人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一的語文書下冊篇一
春節(jié)前幾天，大家都在忙著打掃房子。俗話說“二十八歲，洗衣服?！庇行┤藪叩兀行┤瞬链皯?，有些人忙著做其他事情。每個人都按照分工做了自己該做的事。真是忙。
除夕之夜，每個人的臉上都洋溢著喜氣。雖然這里不允許燃放煙花爆竹，但還是有孩子放鞭炮，鞭炮“崩”了，仿佛新年鐘聲準(zhǔn)備敲響。
啊！每條街都很熱鬧。在迎春花市場，有五顏六色的花。烘托春節(jié)的吉祥氣氛。在市場上，各種精致的糖果與銷售人員親切的微笑相結(jié)合。大大小小的人們，捧著剛買的年貨，心里喜氣洋洋，其樂融融。
每個家庭都打掃了他們的家，讓他們的家看起來煥然一新。大家也貼出春聯(lián)和各種年畫。
除夕夜，鐘聲緩緩敲響十二下。在擁擠的街道和擁擠的城市，到處都有很多燈。雖然夜深了，但人們沒有回家的打算，一直在街上散步。迎接春節(jié)。
最開心的是我們都是孩子。春節(jié)期間我們總是收到很多紅包，這是我們春節(jié)期間最開心的事情。
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人不可或缺的節(jié)日。我們都喜歡春節(jié)！
初一的語文書下冊篇二
無憂無慮的童年，逝去了天真浪漫的小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的大門，開始了我五彩繽紛的初中生活。
當(dāng)我剛走進這個新的班級時，看到一張張全新的面孔。他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，說過的每一句話，都讓我想起那慈祥的啟蒙老師，我的初一生活是“酸酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁噓寒問暖。當(dāng)我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫忙。我還在這里交到了杜、邱和張這三個好閨蜜，真是快樂。我的初一生活是：“甜”的。
當(dāng)考試來襲，我看到那人人計厭的“×”時，聽到老師批評的話語，回到家父母問分?jǐn)?shù)時的難堪。我的初一生活是“辣”的。
期末大考來臨，作業(yè)、模擬考卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過氣，一張張試卷又飛速般趕來。在學(xué)校寫，在家里寫；在課上寫，在課下寫；在白天寫，在晚上寫；……一整天都沒有閑空。我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣，摻雜著“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲。這個集體給我?guī)砹藷o兒的歡樂，使我的生活更充實、愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的有趣的初一生活！
初一的語文書下冊篇三
期待，期待。一年一度的春節(jié)終于到了！
春節(jié)前幾天，大家都在忙著打掃房子。俗話說“二十八歲，洗衣服?！庇行┤藪叩兀行┤瞬链皯?，有些人忙著做其他事情。每個人都按照分工做了自己該做的事。真是忙。
除夕之夜，每個人的臉上都洋溢著喜氣。雖然這里不允許燃放煙花爆竹，但還是有孩子放鞭炮，鞭炮“崩”了，仿佛新年鐘聲準(zhǔn)備敲響。
?。∶織l街都很熱鬧。在迎春花市場，有五顏六色的花。烘托春節(jié)的吉祥氣氛。在市場上，各種精致的糖果與銷售人員親切的微笑相結(jié)合。大大小小的人們，捧著剛買的年貨，心里喜氣洋洋，其樂融融。
每個家庭都打掃了他們的家，讓他們的家看起來煥然一新。大家也貼出春聯(lián)和各種年畫。
除夕夜，鐘聲緩緩敲響十二下。在擁擠的街道和擁擠的城市，到處都有很多燈。雖然夜深了，但人們沒有回家的打算，一直在街上散步。迎接春節(jié)。
最開心的是我們都是孩子。春節(jié)期間我們總是收到很多紅包，這是我們春節(jié)期間最開心的事情。
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人不可或缺的節(jié)日。我們都喜歡春節(jié)！
初一的語文書下冊篇四
我通過了期中考試，成績不理想，是我放縱的結(jié)果。
考前的我信心滿滿，有點得意，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，想著玩；考試的時候，我心不在焉，只想著和考試無關(guān)的事情，沒有認(rèn)真檢查；考完試，公布成績的時候，我留下了。我考試考得太差了。我當(dāng)時太自信了。真是可惜！可惜我考砸了！
回到家，面對父母的提問，我無言以對。我媽說：“你是夢游回答嗎？”“不是，”我的心情越來越差，聲音越來越小。額頭的劉海擋住了我悲傷的表情，我也不說話了，就聽父母的話。當(dāng)他們說完，我默默走回自己的房間，輕輕關(guān)上門，趴在床上低聲啜泣。我不敢大聲哭，怕媽媽再批評我的話。漸漸的，我哭的越來越少，終于睡著了。讓我受傷的心靈休息一下。也很累。
深夜，我醒來，睜開眼睛，盯著屋頂，仔細(xì)想了很多，又哭了。這一次，我沒有哭，只是流著淚，一直在流。
很抱歉我這次考試不及格。
初一的語文書下冊篇五
暑假里，我們在尉氏縣大營鎮(zhèn)，也就是我們以前住的一個小鎮(zhèn)，那里的環(huán)境一般般。
這時我在媽媽的房間里玩，我在床上蹦來跳去，我看了看房子，房子里面看著黑漆漆的，我把窗連拉開金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來光明和溫暖，給傷心的人們帶來快樂。
我又來到第二個房間里，那是一個沒人住的房間，房間里有一條長線，從這面墻掛到對面的一扇墻上，線上掛的全是衣服，我看著窗戶外面，外有好幾個鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒有什么好看的東西。我來到姑姑的房間，姑姑早就不在這里住了，不過房間里非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒什么兩樣，只不過可以看見一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什么名字，還有白菜.胡蘿卜.青菜，都長的很茂盛，非常好看，想一個個美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車，還有非常多的人們，多的數(shù)不清。旁邊有很多樹。馬路上車來車往，每輛車都跑得飛快。
窗戶就像電視機，窗外就像電視機里面的節(jié)目，經(jīng)?？梢钥吹讲煌娜撕臀?，一年四季的無變化。
初一的語文書下冊篇六
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
就在這一天，第一節(jié)課是語文，預(yù)備鈴響過后，老師就問道：“昨天我布置的作業(yè)，看6篇作文誰完成了？”這一句話像一顆炸彈突襲似的，我得心一顫——因為昨天晚上，我做作業(yè)做了一晚。剛做完作業(yè)我就累得趴在床上睡著了。我看了看周圍的同學(xué)，除了幾個成績差的以外，都把右手舉得高高的。這時，我已經(jīng)冷汗直冒，不知如何是好了。
情急之下，我想只好裝作若無其事地舉起手吧，但心中卻像像排山倒海似的：老師問起該怎么辦？我一時拿不定主意，怎么辦呢？我還是不敢舉手，可是不舉會被老師罵的，還有可能被罰，我猶豫不決。
時間緊迫，老師正在逼近于我，我想下次多看六篇作文。我一邊下定決心，一邊緩緩舉起了右手，一副似舉非舉的樣子，我盡量把頭低得最低，眼睛不敢直視老師。
老師批評并罰了那些沒看作文的同學(xué)。我雖然沒被批評，但我覺得老師說的每一字、每一句都是沖著我來的，我心里沉甸甸的，仿佛塞滿了鉛似的。
這次舉手，可以說是最難忘的一次舉手了。
初一的語文書下冊篇七
現(xiàn)在正值初夏?？?，麥田里的麥子已露出淡淡的金色；聽，小鳥在樹叢里歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲們在這里彈琴。
我喜歡生機勃勃的夏天，因為夏天給孩子們帶來歡樂。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因為夏天給人以汗水的味道。我更喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因為夏天的雨是那么豪爽干脆。
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來描繪別有一番風(fēng)味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香這些名句隨口就來，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著春天的腳步來了，初夏的風(fēng)仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風(fēng)拂過你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風(fēng)吹過一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風(fēng)飄向農(nóng)夫的臉頰，給農(nóng)夫帶來涼爽，心里倍增豐收的喜悅。初夏的風(fēng)還有一個顯著特點，那就是：來無影，去無蹤，讓人摸不著頭腦。這個特點又給初夏增添了些許調(diào)皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一的語文書下冊篇八
今天午夜天空中飛舞的鵝毛般的雪，朦朧了，濃濃的黑暗吞沒了笑聲，新年的鐘聲似乎在這寂靜中起起落落。該死。我驚醒了“賣火柴的女孩”那虛幻的夢，手腳早已凍得通紅，卻還在苦苦哀求著什么。那雙清澈的眼睛早已灑下淚水，但那些人的衣角卻很冷，那是刺骨的寒冷。
房子里有一簇火焰在燃燒，孩子們唱著，卻不知道上帝像撒旦一樣殘忍，多少人在這寒冷中挨餓；屋子角落里坐著一位老太太，手里拿著一杯燕麥，她的寶寶今年還沒有回來。他們忘了有人在老家等春節(jié)了嗎？
秋天的楓葉已經(jīng)落了，只剩下一棵枯枝的柳樹。它立場堅定。雖然過幾天它的風(fēng)采會被蠟梅取代，但它背上的霜還是給了它一種不同于熱情的美。這就像一個老皇帝站在梯子的底部，雙手奉上他最后的權(quán)利。
冬天很冷，但同時也很溫暖，因為雪過去后，會有幾縷陽光照在地球上，雖然只有幾縷。雖然它是人們重燃希望的動力，但也許明天，春風(fēng)會爆炸，把河流變成一面冰鏡，清澈的泉水會再次在心中蕩漾。
孤獨的風(fēng)在夜里咆哮，不幸的人會發(fā)現(xiàn)一些深紅色的傷疤。小女孩仍然面帶微笑地倒在雪地里，這樣她就可以睡得很好。
初一的語文書下冊篇九
從那淡淡的云中隱隱透出潔白的月光。月亮似一位柔弱的姑娘，那蒼白的臉，被絲絲炊煙掩蓋。一顆星，孤零零的，總是與月亮相距那么遠(yuǎn)，不知它們能不能互相看到對方。孤獨的月，看著我們這幸福的一家，心里會不會不平衡？我不知道，但我的思緒，在飄，飄向無邊的天空……
在這美麗的夜空下，總有那么一大群人，不能回家。那些思鄉(xiāng)的游子，看著的是天上的月，想著的是自己的家。它們雖然不能回家，但他們的祝福，一定會隨著月光，撒到他們的家。
總有那么一大群人，沒有一個溫暖的家。他們是流落在外的孤兒、乞丐，他們的愁緒，也許“恰似一江春水向東流”，流啊流，流進了月亮的心坎兒。月亮，一定會將祝福撒給他們。
總有那么一大群人，只身一人在家里。不用說，月亮也一定會把他們的心意，帶給他們所思念的人。
可是，月，一“人”高高掛在天空中，就連剛才遙望的星星也不知去哪兒了。此時的夜空，只剩下一輪清澈明凈的皓月，不見一絲煙云，皎潔的月光撒在我的臉上。我身在幸福中，沒有思念，沒有牽掛?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，我只希望在這同一片夜空下，五湖四海的人們能共享這一輪明月，同時讓我們也把祝福送給月，讓她不在孤獨。
初一的語文書下冊篇十
無憂無慮的童年，逝去了天真浪漫的小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的大門，開始了我五彩繽紛的初中生活。
當(dāng)我剛走進這個新的班級時，看到一張張全新的面孔。他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋€字，說過的每一句話，都讓我想起那慈祥的啟蒙老師，我的初一生活是“酸酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁噓寒問暖。當(dāng)我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫忙。我還在這里交到了杜、邱和張這三個好閨蜜，真是快樂。我的初一生活是：“甜”的。
當(dāng)考試來襲，我看到那人人計厭的“×”時，聽到老師批評的話語，回到家父母問分?jǐn)?shù)時的難堪。我的初一生活是“辣”的。
期末大考來臨，作業(yè)、模擬考卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過氣，一張張試卷又飛速般趕來。在學(xué)校寫，在家里寫；在課上寫，在課下寫；在白天寫，在晚上寫；……一整天都沒有閑空。我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣，摻雜著“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲。這個集體給我?guī)砹藷o兒的歡樂，使我的生活更充實、愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的有趣的初一生活！
初一的語文書下冊篇十一
這幾天連續(xù)出了，幾天的大太陽，今天終于下了一場雨，一場秋雨，一場寒，秋，就是這樣悄無聲息地來了。
秋雨落在了草坪，花壇上，小草和小花們一起盡情的吮吸著，那清澈甘甜的雨露，沾染了雨珠的花兒顯得格外嬌嫩，野菊花也歡樂的綻放。秋雨嘩啦啦地下著，像一位鋼琴演奏家，彈出了美妙的音樂一路演奏著。秋雨是優(yōu)美的，也是好聽的。
人們在小路上走著，姍姍來遲的秋雨也來湊熱鬧了。人們立刻拿出一把把五顏六色的小花傘在路上走著，傾聽者大自然的美妙音樂。這時，不時有幾個小男孩在水坑里跳來跳去。這時，人們會嘮叨：“別把鞋子弄濕啦！”這時的秋雨是頑皮的，也是活潑的。
我漫步在小路上，不知不覺地來到了池塘邊。秋雨“嘀嗒，嘀嗒”地落到水面上，在水中激起一圈又一圈的波浪，水中的魚兒像是在迎接秋雨的到來，紛紛游到水面上，呼吸這著秋雨帶來的新鮮空氣，“嘀嗒，嘀嗒”秋雨像是柔美的，也是乖巧的。
這時，秋雨漸漸小了起來，我收起雨傘，讓雨滴盡情地灑在我的身上，這時，秋雨變得溫和起來。
過了許久，雨停了，哪些秋雨讓我記憶猶新，我喜歡秋雨的優(yōu)美、好聽、頑皮活潑、溫和……我喜歡秋雨！我喜歡秋天落的秋雨！因為它惹人醉。
初一的語文書下冊篇十二
深秋是我最喜歡的季節(jié)。有人說：“秋天充滿了悲傷和憂郁，我從來不喜歡它！”但是我特別喜歡秋天，尤其是深秋。
深秋多美?。∥覑矍锾熳钪匾脑蚴菒鬯湎碌娜~子。當(dāng)大雁成雙成對往南飛的時候，我走在滿是落葉的小路上，感受到了這種獨特的美。我輕輕撿起一片落葉，仔細(xì)觀察。這片落葉的葉子布滿了五顏六色的紋理，就像它逝去的歲月…
又有一大片紅葉飄落，它們在飛濺，溫暖而深沉?？倳腥藷o視落葉，認(rèn)為落葉小，沒有美感。但我愛它，愛它的墜落和深沉的美。我把那片落葉放在書里，我要永遠(yuǎn)珍惜這段美好的回憶。
為什么不覺得落葉很美？是因為你沒有用心去體會深秋的美好，沒有用心去和落葉交流。我默默的看著一片紅葉瀟灑的落下，漸漸的滲進潮濕的泥土里，突然覺得落葉好大??！就像龔自珍的詩：落紅不是無情，而是化作春泥護花！
是的！落葉不是沒有感情的東西！它的貢獻不僅僅是默默瀟灑的離開崗位，為即將到來的春天的新綠騰出空間，更是無私的深入土壤，為下次即將誕生的美麗樹葉做肥料！所以，在這悲涼的深秋，請關(guān)注美麗的落葉！
落葉很美。
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