最新最新八年級語文教學(xué)計劃上冊 八年語文教學(xué)計劃匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-14 20:23:09
最新最新八年級語文教學(xué)計劃上冊 八年語文教學(xué)計劃匯總
時間:2023-04-14 20:23:09     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新八年級語文教學(xué)計劃上冊 八年語文教學(xué)計劃篇一

古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每項工作都需要有計劃的進行,才能取得理想的效果。下面是小編為大家推薦的2017年最新八年級語文教學(xué)計劃,即使在家里也能快樂的學(xué)習(xí)呀!

 

(一)知識與技能

1、識字與寫字:

學(xué)習(xí)本冊教材中的生字新詞,能夠積累運用。繼續(xù)練習(xí)鋼筆楷書,提高書寫水平。

2、閱讀:

①要注意把握敘事性作品呂的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言,有自己的體驗和評價。

②了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語文的特點。

③注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,要理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。

④要注意說明的順序和方法,要學(xué)會默讀,有一定的速度;能按照要求篩選信息。

⑤快速默讀課文,抓住課文主要信息,概括內(nèi)容要點。

⑥在先借助注釋和工具書讀懂大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精美的語言,并積累一些常用的文言詞語。

⑦能借助注釋和工具書整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,進入文中情景交融的境界,并對作品聽語言有所體會。

⑧課外閱讀名著《朝花夕拾》和《駱駝祥子》,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力和習(xí)慣。

⑨背誦規(guī)定的詩文,積累語言。

3、寫作:

結(jié)合本冊教材6個單元的主題(戰(zhàn)爭、愛、祖國文化、科學(xué)、理想情操、山水景物)分別進行寫作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

4、綜合性學(xué)習(xí)

能自主組織文學(xué)活動,在講述、誦讀、競賽、演出、討論等活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和表達能力等。

(二)過程與方法

通過課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外自主閱讀、寫作訓(xùn)練指導(dǎo)及綜合性學(xué)習(xí)活動等來實現(xiàn)知識與技能、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標。

(三)情感態(tài)度價值觀

通過閱讀教學(xué)、課外閱讀活動、綜合性學(xué)習(xí)、寫作訓(xùn)練等活動形式培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平,反對戰(zhàn)爭的情感,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,激發(fā)對祖國文化的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生感受美好的理想,陶冶學(xué)生的情操,豐富文化積累。

(四)教學(xué)成績

本學(xué)期的語文考試成績,期末考試及格率力爭達到100%,平均分也力爭有所提高。

 

本冊語文教材分為6個單元(分別以戰(zhàn)爭、愛、祖國文化、科學(xué)、理想情操、山水景物為主題) ,共30課,6個綜合性學(xué)習(xí)。此外,還有兩個名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦等內(nèi)容。教學(xué)重點和難點是閱讀和寫作。除了教材之外,其它可利用的教學(xué)資源還有網(wǎng)絡(luò)、電視、圖書室及多媒體教室等。

 

八年級的學(xué)生經(jīng)過上一個學(xué)年的語文學(xué)習(xí),語文學(xué)習(xí)的'適應(yīng)性還有待進一步提高,語文學(xué)習(xí)的方法還不得當(dāng),閱讀和寫作的能力還不高,但是絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真,學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。本學(xué)期,我決心加大教學(xué)力度,努力提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,提高語文考試的及格率,力爭優(yōu)秀成績的出現(xiàn)。

 

本學(xué)期的語文教學(xué),應(yīng)充分利用信息技術(shù)來輔助教學(xué),探索信息技術(shù)與語文課程有機、高效整合的方法;多到多媒體教室上課,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式;加強課內(nèi)閱讀教學(xué)的引導(dǎo),組織好課外閱讀的指導(dǎo),使學(xué)生掌握閱讀的方法,提升閱讀的能力,還要實施讀寫結(jié)合的策略;依據(jù)單元的主題加強寫作訓(xùn)練指導(dǎo),培養(yǎng)寫作能力,盡力提高作文的檔次。

(一)教學(xué)進度:

第一周:第1~3課 第二周:第4~綜合 第三周:21~22課

第四周:23~25課 第五周:25~綜合 第六周:6~7課

第七周:機動 第八周:8~10課 第九周:10~綜合

第十周:26~27課 第十一周:28~30課 第十二周:30~綜合

第十三周:11~13課 第十四周:14~綜合 第十五周:16~18課

第十六周:18~綜合 第十七周:復(fù)習(xí) 第十八周:復(fù)習(xí)

第十九周:考試 第二十周:總結(jié)

(二)課時分配:

閱讀:54課時左右 寫作:12課時左右 綜合性學(xué)習(xí):9課時

復(fù)習(xí):10課時

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