在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家收集的英語背誦比賽【精選8篇】，希望能夠幫助到大家。
英語背誦比賽【精選8篇】一
這次可是我們4年級(jí)2班大大地出了“風(fēng)頭”，無數(shù)雙眼睛向我們投來敬佩的目光，4年級(jí)2班的同學(xué)各個(gè)神采飛揚(yáng)，而我也感到特別自豪。
這還得從四天前下午的“英語綜合能力競(jìng)賽”說起。那天下午，我們學(xué)校中高年級(jí)的同學(xué)精神精神抖擻。熱情高昂地走向大禮堂，參加英語競(jìng)賽，準(zhǔn)備在英語競(jìng)賽中一展風(fēng)采。
競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)滿分十分，共計(jì)五十分。這五個(gè)環(huán)節(jié)分別是：主打參賽選手自我介紹，班級(jí)單詞聽寫，才藝展示，聽力搶實(shí)物和即興英語對(duì)話。
其中，最激烈、緊張、有趣的一環(huán)節(jié)是聽力搶實(shí)物。比賽開始了，我第一個(gè)上場(chǎng)。對(duì)手四（一）班派出的選手是吳珂，她可是個(gè)很有實(shí)力的對(duì)手。我倆孤零零地站在比賽場(chǎng)地中間，像要一決生死似的。我的心緊張得抽成一團(tuán)，手竟有些發(fā)抖，腦子里只一個(gè)想法：聽準(zhǔn)單詞。只聽孫老師說：“語文書？”我急忙跑到右邊的桌子前，定睛一看，只見一本藍(lán)色封皮的語文書展現(xiàn)在我眼前，我連忙把它舉了起來。而此時(shí)，吳珂才反應(yīng)過來向我這里跑來。我內(nèi)心充滿了自豪和快樂，仿佛所有的人都在向我笑，我仿佛看到我們班榮獲了冠軍……
一陣熱烈的掌聲又把我拉了回來，激烈的比賽繼續(xù)進(jìn)行。
這場(chǎng)比賽的結(jié)果呀，自然是我們4年級(jí)2班勇摘桂冠。英語競(jìng)賽真令我難忘。
英語背誦比賽【精選8篇】二
誦讀比賽的時(shí)候，我即是主持人又是小組長(zhǎng)，只能急慌慌的讓組員練習(xí)了一遍，組員練習(xí)的很認(rèn)真，我聽了連連點(diǎn)頭。
可是，輪到我們的時(shí)候，組員們好像把什么動(dòng)作呀、臺(tái)詞呀，忘得一干二凈，只有我一個(gè)人的聲音，是那么的好聽，表演完后，我仿佛血液全涌向腦門，憤怒充斥著我的大腦，我滿臉通紅，捏緊拳頭真想把他們一人打一拳。
幸好，開始頒獎(jiǎng)了，有我，要不然我一定要打拳的。
英語背誦比賽【精選8篇】三
今天星期五，下午正好有一節(jié)班會(huì)課，張老師說這節(jié)課就玩一玩，張老師讓我們自己選。有人說：“玩下棋?！庇腥苏f：“玩跳繩?！薄^了一會(huì)兒，張老師提出了一個(gè)好主意，讓我們玩猜成語。我們都贊同了。然后張老師說規(guī)則：每組推選一個(gè)人上來，然后，張老師告訴他要表演的成語，接著，那個(gè)人來表演。好了之后，叫下面的人來猜，如果給他自己的小組猜對(duì)了，就加五分，如果給其他組猜對(duì)了，就加二分。
接著，第一組就選了楊曉婷上來，和張老師在外面竊竊私語，過了一會(huì)兒，只見楊曉婷笑瞇瞇的走進(jìn)來，用左手指指了指右手掌，然后又指了一下腳。同學(xué)左思右想，凌宇菲自信地舉起手說：“指手畫腳?！睆埨蠋熅忘c(diǎn)了點(diǎn)頭，就給第一組加上了五分。
接著到了第二組，沈一帆自告奮勇地舉起了手，張老師就選他上來，經(jīng)過一番竊竊私語后。沈一帆走進(jìn)來了。伸了三次手，還把兩只手放在頭的兩邊。這是什么成語，大家百思不得其解。都猜不出來。過了一會(huì)兒，大家實(shí)在猜不出來。張老師就叫沈一帆公布答案?！叭^六臂?！贝蠹叶俭@奇了，原來是三頭六臂。因?yàn)槭巧蛞环约汗即鸢傅?。所以每組都不能得分，真可惜。
之后我們有猜了“血口噴人”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”這些成語等等。
最后，公布成績(jī)了，結(jié)果第一組是第一名，我們組是第二名，第三組是第三名，第二組是第四名，所以，第一組是冠軍。
英語背誦比賽【精選8篇】四
“加油！加油！”從哪兒傳來的聲音呢？原來是五二班在舉行“瞎子背瘸子”的比賽。（能介紹一下游戲規(guī)則嗎？否則三關(guān)是什么，讀者看不懂哦?。?/p>
老師吹響了比賽口哨，只見小陳背著小萱，搖搖晃晃地好像都要摔跤了，對(duì)面的小葉背起小周卻穩(wěn)穩(wěn)的，一下子就通過了第一關(guān)，可小陳背著小萱還站在起點(diǎn)，這時(shí)小萱說“小陳不要害怕，只要勇敢就可以勝利?！笔艿焦膭?lì)的小陳，好像不再那么害怕，他一步一步向前走去，額頭上卻滲出了豆大的汗珠，不停地往下滴，這時(shí)對(duì)方的小葉已經(jīng)來到了第三關(guān)，這可真叫人著急！周圍的同學(xué)們緊皺眉頭，雙手緊握，心里忐忑不安，有的都恨不得沖上前去！
他來到第一關(guān)，在小萱的指揮下，小陳快速繞開了椅子，順利來到第二關(guān)。小陳艱難地走到了氣球邊，突然奮力一跳，只聽“砰”的一聲，氣球被踩爆了。旁邊的同學(xué)們立刻歡呼雀躍，鼓起掌來，吶喊助威，興奮地跳了起來！起來，這可真叫人意外啊！小陳心里很是激動(dòng)，沒過一會(huì)兒，他便平復(fù)著自己的內(nèi)心，來到了難度最大的第三關(guān)，需要兩個(gè)人用臉夾著氣球，順利的把氣球放入終點(diǎn)。小萱和小陳兩個(gè)人神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺，臉貼著臉，絲毫不敢松懈。他們不甘落后，終于把球放到終點(diǎn)，小陳長(zhǎng)吐一口氣，閉上眼睛，摸了一把滿是汗珠的額頭，“終于結(jié)束了！”他不驚感嘆著。可這時(shí)，小葉和小周早已到達(dá)終點(diǎn)。
這次的比賽雖然輸了，但小陳卻笑了，他笑著說“挑戰(zhàn)自己的不可能，這又何嘗不是美好的時(shí)刻呢？”
老師點(diǎn)評(píng)：文章點(diǎn)面結(jié)合，著重描寫一位選手，以他的表現(xiàn)牽動(dòng)著讀者們忐忑的心，烘托了緊張的氛圍，很不錯(cuò)！
英語背誦比賽【精選8篇】五
國(guó)學(xué)小名士在旅行中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下面是范文，快來圍觀吧。
一：看完緊張激烈的《國(guó)學(xué)小名士》選拔大賽，我的內(nèi)心久久難以平靜。
通過比賽，我學(xué)到了許多我以前沒有學(xué)習(xí)、甚至沒有聽說過的詩、詞、成語以及許多論述自己觀點(diǎn)的方法。想到這里，我不禁感嘆道：中華傳統(tǒng)文化博大精深，豈是我能全部了解到的?同時(shí)，我也感到深深的自愧不如，我了解的太少了!今后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積累，做個(gè)傳承傳統(tǒng)文化的使者!
當(dāng)然，只有我自己一人怎能把中華傳統(tǒng)文化傳承下去?再來看看大家：人們整天低著頭，眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕。再也見不到人們端起書,聚精會(huì)神地誦讀國(guó)學(xué),那種淡墨飄香的感覺也一去不回了。我承認(rèn)，現(xiàn)在科技事業(yè)很發(fā)達(dá)，可這是它們的錯(cuò)嗎?
不是的，難道我們的科技發(fā)達(dá)了就不用去學(xué)國(guó)學(xué)了嗎?現(xiàn)在海外的洋人都在學(xué)習(xí)我們的中華傳統(tǒng)文化，而我們中國(guó)人卻已忘卻了國(guó)學(xué)，這樣下去，國(guó)學(xué)的精神還怎么傳承下去?
國(guó)學(xué)是中華文化的靈魂，國(guó)學(xué)是世界文明的瑰寶，我在此呼吁：讓我們每一個(gè)人都讀國(guó)學(xué)、學(xué)國(guó)學(xué)，用自己的行動(dòng)去傳承國(guó)學(xué)吧!
二：“誦讀經(jīng)典、傳承美德”是這款節(jié)目的主題，它讓青少年通過對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
節(jié) 儉
勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手。從小我們就知道要節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空”等古詩，在節(jié)目中，選手們比賽更是讓我受益匪淺，感慨萬分。可是在一輪美德考驗(yàn)中，一位選手對(duì)地上的紙屑不聞不問，也沒有拾起它，反倒踩了兩下。這讓我反省起來;在現(xiàn)實(shí)生活中要節(jié)約用水,看到在滴水的龍頭應(yīng)立即關(guān)上，在家里，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所;人離開要隨手關(guān)燈;一個(gè)學(xué)期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本;不亂丟糧食;不亂買東西，穿衣不講名牌等等，都是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
自 信
有志不在年高，無志空活百歲。講的是無論年齡多大都可以有志向理想。在國(guó)學(xué)小名士中，選手們都為了自己的理想去拼搏，并且都非常自信。我想到了那一次，我校舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)，都選好了運(yùn)動(dòng)員(其中有我)。我們正準(zhǔn)備要開始比賽時(shí)，這時(shí)，我慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發(fā)令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口里倆個(gè)精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個(gè)人都會(huì)有道坎兒，這點(diǎn)小坎兒算什么，相信你一定行的!”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級(jí)的榮譽(yù)，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧!”最后，我終于做出了決定，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，我是不會(huì)放棄的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)要對(duì)自己有信心，生活自信的人。
智 慧
在生活中，什么事情都是需要智慧的`。在國(guó)學(xué)小博士中，各位選手更是展示了自己無與倫比的智慧，他們的詞匯量都非常驚人，而這些智慧是需要儲(chǔ)蓄的。在總決賽中，兩位選手比賽更是激烈，幾乎不用思考，比如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”“月上柳梢頭，人約黃昏后”“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”……其實(shí)，儲(chǔ)蓄智慧并不難，只須你我，多思，多看，多體驗(yàn)罷了。畢竟前人為我們打開了智慧的大門。學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)!
在看過了《國(guó)學(xué)小博士》后，我在生活中的各方面有了不同程度的提高，也明白了很多很多。這次活動(dòng)是對(duì)我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，張揚(yáng)中國(guó)文化的魅力法寶。
三：今天下午，我看了國(guó)學(xué)小名士的總決賽，一共有12人沖入總決賽。我覺得只要能上總決賽的，就是精英，就算其中有一個(gè)人第一個(gè)刷下來，我也覺得他比我要厲害十倍。
比賽看是了，第一輪說古詩句只要里面帶著國(guó)和家就可以，這次有六名選手，有三位會(huì)淘汰。前十二輪每個(gè)學(xué)生發(fā)揮都很好，可第十三輪一號(hào)選手不小心詩句重復(fù)在規(guī)定的時(shí)間能沒能想起來，就遺憾淘汰了，接著在第二十二輪和二十六輪，六號(hào)
和二號(hào)也遺憾退場(chǎng)了，走后這六個(gè)人身下三號(hào)劉康寧，五號(hào)田藝萱，四號(hào)楊晨。緊接著是第二輪六個(gè)人，剩下八號(hào)高晗，九號(hào)謝奕晨，十一號(hào)馮浩然。他們就過了一輪又一輪的比拼，就剩下了三號(hào)和九號(hào)，在最后一輪對(duì)對(duì)聯(lián)的比拼下，三號(hào)劉康寧以一比二的成績(jī)下贏得了最后的冠軍。
我這到了，我們時(shí)刻都不能離開書，就像劉康寧姐姐說的我們要多看對(duì)我們有益的書，多看古詩宋詞。
英語背誦比賽【精選8篇】六
今天，我們語文老師“董老師”在課堂上讓我們背誦考級(jí)。陳祉伊最快過關(guān)，第一單元早過了，我和趙梓同一直在背著語文園地一。我和趙梓同一定會(huì)趕到陳祉伊的，陳祉伊才一級(jí)，我們都馬上要過了一級(jí)，快！快！我要趕到陳祉伊。
等我們背完語文園地一的時(shí)候，徐樂晴正好剛剛下座位去找董老師。那時(shí)，我和趙梓同以為徐樂晴要給董老師背誦第一單元，我們倆就搶占了徐樂晴的位置。誰知道，徐樂晴是要向董老師告狀，她說：“董老師，謝鵬他不背！”董老師笑了笑，也沒說些什么。我們繼續(xù)背誦，當(dāng)我和趙梓同快要背完的時(shí)候，這時(shí)，張芷瑜又來了。她站在我們倆的后面，董老師讓她跟我們一起背，張芷瑜加了進(jìn)來。我們?nèi)齻€(gè)把語文園地一背完了，陳祉伊又來被語文園地二了，我們仨兒把我們幾個(gè)的名字貼到了第一級(jí)的上面。
張芷瑜、我、趙梓同，我們幾個(gè)又開始了背誦。當(dāng)我們幾個(gè)背完語文園地二的時(shí)候，陳祉伊又要開始背語文園地三了。當(dāng)陳祉伊背完語文園地三，開始到董老師那去背時(shí)，我們剛好給董老師背過了語文園地二。
下課鈴打了，我們下課了。我的心里總是美滋滋的！
英語背誦比賽【精選8篇】七
為了慶祝六一兒童節(jié)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我校舉辦經(jīng)典誦讀比賽，我們經(jīng)過兩個(gè)星期的排練，今天終于比賽啦！
早上，我興高采烈的來到教室，家長(zhǎng)們給我們畫了漂亮的妝容風(fēng)們排著整齊的隊(duì)伍來到大廳，大廳里人山人海、熙熙攘攘，都在等待比賽開始。比賽從一年級(jí)開始，我們班排在第八位，在開始前我們都在欣賞一年級(jí)表演，終于，輪到我們班了，我們班表演三字紅，一個(gè)個(gè)有序的上臺(tái)，隨著音樂的響起，我們整齊的朗誦三字經(jīng)。同學(xué)們精神抖擻，聲音響亮，個(gè)個(gè)非常認(rèn)真，表演得很出色，最后我們有序退場(chǎng)。
老師說我們表現(xiàn)得很出色，同時(shí)也讓我學(xué)到一個(gè)道理，那就是專業(yè)做一件事肯定能做成。
英語背誦比賽【精選8篇】八
激動(dòng)人心的時(shí)刻要來了!因?yàn)樵谥芪逑挛缥覀儗W(xué)校要舉辦一次別開生面的朗誦詩比賽。
比賽開始了，隨著音樂的響起，舞蹈演員跳著優(yōu)美的舞蹈，緊接著是領(lǐng)讀員開始放聲讀起來，他讀得那么的聲情并茂。終于輪到我們班朗讀了，此時(shí)我緊張得像懷里揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。當(dāng)我看到班里同學(xué)各個(gè)精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣站在舞臺(tái)，我似乎也不在那么緊張了。 我們都用自己最有力量，最有感情的聲音繪聲繪色地完成了《我愛你-中國(guó)》這首詩。
朗讀完后，我們回到教室里，用電視看其他班的朗讀。最后當(dāng)聽到主持人在報(bào)我們班的分?jǐn)?shù)，雖然我們班沒有取到優(yōu)異的成績(jī)，但是我們還是感到很開心。
這次的詩朗誦比賽是為了促使我們對(duì)詩歌的熱愛，我期待著下次再舉詩朗誦比賽!
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