無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
工廠實(shí)踐自我鑒定篇一
進(jìn)入職大的第一學(xué)期，隨著考試鈴響而告一段落，回首這一學(xué)期的心路歷程，有太多的千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，無(wú)限感慨！感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙，容不得我們有過(guò)多的思考；感嘆大學(xué)的生活如過(guò)眼云煙，從我們記憶中飄過(guò)；感嘆同學(xué)間的友誼，如藕絲一樣千絲萬(wàn)縷；寒假將至，學(xué)校留給我們一項(xiàng)任務(wù)—-社會(huì)實(shí)踐。想通過(guò)一次來(lái)磨練我們的心志，鍛煉我們的身體，鼓舞我們的毅力，激發(fā)我們的意志。同樣，這樣的活動(dòng)也能夠讓我們親身體驗(yàn)生存于社會(huì)的不易，體驗(yàn)父母掙錢的艱辛，體驗(yàn)社會(huì)工作的壓力。
為了以后適應(yīng)我學(xué)的工作，必須進(jìn)工廠才是最佳。于是通過(guò)父親找到了他的朋友開的機(jī)械制造廠打零工。因?yàn)槭巧鐣?huì)實(shí)踐，為以后工作打基礎(chǔ)的，所以工資方面也就無(wú)所謂。
擇日，洗漱完畢，騎著當(dāng)年上學(xué)不用的自行車就往地址上的工廠奔去。到了廠門口，我一看牌子和老爸說(shuō)的一樣，“沒(méi)錯(cuò)，就是這里?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到：“難到我來(lái)早了。”于是站在廠門口四處張望，這時(shí)我趴在窗臺(tái)往里一看，鉗子，車床，等工具到處都是，還有一頂千斤重的機(jī)器，不知干什么用的。這時(shí)后面有人拍我一下，還未等我有所反應(yīng)，他就認(rèn)出了我，并把我?guī)нM(jìn)了工廠辦公室，客氣的對(duì)我說(shuō)了事情的原由并交待了工作任務(wù)：只要搬搬東西，幫師傅看機(jī)器就行。我應(yīng)允下來(lái)。
在工廠的幾十天里，我有一次，看見一位老師傅蹲在鐵板上，用鋁條在地上畫什么，我觀察了許久，很是疑惑。于是上前詢問(wèn)，老師傅站起來(lái)對(duì)我說(shuō)，他在想應(yīng)怎么拼接，才能組裝成圖紙上的規(guī)格，我一聽便知這不就是做模具的嗎？老師傅調(diào)侃起來(lái)，問(wèn)我：“你見沒(méi)見過(guò)模具是怎么出來(lái)的？我一想“也是啊”這么硬的東西，怎么出來(lái)的呢？這上面并沒(méi)有焊接的痕跡？”我正在想，他脫下手套，拿這旁邊的圖紙走到機(jī)器面前，三下五除二，說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單，不用人做而是機(jī)器在做，你只要設(shè)計(jì)就行！”我感嘆到：“工業(yè)化下，這種模具竟如此簡(jiǎn)單的制作出來(lái)?！蓖瑫r(shí)我也想到學(xué)校的知識(shí)也能派上用場(chǎng)的。
工業(yè)化的工廠，新社會(huì)的寵兒！我在工廠里每當(dāng)師傅們讓我抬鋼筋，都是最痛苦的。記得有一次，一位師傅讓我裝貨，把地下的鋼筋抬到外面的車上。這時(shí)我只好應(yīng)允下來(lái)。我?guī)鲜痔?，蹲下腰抬半個(gè)拳頭的鋼筋時(shí)，剛剛抬起準(zhǔn)備上肩時(shí)，腰上就像灌水一樣，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力，短短的五米的距離，我用時(shí)十分鐘，才運(yùn)了三條鋼筋。這時(shí)，師傅們看出了一些端倪，于是幫忙抬上我肩，在后面扶著，就這樣，一個(gè)多小時(shí)才裝載完畢。這真是刻骨銘心的經(jīng)歷，在晚上睡覺(jué)時(shí)腰都動(dòng)彈不得。
在工廠的幾十天，仿佛整個(gè)人脫胎換骨。以前的我，好像初生的牛犢，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了謙讓，與人相處之道。以前的我，認(rèn)為社會(huì)生活很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我看到了不在其位不知艱辛。以前的我，抬頭看金錢，現(xiàn)在的我，睜大眼睛珍惜每一分錢。以前的我無(wú)視衣服，現(xiàn)在的我，深知一件衣服是多少血汗換來(lái)的。
短短的幾十天，如白駒過(guò)隙，很快就到春節(jié)了！我的工作也要告一段落，我要畫上圓滿的句號(hào)。放假前夕，叔叔把我叫了過(guò)去，把嶄新的三百元錢放到我手里，說(shuō)：“今天下午我就結(jié)束了，你很不錯(cuò)。今晚廠里聚會(huì)，你也來(lái)吧?！蓖砩衔遗c師傅們團(tuán)聚在桌子周圍，看到他們放假的喜悅，親手換來(lái)的工資的興奮。我是多么的高興，但又多么的傷心。父母?jìng)冃量嘁荒辏挥汹s上春節(jié)才能放幾天假，忙里有忙外，真是含辛茹苦?？吹剿麄円恍Γ拍芰藶槲覀儍?nèi)心的慚愧。
工廠實(shí)踐自我鑒定篇二
轉(zhuǎn)眼間，暑假的社會(huì)實(shí)踐已結(jié)束，驀然回首，仍然留在原地等待的是匆匆?guī)滋斓某林赜制v的充實(shí)，它為短暫而美好的假期填上了一抹顏色。
這次社會(huì)實(shí)踐，我在杭州的百年老字號(hào)王星記扇莊進(jìn)行。這個(gè)機(jī)會(huì)，是在期末考之前一個(gè)月的招聘會(huì)上得到的。最后一個(gè)名額得來(lái)不易，招聘會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)和火爆的場(chǎng)面，讓我提前體會(huì)了找工作真的不易，也讓我更加珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第一天的工作比較輕松，主要是參觀王星記的制扇車間、書畫車間。在制扇車間里，我觀摩了老師傅們的日常工作——拉花、折面、穿骨、沿邊、齊頭、打蠟，最后檢驗(yàn)、包裝。其中，除拉花外均為折扇工藝。老師傅們的動(dòng)作如行云流水般流暢而富有美感，沉淀了大半輩子的經(jīng)驗(yàn)在不經(jīng)意間表露無(wú)遺。第二天我就在這里當(dāng)助理，為一些扇骨打蠟或穿上流蘇。
在書畫設(shè)計(jì)車間，我體驗(yàn)了四花中的燙花。燙花是用特制的電烙筆在扇片上燙出各種圖畫。燙花的筆頭呈圓錐形，是用白銀做的。燙花時(shí)技師手執(zhí)電筆，通過(guò)調(diào)節(jié)電壓和溫度，把握運(yùn)筆的速度和力度。技藝高超的燙花技師筆法富于變化，不僅能勾勒出物體的線條，還能獲得國(guó)畫線描中所具有的勁、老、活、松、圓、厚、潤(rùn)、拙等藝術(shù)效果。
同時(shí)，我還欣賞了幾位大師的作品，看了學(xué)徒畫的扇面。學(xué)徒中有很多聾啞人，他們因?yàn)槁牪灰娡饨绲男鷩?，因此心?huì)格外寧?kù)o，十分適合學(xué)習(xí)畫畫。在這樣一個(gè)聾啞人很難獲得工作和社會(huì)地位的高速發(fā)展的社會(huì)，很少有企業(yè)會(huì)像王星記一樣富有社會(huì)責(zé)任感，能想到幫助聾啞人們，給他們一份能靠著自己的努力養(yǎng)家糊口的工作，這讓我對(duì)王星記多了一份敬佩。
第三天在博物館里學(xué)習(xí)，了解了扇的歷史和王星記的歷史，研究了許多著名的扇子。王星記扇莊是杭州扇業(yè)的典型代表，始創(chuàng)于清光緒年間。作為一家老字號(hào)，它能夠在現(xiàn)代文明的沖刷下努力吸收新文化的內(nèi)涵，與中國(guó)傳統(tǒng)文化融合，富有創(chuàng)新精神，才在現(xiàn)代社會(huì)中走得更遠(yuǎn)并綻放出耀眼的光芒。
第四天，我的工作是修改并翻譯博物館解說(shuō)詞了。幸虧前一天聽過(guò)的沒(méi)有忘太多，這一天翻譯起來(lái)，又加深了我對(duì)扇子制作工藝的印象和對(duì)扇文化的了解。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是不善于表達(dá)自己，有些膽小和靦腆，還不夠自信等，而這些不足給我的工作帶來(lái)了一些困擾。在實(shí)踐的過(guò)程中，沒(méi)能更好的與同學(xué)和基地的輔導(dǎo)員溝通，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，以至于工作不順心，有時(shí)甚至?xí)虼硕稿e(cuò)。發(fā)現(xiàn)了這些不足，我以后便能更有針對(duì)性的提升自己，使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。當(dāng)然實(shí)踐中我也表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和有責(zé)任心的優(yōu)點(diǎn)，并將繼續(xù)保持。
此次實(shí)踐，填補(bǔ)了我課堂上學(xué)不到的空白，真正增長(zhǎng)了社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了一些為人處事的道理。這一次的實(shí)踐使我受益匪淺，相信在未來(lái)的人生中我會(huì)走得更遠(yuǎn)更順暢。
工廠實(shí)踐自我鑒定篇三
社會(huì)實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力，但不是同學(xué)一拉、老師一說(shuō)，參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就去參加了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。我認(rèn)為實(shí)踐，是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不進(jìn)行實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，即理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，我認(rèn)為實(shí)踐還可以為我們以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
流程，通過(guò)介紹，我知道了水廠的工作原理以及自來(lái)水是怎么從水源進(jìn)來(lái)，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的。
原水是指未經(jīng)加工的自來(lái)水生產(chǎn)用水，通常原水中都帶有諸如藻類、泥沙之類的輕微顆粒，這時(shí)自來(lái)水生產(chǎn)的第一道工序就是在原水中投加“凈水劑”——堿式氯化鋁(俗稱為礬)。原水在投加凈水劑等多項(xiàng)藥劑之后，再經(jīng)過(guò)混合槽和網(wǎng)格反應(yīng)池，這樣水中的輕微顆粒就有足夠的時(shí)間形成較大的顆粒團(tuán)。
這時(shí)，原水從網(wǎng)格反應(yīng)池流入斜管沉淀池，在水中較大的顆粒團(tuán)在通過(guò)沉淀池的斜板時(shí)，就會(huì)附著并沉淀到斜板的底層，經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。而沉淀下來(lái)的污泥定期經(jīng)排泥車排走，保持沉淀池的潔凈。
潺潺清流順著斜管沉淀池上面的集水槽匯集流入濾池，水中的細(xì)微雜質(zhì)被池中的濾沙過(guò)濾和吸附之后，潔凈澄清的濾后水沿著管道流往清水池進(jìn)行貯存，并在清水中再次投加入液氯進(jìn)行一段時(shí)間消毒，對(duì)水體的細(xì)菌、大腸桿菌等病菌進(jìn)行殺滅，整個(gè)凈水處理過(guò)程到此就已完成。
經(jīng)消毒后的自來(lái)水貯存在清水池中，通過(guò)水廠二級(jí)泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來(lái)水沿著供水管道，流入千家萬(wàn)戶。
在實(shí)習(xí)的這段期間，我在自來(lái)水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來(lái)電，幫忙清洗濾池，做好水廠安全的監(jiān)控工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。平時(shí)在學(xué)校，我們做錯(cuò)了的數(shù)字改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)樗|(zhì)是水廠的第一生命，水質(zhì)不行，水廠就會(huì)被用水客戶投訴。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程。在這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)單地告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不可能有的如此深刻的感受。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)別的方法。
雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡(jiǎn)單的工作，但是對(duì)于我們這樣的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多具體的問(wèn)題需要我們自己去直接面對(duì)，需要我們親自去處理。這些問(wèn)題，其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問(wèn)題，只是以前在家里、在學(xué)校，有父母和老師去幫我們處理。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我知道了。而且，在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對(duì)這份工作。
工廠實(shí)踐自我鑒定篇四
懷著很興奮的激動(dòng)情緒來(lái)到實(shí)踐基地，第一次來(lái)到這個(gè)“鬼地方”，它給我的第一感覺(jué)是——冷。它和dh的溫差不是一般的大，我瞬間有種危機(jī)感——我可是帶著火熱的心臟代表著夏季的t-恤來(lái)到這里。下一秒，看得開的隨性的我便轉(zhuǎn)變思想觀念——既來(lái)之，則安之。
第一印象是——美。很簡(jiǎn)單的一個(gè)地方。青山綠樹環(huán)繞下，清新之感油然而生，看著使人心曠神怡；聞著泥土香的芬芳?xì)庀⑶呷胄钠?。在這里居住的人絕對(duì)身心健康，它是一個(gè)隱士世的好地方。
第一記憶是想起我所在的鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)樓。它的建筑構(gòu)造太像了，連升旗臺(tái)和操場(chǎng)都很像——簡(jiǎn)陋又狹小?；貞浽?jīng)呆過(guò)六年的地方，時(shí)間匆匆，我都是一個(gè)高二年的學(xué)生了。
我在第一天便領(lǐng)教了排隊(duì)等飯這件我最受不了的事情，我沒(méi)有這種耐性，我是一個(gè)厭惡排隊(duì) 等待的人，在學(xué)校，我都選擇在不用排隊(duì)等飯的時(shí)間點(diǎn)去吃飯，可這里不行，一定要等，在沒(méi)有耐性的我看來(lái)，這不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間，感覺(jué)時(shí)間被人控制著，我無(wú)法逃脫，我害怕遭到懲罰，一聽到廣播，三分鐘內(nèi)一定得趕到餐廳外排隊(duì)，而且一個(gè)個(gè)拿著飯盒，仿若一個(gè)個(gè)要飯的?？墒俏逄煜聛?lái)，我做到了這種速度和挑戰(zhàn)自我耐性的極限，我告訴自己——我是來(lái)社會(huì)實(shí)踐的，不是來(lái)享受生活的。
飯菜也很一般，每天都吃一樣的——早餐四菜，午餐和晚餐四菜一湯。沒(méi)有任何變化。一張半徑一米左右的小圓桌子坐下10個(gè)人，擠得要命。我只能高傲地對(duì)自己說(shuō) ——清苦生活，也不過(guò)如此。 用反話激勵(lì)自己，讓自己可以做到，并且做得很好。不讓自己餓到，不讓自己成為暴發(fā)戶，發(fā)大脾氣。
野外野炊活動(dòng)和烹飪課，讓人體會(huì)團(tuán)體力量，磨練我的體質(zhì)和堅(jiān)韌性。也是挑戰(zhàn)解決團(tuán)體意見不一的機(jī)會(huì)，這決定了一頓飯的好壞。也鍛煉了學(xué)生親自下廚的能力。
我是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，沒(méi)什么班集體這種觀念。在拔河比賽的賽場(chǎng)上，讓我體會(huì)到了集體的那份感動(dòng)。十個(gè)人的肉體融合為一體，把所有力量都集聚成一股風(fēng)，將對(duì)手吹倒。場(chǎng)外是同班同學(xué)的吶喊，那么驚天動(dòng)地，那么面紅耳赤，這個(gè)過(guò)程，所有同學(xué)使出全身力氣，拔河的拔河，吶喊助威的吶喊助威，只為共同信念——打倒對(duì)方。這使我從上高中以來(lái)第一次以摔倒流血來(lái)證明我曾經(jīng)光榮過(guò)，我退出賽場(chǎng)，可是第一次激昂憤慨地滿臉通紅地發(fā)出我聲線的最高限度——12班加油！也以腰酸背痛忍受肉體折磨，不過(guò)心情很好。因?yàn)槲倚枰@種形神合一的疼痛興奮效果。和所有12班的同學(xué)大喊——12班加油的過(guò)程，我落淚了。心里有一股沖動(dòng)的暖流，填滿了那顆心臟。
一節(jié)讓我佩服老爸老媽的課——竹制。尤其佩服老爸，它可以用竹子做些七七八八的東西。以前看他做很簡(jiǎn)單，也很平常，便不覺(jué)得有什么厲害之處，更沒(méi)有佩服之說(shuō)，我一個(gè)農(nóng)村“土包子”見這些見慣了，只是“不屑于”動(dòng)手，也沒(méi)興趣。這節(jié)課，我連一個(gè)簡(jiǎn)單的將竹節(jié)鋸斷都得老師幫忙，而且背上直冒汗，右手差不多斷了，它酸到骨頭里去了，疼死我的。一個(gè)普通筆筒做得難看之極。與其稱它為“筆筒”，不如簡(jiǎn)單點(diǎn)，稱它為“垃圾”。不過(guò)我要將它收藏，它是我的第一個(gè)作品，也象征著第一次佩服老爸老媽到“五體投地”這種程度。這兩位絕不是簡(jiǎn)單人物。
陶藝課。我表示對(duì)陶藝工人無(wú)限敬佩，因?yàn)閺奈沂种谐鰜?lái)的“藝術(shù)品”簡(jiǎn)直粗陋至極。那些陶藝工人的技術(shù)不容小覷。看著自己手中的制品，讓我感到他們簡(jiǎn)直“不是人”！而是受萬(wàn)人敬仰的普度眾生的“大神”。除了膜拜之余。你只能自知小丑一個(gè)，無(wú)才之人。著絕不是謙謙之語(yǔ)，而是這節(jié)課讓我感受到的肺腑之言。我能夠體會(huì)到自己多么渺小，這也絕對(duì)不是自卑。給驕傲自大、自以為是的我一個(gè)羞愧的下馬威。
當(dāng)閉幕會(huì)議結(jié)束，才發(fā)覺(jué)5天終究過(guò)去了。它讓幼稚無(wú)知的我學(xué)到了很多東西，包括克服無(wú)聊，因?yàn)檎n程很少，在很長(zhǎng)的空閑時(shí)間里，你必須將無(wú)聊的心境裝進(jìn)一些有用的東西。一個(gè)討厭來(lái)到這里的人，五天后竟是以依依不舍的感傷心緒離開這里。未免讓自己覺(jué)得自己是一個(gè)很搞笑的人。
當(dāng)大巴穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，窗外一片飛速而過(guò)的黑，仿佛正在穿越時(shí)空隧道，真希望時(shí)間倒流到五天前，重新厭惡重新喜歡 上一次。這種體驗(yàn)，給人生階段重畫一個(gè)完美句點(diǎn)，甚是美哉?？上?，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)人，逝者如斯夫。
工廠實(shí)踐自我鑒定篇五
暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng).積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要 。
第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我們進(jìn)行了入廠安全講座.
這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)車間.(以下是對(duì)車間的介紹)
1、氧化崗位
2、吸收崗位
3、蒸發(fā)崗位
4、結(jié)晶崗位
5、轉(zhuǎn)化崗位
1、要善于與別人溝通,
2、要有自信,
3、要克服自己膽怯的心態(tài),
4、在工作中不斷地豐富知識(shí).
工廠實(shí)踐自我鑒定篇六
廣州新樂(lè)電子科技有限公司;
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日
一、前言
二、我的找工作歷程
這個(gè)暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學(xué)期接近尾聲之時(shí)，一名大二師姐組織我們到深圳大運(yùn)會(huì)做安保，出于想要去見識(shí)見識(shí)外面的世界，我在征得家長(zhǎng)同意的狀況下決定前往深圳。但計(jì)劃趕不上變化，在等著的期間我們被告知深圳去不成了，由于之前想著說(shuō)去深圳沒(méi)有去找其他暑期工了。無(wú)奈之下我回了廣州。
回家后經(jīng)一翻周折，最后父親幫我介紹到廣州新樂(lè)電子科技有限公司。
三、我的實(shí)踐資料
廣州新樂(lè)電子科技有限公司是一家屬于來(lái)料加工的企業(yè)，其主要產(chǎn)品為筆記本電腦電源。
我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點(diǎn)：
1)將電路板裝上機(jī)盒：2)檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現(xiàn)象;3)透過(guò)壓機(jī)將盒子壓緊;4)檢查成品是否被壓壞。
在最先開始工作的幾天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年，由于新來(lái)咋到，對(duì)工作并不熟練，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每一天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己十分煩躁。但我明白，我的打工生活才剛剛開始，既然我選取了這份工作，開始做了，就要做到最后。相對(duì)于我無(wú)法改變的工作，我選取了改變自己的心態(tài)，我十分慶幸的是我做到了。我能夠十分平靜的做著那數(shù)不完的事，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)適應(yīng)就是我最大的收獲。
四、我的實(shí)踐總結(jié)
濾;而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來(lái)十分的幼稚而待成長(zhǎng)。再展望與社會(huì)上有多少人是透過(guò)社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選取自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺(jué)到我們大學(xué)生目對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存的危機(jī)。
4)要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事就應(yīng)多虛心請(qǐng)教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
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