認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感500字篇一
這篇文章寫得非常好，以至于我現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時看到這篇文章的驚嘆。于是，帶著一份好奇，我翻開了《窗邊的小豆豆》，想品味驚嘆之后的余韻，抑或是失望。
結(jié)果，這本書帶給了我震撼！
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的關(guān)于她自身小時候的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小豆豆在老師和同學(xué)眼中是個怪怪的孩子。因淘氣被退學(xué)后來到了小林校長的巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園中親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生中最美好的時光。細(xì)細(xì)讀下來，溫馨彌漫了心房。
這本書中最讓我驚嘆的是巴學(xué)園的教學(xué)方式。每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的重點都寫在黑板上，于是小朋友們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在。要知道，當(dāng)時小豆豆還只是一年級呀！巴學(xué)園從小就培養(yǎng)孩子的興趣，真正做到了“因材施教”。
巴學(xué)園的教育方法深深觸動了我，校長小林宗作先生的一句話深深地印在我的腦海里：“孩子們的夢想遠(yuǎn)比老師的計劃重要?！?/p>
這讓我深深地反思了我們的教育。不說西方學(xué)校著重培養(yǎng)孩子的興趣，我國古代圣人孔子早已提出了“因材施教”的教學(xué)方法。但是，從小學(xué)，甚至是幼兒園開始，為了讓孩子贏在起跑線上，孩子們就被迫參加各種補習(xí)班。重重的書包，壓彎了小小的腰！我們的興趣，讓步于分?jǐn)?shù)。小學(xué)，初中，高中，一切的一切都是為了最后的高考分?jǐn)?shù)?！案叻值湍堋背蔀榱松鐣谋?。
這種情況的出現(xiàn)，究其原因，離不開社會與教育的功利化。家人的“望子成龍”，高考指揮棒的壓力和名牌大學(xué)的吸引，用“美好未來”的名義，把我們塑造成了一個個相似的玩偶，回頭一看，你我是如何的相像。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我們的教育制度也有其生命力?，F(xiàn)今國家也推出了一系列政策推動素質(zhì)教育的發(fā)展。這，是教育的福音。相信我國未來的教育，定能用興趣做羅盤，帶著孩子們揚帆起航。
《窗邊的小豆豆》讀后感500字篇二
我翻開了它，去體味內(nèi)容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識故事中的主人公。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆突然站起來，跑到窗邊同燕子說話，全班哄堂大笑，這種情況已經(jīng)不是一次、兩次了;把抽屜蓋子打開，又“啪”地一聲關(guān)上;用蠟筆將桌子上畫滿畫;提一些古怪的問題讓老師頭疼萬分……經(jīng)過這么多稀奇事兒，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)校。當(dāng)我看到這兒時，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起來，可后來一想，我剛?cè)雽W(xué)時還不是和她差不多!
一個天真無邪的小女孩躍然紙上。
后來，小豆豆進了一所由電車做教室的“巴學(xué)園”，這座特殊的學(xué)校全校僅只有50人，教育方式更是別出心裁：每天上課的科目有同學(xué)們自己選擇;去散步、到野外郊游，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼啊!
”……我深深的被這精彩的故事情節(jié)打動了，讀得如癡如醉，余香滿口，不知“今夕是何年”了!
讀著讀著，就讀到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被美國“b29”飛機摧毀了!
我第一次感到侵略戰(zhàn)爭的殘酷可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。
書中吸引我的一個原因是黑柳徹子寫出我們兒童的真實和原貌，準(zhǔn)確地說是寫出了我們心靈的真實和原貌，而這種真實和原貌在其他教育方面的書籍里，幾乎少見，可在現(xiàn)實生活里，在每個孩子的身上又都似曾相識過。
記憶可以傳染，當(dāng)你看到別人把記憶翻新的時候，我也跟隨作者回眸我的當(dāng)年。小豆豆向往穿有很多褶皺的燈籠褲。因為她羨慕穿著燈籠褲的大姐姐，一跺腳，露在外面的大腿就會顛悠一下。而我小時候很想穿高跟鞋，以為穿上不僅更能夠顯出成熟了，而且感覺特別美。于是每當(dāng)媽媽休息時，我就趕緊從床下找出要比自己的較大好幾碼的高跟鞋套在自己的腳上，然后得意地在屋里“噠啦，噠啦”的走上那么幾圈，那神情絕不亞于現(xiàn)在走t臺的模特。
我還特別喜歡小豆豆的媽媽，現(xiàn)在，大多數(shù)家長都習(xí)慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務(wù)，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，錯錯錯，應(yīng)該把孩子放到大自然的懷抱中去，去發(fā)現(xiàn)、探索奧秘……別把孩子整天鎖在書房里，使他們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書呆子。
在我傷心、難過時，它給了我快樂;在我閑暇時，它給了我充實的生活;在我遇到困難時，它給了我勇氣……這種種體會正是它帶給我的。
它就是——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》讀后感500字篇三
看到這本書時，我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了，天真，淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。
因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并為她輝煌的一生奠定了基礎(chǔ)?？赡芸吹竭@時你會認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感，但是這個故事卻是真實存在的。
這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁，從“第一次來車站”到“再見，再見”。讓人留下深刻印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數(shù)的知識。
小林校長名叫小林宗作（原名金子宗作），他的教育方式，已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的批評，責(zé)罵，而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。如果現(xiàn)在的世界上有這樣的老師，那么這個世界將會很美好吧？沒有叛逆的初中生，絕望的高考生······
因為在小林校長的領(lǐng)導(dǎo)下，巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真，很快樂，沒有人與人之間的不平等，同齡人沒有對這些“問題學(xué)生”產(chǎn)生歧視，無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實對于學(xué)生而言，最好的老師不一定要嚴(yán)厲，但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實那些“問題學(xué)生 ”不一定都是壞的，他們只是對于世界充滿好奇，但那些不理解他們的家長或老師，會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑，喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因為這些事說過他，但對于他的老師我非常憤懣。
那一天，爺爺像往常一樣去接他，但是因為一件小事—————上課說話而被老師留下來，老師的大概意思是：如果下次我弟弟再說話那么她就會讓我弟弟退學(xué)。爺爺回來跟我說了這件事，我當(dāng)時非常生氣想去學(xué)校與老師交流一番，但出于良好的教養(yǎng)，我并沒有這樣做。但這樣的老師卻讓我怎么也尊敬不起來。當(dāng)然我也知道我弟弟有錯，但一個一年級的小學(xué)生上課講話是難免的，而且像我一個初中生上課也難免會講話，她就因為這樣勸退我弟弟，公平嗎？
如果世界上多一些巴學(xué)園，那么聰明的孩子應(yīng)該會多一些發(fā)展的空間吧！后來凝結(jié)小林校長夢想的巴學(xué)園在熊熊火焰中消失了······
《窗邊的小豆豆》讀后感500字篇四
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書，讓我愛不釋手。
文中的小豆豆是個很可愛的小姑娘，可是也會惹麻煩。你瞧，上課時，小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，不知多少回；老師制止了她，她不開關(guān)蓋子了，可是她又把所有的文具拿了出來，又放回去，再拿出來，再放回去……我都被她弄暈了。她走路從沒個正形，一次跳進抹墻用的泥堆中，一次竟跳進廁所的掏口里。我想，這要是在我們班，老早被老師批了。
果不其然，老師覺得這樣她會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，沒過多久，小豆豆被退學(xué)了。真可憐！可是她又非常幸運，她轉(zhuǎn)學(xué)后來到了巴學(xué)園。這個學(xué)校的校長是小林宗作先生，他是一個非常有耐心，很尊重學(xué)生的校長。小豆豆剛來面試時，小林校長讓她進辦公室，坐在椅子上，讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆話，整整說了四個小時，可校長一次也沒有打呵欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來，專注地聽著。在巴學(xué)園中，無論哪個學(xué)生與小林宗作先生講話，他從來都是饒有興趣地聽著。
小林先生真了不起，他這么尊重他的學(xué)生，把我們小朋友一個個都當(dāng)作朋友對待，能為每個學(xué)生著想。
巴學(xué)園的運動會定在十一月三日舉行，除了拔河和二人三腳項目和別的學(xué)校一樣，其余的項目全是校長先生設(shè)計的。有一年的運動會開始之后，出現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象，那就是，每一個項目(幾乎都是全校學(xué)生全部參加)的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是讓人難以置信。當(dāng)大家在鯉魚肚子里，拱來拱去的時候，高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了；當(dāng)大家在梯子的格子里費力地鉆?磣耆サ氖焙潁?高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參加過運動會的高橋君，領(lǐng)到獎牌時，高興地哭了。
有一次，小豆豆把零錢包不小心丟進了馬桶里，她找到排水管拿起鏟子挖了很久還是找不到，后來小林校長剛好路過這里，他并沒有責(zé)罵小豆豆，而是對小豆豆說：“小豆豆，你挖完了，一定要把東西放回原處?！毙×中ｉL太有愛了！
后來，高橋君以優(yōu)異的成績進入國學(xué)院久我山高中，然后升入明治大學(xué)的電氣工學(xué)系，小豆豆也是本文作者，成了一名作家。
我想要是沒有巴學(xué)園，沒有小林校長，他們可能不會取得這么大的成功?？上В蛯W(xué)園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成為一名像小林宗作先生一樣的老師，希望能創(chuàng)辦一個又一個像巴學(xué)園那樣的學(xué)校，讓學(xué)校成為孩子們成長的樂園。
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