在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家長承諾孩子承諾書篇一
我是______的爸爸/媽媽，我鄭重承諾：
從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；
從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成；
從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通；
從此刻起：我要無條件地去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我；
從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下地指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子強烈的叛逆和反抗；
從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；
從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；
從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛；
從此刻起：我要讓孩子長成他本來要成為的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命；
從此刻起：我要用心發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。因為我知道唯有優(yōu)勢才可以成就孩子的一生，生而知之為之上；
從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源；
從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸/媽媽！
承諾人：
日 期：
家長承諾孩子承諾書篇二
父母孩子承諾書
為了孩子能健康成長，我們將積極配合學校各項工作，遵守學校制定的一系列安全制度。我們承諾：
一、自覺按照《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)的要求，認真履行監(jiān)護職責，承擔起相應的法律責任。
二、積極配合學校對孩子進行交通、飲食、用電、用煤氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病傳染等安全教育，增強孩子自我保護意識和能力。
三、加強對孩子的校外管理，不讓孩子進入不安全場所和不宜進入的場所。教育自己的孩子學習并遵守交通法規(guī)，上下學時不讓孩子乘坐無牌、無證、拼裝車、報廢車、農(nóng)用車、貨運車等非法運營車輛、超載的車輛以及其他不符合安全標準與規(guī)定的社會車輛。發(fā)現(xiàn)子女的人身安全受到威脅、侵害時，及時報告學校和公安機關。
四、模范遵守各項安全管理制度，做孩子的表率。創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，關心孩子的身心健康，做合格家長。
五、及時掌握孩子的思想動態(tài)和身體狀況，對孩子早戀、逃課、吸煙、賭博、打架斗毆、敲詐勒索等不良現(xiàn)象嚴加管束。積極主動地與學校、老師保持聯(lián)系，共同做好對子女的安全和紀律教育及管理工作。
雙江口中學
2013年9月10日
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學生安全承諾書回執(zhí)
我已認真閱讀學生安全注意事項，并鄭重作出承諾：積極配合學校工作，嚴格遵守學校作息時間安排，共同保證學生人身安全！
年 班 學生姓名： 家長簽字： 聯(lián)系電話：
雙江口中學
2013年9月10日
家長承諾孩子承諾書篇三
原創(chuàng)話劇
父母.孩子
廣東輕院話劇社
旁白：家是國的根本，教育是國家的重點，每一位家長都希望自己的孩子接受很好的教育，考上很好的大學，老師的教育固然重要，但家長的教育更是重中之重啊。
第一幕
1街上
曉鋒：（驚喜）
黃強，很久不見，現(xiàn)在在那里讀啦。
黃強：曉鋒，呵，你看我那是讀書的料，考不上高中我就出來工作了，想想闖蕩江湖也有幾年了，你可好啊?？忌狭嗣拼髮W，一進校就有6000元的助學金，將來工作不用愁，轉(zhuǎn)眼又一年了，今年拿了獎學金記住請哥們喝兩杯。哈哈
曉鋒：（學習壓力太大，憔悴）一定，一定
黃強：（關心）怎么了，看起來挺憔悴的，別給自己太大的壓力啊，上了大學就放松點，別像高三那樣太累了，我給你介紹個美女吧，包你見到流鼻血。
曉鋒：不用了，我學校多著呢。
黃強：別瞎說了，我還不清楚考上大學的女孩沒兩個稱得上美的，讀不了書的女孩才是人中龍鳳，為什么呢，美女旁邊的男孩排成隊，整天纏著，她那有心情學習。呵，你就別推了。這個女孩也善解人意，找個人聊下心事。也可以緩解下精神上的壓力啊。
曉鋒：（微笑）呵呵，像我這類男孩那有時間陪女孩，你的心意我心領啦。
黃強：這些以后再說，難得一聚，喝兩杯去，我請客
2曉鋒家里
曉鋒：爸，我回來了
父親：（不太高興）唔、、、（嚴肅）今天早上陪你走在一起的女孩是誰來的曉鋒：（驚，微一怔）哦！我的同學，碰巧路上遇到，就一起走。
父親：走、、走，怎走到飯館去了
曉鋒：她請我吃飯，順便問我一些數(shù)學問題。
父親；怎不在教室里問
曉鋒：今天考試，沒時間問
父親：以后不準你再和她單獨在一起，有什么問題，可以在課堂上解決。
曉鋒：（不耐煩）怎了。
父親：（一本正經(jīng)）我怕你對她產(chǎn)生了感情，從而荒廢了學業(yè)
曉鋒：怎么會呢？我們只是普通同學，很少見的父親：我就怕你一不小心陷入了情網(wǎng)不能自拔，從而毀了前途，從今以后不準你再和她來往
曉鋒：我都上了大學啦，不再是小孩啦，我有我自己的想法，從小到大，你一直以來都要求我什么都拿第一，要考上重點中學，再考上重點大學，只有這樣才能出人頭地，不準我交朋友，不準我與女同學來往，這跟監(jiān)獄有什么兩樣。
父親（怒、打了曉一記耳光）：我這都是為你好，為了你將來不要像我這樣受倔辱，不被別人看低。
曉鋒：什么都口口聲聲為我好，但你有沒有想過我的感受，我快給壓力壓到瘋了/（跑回房間）
父親（發(fā)脾氣，把客廳的東西都扔了）：反了，反了
旁白：曉鋒這是第一次和父親吵架，曉鋒從小到大，成績都排在班的第一，很受同學的仰慕，深得老師及領導的厚愛，每次考試，他都提心吊膽，怕考不了第一、怕給父親罵、怕令老師失望，怕給同學嘲笑，壓力壓得他喘不過氣，生活矛盾，痛苦。
第二幕
母親1：（責怪）你可回來了
黃強（驚喜）：媽，你回來了，（撤嬌）兒子想你啊
母親1：現(xiàn)在幾點了，都凌晨三點半了
黃強：有些事要做嘛，媽，爸呢
母親1：你爸工作太忙了，回不來
黃強：媽，你不在香港幫爸爸，怎回來了
母親1：受告狀就回來了。鄰居都說你經(jīng)常帶一些不三不四的朋友回家過夜，三更半夜吵得鄰居睡不著
黃強：媽，你別聽她們胡說，偶然有些老同學來訪，但也沒玩到那么深夜
母親1：唉！你總是讓媽操心，給你搞上了市重點中學你又不去讀
黃強：跟不上嘛，每次都拿倒數(shù)第一可不好嘛
母親1：叫你跟父親到香港去做生意又不去，我快給你氣瘋了
黃強：媽，我沒什么文化過去那邊也吃不了飯，干脆在這邊一邊工作一邊學點技術(shù)，積累點經(jīng)驗再過去嘛
母親：唷，我真給你氣瘋了，你回房里去吧（各自回房）
旁白：父母長年在外工作，留下孩子在家，孩子沒人監(jiān)沒人管，任意放縱，胡作非為
第三幕
母親2：老師請坐
老師：請，我今天到此是為了你女兒的事情
母親2：哦，我女兒怎么了
老師：你女兒有一個星期沒上過課了，不知道是什么原因
母親２：（驚）沒這回事吧，我女兒每天都按時上課，按時回來啊
老師：但她并沒到教室上課，這就奇怪啦！你想下她會去那里
母親2：（反問）你們老師都不知道，我們家長又怎么知道，我們每天都要工作，很少時間監(jiān)管孩子，你們老師做這行的，每天都上課都不管下孩子
老師：我承認是我盡不到責任的錯，但教育孩子也不僅是老師的事，家長的教育也是非常的重要啊，只有老師和家長彼此相互合作，才能把孩子教好
母親2：（想一想）我知道啦，她回來我一定好好說說她
老師：我有些事要先走了
母親2：吃完飯再走嘛
老師：不用了，不要太遷就孩子，這樣會把她寵壞的母親２：多謝老師的關心了，我會好好教她，慢走，不送了。
女兒：媽，我放學回來了
母親２：坐下，剛才老師來過了，你不用再騙媽媽了，老實說，這幾天去那了
女兒：（驚）我、、、（靈機一動）我同學生病住院了，她父母在外國回不來，她姨媽每天要上班，只好由我每天給她送飯去，真的，我有她電話號碼，不信你打電話去問問
母親２：（試探）真的？
女兒：媽，真的，女兒什么時候騙過你啦，從小到大我都很聽媽的話啊，媽你是知道的，（撒嬌）媽，期末考試就到了，我想買部文曲星學英語啊，（伸出五個手指）五百塊
母親２：（心疼）只要你乖巧懂事，好好學習，媽什么都依你啊，（拿錢給她）這五百塊拿去
女兒：（抱著媽媽）謝謝媽媽
回房間，打電話給同學
女兒：喂，是曉鈴嗎？今晚不去上網(wǎng)了，我媽在家啊，明天晚上十二點在太空城舞廳見，我請客，到時見，ｂｙｅ
旁白：兒女往往瞞著父母不去上學，而跑去網(wǎng)吧或酒吧，舞廳等娛樂場所。而父母卻一點都不知道，或者是父母太過嬌寵的結(jié)果吧
第四幕
黃強：曉鋒，今天這么有雅興請我喝酒
曉鋒：沒什么，上回你請了我，今次我也請回你，（疑問）黃強，你是干什么的？我經(jīng)?？匆娔阍谝恍┚瓢?、舞廳里出入，昨天晚上還看見你和一大幫人打了起來
黃強；（微一怔）沒、、、沒什么，（靈機一動）我姐夫做警察的，有時候我和他到酒吧、舞廳去巡查，有時候遇到不服從的壞人就打了起來，沒什么的曉鋒：（一反常態(tài)）你小心點啊，我這一世人就你這一個好同學（咽泣，喝酒）
黃強：（覺得不對勁）你怎么了，和父母吵架了、失戀了、還是和老師吵架了？（曉鋒一味搖頭）你這是怎么了？
曉鋒：（傷心）我、、、我拿不到第一名的獎學金
黃強：（安慰）這沒什么大不了的，拿不到第一還有第二啊，下一年還有機會再拿第一啊
曉鋒：（咽泣）但是、、、我沒臉見老師，沒臉見同學，真沒臉回去見父母
黃強：你看開點，別把它看得太重了，今次拿不了第一并不能說明什么，看開點，別給自己太大的壓力。
曉鋒：雖這么說，但、、、不說了，我想一個人靜一靜（拿著酒走）
黃強：小心點，我送你
曉鋒：不用，我想一個人靜一靜
黃強：小心點，看開點，別做傻事啊，別給自己太大壓力啦（曉鋒沮喪離開）
旁白：曉鋒拿不了第一名的獎學金，沒勇氣見老師和同學，不想見到老師失望的表情和同學的冷眼，又不敢回家，怕見到父親傷心失望的樣子，曉鋒矛盾痛苦，然而不幸的事真的來了，曉鋒跳樓自殺了（悲慘音樂響起）
父親跪在兒子尸體面前哭泣：（內(nèi)疚，絕望）鋒、、、兒，鋒、兒，你怎么這么想不開啊，都是爸的錯，爸不該逼你，爸不該逼你?。ㄋ粏〉穆曇糁饾u提高）
旁白：人生就是如此的不幸，一位高才生就是這樣了結(jié)了他的一生，老師不應對學生太過器重，太多期望，從而加大學生的壓力，父母不應把一切希望都放在兒女身上，給兒女太大的壓力，父母應不時了解孩子的心理狀況，給孩子及時的教育，家長的教育也是很重要的啊
第五幕
女兒：（打電話）強哥，我覺得有點不舒服，經(jīng)常嘔吐，好像懷孕了。
黃強：（微一怔）不可能，我給你的那些藥你吃了嗎？
女兒：吃了，前兩天吃了
黃強：（生氣）我給你氣死了，現(xiàn)在吃還有什么用，你媽知道嗎？
女兒：不知道
黃強：你要不要告訴你媽媽？讓你媽媽陪你到醫(yī)院做檢查
女兒：不要告訴我媽媽，我會給我媽媽打死的黃強：你才讀初一，還小，你媽媽知道后也是一時生氣，就怪你不懂事，氣過之后就沒事了
女兒（緊張）：不，不能告訴我媽媽，這樣我會給打死的，求求你，你陪我去做檢查好嗎？
黃強：好吧，十分鐘后，我在市中醫(yī)院門口等你
（兩人來到了中醫(yī)院婦產(chǎn)科做檢查，正巧碰上了母親２）
母親２：小玲，你在這干嘛（抬頭看診室門口的牌子）手術(shù)房？（微一征，轉(zhuǎn)頭）你懷孕了？
女兒：（緊張、驚）媽，我、、、我母親２：（打了耳光）你這賤女，真把媽的臉都丟盡了，（哭天喊地）我前世做錯了什么，生了你這么一個孽種（哭喊，拉著黃強）你這沒良心的家伙，這么小的女孩都不放過，我前世做錯了什么，受這種報應
這時警察上，黃強見狀掙脫母親2的手就跑
警察：黃強，站住站住
黃強在大街上正好碰見自己的母親，母親2拉著女兒緊追不舍
黃強：媽，媽，媽，救救我，救救我（這時警察及母親2，女兒都到場）
母親1：你們干嘛
母親2：（生氣）還干嘛，你看看，我女兒肚子都大了，這是你兒子做的好事（說完又泣不成聲）
女兒：媽，媽，不是她，不是他
母親2（拉著黃強）：你快負責任，你這沒良心的家伙
黃強（推母親2開）：你吵夠了沒有，你女兒在舞廳給人強奸，要不是我，她早就死了
母親2（對女兒）：這是真的？
女兒點頭
母親2：你這死女巴，唷，都怪我太寵愛你了，都是我的錯（拉警察）你們這些警察是干嘛的，怎么可以給未成年少女進入非法娛樂場所，你一定要查清這件事，抓到兇手?。▊耐纯蓿?/p>
警察：發(fā)生這樣的事情，我們警方也要負一定的責任，我會如實向上級反映，加強對娛樂場所的治理和嚴懲兇手，給市民一個好的答復（說完扣押黃強）
母親1攔：你憑什么捉我的兒子，這件事不是一場誤會嗎
警察：（正色道）你兒子經(jīng)常在酒吧，舞廳等地方偷車、搶劫。還經(jīng)常用搖頭丸、春藥誘惑未成年少女發(fā)生性關系，我們警方已追捕他很久了，這些罪名夠他坐一輩子的監(jiān)獄了。
（拉黃強走）
黃強：媽、媽、救我，救我母親1（打黃強一記耳光）：你這混帳的東西，我就害怕有這么一天，給書你讀又不讀，叫你做生意又不做，家里有的是錢，還要出外去搶，你不是存心要氣死父母，我沒有你這個不肖兒子（泣不成聲）
黃強：（大聲）一個月要幾千塊你給得起嗎？這能怪我嗎？（咽泣）這是誰的錯，從小到大，你們只顧著自己的工作有管過我嗎？小時候，每次我一看到別人的父母牽著孩子出去吃飯時，我的心就酸了，我多希望自己的父母也能這樣，但你們一天到晚就只顧著工作，有管過我嗎？（聲音嘶?。┪乙彩且粋€有血肉有感情的人，渴望得到父母的關心，父母的教育和父母的愛，（大聲）但你們能夠給我嗎？生一個孩子出來卻不去管教他，愛他，那生他出來有什么用？以后我不在了，你就可以放心陪爸去開公司啦。
警察扣黃強離去
母親1滿面淚水：（追著）孩子，孩子（走出幾步，傷心摔跌在地）
母親2上前跪下攬著母親1：我們做父母的都是苦命的呀
女兒呆呆地望著這對母親，無限內(nèi)疚
旁白：可憐天下父母心，天下的父母都希望自己的兒女好，有出息，然而不僅僅是把孩子交給老師就行了，父母是兒女的第一位老師啊，家長的教育往往也是最重要的編者后話：
1、父母不要把一切希望都放在兒女身上，不要給兒女太多的壓力，而且父母也要多了解兒女的心理狀況，發(fā)現(xiàn)狀況不對應及時治療。
2、父母不要一味顧著工作而忽略了對孩子的教育，對孩子的關愛，父母也不要像掌上明珠那樣對兒女過分寵愛，而把她們寵壞
了。
3、未成年少年（尤其初中階段）的思想還未成熟，容易變壞，父母應在這時期加強對孩子的監(jiān)督和管教，同時警方也要加強對娛樂場所，如網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等）的管理，嚴懲犯罪分子，禁止未成年少年進入，從而保護未成年少年的安全啊。
家長承諾孩子承諾書篇四
父母應將孩子“溫柔推開”
心理學意義上，心靈的成長意味著孩子跟父母的空間距離在扯遠，孩子的人格成長得越好，他們越是有能力遠走高飛成就事業(yè)。但是，很多父母會混淆這兩種分離，做出妨礙孩子心理成長的事。深層心理學有一個說法，叫做“溫柔一推”，意思是，在成長過程中，父母要有意識“溫和地把孩子從身邊趕走”，以便孩子更好成長。每個孩子心理都有獨立和依賴兩種愿望的沖突，父母應該更多支持孩子成長的那一方，因為獨立的方向就是成長的方向。分離的好壞，直接關系到一個人一生的成就和幸福。健康成長的孩子，是成功與家庭分離的孩子，這樣孩子的特點和外在表現(xiàn)是：內(nèi)心和諧，有良好的人際關系，良好的發(fā)展自己潛能的傾向，富有創(chuàng)造性，獨立自主，能夠享受生活，有更高的現(xiàn)實成就?！具^度上網(wǎng)的孩子】即所謂的“網(wǎng)癮”，是孩子在現(xiàn)實層面攻擊性被壓抑的結(jié)果，因此轉(zhuǎn)向虛擬世界。孩子在家庭中缺乏自由和自主權(quán)，內(nèi)心的攻擊力一直向內(nèi)壓抑，最終崩潰而導致行為失控，自制力失控，情感失控。所以心理醫(yī)生對于過度上網(wǎng)孩子干預的重點不在孩子身上，而應該在家庭關系上。
【溺愛不是愛，是控制】父母用愛的名義來控制孩子，滿足自己的內(nèi)心需求。比如一個孩子往前爬著，要去拿一個玩具，母親立刻就幫他拿過來遞給他。其實就是在潛意識里告訴孩子，你是沒有能力的，你只能依靠我，你永遠離不開我。從小就一直這樣的教育，長大后，孩子的潛意識就會是自己是沒有能力的，永遠需要依靠他人。【媽媽的潛意識】一個女孩從小缺少關愛，因為她的媽媽工作很忙常常沒空來學?？此?。在這個女孩長大也當了媽媽后，也把孩子放在外婆家，往往一周才會去看一次。以深度心理學視角可以看到這個女孩這么做的深層原因，是因為所有母親在潛意識里都想把孩子制造成最理解自己的人?！鞠菋寢寣е碌摹坑變号c母親的關系過于緊密，容易患哮喘。這是因為母親對于幼兒的照顧讓幼兒在潛意識中感到“窒息”，無法呼吸，這樣的幼兒容易形成依賴性人格，因此很多哮喘的孩子應該做心理治療。【叛逆期】根據(jù)深度心理學，孩子的叛逆期的說法是不對的。其實是當孩子進入青春期后，父母還想以以前的方式來管教孩子，潛意識中并不期待孩子長大，怕孩子長大后就離開自己。如果孩子不反抗，不表現(xiàn)出叛逆，那才是糟糕的事?！靖改傅慕箲]】父母嚴格管教孩子學習，這其實是父母把對未來的焦慮和不確定，傳遞給孩子。只有看到孩子在學習，才能減輕他們自己的焦慮。而一個除了學習外，什么都不讓干的孩子，長大后往往會懼怕異性，不敢追求女孩子。愛被壓抑在潛意識，意識層面則表現(xiàn)為恨和疏離?！居蒙疃刃睦韺W來認識自己和他人】 ●愛和恨就是硬幣的兩面，你恨一個人是因為你愛他；你喜歡一個人，是因為他身上有你沒有的；你討厭一個人是因為他身上有你有的東西；你經(jīng)常在別人面前批評某人，其實潛意識中是想接近他。●如果你覺得世界充滿愛，生活很美好，那是因為你自己內(nèi)心充滿愛和美好。如果有人對你說周圍的人都對他不好，是因為他內(nèi)心有對別人的敵意。經(jīng)過心理防御機制的“化妝”，投射成是別人在恨他并且攻擊他。這種人內(nèi)心的“自我評價”較低，因此自我防御機制過強，影響了正常的人際關系?！癞斈阆氲揭粋€人，只有喜悅的感覺，那并不是愛。因為當你愛上一個人，想念他而他不在身邊的時候，會產(chǎn)生抑郁的內(nèi)心體驗?！窈芏鄷r候，我們的當下都被記憶或者幻想污染了。如果一個人習慣于高度控制自己的伴侶以及身邊人，這種人往往是從小在父母高度控制的緊張環(huán)境中長大的。潛意識中，他要保持對過去的忠誠，不能“背叛”過去。當他將這種狀態(tài)傳遞給別人，就會讓他和身邊人都缺乏幸福感，這就是過去對現(xiàn)在的“污染”?！裼械娜嗽谌巳褐心苷勑︼L生，用快樂和愉悅感染大家，讓人感到很有趣，這表示他的潛意識里沒有壓抑自己。若他是一個很無趣、拘謹?shù)娜?，很有可能他從小的生長環(huán)境是壓抑的?！裨跊]有宗教傳統(tǒng)的環(huán)境中成長的孩子，長大后突然信仰宗教，是早年創(chuàng)傷的延遲性反應。但是相反，如果在有宗教傳統(tǒng)的家族中長大的孩子，身心會很健康，而且還比別的孩子更純凈，更舒服。●一切記憶都會尋求表達，哪怕是被深埋被壓抑的。愛過的會尋求再愛，恨過的會尋求再恨，被虐待過的會尋求再被虐待。如果實在被壓抑得太深，人體就會以疾病的方式來表達。心因性疾病，如胃潰瘍、神經(jīng)性皮炎、口腔潰瘍，還有一切沒有原因的疼痛，都有可能是心理因素導致的?！裢昝乐髁x者是因為無法容忍自己的瑕疵，把壞的部分投射給別人，于是就可以指責別人了。●每個人都只對心中有的東西敏感。如對金錢吝嗇的人，會對別人“小氣”很敏感。●我們對一個人的態(tài)度、看法、情感和行為，部分地是被這個人“教會”的。如果一個人總認為自己是很倒霉的，表現(xiàn)在行為和態(tài)度上，那別人也會認為他是倒霉的。所以一個老師面對一個認為自己很差勁的學生，怎么能被他教會呢？老師要堅定地認為他是好孩子有優(yōu)秀的一面，那才能幫助他提高。否則老師就變成被“教會”的學生了?！癜参恳粋€哭泣的人，最好的方式不是說“不要哭”，而是說“你一定很痛苦吧，想哭就哭吧”，或者“我陪你一起哭”，這是“共情”。人類最高級別的安慰，就是理解別人的痛苦，并陪伴他。
孩子成長需五大“營養(yǎng)”
營養(yǎng)一：肯定
誤區(qū)：很多父母喜歡用“笨蛋”、“沒用的東西”、“不爭氣的玩意”、“廢物”等話來諷刺挖苦孩子，看不到孩子自身的進步和努力，也看不到孩子的一些優(yōu)點、特長，兩個眼睛只盯著分數(shù)。喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比較，挫傷孩子的自尊心。
觀點：２００１年，《知心姐姐》曾做過一系列知心調(diào)查。其中有項調(diào)查詢問中小學生：在新的世紀，如果你的爸爸媽媽滿足你的要求，你最希望得到什么？接受調(diào)查的３６７１名中小學生中，有５６．８２％的孩子，希望爸爸媽媽看到他們的進步，肯定他們；有５６．４７％的孩子希望爸爸媽媽別總拿他和別人的孩子比，別總說別人的孩子比他強。父母要學會賞識孩子，鼓勵和贊美孩子。改變兩個手指的習慣，將習慣指責孩子的食指收起來，夸獎孩子的大拇指翹起來。
營養(yǎng)二：自由
誤區(qū)：擔心放任孩子會耽誤孩子的學習，通過限制孩子行動、零花錢、閱讀、興趣來管束孩子。
觀點：自由是心靈成長的基礎，要給孩子提供四種自由，一是孩子行動的自由，教孩子成為時間的主人。二是給孩子零花錢的自由，教孩子學會理財、學會量入為出。三是給孩子讀書的自由，讓孩子自主獲取知識。四是給孩子興趣的自由，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力。不少家長抱怨孩子依賴性強、獨立性太差，其實，這都是給孩子太少自由的必然結(jié)果。
營養(yǎng)三：情感
誤區(qū)：家長只關注孩子的學習，對孩子付出了許多，卻從不想到回報，忽視了對孩子的情感教育。
觀點：首先要培養(yǎng)孩子感動的能力，讓他做一個感情豐富、知恩圖報的人。一個人要能夠被生活中一些習以為常的東西所感動，并隨時地把這種感動調(diào)動起來，化作一種感恩的素質(zhì)。作為父母，一定要在乎孩子的這種感恩行為，在乎孩子的愛，在乎孩子的回報，讓孩子學會對養(yǎng)育自己的父母感恩。此外，要培養(yǎng)孩子善良的能力，讓他有一顆善良的心，做一個善良的人。
營養(yǎng)四：寬容
誤區(qū)：很多家長對自己、對同事、對朋友能夠?qū)捜荩瑓s不能原諒孩子犯下的一些小錯誤，經(jīng)常指責孩子?？磩e人的孩子，看優(yōu)點、看長處；看自己的孩子看缺點、看問題。
觀點：犯錯誤是孩子成長的權(quán)力，允許他在錯誤中積累經(jīng)驗。寬容孩子，比指責、打罵更容易讓孩子接受，也更容易讓孩子改正錯誤，它是一種無聲的教育力量。如果對孩子不寬容，那他長大后對別人、對社會就會非?？量獭I養(yǎng)五：夢想
誤區(qū)：認為孩子整天在胡思亂想，他們的夢想太遙遠，太不切合實際。
觀點：夢想是孩子的動力，父母應保護孩子的夢想。夢想能讓孩子變得與眾不同，讓孩子學會堅持，只有通過考驗的人才會成就夢想。因為有了夢想，那些不切實際才有可能變成實際。家長要教會孩子善于夢想，讓他在無數(shù)夢想當中去實現(xiàn)他的理想。
家長承諾孩子承諾書篇五
改變從現(xiàn)在開始
《解放父母解放孩子》
為人父母有痛苦也有快樂，在這個過程中你會遇到無數(shù)困難和問題，這些困難逼著你成長，逼著你進步，讓你一點一點變得成熟起來。不過說到成長，最快的成長方式還是有專家進行引導，就好像書中的那個學習小組，幾個媽媽們在專家的帶領下一點一點成長一點一點提高，共同分享，共同進步。當然在中國還很難找到這樣的專家，更不要提類似的小組，那還有點遙遠，但是我們還是可以通過閱讀，通過書，來使自己提高成長起來。
不過關于孩子的教育問題，市場上書店中已經(jīng)有了太多太多，占據(jù)了一排一排的書架，可是真正能夠解決問題的實在太少太少。我讀過那么多關于家庭教育的書，總體的感覺就是歐美的要好于中國的，專家寫的要好于業(yè)余那些媽媽們的。
西方人看問題的視角和我們有很大區(qū)別，東方人總是關注那些宏觀的問題，對具體的方法策略卻感到很茫然，而西方人卻總是能夠從最細小的事情當中，精雕細刻，找出一種你想象不到的解決方法，讓你感覺到很吃驚。
這本書就是家庭教育方面的精品，非常值得學習和借鑒。全書并不探討，父母和孩子的重大問題，只關注于一個小得不能再小的方面，那就是怎么和孩子說話，在讀這本書之前，并沒有想過同樣一個內(nèi)容用不同的方式說出來竟然會有那么大的差別
書中一開始就提出了一個讓人很吃驚的觀點，就是評價性的語言會阻礙孩子前進的腳步，描述性的語言才給他真正的自由。我們說了很多年賞識教育，可是卻很少想過賞識的細節(jié)，可是一個小小的問題，卻是整個問題的核心所在。
舉個例子，一個孩子畫了一幅畫，讓你看，你可以評價說他畫得太棒了，簡直就是小畫家。也可以用描述性語言說，你畫了一片青草地，一個太陽，火紅火紅的，還帶著笑臉，草地上的小動物真可愛……雖然在整個過程中你沒有夸他一句，但是他從的你語言中體會到了巨大的鼓勵和重視，然后他就跑回去接著又畫了一幅，接著讓你看，無疑這幅畫他肯定畫得更認真更好更漂亮。而當聽到你是一個小畫家的評論的時候，他知道自己畫的水平，只是高興了一下，滿足了一下自己，然后就放下畫去玩了，他不想再去畫了，怕畫得達不到小畫家的水準，還是其實心里明白什么是畫家的。這就是兩種回答方式的區(qū)別。
我們對孩子的評價，往往超過了他們的實際水平，我們說孩子需要賞識，好孩子是夸出來的，可是卻忽視了很重要的一個問題，那就是孩子自己的感受，當孩子有了自己的思維以后，他會覺得，自己達不到你的賞識，他會感覺有壓力，會感覺頭上戴上了一個巨大的帽子，讓他感覺很沉重。而描述性語言，讓孩子明白，你在關注他，關注他做的事情，你很重視，你很留心，你理解了他的工作，他很開心，這才是最好的鼓勵。
做父母的千萬不要以為成為一個好父母會這么容易，你知道了道理還沒有用，還要在和孩子的不同情景中去不斷實踐，不斷探索，書中提到了大量的例子，都是這些媽媽們在知道了這個道理以后，在實踐中遇到的各種各樣的問題，然后通過互相的交流和老師的指導，最后一點一點成長了起來。生命就是一個成長的過程，成為父母就意味著你擁有了一個成長的最好機會，為了你的孩子，你也要讓自己成長起來做一個好的父母。
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