人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
漫畫老師作文字篇一
葉老師皮膚微白，身材有點(diǎn)兒胖，一頭蓬松的頭發(fā)。她平時(shí)脾氣很急，因?yàn)榧保院芟窀邏哄?，這就是她這個(gè)名字的來(lái)處。
“高壓鍋”顧名思義就是煮飯的工具，煮菜的時(shí)候很急。不聽(tīng)話的同學(xué)經(jīng)常在鍋里活動(dòng)，就像是骨頭那樣，一直煮不爛，我是個(gè)玉米，沒(méi)那么好煮，也沒(méi)那么難煮。
“你看，那個(gè)人在睡覺(jué)呢！”我們?cè)谙旅驵爨?。我們的高壓鍋似乎?tīng)到了這個(gè)消息，便快速冒氣，發(fā)出嚓嚓的響聲，開(kāi)始釋放壓力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)突然站了起來(lái)，叫道“老師，這道題的答案是……”他一臉懵地回答。葉老師說(shuō)道：“怎么，去與莊周約會(huì)去了？今晚作業(yè)加倍！”啊，一道燉豬腿新鮮出爐。此時(shí)的高壓鍋不冒氣了，也不發(fā)聲了，好像被冷水浸泡過(guò)了，便發(fā)出美妙的聲音。
此時(shí)，高壓鍋又繼續(xù)燒菜了，她說(shuō)道：“同學(xué)們，作業(yè)還有誰(shuí)沒(méi)訂正好，沒(méi)訂正好的留下來(lái)……”
雖然葉老師平時(shí)很急，不過(guò)，都是為了我們好。這不，我這次第一單元考了99分，都是她嚴(yán)格要求我們的功勞。
這，就是我又愛(ài)又“恨”的高壓鍋老師。
漫畫老師作文字篇二
有一種愛(ài)像太陽(yáng)般溫暖，似春風(fēng)一般和煦；有一種愛(ài)對(duì)一個(gè)人來(lái)講變得那樣偉大，因?yàn)樗膼?ài)是世界上最無(wú)私的，他便是傳授我們知識(shí)的老師。
上課鈴響后，神情嚴(yán)肅的一位老師匆匆的從教室門口直徑走向講臺(tái)，不帶絲毫猶豫，他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。
他緊鎖著眉頭，掃視我們?nèi)嘁谎?，?wèn)我們昨日學(xué)到了什么？全班同學(xué)似乎聞到了一股不好聞的味道，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得仿佛連一根繡花針，落在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
老師情緒開(kāi)始高漲，隨即變成了只兇猛的老虎，吼了一聲："難道沒(méi)有一個(gè)同學(xué)要和我說(shuō)的嗎？那么全班罰抄50遍進(jìn)率。"大家似乎被罵了一下全記起來(lái)了，便齊聲背誦了出來(lái)。
數(shù)學(xué)老師平時(shí)并不是那么嚴(yán)厲的。他也有溫柔的時(shí)候，有一次測(cè)試，全班都沒(méi)考好，老師雖然有一點(diǎn)難過(guò)，但他竟然自我反省，還專門和體育老師"摩拳擦掌"的.，最后便得到了一節(jié)體育課的時(shí)間給我們分析錯(cuò)題，開(kāi)課前老師讓每個(gè)同學(xué)分析自己做錯(cuò)的原因，這道題應(yīng)該不應(yīng)該錯(cuò)。他一直陪到我們弄懂了每一道數(shù)學(xué)題才走。果然老師教導(dǎo)有方，他的辛苦勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我們的成績(jī)有所提升，我們開(kāi)心，老師比我們更開(kāi)心。
在課余時(shí)間，段老師組織我們來(lái)了一場(chǎng)算數(shù)比賽—算24點(diǎn)。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我們的算數(shù)有所進(jìn)步，使我們反應(yīng)力增加了不少。
老師是默默無(wú)聞的，他們付出卻不求回報(bào)，老師是孜孜不倦的，每天教給我們?cè)S多知識(shí)，老師希望能把我們每一位同學(xué)都教得很優(yōu)秀。為班級(jí)、為老師，更是為我們自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。
老師就是善良、美麗的園丁，而我們就是那一顆顆的種子，老師使我們茁壯成長(zhǎng)，他們說(shuō)，越兇的老師教出來(lái)的越好。但我自己認(rèn)為：只有自己的努力才會(huì)更好。
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