當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
《冬天里的春天》讀后感篇一
以小學(xué)時(shí)《讀<×××>有感》為題，想起了小時(shí)候的作文，韓寒說：很多人的撒謊體驗(yàn)都是從作文開始的，而為數(shù)不多的說真話體驗(yàn)，是從寫情書開始的。的確，現(xiàn)在想下小時(shí)候讀的那些課文，有多少人又有多少感呢?莫非是把大眾的感情東抄西籌就是一篇讀后感了。
仿佛撤遠(yuǎn)了，還是說《冬天里的春天》這本書，借這本書時(shí)完全是沖著茅盾文學(xué)獎(jiǎng)去的，我看的第一本獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的小說是《穆斯林的葬禮》，實(shí)在是太經(jīng)典，連續(xù)看了兩遍，所以也就對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)小說情有獨(dú)鐘，后來又看了《將軍吟》、《平凡的世界》《白鹿原》、《塵埃落定》，雖然沒有《穆斯林的葬禮》那么精彩，但是還算不錯(cuò)了。所以開始看《冬天里的春天》。
《冬天里的春天》主要講的是小說以革命干部于而龍重返故鄉(xiāng)石湖的三天兩夜經(jīng)歷，回溯、對(duì)照了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)后17年到“文革”和粉碎“四人幫”長(zhǎng)達(dá)40年的斗爭(zhēng)生活。反角色王緯宇則是混進(jìn)革命隊(duì)伍的階級(jí)異己份子，幾十年來一直隱藏在于而龍身邊搗亂，表面上卻假裝“革命”，刨掉自己父親的墳?zāi)?，用血寫入黨申請(qǐng)書，開口閉口是“階級(jí)斗爭(zhēng)”，又利用游擊隊(duì)的求勝心理作出錯(cuò)誤決定，險(xiǎn)些使全隊(duì)覆滅。在工廠又搞什么“紅角”，凡事左三分。
讀完此書讓我想到了兩點(diǎn)，首先說點(diǎn)文學(xué)上的，小說時(shí)序顛倒，歷史和現(xiàn)實(shí)穿插，往往是通過現(xiàn)實(shí)生活中情節(jié)引出了歷史上的故事，這讓我想起了《穆斯林的葬禮》，《穆斯林的葬禮》使用的是插敘的手法，一章寫現(xiàn)實(shí)，一章寫過去，看來時(shí)間上的混亂手法讓情節(jié)撲朔迷離，跌宕起伏，萬(wàn)象紛呈而又主線分明，更增加了它的藝術(shù)魅力。
然后說下政治，小說往往反映事實(shí)，在《冬天里的春天》和《平凡的世界》都反映了這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)。那就是有這么一群人，他們出身大地主或者大資本家或者封建當(dāng)權(quán)者，但是他們接收了較好的教育，有文化有知識(shí)，能看清楚復(fù)雜的形勢(shì)，在抗戰(zhàn)中期后期察覺了歷史發(fā)展的必然性，歸依了共產(chǎn)黨。那時(shí)的共產(chǎn)黨員都是來自無知的農(nóng)民、漁民等，他們就通過一些手段欺騙了善良的人民，他們思想還是封建那套，本不想革命，建國(guó)后，特別是文化大革命時(shí)期這就這群人不斷地瘋狂破壞。說明了抗戰(zhàn)時(shí)提出團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量有一定的問題，至少說明在實(shí)施這些原則有魚目混珠有問題，這就埋下了很大政治隱患。
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