最新中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱 教師中秋節(jié)活動方案主題模板(五篇)

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最新中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱 教師中秋節(jié)活動方案主題模板(五篇)
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱教師中秋節(jié)活動方案篇一

“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校(幼兒園)教師;“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。

“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

有下列情況之一者,不能推薦評選:

1、工作時間未滿三年者;

2、因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理者;

3、體罰、侮辱學(xué)生,師德表現(xiàn)不良者,年度考核稱職以下者;

5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者;

6、弄虛作假,虛報(bào)個人學(xué)術(shù)成果者;

各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。

提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校(市直學(xué)校)負(fù)責(zé)。

1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組,根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議,投票決定推薦人選,填寫具體的考核意見,并在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行不少于一周的公示。公示無異議后,將申報(bào)材料上報(bào)市教育局。

2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組,對各單位推薦的評選對象進(jìn)行考查考核,考核時要認(rèn)真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上,市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強(qiáng)師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié),開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動,充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用,積極營造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額,認(rèn)真、慎重地做好評選工作。

2、充分發(fā)揚(yáng)民主,嚴(yán)格評選條件和工作程序,確保評選質(zhì)量。要堅(jiān)持走群眾路線,遵循“民主推薦、公開評選”的原則,廣泛聽取群眾意見,真正把具有代表性的師德模范、先進(jìn)代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新,擴(kuò)大評選活動的社會影響力,營造全社會尊師重教的良好氛圍。

3、堅(jiān)持原則,客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進(jìn)行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣的過程,通過評選活動促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

4、上報(bào)人選不得突破分配名額,同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。

中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱教師中秋節(jié)活動方案篇二

20xx年教師節(jié)到來啦,大家都在策劃教師節(jié)的活動,教師節(jié)活動用什么主題最好呢?小編整理了教師節(jié)活動主題名稱,歡迎閱讀!

一、目的

二、主題:

老師,我想對您說……

三、征文要求:

1、體裁不限,篇幅不限。

2、內(nèi)容真實(shí)原創(chuàng)、健康向上;緊扣征文主題,言之有物,生動感人。

4、20xx年9月 7日前以備課組為單位上交團(tuán)委辦公室,

四、 獎勵

初中部與高中部分別評獎,各設(shè)一等獎2名,二等獎6名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干。

【范例】

九月,收獲的季節(jié),辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,表達(dá)我們對教育工作者的誠摯敬意,我校決定,在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。

一、征文主題:迎第二十二屆教師節(jié)

二、參賽范圍:1—6年級的所有學(xué)生。

三、征稿要求:

1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨,情感真實(shí),內(nèi)容健康,文筆流暢。

故事……可以寫書信、

散文

、詩歌等等,總之,只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題,我們都?xì)g迎!

3、來稿請注明班級、姓名。

四、評獎方法:

1、以班為單位進(jìn)行初選,每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。

2、學(xué)校將組成評審小組對來稿進(jìn)行審評,獲獎名單將在學(xué)校予以公布,獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報(bào)《報(bào)》上予以發(fā)表。

五、截稿日期:20xx年9月9日

六、 活動組織及分工安排:

顧問:

評審小組:

市小大隊(duì)

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長:

副組長:

成 員:

二、活動主題:

張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

四、活動時間:

教師節(jié)前一周

五、具體活動安排

活動準(zhǔn)備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時間,由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?;顒映h。(六1班負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備2:1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級同學(xué)們以“老師,我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評比活動,由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,上交大隊(duì)部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備3:紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,主題為“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環(huán)廣播。(負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備4:周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備6:培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

五、教師節(jié)前一天活動流程如下:

1、清晨,校園插上彩旗。

2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,全體學(xué)生唱歌。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員安排:

1、活動總負(fù)責(zé):

2、活動宣傳報(bào)道:

3、活動攝像、拍照:

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼:

5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定):

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:

附:9日課間操時間活動

活動來源:“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱,它歌唱的就是人類心靈的工程師——教師。有人說:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標(biāo):

1、知道20xx年9月10日是第二十八個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動手操作能力。

活動主題:心目中的老師

活動內(nèi)容:

一、各班活動詳情:

1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞幼兒園教師節(jié)活動策劃。

2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

4、綜合:我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。(形式請?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時間:

1、 每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2、 各班級制作的《我愛老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

人員分配:

2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報(bào)道:小俞老師

一、活動背景:一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,我們迎來了我國第30個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

二、活動主題:師恩情深,感謝有你

三、活動目的:慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

四、主辦單位:法律協(xié)會

五、活動時間:20xx年9月10日

活動地點(diǎn):經(jīng)管學(xué)院

六、活動對象:法律專業(yè)全體教師

活動參與人員:法律協(xié)會學(xué)生代表

負(fù)責(zé)人:法協(xié)會長、副會長

七、活動內(nèi)容:

1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

3、如果可以,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

八、經(jīng)費(fèi)支出:

九、注意事項(xiàng):

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤;

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好;

4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,以免意外狀況發(fā)生;

4、未盡事宜另行通知。

一、活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。

2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學(xué)生的心靈,讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。

二、活動主題:感恩的心

三、活動時間:20xx年9月10日上午8:30——9:20

活動地點(diǎn):左家莊二小操場

四、活動來賓:部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動設(shè)計(jì):

(一)前期活動

1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人),校長提留學(xué)

寄語

,發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹:學(xué)校設(shè)立感恩樹,學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題:帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)

4、家長信:感恩的故事匯編

5、了解教師:每班分幾位教師,現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,規(guī)定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場活動

1、帶動唱:《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

主持甲:在優(yōu)美的音樂中,我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動,今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。

主持乙:現(xiàn)在就請?jiān)试S我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,他們是:

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲:“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!

主持乙:在明媚的陽光下,在“禮誠善”的校園里,我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活,我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!

主持甲:在活動開始之前,請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,舉行升旗儀式!(不出旗,直接升旗)

第一部分:感恩父母

主持甲:祖國給了我們安定幸福的生活,媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

主持乙:全體家人呵護(hù)著我們的成長,我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

l舞臺劇《一碗餛飩》

主持乙:讓我們高興的是,在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,他們能每天都和家人聊天交流,他們能尊重自己的家長,他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰:表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分:感恩教師

詩朗誦《老師,我們愛您》

l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分:感恩社會

1、留學(xué)生感言

2、安民風(fēng)采展示

3、現(xiàn)場連線

4、領(lǐng)導(dǎo)講話

5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))

6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

7、結(jié)束:帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

8、領(lǐng)導(dǎo)留言:

結(jié)束語:我們是小公民:學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府,請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色,在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動延伸

1、我為伙伴做件事:手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

2、“禮誠善”觀察員:關(guān)愛社會,從我做起。

一、活動目的:

在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者,是人類文明發(fā)展的連續(xù)性。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進(jìn)程就會遭受損失。因此,在第26個教師節(jié)來臨之際,除了尊敬,讓我們衷心地對老師們說聲:節(jié)日快樂讓同學(xué)們深感教師的重要性。!同時倡導(dǎo)低碳的教師節(jié)。

二、活動主題:歲月如歌,感念恩師

三、主辦單位:院社研會

四、活動時間:20xx年9月10日

五、活動內(nèi)容:

1.在食堂門口放置關(guān)于“感恩教師節(jié)”的大型海報(bào)。以表示我們對老師的祝福。

2.號召我院同學(xué)學(xué)會感恩,知恩圖報(bào)。在教師節(jié)之際向?yàn)槲覀冃燎诠ぷ鞯睦蠋煟磉_(dá)我們的感激之情。

六、活動安排:

1.9月8日,進(jìn)行“歲月如歌,感念師恩”主題活動的工作部署。由人力資源部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;秘書部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。

2.9月9日晚上,將橫幅掛在食堂門口。

3.9月10日,宣傳部推出“感恩教師節(jié)”的大型海報(bào)。

4.9月10號,去給老師送盆栽。

七、所需物品及工作安排:

海報(bào)一張(宣傳部負(fù)責(zé))

橫幅一條(秘書部負(fù)責(zé))

盆栽采購(秘書部負(fù)責(zé))

橫幅內(nèi)容格式:

恩師掬取天池,灑向人間育新苗

——院社研會

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略

九、活動意義:

在第26屆教師節(jié)來臨之際,向老師們表示感謝,感謝他們的辛苦教導(dǎo),同時也為建院學(xué)子們提供一個良好的平臺來表達(dá)對老師們的感激之情,使得我院師生之間能夠更加和諧。

一、活動主題:

展示教師的風(fēng)采

二、活動時間:

20xx年9月9日 上午九點(diǎn)

三、活動地點(diǎn):

石板九年制學(xué)校多功能功能教室和操場

四、活動人員:

鞏固鄉(xiāng)全體教職員工

五、活動目標(biāo):

1、歌頌教師,舒緩心情。

2、借助節(jié)日機(jī)會,增進(jìn)員工之間的凝聚力。

3、形象的塑造,推動學(xué)校和諧的發(fā)展。

六、活動環(huán)節(jié):

1、歡聚一堂:⑴領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 ⑵教師互動談心

2、游戲互動。投籃互動、跳繩互動

七、活動中的主要負(fù)責(zé)人:

1、歡聚一堂:吳時俊

2、游戲互動:莫生臉

中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱教師中秋節(jié)活動方案篇三

中秋節(jié)期間,為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動,引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù),并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,大力營造節(jié)日氣氛,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。按照活動方案,學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,為他們送去節(jié)日的祝福,與他們一起吃月餅、話家常,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。

中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱教師中秋節(jié)活動方案篇四

桃李增華坐帳無鶴,琴書作伴支床有龜。

三尺講臺譜人生永居高峰,知識殿堂續(xù)篇章再創(chuàng)輝煌

一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺,托萬世文明

西席桃李滿桑梓;東坦龍蛇盡楷模

處三尺講臺,作功出力;憑一腔熱血,放電發(fā)光。

晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁

只因有您的諄諄教誨,人生路才得以一次次改變……

尊重知識,尊重人才,尊重教師。

關(guān)心教育,理解教育,支持教育。

國運(yùn)昌盛,系于教育;教育振興,全民有責(zé)。

堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向辦好人民滿意高等教育

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)尊師重教社會美德

知理達(dá)理講理世上真理千秋在,悟道行道傳道天下公道萬代存

恩師開啟智慧門展示風(fēng)光美景,學(xué)子始見新天地奔向遠(yuǎn)大前程

講真理,育英才,無悔杏壇事業(yè);捧丹心,燃蠟炬,有緣光彩人生。

早起晚眠披星戴月固守一方熱土春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗

以教師的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展;以教師的高尚人格培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

修師德鑄師魂,謙和寬容解《師說》,說不盡,敬業(yè)奉獻(xiàn)無怨悔;練內(nèi)功蘊(yùn)內(nèi)涵,沉靜持恒讀《勸學(xué)》,學(xué)不完,創(chuàng)優(yōu)爭先有滋味。

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)尊師重教社會美德。

強(qiáng)師能、鑄師魂,塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

大力推進(jìn)均衡發(fā)展,積極構(gòu)建和諧教育。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。

大力發(fā)展教育事業(yè),為建湖經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。

知識改變命運(yùn),教育成就未來。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,加快建設(shè)教育強(qiáng)縣。

恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

桃李滿天下,恩情似海深

千秋基業(yè),教育為本;繼往開來,再創(chuàng)輝煌。

強(qiáng)師能,塑師魂,做學(xué)生喜愛的老師。

恭祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,全家歡樂。

教書育人,人心無愧于天地;數(shù)載含辛,莘莘學(xué)子通學(xué)理。

節(jié)慶雙旬,校生百媚,載舞載歌歡玉局;龍飛四海,鳳納千祥,立言立德頌恩師。

從教無私,桃李三千承雨露;感恩報(bào)國,芝蘭四季吐芬芳。

鰲頭榮立時,備念恩師:瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火,數(shù)載風(fēng)霜,芳園播愛心,紅桃燦放三千樹;鵠志暢抒際,長懷教范:鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁,百年事業(yè),絳帳施甘雨,佳節(jié)遙呈一瓣香。

道無形,卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載,積如山重;師淡泊,皆是塵灰披兩肩,備受人尊。

兢兢業(yè)業(yè)育桃李;勤勤懇懇做園丁

披星戴月一支粉筆譜春秋名揚(yáng)華夏;嘔心瀝血三尺講臺鑄師魂桃李芬芳

與時俱進(jìn),努力開創(chuàng)建湖教育事業(yè)新局面。

堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略,加快建湖教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

辦好人民滿意教育,為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)。

學(xué)高為師,身正為范

自閉桃園稱太古,欲栽大木柱長天。

執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才俊;從師倡德,常垂德范,立德當(dāng)先德望高。

重視全民教育,打造人文建湖。

尊師愛生風(fēng)尚美;勤學(xué)苦練氣象新

講臺能載千秋偉業(yè),燭光亦照萬里河山

在教師節(jié)到來之際,讓我們共同道一聲:老師,您辛苦了!

晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁

傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操

清流汩汩潤澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。

一粒種,千滴汗,春播秋收,五谷豐登;萬卷書,百回講,談古論今,桃李滿園。

春雨潤本,春風(fēng)拂葉,春暉暖新蕾;秋田溢金,秋木流丹,秋果出綠陰。

祖國園丁心胸容宇宙,人民教師智慧貫乾坤

講臺能載千秋偉業(yè),燭光亦照萬里河山

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。

聚精會神抓教育,一心一意謀發(fā)展。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三尺講臺幾度春秋染芳華;一枝粉筆多少英才遍天下

團(tuán)結(jié)協(xié)作,再接再厲,為省級規(guī)范化學(xué)校添磚加瓦;敬業(yè)愛生,鞠躬教壇,為每一個學(xué)生成才竭心盡力。

同慶和諧盛世,共創(chuàng)教育輝煌。

兩袖清風(fēng)無愧教師稱號,一身正氣堪稱人民英雄

三尺講臺筆霜染白青春鬢;一片丹心熱血鑄就棟梁材

辦人民滿意的教育,創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師。

尊重知識、尊重人才、尊重教師

桃李滿天下,難忘恩師情!

仁韌相濟(jì),教書育人寫華章;靜候綻放,和諧校園釀芬芳。

誨人不倦教書育人擎起民族希冀;讀書正酣矢志成才承擔(dān)中華崛起

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)尊師重教社會美德

熱烈慶祝中華人民共和國第32個教師節(jié)!

向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意!

筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花

全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)高素質(zhì)林業(yè)建設(shè)者

三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章;妙筆生花之手書盡虛名浮譽(yù)真人生

中秋節(jié)教師節(jié)系列活動名稱教師中秋節(jié)活動方案篇五

本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行,邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會資料包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團(tuán)圓這個古今不變的中秋主題,透過良好的組織,將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。

一、目的:

1、透過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

2、透過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。

3、透過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。

4、透過此活動的開展,制造新聞熱點(diǎn),透過各媒體的報(bào)導(dǎo)構(gòu)成必須的影響力。

二、晚會主題:品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋。

三、時間:中秋節(jié)晚7:00—9:00。

四、地點(diǎn):華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場。

五、主辦單位:華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商。

六、資料:

1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)帶給當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并帶給部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。

3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。帶給聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

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