2023年新教師培訓(xùn)心得200字匯總(10篇)

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2023年新教師培訓(xùn)心得200字匯總(10篇)
時間:2023-04-14 22:19:30     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

新教師培訓(xùn)心得200字篇一

從范教授的講座中,我了解到了基礎(chǔ)教育的特點(diǎn):1?;A(chǔ)性,人生的啟蒙階段,接受教育的初始,“三觀”養(yǎng)成的第一步,強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。2。全面性,非選拔性精英教育,是每個公民必須接受的教育階段,必須體現(xiàn)接受教育的權(quán)利,機(jī)會的均等。3。普及性,政府必須提供的公共服務(wù),沒有區(qū)域差別。4。發(fā)展性,集中體現(xiàn)的時代性,時代不同,目標(biāo)不同,手段不同。

談基礎(chǔ)教育,還要從根說起,根深才能葉茂,根必須扎在適合其生長的土壤里才會向縱深延伸使根系發(fā)達(dá),撐起一片綠色的天。這里的“根”是要著重談?wù)労⒆拥脑缙诮逃瑳Q定他生命的質(zhì)量與價值,決定他品行與生命的無限廣度。

同理,一個國家的基礎(chǔ)教育,決定民族的興衰,經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)弱。根本教育是教育的重中之重。鄧小平同志指出:“現(xiàn)在小學(xué)一年級的娃娃,經(jīng)過十幾年的`學(xué)校教育,將成為開創(chuàng)二十一實(shí)際大業(yè)的主力軍。中央提出要以極大的努力抓教育,并且從中小學(xué)抓起,這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù),就會誤大事,就要負(fù)歷史的責(zé)任?!?/p>

教育是復(fù)雜的,教育不是生產(chǎn),可以按著一定的標(biāo)準(zhǔn)批量復(fù)制,教育的對象是人,而人是不同的,因此就需要因材施教,不同的人要有不同的教育方法。一些學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)不一定在另一些學(xué)生身上成功,因?yàn)閷W(xué)生的智力、毅力、意志、性格、環(huán)境千差萬別。無論怎樣,同一個問題都要考慮不同學(xué)生的想法。以學(xué)生的立場考慮問題,試著學(xué)會理解學(xué)生的感受。簡單說就是對學(xué)生做的事要考慮到學(xué)生心理的具體感受才行。

從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的意識。要具有從小養(yǎng)成學(xué)生擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始,樹立起責(zé)任意識,才能對學(xué)生的終身發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。

范教授在講座中強(qiáng)調(diào),要我們做一個淡泊名利的教師,所謂的“淡泊名利”不是無所追求,不爭取不求進(jìn)步,而是對于一件事情注重其過程,自己爭取過、努力過、拼搏過,只要盡力了結(jié)果如何并不重要。作為一名教師不僅要有愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心,而且要真正做到淡泊名利,這樣才能有利于自己和學(xué)生的發(fā)展。

教師要有自我調(diào)節(jié)淡泊名利的心態(tài)。目前,經(jīng)濟(jì)大潮洶涌,面對種。種利益,教師有可能怦然心動,看到現(xiàn)實(shí)中的生活落差,心里也會有一些想法。這時,如果我們不能自己調(diào)整心態(tài),達(dá)到新的心理平衡,就難以做好教育工作:可能會說不該說的話,做不該做的事,發(fā)不該發(fā)的脾氣,怎么去愛生愛校?如果還愿意繼續(xù)當(dāng)教師,就要看輕名利,有一個好的心境,無愧于自己的選擇。

通過范教授的講座,讓我受益匪淺,更堅定了自己以后的教育人生,教師是崇高的職業(yè),教書育人,不忘初心。

新教師培訓(xùn)心得200字篇二

最近,在某個不經(jīng)意的瞬間,聽到這樣一句話不忘初心,方得始終。起初沒覺得這句話有多驚艷,在以后的日子里,某個繁星絢爛的夜晚里,突然對這句話有了很深刻的理解,對于初心也有了重新的定義。

最初,接觸到xx時,我是先聽到的它的名字,當(dāng)時,只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣。后來,我是做了xx的助教老師。這時,我才對這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的話,那xx課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,而且它同時培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力。

在我們學(xué)完《xxxx》后,許多小朋友對小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣,他們會在吃水果時會去找水果的小種子,不信,你瞧,看那認(rèn)真的小眼神。

而且我們的小朋友不止對水果的小種子感興趣,還對一些他們看到的實(shí)物或者植物的種子很感興趣,你們看看,他們在種什么,沒想到吧,他們在種大蒜。

我們的初心就是陪伴指導(dǎo)幼兒并且和他們一起去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西,從而激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和他們的創(chuàng)造性思維,并且在這個過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。那時,我的初心是要做一個優(yōu)秀的助教。后來,通過自己的努力我做到了。

當(dāng)我今年自己帶了班時,我的初心是,讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€性,自己的'見解,有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),我要做個優(yōu)秀的主教老師。因此,在我們學(xué)習(xí)《xxxx》這個主題的過程中,我做了很多的活動。

比如,在我們班的小朋友,對于不同的鳥都有自己的看法,都有自己喜歡的鳥,而且都能夠說出自己喜歡那種鳥的原因,而我為了讓他們證明自己對于自己喜歡的鳥兒很了解,我故意把xx字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀,做了處理,變成了可以拼起來的拼圖。

當(dāng)我把這些拼圖拿出來,讓他們?nèi)テ吹臅r候,他們都信心滿滿的告訴我說,我會拼,我肯定能拼出來時,我在那里,只是微笑,我想是時候讓他們感受一些挫折了。于是,我先讓那些自信心很強(qiáng)的小朋友,把這件事想的很容易的小朋友自己獨(dú)立去完成一幅完整的拼圖,結(jié)果,他們沒有一個小朋友能夠獨(dú)立完成,都在那撓頭,于是,我問他們:這個拼圖好拼嗎?他們異口同聲的回答我說:不好拼。你們一個人能完成嗎?不能。那怎么辦?。坑幸粋€小朋友舉手說:我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼。他的這個建議立刻被其他小朋友贊成,于是,我們進(jìn)行了分組,去進(jìn)行拼圖比賽。

你們看,他們拼的多認(rèn)真啊。最后,他們都成功的完成了拼圖,并且能說出圖片上鳥的名字、特征、雌雄。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗(yàn),以及他們是如何合作的。

家長們也反饋,很多孩子如何喜歡xx,喜歡鳥兒的情況,這個時候,我的內(nèi)心發(fā)生了變化,我忘記了我最初對自己,對幼兒的承諾。我開始要求每個孩子都達(dá)到我的目標(biāo),達(dá)到了就是優(yōu)秀。

其實(shí),這個時候,我也是痛苦的??墒牵也恢廊绾巫?,而我又不愿意去承認(rèn)自己的不足。直到x老師來我園做培訓(xùn),讓我真正正視了自己的不足,原來我那樣的行為就是已經(jīng)對孩子一刀切了,我以前還不承認(rèn)。x老師說,一刀切的孩子,不能讓不足的孩子進(jìn)步,也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個目標(biāo)要求所有的孩子,而愛諾課程認(rèn)為每個孩子都是優(yōu)秀的,都有自己的閃光點(diǎn)。于是,我又找回了自己的初心。我的孩子也更加愛我了。

新教師培訓(xùn)心得200字篇三

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在開學(xué)典禮中,院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn),課程多、時間緊,研討和交流的'機(jī)會很少,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動,來實(shí)現(xiàn)自身價值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛學(xué)生,熱愛教育工作,向老教師學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時代的教師,我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,既然身處新時代,就得與時俱進(jìn),應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,初上講臺,已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。

新教師培訓(xùn)心得200字篇四

八月二十五日至八月二十八日,作為即將上崗的新教師,我參加了開縣教師進(jìn)修校為期四天的新教師崗前培訓(xùn)。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。感謝教師進(jìn)修校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師把他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會:在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到開縣教育工作者的這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了教師的美好藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。但今后,我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,努力擴(kuò)展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的小學(xué)教師。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同,不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例,而且又能從實(shí)踐中回到理論,找到焦點(diǎn),指導(dǎo)實(shí)踐,進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識,升華自己的理論水平,讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),我感到收獲很大。

通過四天培訓(xùn)使盲目的我們找到了前進(jìn)的方向。老師們通過一個個鮮活的案例指導(dǎo)我們應(yīng)該朝著什么樣的方向努力,和在教學(xué)中要避免怎樣的錯誤。在這次培訓(xùn)中有李勝利老師的“讓教學(xué)更有效”、班主任王倫琴的“教師語言藝術(shù)的運(yùn)用與課堂教學(xué)”、教師進(jìn)修校的校長周繼學(xué)的“新教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑”以及副校長肖登權(quán)的“教學(xué)基本規(guī)范”和陳百平老師的“學(xué)校德育工作”,還有幸聽到漢豐六校校長徐傳立的“如何備課”。

作為一名新老師,各位教師的現(xiàn)身說法、教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的,而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名合格老師,然后變成一名骨干教師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。

陳百平老師的德育教育,教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛。其實(shí),每一個學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點(diǎn),只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),夸獎學(xué)生,激勵每一個學(xué)生上進(jìn),賞識每一個學(xué)生的才華,讓每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的'相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

周繼學(xué)和程先國老師的講座,使我明白光靠責(zé)任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲備豐富的知識,這樣才能教給學(xué)生的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。還要借助教育科研,促進(jìn)專業(yè)成長。教育專業(yè)發(fā)展對于自身成長成功至關(guān)重要,教師的專業(yè)發(fā)展對于學(xué)生的成長發(fā)展至關(guān)重要,教師專業(yè)發(fā)展對于國家民族的強(qiáng)盛至關(guān)重要。教師的專業(yè)發(fā)展首先要抓好自身的學(xué)習(xí),我決定像老師所建議的那樣,定一、兩本教育刊物。不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己。

在面對新的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。同時還要學(xué)會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責(zé)任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴(yán)、言出必行,做孩子的表率。還要學(xué)會“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,擁有不同的個性,這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠(yuǎn)不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部,而對學(xué)生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生,盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)、少批評。古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質(zhì)出發(fā),相信他們是善良的,對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

通過培訓(xùn)我明白到作為教師,我肩上的擔(dān)子是沉重的,面對如此重大的革新,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。

新教師培訓(xùn)心得200字篇五

今天,我參加了新學(xué)期以來第一次教師培訓(xùn),有幸聆聽了張校長和王主任的講座,深感受益匪淺,讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的班主任。與一些老師交流之后,我覺得我在班級管理方面、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,還有很多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方。經(jīng)過認(rèn)真對比反思,我認(rèn)為,今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。

班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。

作為班主任是班級的組織者、教育者,所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,做好與每一個學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會尊重你,這樣才能搞好師生關(guān)系。

在班級里,班主任需要建立班級“小氣候”,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,優(yōu)化班級系統(tǒng)。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀,勇于開拓,著眼于大文化、大問題,多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,這樣學(xué)生的思維洞開,目光高遠(yuǎn),使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進(jìn)的力量。作為班主任,我對于一些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵,多給他們改錯的機(jī)會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,也能提高學(xué)習(xí)成績。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學(xué)生,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,善于發(fā)現(xiàn)差生的'閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng),使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),以便更加努力學(xué)習(xí)。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。要做好班主任工作,就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式,組織各種活動,使學(xué)校學(xué)生都滿意,這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。

我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力提高自己的境界,爭取當(dāng)一名合格的班主任。

新教師培訓(xùn)心得200字篇六

時間總是過得太快,轉(zhuǎn)眼間一年的新教師培訓(xùn)要結(jié)束了,有不舍有期待,但更多的是感恩與感謝。感謝這一年來進(jìn)修學(xué)校為我們安排的各種培訓(xùn),感謝這一年來在背后為我們付出的工作者們。這一年來我們受益匪淺,學(xué)到了很多東西,得到了成長和進(jìn)步。回想起當(dāng)初我們進(jìn)行集中軍訓(xùn)的日子,大家還是一副青澀的模樣,還對幼教行業(yè)不夠了解,如今我們已經(jīng)工作了一年,真正走進(jìn)了幼教行業(yè),這其中的酸甜苦辣想必只有我們自己知道。

每次培訓(xùn),老師們都精心組織與安排,針對我們新教師工作中面臨到的實(shí)際問題,安排了涉及到各個教學(xué)領(lǐng)域的講座,例如:語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的講座,主講的老師們都是有著多年一線工作經(jīng)驗(yàn)的`老教師,她們不僅準(zhǔn)備了精美的ppt,還用生動親切的語言給我們講述,加上互動環(huán)節(jié),使我們在輕松愉悅的氛圍中鞏固了理論知識,學(xué)習(xí)到了教學(xué)活動設(shè)計的方法和思路。

在這一年的培訓(xùn)中,我們多次觀摩了各種領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課,并參與其中,進(jìn)行研討和評價,這對于一名新教師來說,是很難得與寶貴的經(jīng)歷,它能讓我們更加直觀地了解到如何上好一節(jié)課,什么樣的課才是適合幼兒園適合孩子的,這著實(shí)豐富了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也更加促進(jìn)了我的成長。

在數(shù)次觀摩的活動中,令我印象深刻的是一次翠屏山幼兒園的男教師教學(xué)展示活動,讓我們充分地領(lǐng)略到了男教師的風(fēng)采,他們身上的的活力、教學(xué)活動中的“隨意”、睿智以及和孩子們之間的親切互動都讓人記憶深刻,值得我們學(xué)習(xí)與思考。還有一次在天元城幼兒園的區(qū)骨干教師公開課的展示活動也讓我記憶猶新。尤其是大班的一節(jié)美術(shù)課《小物件、大聯(lián)想》,教師突破傳統(tǒng)教學(xué)思維,運(yùn)用借形想象的方法,利用生活中的小物件讓幼兒進(jìn)行多角度的聯(lián)想和想象,最終孩子們通過添畫和組合的方式,制作出了一幅幅漂亮的美術(shù)作品,讓人眼前一亮。教學(xué)過程中老師的教態(tài)親切自然,和孩子之間的互動恰到好處,活動題材的選擇也比較新穎、富有創(chuàng)意,這些都值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。

雖然說一年的培訓(xùn)即將落下帷幕,但是我們前進(jìn)的腳步不能停止。隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念在不斷更新,所以我們要不斷學(xué)習(xí),隨時補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)。

當(dāng)結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后,我們也不再是新教師的身份,也不會再有這么集中的培訓(xùn)和指導(dǎo),希望大家在以后的工作中能夠做好自己的職業(yè)規(guī)劃,不斷學(xué)習(xí),努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn),最后希望大家工作和生活一切順利!

新教師培訓(xùn)心得200字篇七

20xx年7月21日,我?guī)е笾挠?,滿懷著自豪而又激動的心情來到了寧鄉(xiāng)進(jìn)修學(xué)校,參加新一輪的新教師崗前培訓(xùn),這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,這次培訓(xùn),使我重新認(rèn)識了教師職業(yè),也為我增添了更多的心得體會。

懵懂的我就這樣幸運(yùn)的被招錄了,我還沒來得及好好整理我的思緒。我期待自己找到一份穩(wěn)定的工作,拿到一份自己勞動所獲得的薪水,也讓我的爸媽如愿以償,不再替我的工作擔(dān)心。我最初應(yīng)聘教師的想法便是平平淡淡一生,教好我?guī)У膶W(xué)生。經(jīng)過短暫的培訓(xùn),我反思了,真該平平淡淡,不求上進(jìn)?我錯了,平平淡淡,不進(jìn)則退,所以,走上新的教師崗位,一定要立下遠(yuǎn)大志向,不甘于做合格的教師,而應(yīng)努力爭取成為一名優(yōu)秀的教師!

奉獻(xiàn)、平凡,這是教師職業(yè)的要求,但是甘于奉獻(xiàn),甘于平凡則要看教師個人的胸懷。在培訓(xùn)過程中,當(dāng)我看到懸崖村莊上的學(xué)校,看到孩子們爬著天梯去學(xué)校的那一幕,我感到了,再看看陸建芬、李桂林老師在那么艱苦的條件下摸摸耕耘十九年,我內(nèi)心震撼了。這是偉大的奉獻(xiàn)精神,是偉大的甘于奉獻(xiàn)!在那樣艱苦的條件下能執(zhí)著于教育,我自己的畢生精力奉獻(xiàn)在對孩子們的教育上,怎能吧教人震撼,在這個多彩的世界,誘惑太多,誘惑太美,誰能經(jīng)得起誘惑,誰能堅守大山,執(zhí)著大山教育呢,我們新教師應(yīng)該要有甘于奉獻(xiàn)的精神,在新的工作崗位上,我們要有堅定的信念,不埋怨,不抱怨,不拋棄,不放棄!

“激情是工作的催化劑”卡耐基如是說。生活充滿激情是快樂的,而工作充滿激情,是快樂的更是充滿力量的。作為教師,每天都要給孩子們上課,注入式學(xué)習(xí)已不再適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的需求,老師需要多多學(xué)習(xí),提升授課水平,早日給孩子們上上優(yōu)質(zhì)高效課,一向較懶散的我再一次給自己敲響了警鐘,我應(yīng)該滿懷激情,多聽專家優(yōu)質(zhì)課,堅持天天學(xué)習(xí)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,作為老師,應(yīng)該終身學(xué)習(xí),給孩子們樹立好榜樣,也只有不斷學(xué)習(xí),才能真正勝任教師一職,通過培訓(xùn),我更加堅定了信念,終身學(xué)習(xí)!激情教育!

老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒,老師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會融化。--巴特

培訓(xùn)的內(nèi)容是那么的豐富多彩,時間久了,或許要淡忘很多,但是,“愛的主旋律”已深深刻在了我的`心里。走上教師崗位,我們要不斷地付出我們的大愛,愛教育,愛學(xué)生。愛教育到責(zé)任:好好教書育人信念,敢于無私奉獻(xiàn)的精神,危難面前舍我其誰的果敢,以身作則為人師表的表率……愛學(xué)生到細(xì)處:了解學(xué)生,多交流;尊重學(xué)生,公平對待學(xué)生;信任學(xué)生,鼓勵學(xué)生;對孩子多多微笑,多多關(guān)心……這么多這么多,有愛就有一切,培訓(xùn)后,我滿腦子都是愛,也讓我深深地意識到:愛學(xué)生便是教師一生的必修課。

教育孩子是一門藝術(shù),又是一項(xiàng)事業(yè)。孩子的教育問題是存在的,1%的問題需要老師付出100%的努力,需要老師用耐心、愛心、寬容心去融解孩子心中的問題。曾經(jīng)聽過一句話“一個學(xué)生對于老師只是1%,但是對于家長就是100%”,這句話一直激勵著我以身作則,熱愛學(xué)生!在我未來的教育事業(yè)上,我將用愛成就美好生涯!

新教師培訓(xùn)心得200字篇八

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我在_度過了半年的時光,這半年是我人生中極為充實(shí)的半年。在這半年里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地從在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻咝=處煟幻屋o導(dǎo)員。半年里,我雖腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè)地工作,也抓住空閑時間不斷地再學(xué)習(xí)、再提高,但總覺的自己做得還不夠好,還需要從更高層次來提高自己……機(jī)會終于來了,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,臨近放假時,學(xué)校對我們新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn),兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益良多,很多工作中的難題,很多思想上的疑惑,都在這里找到了答案。

兩天的學(xué)習(xí)讓我對院的輝煌歷史有了更深的認(rèn)識和理解,學(xué)院參評首批示范院校的經(jīng)過和成績更讓我激動不已,由衷地自豪。學(xué)院以科學(xué)超前的理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)的精品課程建設(shè)、資源共享課建設(shè)、資源庫建設(shè)都走在了全省乃至全國同類院校的前列,引領(lǐng)著當(dāng)代中國高職教育發(fā)展的潮流。

足跡景觀、_等實(shí)訓(xùn)基地的參觀讓我對學(xué)院的發(fā)展和實(shí)力有了更真實(shí)的認(rèn)識,我由衷地感到,在_水院,我大有可為。然而,對剛參加工作的我來說,缺少教育教學(xué)理論和實(shí)踐,缺少學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn),如果沒有專業(yè)的指導(dǎo),很可能會走很多彎路,而此次培訓(xùn)在相關(guān)職能部門的精心組織下,顯然考慮到了我們新進(jìn)教師的需求。

兩天里,院領(lǐng)導(dǎo)、人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)名師、優(yōu)秀青年教師代表從不同角度、多個層面對高等職業(yè)教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師成長等問題進(jìn)行了分析和講解,每一講都鞭辟入里,精彩紛呈;每一講都讓我受益良多,思考良多。劉院長要求我們要牢記教師責(zé)任、常懷一顆包容之心,不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)理論、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,從小事做起,多向老教師學(xué)習(xí),在教學(xué)之余努力做好科學(xué)研究工作。張惠貞書記給我們做了談心式的指導(dǎo),她認(rèn)為新進(jìn)教師若想做一名優(yōu)秀教師就要迅速轉(zhuǎn)變角色,牢固樹立正確的執(zhí)教觀、人才觀、質(zhì)量觀;就要端正態(tài)度,提高師德,為人師表,就要端正學(xué)風(fēng)、提高能力、教書育人,同時,張書記也要求我們做到“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、清廉”。

通過此次學(xué)習(xí),我覺得在今后的工作中,我要努力做到以下幾點(diǎn):

1、牢固樹立立德樹人,“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的高職教育理念,不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)知識和高等職業(yè)教育規(guī)律,自覺在教育教學(xué)中應(yīng)用這些規(guī)律。堅守“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng),傳承我院“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真開展實(shí)踐教學(xué)”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

2、努力提高自己的`思想政治理論水平,把握黨的教育方針,深入踐行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生“的教育理念。作為政治輔導(dǎo)員,要堅定政治立場,樹立底線思維,積極向?qū)W生傳遞正能量,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。

3、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力在學(xué)院教學(xué)信息化建設(shè),教學(xué)空間建設(shè)做出成績。教學(xué)信息化建設(shè)和教學(xué)空間建設(shè)是學(xué)院著力推進(jìn)的兩大重要工程,作為青年教師,我有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的優(yōu)勢。

我深知,兩天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束,而只是開始。在今后的工作中,我將謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),力爭做一名合格的人民教師。

在此,感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們新進(jìn)教師的關(guān)心,感謝人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織,感謝各位主講老師的精彩講解,期待今后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。

新教師培訓(xùn)心得200字篇九

8月26日—28日,我接受了金溪中學(xué)青年教師及20xx年在琢玉樓開展了為期三天的暑期教師培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科、班級管理等性質(zhì)的不同精心設(shè)計了5個主題的培訓(xùn),通過名師講學(xué)、骨干教師傳授經(jīng)驗(yàn)、集體討論等多種形式,讓青年教師盡快熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,迅速轉(zhuǎn)變角色,以更加飽滿的精神和積極向上的狀態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。

有兩位老師讓我受益頗多。

一是來自重慶八中宏帆中學(xué)的語文名師張靜堂老師,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)為我校教師做“學(xué)校促我成長”的交流培訓(xùn)。

張老師用詼諧幽默的語言毫無保留地把自己工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給我們,讓我們切身了解到了一名八中老師身上的使命感。張老師說“一個人把握好自己每一個人生階段中應(yīng)該做好的事情,把自己喜歡做的`事情盡可能做到極致,不計代價地把自己的畢生精力與智慧注入到一項(xiàng)事業(yè)中,你就是一個具有使命感的人”。所謂的工匠精神,本質(zhì)上與這種對職業(yè)的敬畏感和使命感的理解與堅守密不可分。

最后張老師給青年教師提出幾點(diǎn)切實(shí)有效的建議:一是關(guān)注課堂,作為一個課堂的管理者,我們的責(zé)任就是建立一套固定的章程,以確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。二是研究試題,他鼓勵青年教師多做中考試題,全方位掌握中考動態(tài)。三是樹立目標(biāo),他鼓勵每一位教育工作者都應(yīng)該把自己培養(yǎng)成適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的優(yōu)秀教師,并努力成為知識全面而扎實(shí)、教育教學(xué)方法靈活多樣的魅力型教師,推動自己不斷成長。

其次是來自我校優(yōu)秀班主任周迎春老師的經(jīng)驗(yàn)分享,他說:“班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗,從某種意義上講,有一個好的班主任,就有一個好的班集體。”給予我們青年教師在班級管理方面的思想觀念和教育觀念等方面發(fā)揮了重要作用,周老師在培訓(xùn)過程中笑言道,現(xiàn)在很多青年教師都“談班主任色變”,他用了三個短語教我們擺正心態(tài)——抱怨無用、苛求不來、契合最妙。只有當(dāng)我們提前做好了心理建設(shè),以一種積極飽滿的精神狀態(tài)面對學(xué)生,才能有意想不到的收獲。

在培訓(xùn)中,我獲得的知識是實(shí)在有效的。印象最深的,是鐘杰主任在講怎樣布置作業(yè),她說,老師要控制作業(yè)的量,如果你不能當(dāng)天批完,你的作業(yè)就留多了。這么一句話,讓我豁然開朗,簡單的辦法解決了大問題。我想,這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法,不是書本上可以學(xué)來的,而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn),我們的路可以走得更順利!

新教師培訓(xùn)心得200字篇十

20xx年8月27日,我有幸參加了池店鎮(zhèn)教委辦舉辦的新教師培訓(xùn)會,讓剛走出校門、初為人師的我受益匪淺。

如何上好第一節(jié)課,這真的讓我感到迷茫,第一節(jié)課上什么、怎么上才能吸引孩子們的注意,得到孩子們的.認(rèn)可,徘徊不定。今天聽了陳阿娜老師的講座,讓我有了方向。新班級第一節(jié)課,特別是對于一年級新生,抓好常規(guī)教育則是重中之重。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我們要學(xué)習(xí)如何精心備課、精心備課要注意的問題、精講課堂及教學(xué)反思,這才能使我們的教學(xué)清清楚楚一條線,而不是模模糊糊一大片。

如何做一名讓人喜愛的老師,我想對于新教師來說是他們最關(guān)注、最在乎的了。在陳宏明老師的解說下讓我深深領(lǐng)會到只有做學(xué)生喜歡的老師、做家長滿意的老師、做同事敬佩的老師才能成為一名合格的教師,才能做一名讓人喜愛的教師。

幾場講座聽下來,我最欣賞最喜歡的是李珊紅老師所講的“盡心盡責(zé),當(dāng)好班主任”這一課題,李老師戲言班主任工作是“兔子的腿,婆婆的嘴”,既逗笑了我們,又讓我深刻的認(rèn)識到班主任工作的艱巨。對于我們新教師而且是擔(dān)任班主任的新教師來說,有點(diǎn)壓力,但新教師擔(dān)任班主任又是必要的,只有抓住機(jī)會鍛煉自己,我們才會有提升的空間。就如李老師所講的`,當(dāng)班主任“好處多多”,如:學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃,分清輕重緩急;增強(qiáng)協(xié)調(diào)組織能力;提高洞察力、分析能力;訓(xùn)練人際交往能力等。

那怎樣才能做好班主任工作?李老師從五個方面來講解:

1、樂于奉獻(xiàn),高度負(fù)責(zé);

2、深入了解、細(xì)致觀察;

3、言傳身教,潛移默化;

4、善于傾聽,理解包容;

5、嚴(yán)愛結(jié)合,賞罰分明。

這些是老師工作十幾年來的經(jīng)驗(yàn)之談,對于新教師來說更是“財富”!所以,在以后的工作中,我要好好工作揣摩其真正的韻味。池店三省小學(xué)的許麗麗老師也讓我印象深刻——積識成智,快樂成長。所以我們要堅定信念,執(zhí)著追求,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí)!

全場講座聽下來,讓我明確了未來五年的成長目標(biāo)和方向。在教學(xué)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課并及時總結(jié);積極參加學(xué)校組織的觀摩課,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教;立足課堂,多方學(xué)習(xí),形成富有特色的教學(xué)風(fēng)格。在師德方面,注重自身修養(yǎng)提高,關(guān)愛學(xué)生,尊重家長,愛崗敬業(yè)。

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