總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
1、 教研活動。能深入教研組參加教研活動。在全體數(shù)學(xué)老師的配合下，正常有序的開展大組 教研活動。每次活動老師都積極參加，認(rèn)真做好筆記。開展了以說課、上課、評課的教研活動。通過說課活動，老師們進(jìn)一步弄清了知識的重點、難點，單元之間的相互聯(lián)系。大家一起分析教材，集體備課，相互聽課，形成了一個互相探討互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
2、 課堂教學(xué)。為了加強課堂教學(xué)質(zhì)量，及時了解課堂教學(xué)情況。本學(xué)期聽了20多節(jié)課。從聽隨堂課的情況來看，課前準(zhǔn)備充分，能根據(jù)學(xué)生實際情況，老師們在教學(xué)方法上下了功夫，讓學(xué)生主動參與，“探究”意識加強了。在課堂教學(xué)中，有計劃、有步驟的來誘導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生。三分子一第一層面的數(shù)學(xué)老師，他們在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能自己制作課件，并上了公開課。其她老師能做演示課件、使用媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)具體分析見后面附頁。
3、 流程管理。每月認(rèn)真檢查了教案，作業(yè)，差生輔導(dǎo)和“三個二”。并公正公平的給每位老師打了分。
（1）教案。檢查教案時除了檢查對教案的一般要求及格式外，重點檢查了新授部分是否體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)。
（2）作業(yè)。定期檢查了學(xué)生的作業(yè)。重點檢查了學(xué)生常規(guī)作業(yè)及老師的批改情況，還重點檢查了體現(xiàn)作業(yè)的實踐性、自主性、層次性、由坡度的作業(yè)。
（3）每月檢查了差生輔導(dǎo)紀(jì)錄，老師們能根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定補差措施。除了檢查書面的措施，在聽課時注意觀察老師是否照顧到差生。還有看每周一測，差生的成績是否提高。
4、 加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期進(jìn)行了兩次質(zhì)量監(jiān)控，每一次質(zhì)量監(jiān)控及期中、期終有詳細(xì)的質(zhì)量分析，并及時給數(shù)學(xué)老師反饋。本學(xué)期學(xué)校提出每周一測，每月檢查了考查的內(nèi)容，每周檢查了考查情況。由于抓了常規(guī)的效果落實，差生人數(shù)逐步減少。
5、 對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科競賽，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的解題思路。每學(xué)期進(jìn)行一次口算、數(shù)學(xué)競賽。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過信息技術(shù)與學(xué)科整合，去提高學(xué)生自主探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識能力。本學(xué)期參與了數(shù)學(xué)老師做課件的活動，參與了虞磊老師的一節(jié)長方體和正方體表面積課件的探討，虞磊老師的這一節(jié)課獲全國電教年會一等獎。
一節(jié)“估算”課件參加了區(qū)里的評比。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“重德育、強素質(zhì)、創(chuàng)特色、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標(biāo)和學(xué)校的總體計劃安排，深化課堂教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn)，組織公開教學(xué)，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織期末成績測試，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量。
1.落實教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，開齊課程，開足課時。今年后半年由于xx頭小學(xué)拆建臨時合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴大。所以教導(dǎo)處在排課時考慮到音體美教師工作量大，適當(dāng)減少了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還安排專職教師上好安全教育、健康衛(wèi)生、品德與社會課，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一直由主課老師兼代的歷史。
2.組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況，10月下旬安排了一輪公開教學(xué)，是新上崗教師、換學(xué)科教師和xx頭小學(xué)過來的教師講課，共講課xx節(jié)。所有講課的教師積極性都很高，注重營造平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍。陳xx老師執(zhí)教的三年級品德課《與家人說說心里話》、王xx老師的四年級音樂課《小雞的一家》、車xx老師的二年級安全教育課《身邊的交通安全》、茹xx老師講的五年級數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》，比較突出。
3.組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校從11月2日―11月20日進(jìn)行了為期三周的以課堂教學(xué)團(tuán)體賽為主的公開教學(xué)活動。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位教師參加。各年級各科參賽教師就同一課題分別進(jìn)行講課、說課、評課，三人一組，團(tuán)體協(xié)作，展示了課堂教學(xué)成果、促進(jìn)了教師專業(yè)成長?；顒又校瑓⑴c教師積極把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學(xué)有機融合，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識濃，合作意識強。說課評課教師定位明確，立足點高，通過活動對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識。賽課中。尚xx老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二；魏晉媛老師的一年級數(shù)學(xué)課《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景，使枯燥的數(shù)學(xué)知識變成了有趣的游園活動，深受老師好評。此次與團(tuán)體賽課評出13個講課一等獎，十個說課、評課一等獎，其余為二等獎。
4.抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的`落實情況。本學(xué)期常規(guī)教研進(jìn)一步加強，校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成績斐然。
5.加強教學(xué)監(jiān)控，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學(xué)期周歷安排，本學(xué)期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，教案詳實，書寫規(guī)范。學(xué)生作業(yè)量適中，教師的作業(yè)批改有日期有等級，有激勵性評價。
6.做好教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時，及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
7.和教研室共同做好課題研究工作。目前為止，我校共有五個課題在進(jìn)行研究。其中“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”是去年11月份確定的?，F(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效。我校申報的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐研究”在今年11月份的課題推進(jìn)會上，我校今年有六位教師的論文獲獎。
8.協(xié)助各科室搞好其他活動。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六年級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級）。
9.11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料的準(zhǔn)備和上報，加班加點收集整理資料并匯編成書，于12月上旬準(zhǔn)時上交到省語委。
10.做好期末測試工作。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進(jìn)行四至六年級考試以及一至三年級的考核工作。試卷雖然采用的百分制，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科教師對考試考核情況認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析。
1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教導(dǎo)處加強對晨讀課、活動課的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師落實好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學(xué)生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎，節(jié)目在晉城電視臺播出，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。
2.我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生普通話運用水平和漢字書寫水平近幾年迅速提升。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點收集整理資料并匯編成書，于11月下旬準(zhǔn)時上交到市語委。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。
3.我校是教育廳確定的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課(視頻)資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”課題研究試點校。從今年三月份開展課題研究以來，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干教師開展微課資源建設(shè)，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實踐中開展應(yīng)用研究，取得一定成績。12月28日，在省電教館召開的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”研討暨項目研究階段性總結(jié)會議上，郭校長作為試點校代表發(fā)言，在大會上作了交流，受到專家好評。
1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生做好課間操、眼保健操；上好體育課，安排好課外活動；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和學(xué)生個人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病、流行病的發(fā)生。
2.教導(dǎo)處加強藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落實好少年宮活動，做好藝術(shù)教師參加活動時的臨時替課安排。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢》均獲一等獎，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的評選又獲一等獎。10月10日,在xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動現(xiàn)場，《藍(lán)藍(lán)的夜,藍(lán)藍(lán)的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評。
3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進(jìn)教育信息化，通過交互式電子白板的有效運用，微視頻在課前、課中、課后的有機應(yīng)用，智慧教育“電子書包”的精心實驗，充分運用信息技術(shù)深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式，課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。
4.做好路隊、兩操、活動課以及校園內(nèi)各種活動的安全工作，宣講安全常識，增強學(xué)生自我保護(hù)、防患意識。開好家長會，向家長宣傳黨的教育方針、政策，爭取家長支持配合教育教學(xué)工作。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。
1.要抓實、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長。
2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
總之，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成效。今后，我們將一如既往地進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作畫上了句號?；仡櫛緦W(xué)期，實在是忙碌而又充實。本著細(xì)、勤、實、恒的工作作風(fēng)，雖沒有什么驚天動地的成績，確是做了不少實實在在的事情。
1、重視對班主任的培訓(xùn)工作。班主任是班級工作的引領(lǐng)者 ，是頭鳥、頭羊，班主任引領(lǐng)得法，班級常規(guī)則有序、有效。所以本學(xué)期基本堅持了每月的班主任例會，首先細(xì)講常規(guī)要求，并給每一位班主任發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)教育項目與要求》和《區(qū)常規(guī)達(dá)標(biāo)示范校評比細(xì)則》，使班主任，特別是新班主任，知道該從哪些方面對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)引導(dǎo)。然后要求新班主任談工作的成功與困惑，老班主任答疑解惑，以老代新。接著又就“如何上好晨會課”請有經(jīng)驗的班主任談晨會課的內(nèi)容與形式，并將經(jīng)驗形成電子稿，以便班主任們隨時閱讀學(xué)習(xí)。學(xué)期末，檢查了教師的一冊（班主任手冊）、一袋（學(xué)生成長袋）、一簿（家校信息高速）的使用。組織了區(qū)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的申報推薦工作，進(jìn)行了民主評議、問卷調(diào)查、個人總結(jié)，使此項工作做到了公開、公平、公正。
2、加強常規(guī)檢查信息反饋。平時發(fā)現(xiàn)某些班級常規(guī)管理的優(yōu)點，及時向全校通告表揚，以使大家有榜樣可效；發(fā)現(xiàn)問題及時個別交流或周一全體教師會議上提醒，以使大家防范在先，避免不良事情的發(fā)生。
3、每周常規(guī)工作有重點。以前我們總是籠統(tǒng)地要求教師“繼續(xù)加強常規(guī)教育”，教師常常有的什么都想抓，有的不知抓什么，結(jié)果這項布置約等于一紙空文。本學(xué)期，教導(dǎo)處將課間活動、安全、衛(wèi)生、兩操等數(shù)項常規(guī)項目分散到每一周，使教師在一周內(nèi)集中精力抓某項常規(guī)，有利于學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。
4、常規(guī)有布置有檢查有評比。針對每周的常規(guī)工作重點，教導(dǎo)處隨機抽查，并及時將抽查情況反饋給班主任。有時，帶領(lǐng)部分年級組長或分值老師一起檢查，讓他們知道常規(guī)工作的要求，使他們更明確地指導(dǎo)年級組做好常規(guī)工作。同時每天的常規(guī)檢查教導(dǎo)處及時匯總，每周一小評，每月一大評，學(xué)期進(jìn)行總評。每周的評比在櫥窗里以小紅旗的形式展現(xiàn)，每月的大評以表格形式發(fā)到每個年級組。學(xué)期總評以優(yōu)秀班集體的形式鼓勵。
5、堅持每天一次的巡課巡崗制度。每天請一名其它科室的同志和一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助課堂常規(guī)巡視與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來越規(guī)范起來。
6、定期進(jìn)行作業(yè)、備課等檢查。本學(xué)期在期中前、期末對課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)、作文、聽課筆記等進(jìn)行了檢查。我們發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問題，尤其感覺到學(xué)生書寫的不足，將在下學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。
1、“我愛我校”活動。今年學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)情況也邁上了一個新臺階，我們趁熱打鐵開展了“我愛我?！被顒?，引導(dǎo)學(xué)生欣賞校園，愛護(hù)校園，開展了“我愛我?！?征文和書畫競賽，“我愛我校”主題隊會，樹立學(xué)生“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因我自豪”的信念。
2、新教師培訓(xùn)活動。開學(xué)初了解了新教師的教育教學(xué)水平，教科室重點磨練新教師的課堂教學(xué)，我們教導(dǎo)處則就班級管理和一些常規(guī)進(jìn)行了幫助，開展經(jīng)驗交流會，以老代新；開展新教師粉筆字和普通話誦讀比賽，促基本功的提高。
3、貧困生幫扶活動。學(xué)期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。師生結(jié)隊幫扶貧困生，本學(xué)期秋游時給予了及時的援助。教導(dǎo)處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地了解貧困學(xué)生，及時記錄了獲資助情況。
4、組織學(xué)生參加第五屆讀寫大賽。完成了報名工作、讀書任務(wù)布置、擬出了輔導(dǎo)試卷、確定了輔導(dǎo)人員。同時分年級布置了古詩文誦讀篇目。
此外，教導(dǎo)處還配合其他部門進(jìn)行電教揭題開放、運動會體操展示、開放日、家長會等其它活動。
資料信息化不僅利于存檔，更有利于放入網(wǎng)絡(luò)，供教師查閱、學(xué)習(xí)，方便資源的充分運用。
1、電子備課。本學(xué)期期中后，學(xué)校在每個班級安裝了電腦和實物投影等設(shè)備，為了使這些設(shè)備能發(fā)揮更大的效能，同時更深入的進(jìn)行備課改革，教導(dǎo)處進(jìn)行了電子備課的嘗試，制定了第一階段的電子備課規(guī)則和要求，統(tǒng)一了格式。每位教師都有了自己的電子備課文件夾，有的教師如胡冰、呂斌、張衛(wèi)娟三位老師的有自己的創(chuàng)造性思考，為下學(xué)期的電子備課改革的深入，提供了非常好的樣本。
2、電子檔案。
①繼續(xù)落實學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生檔案做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行；根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整，并對每一個學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行電子化記錄。
②要求45以下的教師稿件、論文等全部形成電子稿，如教師家長會的發(fā)言稿、班級工作經(jīng)驗交流稿、工作小結(jié)等，既可存檔，更便于放在校園網(wǎng)上，使其他教師可隨時閱讀、學(xué)習(xí)這些成功的做法。
③各項活動通知、評比結(jié)果以電子文字出現(xiàn)，打印發(fā)放年級組，并放入校園網(wǎng)。
3、電子化試題。期中、期末組織出卷、閱卷、評卷工作，做好教學(xué)質(zhì)量管理。今年我們建立了語文、數(shù)學(xué)、英語電子試題庫，統(tǒng)一了試題模版和出試題的格式要求，使得試卷地保存與交流更加有效。
當(dāng)然，我們教導(dǎo)處的工作還存在著不足：如在引導(dǎo)教師勤反思、勤總結(jié)方面缺少經(jīng)驗，在成長袋管理方面還需動動腦筋。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，突出重點，推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革工作，圍繞縣教育局的中心工作和重點工作，立足本職，立足崗位，立足實際，全面落實中心工作職能，為泰順教育科學(xué)和諧發(fā)展助力，為創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化縣助力，為打造公平、優(yōu)質(zhì)、均衡的泰順教育助力。
2、開展師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)講故事的技巧，成為高效的學(xué)習(xí)者。講故事是一種要求很高的能力。教師不僅要講的準(zhǔn)確，而且需要生動的描述。無聊的、過于復(fù)雜的或難于理解的隱喻會使一次想象力的旅行變成毫無生命力的陳述。 學(xué)習(xí)和講述故事之間有很大的相似之處。它需要用生動、好記而且感性的方式描述信息。通過有趣的隱喻，可以更牢固的記住知識點。 。
4、加強德育研修，探討問題學(xué)生教育方式
學(xué)習(xí)師德講師團(tuán)推薦書籍，結(jié)合實際靈活運用教學(xué)智慧，關(guān)注后進(jìn)生的心理成長。
5、常抓專業(yè)精神培訓(xùn)、集體備課不松懈
1)校內(nèi)：要求：集體備課三次。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每學(xué)期必讀至少1本書，做好讀書筆記，并寫心得體會一篇。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。
具體實施：我校通過宣傳，開校務(wù)會等使廣大教師提高了對校本培訓(xùn)的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學(xué)習(xí)的積極性。要求教師加強教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論等的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識 。
開展新老教師傳、幫、帶活動。一是采用新老掛鉤、師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。二是全定時定點集體備課，上課，評課。 每位教師聽課時，要認(rèn)真做好聽課記錄，課后組織交流、討論，并寫出心得。
（2）校外：有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師回校需進(jìn)行匯報或上示范課。
1、 學(xué)校能結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動，確定培訓(xùn)內(nèi)容
對于十月份的素養(yǎng)提升考試，學(xué)校派相關(guān)教師到縣內(nèi)學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)讓教師對新教材、復(fù)習(xí)課課型和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念，有了初步了解。加強校際間交流以及校內(nèi)合作學(xué)習(xí)。對年紀(jì)大的教師，利用多媒體深化指導(dǎo)。
2、 進(jìn)一步加強促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念的學(xué)習(xí)。
在幾個專題培訓(xùn)和評價研究中力求將老師“教為主”“如何教”等觀念改為關(guān)注學(xué)生“如何學(xué)”、怎樣有效學(xué)習(xí)。將常規(guī)中的教案、教學(xué)目標(biāo)等的觀念改為學(xué)生的學(xué)案、學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓老師在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變觀念、更好為教學(xué)服務(wù)。
3、 重視問題學(xué)生的培養(yǎng)，加強德育研訓(xùn)，以理引行，向?qū)I(yè)縱深挺進(jìn)
一、效果
教師參與率高，滿意度高。對教師的教育教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、反思
1、缺乏專業(yè)引領(lǐng)，培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，培訓(xùn)形式泛化
偏遠(yuǎn)學(xué)校的校本培訓(xùn)沒有多少經(jīng)驗可以借鑒，本校的教師人數(shù)不多，平時工作繁忙，造成缺乏必要的理論支撐和專業(yè)引領(lǐng)。
2、培訓(xùn)評價機械片面，缺少有效的評估體制
學(xué)校注重培訓(xùn)，但卻沒有相應(yīng)完整的評價體系，缺乏對培訓(xùn)組織、培訓(xùn)者的評價，這種機械片面的評價體系導(dǎo)致校本培訓(xùn)失去了約束和督促。
二、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
三、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)嶺北中心小學(xué)教育的新局面！
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期由于有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體行政人員的通力合作，以及全體教師的大力配合，教導(dǎo)處各項工作開展得有聲有色，完成了期初預(yù)訂的各項任務(wù)指標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)工作思路，立足于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，狠抓教學(xué)常規(guī)，提倡教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教育教學(xué)工作上了一個新的臺階。
本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊大隊部，開展了南岳完小“學(xué)生文明禮儀”養(yǎng)成教育。通過觀看錄像、專題講座等形式，在學(xué)生中形成講衛(wèi)生、愛清潔、禮貌待人、和睦相處的新風(fēng)尚。全期學(xué)生思品合格率100％，鞏固率100％。本學(xué)期教導(dǎo)處派出專職人員進(jìn)行教師課堂教學(xué)常規(guī)檢查，既查教師課堂常規(guī)，又查學(xué)生課堂行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，全校學(xué)風(fēng)濃郁，師生精神面貌良好。本學(xué)期嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按國家課時計劃開課，進(jìn)一步深化課堂改革實驗，確保學(xué)科課時和教學(xué)質(zhì)量，完善活動課內(nèi)容，精心組織安排，充分發(fā)揮學(xué)生特長。
全期共檢查教師教案兩次，其中不定期檢查次數(shù)累計二十余次。教導(dǎo)處全體人員堅持隨堂聽課制度和檢查制度，及時了解教師的'教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強化教師的目標(biāo)管理與考核。本期教導(dǎo)處扎實搞好學(xué)校教研、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革，抓好多媒體教學(xué)研究，本期舉行了兩輪多媒體教學(xué)比武，開展了課件制作競賽，選拔青年教師參加全市的“小語閱讀教學(xué)比武”“自然教學(xué)比武”“數(shù)學(xué)學(xué)具制作競賽”“法制教育課競賽”等多項競賽活動，摘取多枚獎牌，既推動了全校的教育教研活動，也提高了學(xué)校聲譽，開成了品牌效應(yīng)。
本期開展了豐富多彩的教師活動，既接待外校教師來校參觀、聽課，交流了教育教學(xué)心得體會，增進(jìn)了友誼，也組織了青年骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理論，帶動了全校的教學(xué)改革，本期組織教師撰寫了自然、思品、語文、數(shù)學(xué)、社會等各科教學(xué)論文，推介優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。
本期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重，期初會同行政組全體人員召開了畢業(yè)班教師會，就全期工作明確了目標(biāo)，周一下午的教研活動主管人員深入年級組參加集體備課，期中接連召開兩次畢業(yè)班教師會，解決實際問題，不落于形式，使畢業(yè)班教學(xué)工作秩序井然，全體教師輕松上陣，扎實工作。本期召開了一次畢業(yè)生座談會和一次畢業(yè)生家長會，加強高年級學(xué)生思想政治教育，使他們明確學(xué)習(xí)目的，變被動為主動，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過家長會，加強了家長工作管理，促使家庭、社會、學(xué)校一體化，使教育教學(xué)工作得以順利開展。本期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，出色完成了教體局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。六年級8個班共被岳云中學(xué)正常錄取xx人，創(chuàng)歷史最好水平。百尺竿頭，更進(jìn)一步，相信今后的工作一定會上一個新的臺階。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來，教導(dǎo)處工作以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強了日常教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范和對青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強師資培訓(xùn)，更新教育觀念
要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。要使教師意識到，扎實的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。
在本學(xué)期的市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來最好的成績：汪杰、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高、低段一等獎，竺葉兒獲小學(xué)語文低段三等獎。
2、加強常規(guī)管理，對教學(xué)質(zhì)量的形成過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)監(jiān)督
（1）落實課程計劃
定位于課堂教育，扎扎實實、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足、上好。對學(xué)期中出現(xiàn)的減課時、隨意調(diào)課時等情況隨時了解并督促改正。真正把課上好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。
（2）教導(dǎo)處對教師備課情況進(jìn)行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課。相比以前抄老走教案、備課無創(chuàng)新的狀況，已有了改善。
（3）開展全街道語、數(shù)教研活動。在這次教研活動中，青年教師共開課6節(jié)，起到了研討、共同進(jìn)步的效果。
3、加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)
本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大。這學(xué)期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中，英語、科學(xué)、音樂等均有了專職教師，這對我校第二課堂的開展有著重要的意義。新班主任成長比較快，班級管理工作井井有條。
4、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境
教育是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期，學(xué)校分年級段召開了全體家長會。這次家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況，向家長提出了配合學(xué)校，共同教育的要求，效果較為明顯。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學(xué)校的信任度起到了積極的作用。
5、組織各類學(xué)生測試，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高
本學(xué)期，繼續(xù)對學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測試。本學(xué)期進(jìn)行了一年級拼音測試，90%的學(xué)生通過了拼音測試；低段口算過關(guān)；高段計算過關(guān)，同時開展了興趣小組活動，在奉化市迎元旦書畫比賽中，獲得了兩個三等獎的成績。
教學(xué)工作艱巨繁雜，教改工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實。特別是論文上交情況本學(xué)期問題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗、感想等，寫成論文。論文質(zhì)量不高，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動。這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決。
教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂觀，還有待提高。下學(xué)期查找原因，拿出措施，以期有所改變。
下學(xué)期的工作重點：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)與教研水平。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
1、新生入學(xué)，合理分班
今年我校一年級新生招生繼續(xù)實施“積分入學(xué)管理制度”，學(xué)校教導(dǎo)處配合區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府對流動人口子女積分制管理，主要工作是按上級部分提供的新生名單接收學(xué)生，并合理編班。開學(xué)后第一個月為每位在讀新生建立了電子學(xué)籍檔案，并拍攝了學(xué)籍照片。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，提供方便
我校流動人口子女較多，學(xué)生的流動性特別大，期初學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出數(shù)量將近一個班，所以做好這方面工作也尤為重要。轉(zhuǎn)入方面，為公平其間，我們教導(dǎo)處統(tǒng)一了插班生報名時間，公開錄取流程，并于招生當(dāng)天下午公布轉(zhuǎn)入新生名單，盡量做到公平公正。轉(zhuǎn)出方面，多為學(xué)生家長考慮，避免其辦理手續(xù)過程中兩地來回奔波，教導(dǎo)處能夠提供的手續(xù)盡量為家長提前辦妥，許多手續(xù)盡量電話聯(lián)系、網(wǎng)上辦理，為家長省錢省力，因此也獲得了家長們的肯定與好評。
1、細(xì)化教研組工作。教導(dǎo)處開好期初期末的兩次工作會議，明確教研組工作內(nèi)容，細(xì)化各組員教學(xué)工作的要求。教研組除了組織好每位教師的教學(xué)研討課活動外，還需定期開展相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，組織教師交流研討促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升，同時組織開展學(xué)生的學(xué)科競賽活動，收集資料，匯總數(shù)據(jù)，分析情況，跟進(jìn)教學(xué)措施的調(diào)整。
2、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)我校的《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，教師嚴(yán)格按要求開展備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，教導(dǎo)處每月組織人員進(jìn)行常規(guī)檢查，并將檢查情況匯總于教師會議上向全體教師反饋。
3、定期和不定期的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。十月底，對三至六年級數(shù)學(xué)進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，并組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。十一月，進(jìn)行了語數(shù)外三門主課的教學(xué)質(zhì)量抽測，匯總分析數(shù)據(jù)，跟進(jìn)調(diào)整教學(xué)措施。
4、做好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討工作。9月14日，舉行了小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討活動。校長室、教導(dǎo)處，以及全體六年級任課老師，包括音、體、美等術(shù)科組老師一并參加了活動。會議由教導(dǎo)處徐建春主任主持。他首先帶領(lǐng)大家回顧了上一學(xué)年小學(xué)畢業(yè)考試整體情況，用幾張數(shù)據(jù)圖清晰明了地展現(xiàn)了學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)中存在的優(yōu)劣勢。同時對下階段畢業(yè)班教學(xué)工作提出了明確的要求。分管小學(xué)部教學(xué)工作的徐春柳副校長和校長王建明也分別對畢業(yè)班的教學(xué)工作提出了要求和希望。此次畢業(yè)班任課教師教學(xué)研討會議的召開，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作的高度重視，也使畢業(yè)班任課教師從思想上認(rèn)識到六年級教學(xué)的重要性，以決心拿出行動，爭取實現(xiàn)學(xué)校的期望。
5、12月5日，接受了區(qū)教育局基教科、教師發(fā)展中心、電教中心一行十一位專家對我校小學(xué)部的教育教學(xué)常規(guī)工作的全面調(diào)研。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過看、聽、查、問等形式，對學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行全面了解。他們走進(jìn)課堂，分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、綜合、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，共計14節(jié)。聽完課后各位專家與上課老師進(jìn)行了深入地交流，對教師的課堂教學(xué)能力給予了充分肯定，同時也對老師們的課堂教學(xué)提出了中肯的意見與建議。
1、多層次開展課堂教學(xué)研討活動。
（1）第一、二周開展校外領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)課活動。
新學(xué)期伊始，劍湖實驗學(xué)校進(jìn)行了自上而下的教學(xué)研討課活動，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，聚焦課堂，助推學(xué)校高效型課堂生成。9月8日，為期一周的“校長公開課活動周”畫上了圓滿的句號。本次上課的有王建明校長，徐春柳、朱建春、周繼榮三位副校長。此次校長公開課活動周，是學(xué)?！懊麕煿こ獭敝弧Ｐ＜夘I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，正是“向我看齊”的最好標(biāo)桿。而后續(xù)第三、四周，將是學(xué)校各中層的公開課展示?！懊麕煿こ獭惫こ痰膭?chuàng)建正是我校重視提高課堂效率，努力向課堂要質(zhì)量，深入實施素質(zhì)教育的重要舉措。劍湖實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，身體力行，將先進(jìn)的教學(xué)理念、有效的教學(xué)策略、藝術(shù)的課堂調(diào)控、靈活多變的教學(xué)方法等融入課堂，為老師們的教學(xué)起到了積極的示范、引領(lǐng)作用。
（2）第三、四周開展行政人員示范課活動。
為了激發(fā)教師對課堂教學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，打造高效課堂，開學(xué)初，我校進(jìn)行了自上而下的教學(xué)研討活動，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，從“校長公開課活動周”，到“中層公開課活動周”，有計劃，有落實，教研“熱”成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。9月22日，活動圓滿結(jié)束。此次“中層公開課活動周”活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、生物、體育等多學(xué)科教學(xué)展示，通過互動交流、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、現(xiàn)場診斷等形式，從年級組的集體備課擴散到全校學(xué)科組的相互研討，認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)地推敲、打磨，不斷找出問題、分析問題、解決問題，為教師相互交流、促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)研討的過程不僅是執(zhí)教者個人的成長，更是一個團(tuán)隊的共同成長。如果說“校長公開課活動周”是學(xué)校教育教學(xué)的一根標(biāo)桿，那此次“中層公開課活動周”是埋進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)沃土中的.一顆種子，它將生根發(fā)芽，引領(lǐng)全校教師形成教研“熱”的新氣象，我們相信這棵幼苗定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實。
（3）第五、六周開展優(yōu)秀教師展示課活動。
我校各學(xué)科教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師向全體教師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和成熟的教學(xué)風(fēng)格。
（4）12月，舉行新教師的匯報課活動。
11月30—12月1日組織開展了新教師匯報課活動。潘葉麗老師執(zhí)教了《大還是小》，周婷老師執(zhí)教《比尾巴》，王箏老師的《小稻秧脫險記》，顧磊老師執(zhí)教《九色鹿》，嚴(yán)玉麗老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《解決問題的策略》?；顒又?，5位新教師向全校老師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和積極向上的風(fēng)貌。同時作為教學(xué)新手，在課堂教學(xué)過程中或多或少的會出現(xiàn)一些問題，然而瑕不掩瑜。希望這幾位老師在未來的教育教學(xué)工作實踐中，不斷思索，在思索中不斷前行，努力成長我校教學(xué)工作的中堅力量。
2、平時校本教研活動的開展。教導(dǎo)處各成員分工負(fù)責(zé)各學(xué)科教研活動，督促各學(xué)科教師按計劃召開校本教研活動，并積極參與每次活動，提高了教研活動的質(zhì)量與效果。活動實施簽到制，確保每位組員都能參與其中，活動的交流過程要求每位老師都能發(fā)言，進(jìn)行課堂教學(xué)的點評，不僅對上課教師，對聽課者，也是一次很好的學(xué)習(xí)提升過程。同時我們鼓勵教師跨學(xué)科聽課、跨年段聽課，做到學(xué)科互補、知識上下貫通。
3、開展了小學(xué)教學(xué)協(xié)作東片的數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討活動。
11月30日下午，我校開展了以“數(shù)學(xué)實踐活動”為主題的教研活動，東片各小學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)老師一起參加了本次研討活動。孟翠琳老師執(zhí)教三年級上冊的《平移與旋轉(zhuǎn)》。居芝娟老師執(zhí)教了五年級的《釘子板上的多邊形》。課后，聽課老師各抒己見，在交流中有所思、有所獲，大家一致認(rèn)為這兩堂課是學(xué)生有所學(xué)、老師有所獲的好課。最后由區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員王薇老師對本次活動做了總結(jié)性的點評，肯定了兩位老師有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、研究精神和挑戰(zhàn)精神。同時也對我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究提出了更高的要求，如學(xué)生的活動設(shè)計可以更開放些，關(guān)鍵性問題的提出更精準(zhǔn)些，等。此次活動的開展，既為東片數(shù)學(xué)老師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，又給本校教師在教學(xué)中提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長。
4、組織教師參加xx區(qū)小學(xué)語文和數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。賽前安排教師在校進(jìn)行模擬上課的演練，組織人員幫助參賽老師提高教學(xué)技能。在第一輪比賽中，語文的高璐老師和數(shù)學(xué)的吳慧老師分別出線。
5、平時，組織教師參加片區(qū)市等各級教研活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，確保各學(xué)科每位教師都能參與活動，并做好活動期間教師調(diào)代課工作。
由于學(xué)校部分教學(xué)樓鑒定為危房，為了學(xué)生的安全，各功能室只能停止使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法統(tǒng)籌兼顧，利用一切可利用的場所，開設(shè)了書法、美術(shù)、數(shù)棋、電腦、排球、田徑等多個興趣小組。
學(xué)生的興趣小組活動也取得了一定的成績：書法興趣小組我校有33人次獲得各類比賽的獎項；校田徑隊在20xx年xx區(qū)中小學(xué)田徑比賽中獲團(tuán)體第十一一名；排球隊獲xx區(qū)小學(xué)排球賽第四名；繪畫獲3個市級比賽三等獎和1個優(yōu)秀獎；數(shù)棋小組獲1 個區(qū)二等獎和2個三等獎。
1、每學(xué)期期初、期末召開課題組長會議，交流學(xué)期研究計劃、研究重點，對一學(xué)期的研究作總結(jié)。要求各課題組互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。新申報區(qū)級課題4個，分別是王建明、倪詠梅主持的學(xué)校主課題，宣黎毓主持的德育課題，王燕芬老師的英語課題和高璐、徐洪勤主持的語文課題。另外，由陳晨、葉玉芹兩位老師主持的區(qū)級課題于1月19號結(jié)題。
2、組織教師撰寫論文參加各類評比，20xx年度省“藍(lán)天杯”論文評比中，xx等5人分獲二、三等獎。20xx年度區(qū)教育學(xué)會論文評比中，xx等4位老師分獲一、二等獲。
3、組織學(xué)生參加省“金鑰匙”比賽，小學(xué)部由徐洪勤老師指導(dǎo)，項非一、鄭一諾、李強凱、楊衡瑞等11位同學(xué)獲一、二、三等獲。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，周繼榮校長被評為“優(yōu)秀校長”，徐洪勤老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
4、繼續(xù)組織老師按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真撰寫案例并上傳至校園網(wǎng)，并與年終績效考核掛鉤。
做好裝備的使用管理和維護(hù)保養(yǎng)。期初對全校教育裝備進(jìn)行一次檢修。平時，每個月通過報修系統(tǒng)了解各班多媒體設(shè)備情況，并及時安排人員維護(hù)。
用現(xiàn)代教育技術(shù)支撐教育教學(xué)工作。為更好地使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于我校教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少組織一次教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期，由孫海燕和徐建春老師對全體教師進(jìn)行了《微課制作》和《希沃教學(xué)助手軟件使用》的培訓(xùn)。同時在平時的校級教研活動中研究如何使媒體設(shè)備更好的為教學(xué)工作服務(wù)。
為老師的學(xué)習(xí)生活工作提供服務(wù)和技術(shù)支持。平時老師在教學(xué)、生活、學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)電腦應(yīng)用方面的問題，我們都能給予及時的幫助，如課件制作，系統(tǒng)故障，軟件應(yīng)用等方面。同時指導(dǎo)老師掌握一些簡單的電腦故障的處理方法。
教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
(1)抓實課堂教學(xué)。為打造精品課堂，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因，教導(dǎo)處堅持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析，并認(rèn)真參加教研活動，做到與各位老師一起學(xué)習(xí)、探究最佳的教學(xué)模式，爭取采取開拓性合作性較強的學(xué)習(xí)方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達(dá)到共同提高的目的。
(2)以查督勤，以考促教。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正，了解教學(xué)的過程和進(jìn)展，我們先后進(jìn)行了教師教案、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動等工作實行階段檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，對相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點及時通報，表揚成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時整改，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認(rèn)真，作業(yè)適量，進(jìn)度正常，輔導(dǎo)學(xué)生不計報酬，提優(yōu)補差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰。同時本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時做好每次練習(xí)中存在問題的分析，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗與失誤，及時調(diào)整工作思路與方法，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)，效果比較明顯。
(3)重視有益的文體活動，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝體課、綜合科目、廚藝課、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué)，不能上成自習(xí)課、坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅持每周開展讀書活動和練字活動，增強陽光體育活動頻率，堅持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動，開掘了學(xué)生的思維。
(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量監(jiān)測以及1-5年級的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測，在組織過程中還存在工作不夠細(xì)致的問題，希望這次能吸取教訓(xùn)，在以后的工作中做的更好。
教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù)，努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務(wù)。教導(dǎo)處加強課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管教學(xué)副校長任副組長，組員由教導(dǎo)主任、教研組長、年級組長等構(gòu)成。同時教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn)，實施行政聯(lián)系學(xué)科組制度。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動，對學(xué)科組深入開展調(diào)查研究，跟蹤教研活動、課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)改革的突破口。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè)，加強部門對教學(xué)的評估與視導(dǎo)。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門，落實協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評估與視導(dǎo)、教案的使用、備課、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、案例探討、聽、評課等工作。
通過各位教師的共同努力，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式，并自下而上地制訂了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評估模式和評估表，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版。在本學(xué)期的課堂改革中，雖然有了一些成績，但還有很多需要改進(jìn)和加強的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底，爭取做出好的成效來服務(wù)于學(xué)生。
本學(xué)期我任教四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，全班33名學(xué)生總分2858分，有1名學(xué)生未及格。其中25名學(xué)生成績在85分以上，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%，平均分達(dá)到89.3分。
本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級的各種培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
廉潔自律：加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識，增強了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。
1、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動實用性不強，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補。
3.沒能登高望遠(yuǎn)，在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
4、還需要加強我校課改的改革力度，爭取在這次改革的浪潮中做出好的成績。
一是要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校教學(xué)工作的特點;二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問題，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務(wù)。
在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。我相信我校的教學(xué)工作一定會更上一個新的臺階!
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