最新幼兒園預(yù)防安全教育內(nèi)容(大全3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:46:56
最新幼兒園預(yù)防安全教育內(nèi)容(大全3篇)
時間:2023-06-06 15:46:56     小編:zdfb

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幼兒園預(yù)防安全教育內(nèi)容篇一

1、知道如果自己走丟,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。

2、了解一些走丟求救的方法,學(xué)習(xí)在不同情況下與家人走失后如何正確的尋求幫助。

3、強(qiáng)化自我保護(hù)意識以積極的的心態(tài)解決問題。

學(xué)習(xí)在不同情況下與家人走丟后如何正確的尋求幫助。

正確分辨應(yīng)該尋求幫助的人群。

小兔兩只,兔媽媽、警察和小孩頭飾若干、ppt、視頻。

教師講故事:兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,小兔們很開心,出門時媽媽和小兔子們說了出去要跟著媽媽不能亂跑,到了森林后小兔子邊才蘑菇邊玩沒一會就迷路了。,小兔"驚慌"萬分,又哭又喊。

師:小朋友,如果你是小兔子你會怎么做?(幼兒自由討論)

情景一:馬路上

1、師:如果你和家人在馬路上走丟了,怎么辦?

鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的`觀點(diǎn)。

師:我們在請別人幫助我們尋找家人時,應(yīng)當(dāng)找誰?(警察,陌生人)

2、教師播放圖片,幼兒判斷對錯。

教師小結(jié):如果在馬路上走丟了,有三種方法可以解決:

1、在馬路上的人行道上原地等是最安全的方法;

2、還可以請馬路上的交警叔叔幫忙。

3、如果有陌生的叔叔阿姨過來要帶你走,一定要拒絕,因?yàn)檎嫘南霂椭愕娜耸菚湍愦螂娫捊o你的爸爸媽媽,讓他們來找你的。

情景二:超市

1、師:如果你和家人在超市走丟了,怎么辦?

鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、教師播放視頻,幼兒觀看。

師:視頻中誰走丟了?他請了誰幫忙?我們在請別人幫助我們尋找家人時,應(yīng)當(dāng)找誰?(超市工作人員,陌生人)。

教師小結(jié):在超市走丟有兩種解決的方法:

2、站在原地等爸爸媽媽來找你。

情景三:小區(qū)

1、師:如果是在小區(qū)呢?

幼兒自由表述自己的觀點(diǎn)。

2、教師播放圖片,幼兒判斷對錯。

小結(jié):在小區(qū)走丟有三種解決方法:

1、如果你認(rèn)識回家的路,可以選擇自己回家;

2、可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽,讓大人來領(lǐng)你;

3、站在原地等爸爸媽媽來找你。

(1)教師出示警察和走丟了的小孩頭飾,請一名幼兒演走丟了的小孩。教師和一名幼兒示范。

(2)全體幼兒一起玩角色扮演,一輪游戲結(jié)束后角色互換。

幼兒園預(yù)防安全教育內(nèi)容篇二

1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

活動準(zhǔn)備:

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程:

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

(2)提問:“如果遇到暴力事情時怎么辦?”

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

(2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。

如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

4、實(shí)踐演習(xí)五、總結(jié)反思:

通過此次演習(xí),提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門背后,有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,迅速撤離。通過這樣的演練活動,幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識,保證了幼兒園正常活動的開展。

活動后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

幼兒園預(yù)防安全教育內(nèi)容篇三

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法 。

教學(xué)重點(diǎn):

使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

教學(xué)難點(diǎn):

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、強(qiáng)調(diào)守則

1、過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2、小組代表回答后歸納:

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長,疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學(xué)生回答后歸納:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結(jié)

同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

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