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疫情專題生活會(huì)發(fā)言篇一
一、查找的突出問題
（一）貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面
貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實(shí)的問題。雖然對(duì)上級(jí)的工作部署能及時(shí)落實(shí)，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進(jìn)不夠，沒有及時(shí)督促部門或相關(guān)人員去落實(shí)；個(gè)別支委成員對(duì)上級(jí)部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。
落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面：一是“三會(huì)一課”資料老套，沒有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，資料缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)；二是黨日活動(dòng)開展不經(jīng)常，沒有按照“六個(gè)方面”的規(guī)范要求每月組織開展一次主題黨日活動(dòng)。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地理解洗禮不多。黨員政治生日活動(dòng)開展不及時(shí)，沒有完全按照“四個(gè)一”資料來開展，有按季度過政治生日的情景；三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。
（二）黨員教育管理方面
一是對(duì)黨員教育管理停留在“會(huì)議要求”上，沒有注重引導(dǎo)黨員樹立正確的政治方向，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，幫忙黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，以致組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的，如支部負(fù)責(zé)人在抓黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想信念；二是在組織學(xué)習(xí)時(shí)，大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。對(duì)新黨員教育跟進(jìn)不夠，如20_年四季度黨建工作督導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別新黨員對(duì)相關(guān)黨的知識(shí)不夠了解；三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。
（三）聯(lián)系服務(wù)群眾、改善工作作風(fēng)等方面
一是深入一線不經(jīng)常。異常是__站相對(duì)偏僻，支部班子整體習(xí)慣于坐在辦公室電話了解工作情景，實(shí)地掌握、深入了解工作不多；二是科學(xué)謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作本事欠缺，創(chuàng)新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認(rèn)為難度較大、形式較多，沒有按照相關(guān)安排及時(shí)分步實(shí)施，更沒有創(chuàng)造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導(dǎo)致工作只是應(yīng)付性地完成，缺少亮點(diǎn)；三是職責(zé)意識(shí)缺乏。個(gè)別支委成員對(duì)業(yè)務(wù)及日常管理不夠精細(xì)，各個(gè)環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績(jī)，對(duì)于分管的工作在統(tǒng)籌部署、督促檢查和推動(dòng)落實(shí)上跟進(jìn)的不夠及時(shí)的情景。有的支委成員認(rèn)為自我處在遠(yuǎn)離所部的獨(dú)立站，對(duì)分管的工會(huì)、共青團(tuán)工作關(guān)注少、研究少；四是不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。支委成員不一樣程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間偶爾也會(huì)做與工作無關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時(shí)礙于情面，對(duì)有些同志違反工作紀(jì)律沒能及時(shí)制止。
二、存在問題的原因
（一）理論武裝不夠全面。雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)-近-平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對(duì)與支部工作聯(lián)系緊密的資料更關(guān)注，對(duì)其他領(lǐng)域的資料只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對(duì)新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足；班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中。
（二）宗旨意識(shí)不夠牢固。支部設(shè)身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動(dòng)與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村民聯(lián)系接觸。
（三）組織生活堅(jiān)持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等政治生活缺乏結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新性的開展，以致黨性錘煉不扎實(shí)；支部班子能抵御社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自我不夠；支部成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。
（四）推動(dòng)落實(shí)不強(qiáng)勁。支部對(duì)解決黨員隊(duì)伍中存在的夢(mèng)想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒有把職責(zé)擔(dān)起來，把職責(zé)落實(shí)下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對(duì)一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。
三、改善的方向和措施
（一）改善方向
從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。
（二）整改措施：
1.充分認(rèn)識(shí)組織生活的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認(rèn)識(shí)上水平，工作盤子有位置，具體落實(shí)有制度；二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強(qiáng)互動(dòng)性。讓黨員事先參與組織生活會(huì)的安排，集思廣益，激發(fā)支部成員的參與意識(shí)，轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺行動(dòng)；三是緊密聯(lián)系黨員思想工作的實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。圍繞發(fā)展和中心工作這個(gè)主題，資料上與單位實(shí)際相適應(yīng)，與當(dāng)前工作重點(diǎn)相銜接，與廣大黨員的思想現(xiàn)狀相協(xié)調(diào)，克服重形式輕資料，重過程輕效果的傾向；四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。
2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。一是創(chuàng)新主體，黨課授課人由“領(lǐng)導(dǎo)、專家主講”向“廣大黨員一齊講”的轉(zhuǎn)變，從戶內(nèi)書籍視頻學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向戶外實(shí)地體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變；二是創(chuàng)新資料，實(shí)現(xiàn)“單一資料、單向灌輸”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元化教育”的轉(zhuǎn)變。引領(lǐng)黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物，分享普通黨員心得體會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式，觸動(dòng)每位黨員的心靈；三是創(chuàng)新形式。一方面實(shí)現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時(shí)隨處是課堂?！崩卫伟盐談?dòng)態(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取qq群、微信群、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實(shí)地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動(dòng)載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。
4.進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。
5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、黨員志愿服務(wù)、二五學(xué)習(xí)等制度和做法，重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)教育，同時(shí)，開展各種活動(dòng)，堅(jiān)定黨員政治立場(chǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉；二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織堅(jiān)持高度一致，不為金錢所動(dòng)，不為利益所惑，堅(jiān)定聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走的決心；三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺理解群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)上級(jí)組織工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，充分發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)供給思想、組織和作風(fēng)保障。
疫情專題生活會(huì)發(fā)言篇二
一、查找的突出問題
（一）貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面
貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實(shí)的問題。雖然對(duì)上級(jí)的工作部署能及時(shí)落實(shí)，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進(jìn)不夠，沒有及時(shí)督促部門或相關(guān)人員去落實(shí)；個(gè)別支委成員對(duì)上級(jí)部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。
落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面：一是“三會(huì)一課”資料老套，沒有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，資料缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)；二是黨日活動(dòng)開展不經(jīng)常，沒有按照“六個(gè)方面”的規(guī)范要求每月組織開展一次主題黨日活動(dòng)。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地理解洗禮不多。黨員政治生日活動(dòng)開展不及時(shí)，沒有完全按照“四個(gè)一”資料來開展，有按季度過政治生日的情景；三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。
（二）黨員教育管理方面
一是對(duì)黨員教育管理停留在“會(huì)議要求”上，沒有注重引導(dǎo)黨員樹立正確的政治方向，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，幫忙黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，以致組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的，如支部負(fù)責(zé)人在抓黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想信念；二是在組織學(xué)習(xí)時(shí)，大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。對(duì)新黨員教育跟進(jìn)不夠，如20_年四季度黨建工作督導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別新黨員對(duì)相關(guān)黨的知識(shí)不夠了解；三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。
（三）聯(lián)系服務(wù)群眾、改善工作作風(fēng)等方面
一是深入一線不經(jīng)常。異常是xx站相對(duì)偏僻，支部班子整體習(xí)慣于坐在辦公室電話了解工作情景，實(shí)地掌握、深入了解工作不多；二是科學(xué)謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作本事欠缺，創(chuàng)新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認(rèn)為難度較大、形式較多，沒有按照相關(guān)安排及時(shí)分步實(shí)施，更沒有創(chuàng)造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導(dǎo)致工作只是應(yīng)付性地完成，缺少亮點(diǎn)；三是職責(zé)意識(shí)缺乏。個(gè)別支委成員對(duì)業(yè)務(wù)及日常管理不夠精細(xì)，各個(gè)環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績(jī)，對(duì)于分管的工作在統(tǒng)籌部署、督促檢查和推動(dòng)落實(shí)上跟進(jìn)的不夠及時(shí)的情景。有的支委成員認(rèn)為自我處在遠(yuǎn)離所部的獨(dú)立站，對(duì)分管的工會(huì)、共青團(tuán)工作關(guān)注少、研究少；四是不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。支委成員不一樣程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間偶爾也會(huì)做與工作無關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時(shí)礙于情面，對(duì)有些同志違反工作紀(jì)律沒能及時(shí)制止。
二、存在問題的原因
（一）理論武裝不夠全面。雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)-近-平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對(duì)與支部工作聯(lián)系緊密的資料更關(guān)注，對(duì)其他領(lǐng)域的資料只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對(duì)新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足；班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中。
（二）宗旨意識(shí)不夠牢固。支部設(shè)身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動(dòng)與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村民聯(lián)系接觸。
（三）組織生活堅(jiān)持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等政治生活缺乏結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新性的開展，以致黨性錘煉不扎實(shí)；支部班子能抵御社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自我不夠；支部成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。
（四）推動(dòng)落實(shí)不強(qiáng)勁。支部對(duì)解決黨員隊(duì)伍中存在的夢(mèng)想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒有把職責(zé)擔(dān)起來，把職責(zé)落實(shí)下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對(duì)一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。
三、改善的方向和措施
（一）改善方向
從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。
（二）整改措施：
1.充分認(rèn)識(shí)組織生活的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認(rèn)識(shí)上水平，工作盤子有位置，具體落實(shí)有制度；二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強(qiáng)互動(dòng)性。讓黨員事先參與組織生活會(huì)的安排，集思廣益，激發(fā)支部成員的參與意識(shí)，轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺行動(dòng)；三是緊密聯(lián)系黨員思想工作的實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。圍繞發(fā)展和中心工作這個(gè)主題，資料上與單位實(shí)際相適應(yīng)，與當(dāng)前工作重點(diǎn)相銜接，與廣大黨員的思想現(xiàn)狀相協(xié)調(diào)，克服重形式輕資料，重過程輕效果的傾向；四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。
2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。一是創(chuàng)新主體，黨課授課人由“領(lǐng)導(dǎo)、專家主講”向“廣大黨員一齊講”的轉(zhuǎn)變，從戶內(nèi)書籍視頻學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向戶外實(shí)地體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變；二是創(chuàng)新資料，實(shí)現(xiàn)“單一資料、單向灌輸”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元化教育”的轉(zhuǎn)變。引領(lǐng)黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物，分享普通黨員心得體會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式，觸動(dòng)每位黨員的心靈；三是創(chuàng)新形式。一方面實(shí)現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時(shí)隨處是課堂?！崩卫伟盐談?dòng)態(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取qq群、微信群、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實(shí)地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動(dòng)載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。
4.進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。
5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、黨員志愿服務(wù)、二五學(xué)習(xí)等制度和做法，重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)教育，同時(shí)，開展各種活動(dòng)，堅(jiān)定黨員政治立場(chǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉；二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織堅(jiān)持高度一致，不為金錢所動(dòng)，不為利益所惑，堅(jiān)定聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走的決心；三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺理解群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
疫情專題生活會(huì)發(fā)言篇三
3月2日上午，我校黨委中心組在明德樓第一會(huì)議室召開疫情防控專題學(xué)習(xí)會(huì)議。校黨委書記、校長(zhǎng)王琨，黨委副書記、黨委委員胡輝平，黨委委員、副校長(zhǎng)壽培聰、程琦琳及相關(guān)部門、系部負(fù)責(zé)同志參會(huì)。會(huì)議由王琨主持。
會(huì)上，胡輝平領(lǐng)學(xué)了 總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示批示、決策部署，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)了5次中央政治局常委會(huì)會(huì)議、1次中央政治局會(huì)議、1次深改委會(huì)議、1次全面依法治國(guó)委員會(huì)會(huì)議、1次面向17萬人的電視電話會(huì)議等重要講話精神，與會(huì)人員深刻領(lǐng)悟到 總書記為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大的力量。
王琨作總結(jié)講話。她對(duì)學(xué)校自疫情爆發(fā)以來所做的防控工作做了簡(jiǎn)要回顧。各部門、各系部各司其職、同舟共濟(jì)，層層壓實(shí)工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)系列措施，總體形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面落實(shí)的局面。但當(dāng)前疫情防控正處于非常關(guān)鍵的階段，防控任務(wù)仍然艱巨復(fù)雜。
要統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和學(xué)校年度重點(diǎn)工作。積極謀劃和落實(shí)2020年度各項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)舉措，努力做好 兩手抓、兩不誤 ，奮力開創(chuàng)學(xué)校黨建和事業(yè)發(fā)展新局面。
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