在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇一
1、 參與學(xué)院的教學(xué)研究活動，為學(xué)院的教學(xué)改革和重大決策提供咨詢建議。
2、 向?qū)W院及教學(xué)管理部門反饋教學(xué)基本信息和教學(xué)條件、教學(xué)保障的信息。
3、 督導(dǎo)、檢查各專業(yè)課程是否按照我院教材管理有關(guān)規(guī)定，選擇使用優(yōu)秀或適用教材。
4、 深入教學(xué)第一線進行聽課、調(diào)研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學(xué)工作水平。
5、 隨機抽走教案（公開稿）和學(xué)生作業(yè)、試卷，評價教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度以及知識更新情況。
6、 隨機抽走實驗的開設(shè)情況、學(xué)生的操作能力以及實驗報告的完成質(zhì)量。
7、 審核各專業(yè)教學(xué)計劃，督促檢查各教學(xué)單位執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)規(guī)章制度的情況，建議推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。
8、 參與學(xué)院有關(guān)的評優(yōu)和評審工作。
9、 受學(xué)院的委托，完成與教學(xué)檢查、評優(yōu)和建設(shè)相關(guān)的其它工、
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇二
2、業(yè)務(wù)團隊會議管理：
3、日常業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、培訓(xùn)：
4、網(wǎng)點專員產(chǎn)品銷售資格培訓(xùn)：
5、政策宣導(dǎo)和工作配合：
6、大型活動的策劃與實施：
7、完成主管交辦的其他工作任務(wù)。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇三
學(xué)校聘請教育專兼職督導(dǎo)員并開展對督導(dǎo)員的培訓(xùn)，其崗位職責(zé)：
3.協(xié)助督導(dǎo)室主任（組長）開展對師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的督導(dǎo)，督導(dǎo)學(xué)校職能處室對教育、
教學(xué)
的管理和服務(wù)情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。9.管理教育督導(dǎo)室日常事務(wù)； 10.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
紅旗小學(xué)督學(xué)工作室 二〇一二年九月
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇四
3、對學(xué)員滿意度進行調(diào)查分析；
4、了解學(xué)員的思想動態(tài)及時給予解決；
5、受理學(xué)員投訴、跟蹤處理結(jié)果；
6、編排各學(xué)員課程進度表。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇五
7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務(wù)能力分享、展示、評比活動，激勵骨干，嘉許先進，促進師資隊伍整體水平的提升。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇六
2、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函，組織教學(xué)跟蹤調(diào)查；
3、配合課題組和專業(yè)責(zé)任人完成教學(xué)試點工作；
4、管理領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)部老師完成各項工作；
5、開展教學(xué)檢查；
6、受理教學(xué)過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理；
7、組織開展每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末教學(xué)檢查工作；
8、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運行。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇七
2、對店鋪的經(jīng)營、管理進行指導(dǎo)、協(xié)助、考核;
3、追蹤各店銷售目標(biāo)進度及業(yè)績分析，及時擬定改善對策;
4、落實各區(qū)域、店鋪的品牌形象的維護、提升工作;
5、落實各區(qū)域、店鋪的貨品管理工作，協(xié)助推進貨品執(zhí)行到店;
6、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域店鋪的團隊打造、梯隊培養(yǎng)、技能指導(dǎo)工作;
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇八
1、參與制訂并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)規(guī)章制度。
2、隨堂聽課，認(rèn)真做好聽課記錄與評價，并把意見及時反饋給有關(guān)教師和部門。
3、參與教學(xué)巡視檢查和教學(xué)文件檢查，檢查教師的授課計劃和教案等，及時掌握教學(xué)一線的動態(tài)，以及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。
4、了解任課教師教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及實訓(xùn)教學(xué)等方面改革的經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)方式、方法和先進的教學(xué)管理經(jīng)驗。
5、定期召開教師、教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員座談會，了解教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、意見和建議。
6、組織學(xué)生對教師教學(xué)水平進行評價，為教學(xué)質(zhì)量考核確定提供依據(jù)。
7、負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的傳遞、整理、歸檔工作。
8、開展教學(xué)調(diào)研，對學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及教案的執(zhí)行情況進行專題調(diào)研，以便對教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
督導(dǎo)崗位職責(zé)和崗位要求督導(dǎo)的主要職責(zé)篇九
1、就學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，實驗室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見。
2、協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對教學(xué)運行情況、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，提出改進和加強的意見。每位督導(dǎo)員每周聽課不少于八課時。
3、根據(jù)學(xué)院的《教師考核方案》，協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對專兼職教師進行教學(xué)檢查和評估工作。并填寫《聽課評估表》，綜合教務(wù)處、各系、部及學(xué)生意見向?qū)W院提出評價報告，作為教師評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、人員安排和報酬分配的重要依據(jù)。
4、對系(部)、教研室的教學(xué)活動進行檢查、監(jiān)督;對教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實驗實習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計進行抽查和分析，寫出書面分析材料。就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進行抽查。
5、協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見。指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對全院教師的教學(xué)工作提出意見和建議。
6、召開教師、學(xué)生座談會，聽取師生對學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務(wù)處。
7、完成學(xué)院交辦的其他工作。
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