班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀(十篇)

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班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀(十篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:59:59     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇一

我既沒有很多驕人的成績,也沒有什么感人的事跡,我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事,簡簡單單做人的默默無聞的教師,我所擁有的是平凡的教育人生。

一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校,8月份到如師附小幼兒園工作,歲月匆匆,彈指一揮間幾十年過去了,我已人到中年。一路走來,盡管有困難,有挫折,有歡笑,也有眼淚,但我一直沒有放棄過當(dāng)初對(duì)教育事業(yè)的追求,默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上。自參加工作以來,我一直擔(dān)任班主任工作,勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職,奉獻(xiàn)在崗位,處處以幼兒為本,從不計(jì)較個(gè)人得失。特別注重對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育,所教班級(jí)具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在班級(jí)“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競賽”、“主題墻評(píng)比”等一系列競賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同行的一致好評(píng)。在教育的同時(shí),隨時(shí)關(guān)注孩子的需求,教孩子穿脫衣服,幫助孩子拉褲子,給午睡起床的孩子梳頭發(fā),扎小辮等等,像媽媽一樣細(xì)心溫柔。從教22年來,認(rèn)真踏實(shí),兢兢業(yè)業(yè)。由于愛人常年在外地工作,所以我既要忙工作,又要照顧家庭,其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來我請(qǐng)的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次,不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯,而是我能以學(xué)校利益為重,以幼兒為重,多年來堅(jiān)守崗位,堅(jiān)持出滿勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒,頸椎病腰疼不斷,但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

二、關(guān)心幼兒,循循善誘

我真誠關(guān)心和愛護(hù)幼兒,面向全體幼兒,公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談,營造了一個(gè)平等的交流氛圍,拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑,一句親切的安慰,更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個(gè)孩子,很乖巧,但是父母離異給他的心靈留下了陰影,性格變得有點(diǎn)孤僻,總是默默地看著別人玩,不與同伴交往。對(duì)此,我主動(dòng)關(guān)心她,耐心地鼓勵(lì)她,看著孩子臉上的笑容,我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中,我留心觀察,做好觀察記錄,思考行為背后的原因,以便有針對(duì)性的教育孩子。比如:有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為,讓同伴和家長很傷腦筋。經(jīng)過我的調(diào)查了解,得知孩子在家里以自我為中心,是個(gè)小霸王,還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動(dòng)畫片,從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌?。于是我就及時(shí)跟家長進(jìn)行了溝通,希望家長配合老師,多跟孩子講道理,對(duì)于原則性的東西堅(jiān)決說“不”,多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫片,多看書等等。從日常生活開始,經(jīng)過一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化,這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。班級(jí)中往往有的孩子父母在外地工作,很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,是留守兒童。于是我建立了班級(jí)qq群,經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母,讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動(dòng),參與孩子的成長,對(duì)自己的孩子放心。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子,當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國打工,爺爺奶奶家在福建,平時(shí)由外婆帶他,每次班級(jí)活動(dòng),我都提前打電話跟他外婆說好。有一次幼兒園例行體檢,我得知孩子的眼睛有問題,趕緊告訴他外婆,跟她講清眼睛對(duì)孩子一生的重要性,多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療,不要錯(cuò)過最佳矯正期。經(jīng)過我的反復(fù)提醒,孩子的外婆也很重視了,正在積極的治療當(dāng)中。每一個(gè)孩子都是天使,都是祖國的未來,也都是我關(guān)心的對(duì)象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民,努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng)。比如:把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂,讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則;在5.12大地震期間,組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友,奉獻(xiàn)愛心;在云南、貴州旱災(zāi)時(shí),組織孩子走上街頭,宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場”主題活動(dòng)中,帶領(lǐng)孩子參觀大潤發(fā),體驗(yàn)超市購物,開跳蚤市場;在“sos小超人”主題活動(dòng)中,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀,聆聽消防員叔叔講解消防安全知識(shí)等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì)性的發(fā)展,更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù)。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與

工作以來,我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格要求自己,在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相處融洽,在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦,不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來,我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班,在她產(chǎn)假期間我一人頂班,在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下,保質(zhì)保量地完成了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作,得到了大家的認(rèn)可。對(duì)同事的請(qǐng)求有求必應(yīng),經(jīng)常幫助請(qǐng)假的同事代課,幫助上公開課的同事繪制教學(xué)掛圖,做教具等。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并能不折不扣的完成任務(wù)。比如:聽課、賽課、評(píng)課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動(dòng)、校慶文藝演出、大合唱等等,自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長,取得了一定的成績,于2007年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。此外,有十幾篇論文在各級(jí)各類雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng);開設(shè)如皋市級(jí)、園級(jí)以及家長活動(dòng)公開課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書會(huì)、繪畫比賽等幾十人次獲獎(jiǎng),本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多年來累計(jì)撰寫教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專業(yè)成長論文等達(dá)10萬字以上。

四、孩子喜歡,家長滿意

我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡,家長的滿意,同事的信任,多次同事和家長測評(píng)百分百滿意。為此,2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱號(hào);2003、2006、2012年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng);2014年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)。在我教過的孩子中,有的考上了大學(xué),還不忘把好消息告訴我,與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來看望我。有時(shí)遇到老家長,她們還戀戀不舍的跟我說“徐老師,我家孩子還記得你??!”特別是有一次,我鄰居告訴我:“徐老師,你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫到了你,寫得可感人了,你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師,正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校,所以她看到了孩子的這篇作文,就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余,更多的體會(huì)是一種幸福,一種責(zé)任?,F(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了,這篇作文是他在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙?,盡管文筆稚嫩,但這是孩子內(nèi)心真情的流露,也是孩子美好的記憶。此時(shí)此刻,我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師,孩子能記住不奇怪,但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師,在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在,我真的很自豪很滿足,我覺得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅(jiān)定的走下去!

當(dāng)然,我只是一名普通而平凡的老師,我只是做了一些我該做的工作,并且做的還很不夠。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,我的生命是有意義的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言,我也將繼續(xù)努力,續(xù)寫自己平凡而充實(shí)的教育人生。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇二

有一位教育家曾經(jīng)說過:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),優(yōu)秀教師事跡觀后感。教師不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生做人。教育的成功與否關(guān)乎著一個(gè)民族一個(gè)國家的興衰,要使我們的后代成為高尚的人,成為國家的棟梁,那就要老師把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。用愛滋潤學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用愛激勵(lì)學(xué)生,使他們健康快樂的成長。

北京光明小學(xué)葉多佳老師,就是一個(gè)把愛播灑給所有學(xué)生的老師。尤其是把特別的愛,獻(xiàn)給特別的學(xué)生。葉老師這一生多半帶的班都是最讓人頭痛的班,紀(jì)律最差的班。這些班里的學(xué)生有較差的基礎(chǔ),較差的習(xí)慣,自卑的心理,脆弱的心靈,這就是“特殊學(xué)生”。這些孩子需要老師的關(guān)注,教師應(yīng)該親近他們,鼓勵(lì)他們。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),精心呵護(hù)這些生命。走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界,對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助,給予悅納和確認(rèn),予以延伸和發(fā)展。讓這些學(xué)生都享受到陽光雨露的滋潤和溫暖。

葉老師用實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生感受到老師在真心的關(guān)愛他,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信。能夠勇敢的正視學(xué)習(xí),從而有勇氣超越自我,不斷進(jìn)步。教師不能以自己的好惡感情偏袒庇護(hù)一部分學(xué)生,鄙視冷淡另一部分學(xué)生,要一視同仁,批評(píng)和表揚(yáng)恰到好處。學(xué)生的情況多種多樣,個(gè)性不同,能力有差異,智力有高低,品行有上下,家庭情況有差距。喜歡聰明伶俐的孩子是人之常情,教師感情的傾斜必然引起學(xué)生心理的傾斜。

更多的關(guān)注特殊學(xué)生讓他體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的,都能抬起頭挺起胸成為集體的主人。

沈陽三十四中學(xué)被稱為中國nba的搖籃。三十四中籃球隊(duì)在中學(xué)生籃球賽中屢戰(zhàn)屢勝。隊(duì)長王勝春老師在其中付出了大量的心血。王老師做學(xué)生的知心朋友,把愛灑向?qū)W生的心靈深處。只有做學(xué)生的知心朋友才能了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),才能走到學(xué)生的心靈深處。還可以思考站在學(xué)生的立場上對(duì)待問題,允許學(xué)生持反對(duì)態(tài)度,更允許學(xué)生申辯自己的理由。王老師能耐心的聽完學(xué)生的申訴給予肯定引導(dǎo),生才能敞開心扉向你傾訴,與你交流,這樣才能打開學(xué)生的心結(jié),使其摒棄心病,健康成長。

在隊(duì)員們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,王老師用寬容的愛修正學(xué)生的錯(cuò)誤,安撫他們的心靈。寬容是一種非凡的氣度,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;容是仁愛的光芒,是對(duì)別人的釋懷也是對(duì)自己的善待;容是理解的橋梁真誠的基石;容是芬芳的花朵,友誼是它的果實(shí);容是一種美猶如暴風(fēng)驟雨后天邊的彩虹;容是一種力量,支持人熬過數(shù)九寒冬盼來陽春三月;寬容也是一種魅力,一顆寬容的心襯托出一種迷人的人格。人世間時(shí)時(shí)需要寬容。

學(xué)會(huì)了寬容你的視野才會(huì)變得更為廣闊,更加美麗;你的生活才會(huì)充滿陽光。海納百川,有容乃大。

王老師嚴(yán)中有真愛。教師的嚴(yán)格也是愛,教師的嚴(yán)格要求和熱愛學(xué)生是一致的。師愛體現(xiàn)在嚴(yán)格要求之中,不嚴(yán)格就體現(xiàn)不出師愛,名曰愛之實(shí)則害之。嚴(yán)是愛的具體體現(xiàn),愛是嚴(yán)的最終目標(biāo)。通過這樣的嚴(yán)格要求,才能達(dá)到育人的目的,教不嚴(yán)師之惰。愛不僅僅是無微不至的呵護(hù),更不是隨心所欲的嬌慣,是非不分的放縱。嚴(yán)師出高徒,王老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛有加。

“漫漫其修遠(yuǎn)兮”。在以后漫長的教育道路上,學(xué)習(xí)了王老師和葉老師的事跡,我感到肩上的擔(dān)子更重了。神圣的使命感給我傾注了奮力拼搏的無窮力量,我將繼續(xù)默默耕耘,用高尚的人格鑄造學(xué)生們美好的心靈,把真誠的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給我的事業(yè),奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇三

自從我入校以來一直擔(dān)任班級(jí)班長一職,始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,工作上踏踏實(shí)實(shí),不斷提高自己的綜合能力。

在思想方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)并融于社會(huì)實(shí)踐中,不斷提高自身修養(yǎng)。我自身思想健康、活躍,勤于思考,敢于提問,有自己的理解和主見。作為班級(jí)的班長,組織開展了多種主題的班級(jí)會(huì)議,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想討論和理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想教育,并引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏,幫助團(tuán)支書完成團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)生的工作。

在工作方面:我熱心學(xué)生工作,本著以人為本的原則,積極協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級(jí)的日常事務(wù),做事不拖拉,以“今日事,今日畢”為原則。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派,發(fā)揮模范帶頭作用。組織班級(jí)同學(xué)參加豐富多彩的校園活動(dòng)。極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。得到了老師和同學(xué)們的信賴和肯定。

在學(xué)習(xí)方面:我能夠勤奮刻苦,注意提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),擴(kuò)展自己的知識(shí)面,并取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)常閱讀有意義的課外讀物和雜志,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每天晚自習(xí)的時(shí)候能夠復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),并且留出時(shí)間預(yù)習(xí)明天的課程。

在班級(jí)里,我能夠和同學(xué)友好相處,互幫互助,共同進(jìn)步。積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。常常進(jìn)行自我反思,不但能真誠地指出同學(xué)的錯(cuò)誤,也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和建議,虛心聽取,不斷改進(jìn)工作方式方法,從而提高自身素質(zhì)和能力。在生活上,該生儉樸節(jié)約,合理花好每一筆錢。若有同學(xué)遇到了困難,我能夠伸出援助之手,盡心盡力幫助解決。

經(jīng)過一次次的磨練,我自己的能力和素質(zhì)得到提高,良好的道德品質(zhì)、端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng),做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展,體現(xiàn)了一名學(xué)生干部的基本素養(yǎng)。從今以后我將一如既往地努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,以熱情和不甘落后的精神,把學(xué)習(xí)和工作做得更好,成為一名盡職盡責(zé)、更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇四

——敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)

一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。 帶好班級(jí),不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

要想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),就要付出更多的時(shí)間和精力。因此,每天早上我總是第一個(gè)到教室,把門窗打開,等候同學(xué)們的到來,放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開;任課教師有事或自習(xí)課上,我自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話;衛(wèi)生大掃除,我總是和學(xué)生一起打掃;教室里的門窗、桌凳壞了,我親自修;在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷,我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)組織活動(dòng),我一直都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起分擔(dān)痛苦或分享快樂。十三年來,我從未誤過一節(jié)課,年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,各科成績?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先,各種活動(dòng)總是榜上有名。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè),在我細(xì)致、耐心的工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

導(dǎo)郁閉的心渠,真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如:周一的“快樂讀書”活動(dòng),讀名篇,記筆記,寫心得 ;周五的讀書交流展示活動(dòng),講故事,說心得,誦經(jīng)典,評(píng)習(xí)作;每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、

心得體會(huì)

以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外,我積極組織開展知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,站在教育第一線的我,深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力,直接影響著教育教學(xué)的提高,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中大膽嘗試,摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律,通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我的業(yè)務(wù)水平有所提高,積累了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一系列的成績和榮譽(yù):2009年10月在全區(qū)青年教師教學(xué)基本功中榮獲二等獎(jiǎng);2010年全市中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,本人執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》獲一等獎(jiǎng);2010年11月被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人;本人撰寫的論文多次在省市級(jí)刊物發(fā)表;本人以科學(xué)的管理方法和教學(xué)手段使我班的教學(xué)成績年年在全鎮(zhèn)名列前茅;在2010年單位年度考核中評(píng)為“優(yōu)秀”。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè),永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè),是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師,德高為范”的信條,將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是國際商務(wù)學(xué)院12級(jí)財(cái)務(wù)管理班學(xué)生王偉剛,現(xiàn)是文藝部的一名干事。時(shí)間飛快,我已從懵懂的高中步入理想的學(xué)院。在這分院這個(gè)大家庭讓我再次感到家的溫暖。這幾個(gè)月來,我學(xué)會(huì)了很多,也成熟了很多。

自進(jìn)入大學(xué)的那天起我每一步都走得踏踏實(shí)實(shí),并始終堅(jiān)持“在其位謀其政盡其職勝其任”的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。在大學(xué)的生活中我對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,在學(xué)習(xí)和工作中我取得了很大的進(jìn)步。本人的基本事跡如下, 在思想上,首先,端正思想,提高思想覺悟水平,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,這樣做到學(xué)以致用也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,再次,我努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡,與時(shí)俱進(jìn)。

開學(xué)初期,我便以軍訓(xùn)表現(xiàn)突出,完成考核被評(píng)為優(yōu)秀標(biāo)兵,并在”三元育人”的模式下“近知,近仁,近勇。在班級(jí)里作為一名組織委員,我?guī)ьI(lǐng)大家組織各種文化藝術(shù)活動(dòng),增加彼此之間 的感情,凝結(jié)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)力。

近期,學(xué)校組織了各種活動(dòng),我積極配合文藝部參加活動(dòng),例如大合唱,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕五環(huán)表演等,這不僅鍛煉了自己,也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正是因?yàn)檫@些活動(dòng)開展,使我成為一名德,智,體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。為了提高自己的能力和素質(zhì),我積極參加報(bào)考“3+1’專本套讀。并認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己。 作為一名學(xué)生會(huì)干部,我政治上比較先進(jìn)、工作上較為上進(jìn)、組織活動(dòng)中較為積極。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其我社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中起到了模范帶頭作用。對(duì)各級(jí)團(tuán)組織開展的工作積極配合,主動(dòng)參與,大力支持,并提出合理化建議。作為一名團(tuán)員,我時(shí)時(shí)刻刻以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對(duì)于團(tuán)支部的工作我一向都是持積極認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)各項(xiàng)工作積極配合,積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),并對(duì)團(tuán)支部工作提出了許多較好的建議和意見,使團(tuán)支部工作更加順利的開展。學(xué)習(xí)方面,該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,不逃課,不遲到早退,認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦、銳意進(jìn)取,對(duì)大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣,并且善于

總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實(shí)際。

我組織觀念強(qiáng),服從團(tuán)組織安排,遵守團(tuán)的紀(jì)律,履行團(tuán)員義務(wù),廣泛團(tuán)結(jié)青年,反映青年呼聲。認(rèn)真完成各級(jí)組織交辦的各項(xiàng)任務(wù),積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),積極向團(tuán)組織匯報(bào)思想。與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系。作為文藝部的一名干事,更是以身作責(zé)做好自己的本職工作,密切關(guān)注系里面的消息動(dòng)態(tài),辦好每一場活動(dòng),以活躍我校的生活文化氣息,在做好自己本職工作的同時(shí),也講究質(zhì)量的提高,以擴(kuò)大校園文化等各方面的要求。一年的工作使我提高了工作質(zhì)量和辦事效率,不斷的完善自己。并且生活簡樸,不追求時(shí)尚,廣交朋友,在學(xué)生中贏得了良好的口碑,以實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。思想方面,我有著較高的覺悟。對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考,有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團(tuán)組織,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念,平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極要求進(jìn)部。

以上就是我的肺腑之言。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇六

優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料一:xxx,男,漢族,38歲,林業(yè)工程師,1996年畢業(yè)于**農(nóng)學(xué)院林學(xué)系,先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源治理站就職,現(xiàn)任**縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)治理、林政資源治理、國家天保工程治理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、集體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來,他能榜樣執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),不管在何種崗位,從事何種工作,他差不多上干一行愛一行,一心撲在工作上,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,各項(xiàng)工作想在前、干在前,充分起到了榜樣帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確信,多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用,為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。

一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛主席思想、小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀,有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒不力,注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策,解決工作中遇到的困難和咨詢題。在業(yè)務(wù)上,勤于鉆研,不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期,身兼多職,多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁,學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研,他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到非常大提高,他用所學(xué)知識(shí),和他所在股室的同志積極探究、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù),從2000年來,他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究,并有多篇林業(yè)論文發(fā)表,《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣,大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。

二、甘于奉獻(xiàn),忘我工作。該同志忠于職守,愛崗敬業(yè),不畏艱難,足踏實(shí)地,甘于奉獻(xiàn),時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間,都能兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)名利得失,服從安排,顧全大局,并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2008年初,我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)難天氣,2009年,又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí),他總是心系林區(qū)群眾,并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一起,抗凝凍,查災(zāi)情,進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣,受災(zāi)程度深,林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大,災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他同意牽頭任務(wù)后,帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員,頂風(fēng)冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,通過近兩個(gè)月的時(shí)刻日日夜夜的奮戰(zhàn),順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作,評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及集體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中,他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì),經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里,爬山涉水,穿荊刺,吃干糧?;榧?zèng)]結(jié)束,他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn),他還在山上劃界勾圖;老人病危,他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為,深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡矌?dòng)了他周邊的同事,奮力拼博,愛崗敬業(yè),致使各項(xiàng)工作順利完成。該同志“學(xué)于林,則用于林”,他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶,搞森林防火、病蟲害知識(shí)宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等,積極做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對(duì)才百姓不予理解的政策,他總是耐心地講解;對(duì)林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識(shí),他總是手把手地教,直到教會(huì)、教明白為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn),林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展,林區(qū)未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。

三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中,能依照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,創(chuàng)新工作思路,制造性地開展工作。同樣一個(gè)任務(wù),落在他手里,他總能辦法提高工作效率,比不人較早地完成。由于工作出色,2008年被縣委政府評(píng)為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人,2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”,2010年獲省人民政府評(píng)為“**省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號(hào),2007年榮獲全縣集體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人,并多次被縣林業(yè)局評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。

四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良,為人正直,遵紀(jì)守法,有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)懷職工,團(tuán)結(jié)同志,不管是在工作、生活依舊學(xué)習(xí)中,都能以身作則,為同事作出了表率。能做到辦事不推諉,遇難不回避,做到不貪不占,不損害集體利益,清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中,有7次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料二:徐雪萍,女,漢族,1986年12月26日出生?,F(xiàn)就讀于阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部初教07302班。自入校以來,我沒有絲毫放松對(duì)自己的要求,在思想、生活、學(xué)習(xí)和工作上更加嚴(yán)格要求自己,通過不懈的努力、師長的關(guān)懷以及同學(xué)的關(guān)心,取得了一定的成績。

思想上堅(jiān)持四項(xiàng)全然原則,擁護(hù)改革開放,熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛主席思想、小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的決定,能處理好個(gè)人與國家、集體的關(guān)系。她認(rèn)真參加團(tuán)支部組織的每次學(xué)習(xí)與討論,深刻體驗(yàn)到了作為一名預(yù)備黨員的光榮和責(zé)任。同時(shí)滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛主席等人的著作,爭取用先進(jìn)的理論來武裝自己,使自己在思想上達(dá)到更高的境地。在班級(jí)、學(xué)校、在生活中,我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠起到榜樣帶頭作用。平常關(guān)注一些信息途徑,通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件,以此來時(shí)刻保持自己的“先進(jìn)行”。不僅如此,我還給同學(xué)們宣傳一些重要信息,讓同學(xué)們關(guān)注國家大事。并經(jīng)常與同學(xué)們展開討論,交流辦法,學(xué)習(xí)他們好的考慮方式,相互學(xué)到好的知識(shí)。

在生活上,我積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),努力實(shí)踐作為一名預(yù)備黨員的義務(wù),真正起到了先鋒榜樣的作用。并努力培養(yǎng)各種興趣愛好,拓展自己的知識(shí)面和交際面。平常注重勤儉節(jié)約,因?yàn)槲颐靼妆M管現(xiàn)在我們國家全民的整體生活水平差不多有很多提高,然而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們要時(shí)刻預(yù)備好做國家的接班人,既然我們現(xiàn)在還不能做偉大的貢獻(xiàn),那么就應(yīng)該從周圍開始,從周圍做起。我也盡最大努力帶動(dòng)身邊的人,讓每個(gè)人都意識(shí)到自己的力量,培養(yǎng)大伙兒樂于助人的好精神。在班級(jí)我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),也努力用自己積極向上的心態(tài)去阻礙周圍的同學(xué)。并樂于助人,主動(dòng)關(guān)心周圍有困難的同學(xué)。平常我形成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。從不遲到、早退。同時(shí)堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),保持軀體健康.在工作上我嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們帶頭做表率,樹立起一個(gè)自立、自強(qiáng)、爭做合格大學(xué)生的典范。積極配合老師、同學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。默默無聞的工作作風(fēng),積極的工作心態(tài)和非常強(qiáng)的責(zé)任感,讓我贏得了同學(xué)老師的好評(píng)。在班級(jí),我也主動(dòng)接近不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué),希望通過自己的努力,喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視。而班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常好,同學(xué)們相互關(guān)心,在如此的氣氛下,我相信通過努力,一定會(huì)取得更好的成績。我在工作期間,對(duì)待每一件事差不多上認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干;對(duì)待工作一絲不茍,做到公正廉明,積極發(fā)揮橋梁作用;同時(shí)一直以感恩的心去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作?!皩W(xué)咨詢未必全在書本上”學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中,學(xué)習(xí)與能力并重。因此,我一直對(duì)自己要求要“學(xué)以致用”、“理論聯(lián)系實(shí)際”。在校期間我參加系里組織的小組學(xué)習(xí)利用課余時(shí)刻學(xué)習(xí)漢語的活動(dòng),假期還參加學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過五年的學(xué)習(xí)與工作,使我積存了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。

“千里之行,始于足下”,我認(rèn)為我曾擔(dān)任過的職務(wù),對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,過渡的作用,是人一輩子的一段重要的經(jīng)歷,對(duì)我走向教育事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。這也使我真正的感到為之奮斗,努力的目標(biāo)是什么?讓我的途程有了一個(gè)驛站,走路的步伐更加穩(wěn)健,到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)決!優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料三:李維波,男,中共黨員,自2003年應(yīng)聘農(nóng)電工以來,他就把自己的一切奉獻(xiàn)給了他熱愛的電力事業(yè)。在多年的工作中愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。2003年至2007年先后擔(dān)任過xx供電所線損治理員、用電檢查治理員、兩率治理員、線路工作負(fù)責(zé)人;2007年調(diào)到xx供電所任用電檢查治理員、客戶經(jīng)理;2009年5月調(diào)到xx供電所任營銷員兼用電檢查治理員。

多年以來,他在工作中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。他深知:一個(gè)人只有有了與時(shí)俱進(jìn)的思想做指導(dǎo),人的認(rèn)識(shí)才會(huì)提高,思想才能凈化,行為也才能與時(shí)代同步,與社會(huì)同步,與進(jìn)展同步,也才能成為社會(huì)進(jìn)展的推動(dòng)者、有作為者,正因?yàn)槿绱?,他?yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論方面的知識(shí),抓緊一切時(shí)刻學(xué)習(xí),認(rèn)真聽,做好筆記,寫好心得,同時(shí)用“三個(gè)代表”思想來約束自己,不斷提高自身的修養(yǎng),從而真正實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)技術(shù)

在當(dāng)今信息化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展,尤其在電力行業(yè)那個(gè)技術(shù)密集型企業(yè)中,學(xué)習(xí)顯得尤為重要。從踏進(jìn)電力企業(yè)的大門開始,他就自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以書本為老師,閱讀各方面的相關(guān)書籍,不斷豐富自己的理論基礎(chǔ);以老同志為師傅,細(xì)心觀看他們的實(shí)際操作,不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);以實(shí)踐為老師,從中加深對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)會(huì)。從2003年開始,學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)一般操作,掌握了電力安全方面相關(guān)知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)、供電營業(yè)規(guī)則,參加局每年安規(guī)考試多次得到全局前十名,2005年農(nóng)電體制改革考試應(yīng)知和應(yīng)會(huì)總分全局第5名。

三、發(fā)揚(yáng)三千精神,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2007年,xx所因?yàn)┛右泼褡璧K,電費(fèi)回收率難以上升,面對(duì)電費(fèi)回收的復(fù)雜嚴(yán)峻形勢,所領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求他配合收費(fèi)人員協(xié)作工作。他發(fā)揚(yáng)“千方百計(jì)、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神,尋找欠費(fèi)緣故,對(duì)不同咨詢題采取相應(yīng)的措施,努力營造電費(fèi)回收寬松的外部環(huán)境,積極主動(dòng)地爭取地點(diǎn)政府的支持與協(xié)調(diào),在政府部門的大力支持下,電費(fèi)回收率有明顯上升。

四、創(chuàng)一流工作、走上新臺(tái)階

本人堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的宗旨,本著“優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠”的服務(wù)方針,以滿足客戶需要為目標(biāo),大力倡導(dǎo)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”、“盡心服務(wù)、盡力先行”的經(jīng)營服務(wù)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高素養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

自信源于實(shí)力,實(shí)力在于學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,結(jié)出了累累果實(shí)。2008年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務(wù)專業(yè)比武,當(dāng)年被評(píng)為臘口供電所先進(jìn)個(gè)人。

知識(shí)無邊界,學(xué)習(xí)無止境。他將再接再厲,全面學(xué)習(xí)政治思想和科學(xué)文化知識(shí),并不斷積存實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)技能水平,努力開創(chuàng)工作的新境地。

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想:

1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng),穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育;

2、加強(qiáng)教研治理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗;

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng),在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽;

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽;

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,含介紹英美文化背景常識(shí)。

4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算,給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

7、降實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇七

一、踏實(shí)做人,著重立德為先。

關(guān)于“德”,我把它理解為“自律、感恩和服從分工”。多年來,我一直加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,注重自律,誠實(shí)做人,誠信做事,服從分工,以真誠之心團(tuán)結(jié)同事,維護(hù)集體榮譽(yù)。

二、勤奮工作,爭當(dāng)崗位先鋒。

我認(rèn)為,勤奮是做好每件事情的唯一良方。無論是在備課、上課、聽課、評(píng)課,還是課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),我都以滿腔的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度去做好每一件事情。通過自身的努力,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

三、虛心學(xué)習(xí),注重學(xué)以自用。

做為一名教育者,我認(rèn)為時(shí)刻擺在面前的任務(wù):一是學(xué)習(xí),第二還是學(xué)習(xí),第三更要學(xué)習(xí)。切實(shí)做到業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué),修身知識(shí)勤學(xué),急需知識(shí)先學(xué)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),向書本索取。從而廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),并順利完成教育教學(xué)任務(wù)??傊?,在今后的教育教學(xué)工作中,仍要嚴(yán)格要求自己、努力工作,爭取佳績?cè)佻F(xiàn)!

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇八

懷一顆仁心,帶滿臉微笑,病人滿意是天職,患者稱心最為高。

田__評(píng)選最美護(hù)士

最美事跡

我叫田__,是一名普通的兒科護(hù)士,自2010年以來,我一直從事兒科護(hù)理工作,和許許多多的“白衣天使”一樣,在醫(yī)院特有的氣味中,在孩子被治療時(shí)恐懼的哭泣中,我度過了熾熱的青春年華;在親人的期待和焦怨聲中,把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)期待救治的病人。多年的護(hù)理生涯鍛煉錘造,成長為現(xiàn)在所有的病人和家屬都認(rèn)可的好護(hù)士。

媽媽般的懷抱媽媽般的愛

因?yàn)槲覀兪菋D幼保健院,其專業(yè)性和針對(duì)性較強(qiáng),護(hù)理工作不同于其他綜合性醫(yī)院,尤其是在兒科的護(hù)理中,細(xì)小而瑣碎,加之孩子在家庭中的重要地位,因此在護(hù)理上需要更加細(xì)心,技術(shù)上需要更加精湛,我虛心向老同志學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),做大量筆記,掌握新知識(shí)、新技術(shù),迅速成為一名護(hù)理工作的姣姣者。在工作中勤勤懇懇,吃苦耐勞,加班對(duì)于護(hù)理工作的我來說是家常便飯。

記得有一天來了個(gè)一歲大的患兒,因?yàn)楦篂a脫水嚴(yán)重并伴高熱,急需輸液補(bǔ)充液體,但患兒的姥姥從家中出來的著急,沒帶錢,而患兒的父母因?yàn)樵谏习啵€沒趕到醫(yī)院,患兒的姥姥不停的哭泣,我一邊安慰著患兒的姥姥,一邊以最快的速度把液體輸上,讓患兒得到了及時(shí)的治療,患兒的爸爸媽媽來了,一個(gè)勁兒地說謝謝、謝謝。我告訴他:這都是我應(yīng)該做的,是誰都會(huì)這么做的…是啊,人心換人心,我們能夠體諒患者,患者也能夠理解我們的。一聲“謝謝”也足以讓我們感動(dòng),體味著自己工作的價(jià)值和意義。

我用愛心點(diǎn)綴春天

在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),老師就對(duì)我說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如當(dāng)時(shí)我還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話,那么從我第一次穿上白大褂、戴上燕尾帽走進(jìn)醫(yī)院起,就漸漸明白,唯有用心去做好每一件事,才能擁有無怨無悔的人生。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇九

王xx,二年級(jí)5班的班長。她熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn),時(shí)刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來,她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部“。

他性情溫和,有一顆善良真誠的心靈。在家里,尊敬長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,堅(jiān)持自己的事情自己做。對(duì)待鄰里,她文明禮讓、與人為善,深得鄰居喜愛。在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。

他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求?!霸诩易鰝€(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生”,是他不斷地追求。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得家長、老師和同學(xué)們的好評(píng)。他追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展,興趣廣泛,喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因?yàn)榇?,他的日記多次作為范文在班?jí)交流,所寫的日記《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》在網(wǎng)上發(fā)表,《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級(jí)童聲報(bào)上發(fā)表。他還參加了學(xué)校的口頭作文比賽,成績優(yōu)異。

他是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為班長,凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己,起到帶頭的作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與,曾被評(píng)為“文明禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級(jí)也因此被評(píng)為“雷鋒中隊(duì)”,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

“小荷才露尖尖角”,我們相信,王梓豪同學(xué)他一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去,并且走的更遠(yuǎn)。

班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡介班級(jí)先進(jìn)事跡簡介篇十

土右蒙古族小學(xué)孫金枝

孫金枝,女,32歲。土右旗蒙古族小學(xué)語文教師兼班主任。十三年來,憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠之心,悉心磨礪,勤奮工作,其高尚的人格風(fēng)范和出色的教育技能贏得了大家的一致贊譽(yù),育人之路上留下艱辛的同時(shí)也書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。

一、勤奮上進(jìn)鑄人格

多少年來,她把“獻(xiàn)身教育事業(yè),不負(fù)父老鄉(xiāng)親囑托”作為自己的奮斗目標(biāo)。從踏上工作起就勤奮好學(xué),努力上進(jìn),漸漸地從一個(gè)充滿朝氣的青年,迅速成長為一名受人稱道、在同齡教師中出類拔萃的佼佼者。由此也獲得旗優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等諸多榮譽(yù)二十幾個(gè)。

二、潛心礪煉顯風(fēng)范

做智慧型教師,是她多年來深藏心間的美好夙愿。繁忙之余,她始終不懈地加壓充電,九七年至今,先后參加市、旗輔導(dǎo)員、骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。先后有3篇高質(zhì)量論文獲獎(jiǎng)。2002年獲旗級(jí)語文

教學(xué)

能手,2006年獲旗級(jí)語文學(xué)科帶頭人,2008年被內(nèi)蒙古晉綏兒女支持老區(qū)教育協(xié)會(huì)授予“晉綏兒女支持老區(qū)教育獎(jiǎng)”。所任學(xué)科成績一直名列學(xué)校前茅,這一切,都是對(duì)她工作的充分肯定。

三、

相互取暖筑和諧

在學(xué)生心目中,她是一位知識(shí)淵博、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不乏幽默的好老

師;領(lǐng)導(dǎo)心目中,她是一位工作踏實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、不計(jì)得失的中堅(jiān)力量代表;同事腦海里,她更是一位為人坦誠、心無芥蒂、容易相處的知心伙伴。為了這份鐘愛的事業(yè),近乎傾注了所有的心血。

“自己正值當(dāng)打之年,處在教育生涯的黃金時(shí)間,能夠在日常工作中做出點(diǎn)成績來也是應(yīng)該的”。樸實(shí)的話語中蘊(yùn)涵著她那顆高尚的心與不懈的追求。

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