咣咣”地往下掉，我站立不穩(wěn)，滑倒在地，膝蓋被蹭得流血了，疼得我齜牙咧嘴?！霸愀猓呛５椎卣?！”我忽然明白了：原來(lái)小水鯨能預(yù)測(cè)地震！
正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，小水鯨像箭一樣沖到了我面前，我急忙跳上了她的背，隨著“轟”的一聲巨響，高大的教學(xué)樓倒塌了：“好險(xiǎn)啊，再晚一步我就要永遠(yuǎn)地葬身海底了?！?/p>
我忍不住低下頭，給了她一個(gè)額外的親吻，小水鯨開心地加快了前進(jìn)的速度，飛快地向潛水艇開走的方向追去。
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