無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
消防開學第一課觀看心得篇一
在上周天的下午,我看了開學第一課消防安全篇,我知道了:如果有火,應(yīng)該怎么逃生?一個人獨自在家里,不能玩火。
如果學校失火了,不應(yīng)該坐電梯,應(yīng)該選擇安全通道。因為安全通道的門可以防火,防高溫。但是選擇安全通道,也需要看安全通道的門后面有沒有火,這時,可以通過摸門的溫度來判斷門后是否有火。門如果是燙的,說明門后有火,如果門是涼的,就要小心翼翼地打開一條縫,看清楚門后有沒有火苗。
如果安全通道里有火,應(yīng)迅速往學校的洗手間跑,找周圍有沒有抹布,把抹布打濕,把洗手間的門關(guān)緊,然后用打濕的抹布塞在門縫里,并用盆子裝冷水往上澆水,讓門的溫度保持冰冷的溫度,然后讓同伴在窗戶邊上大聲呼救。
假如是在自己住的那棟樓里著火了,不要著急,跑到洗手間里把門關(guān)上,然后把毛巾打濕塞到門縫邊,堵住門縫,不讓煙進來。并且用盆子接涼水往門上澆水,讓門保持冰涼的溫度,在窗戶邊大聲呼救。
玩火是一個危險的行為,假如你用打火機,一個不小心就點燃了易燃物,那么整個家就會被燒毀。小學生不能玩火,而且也不能讓火靠近電源,這樣會導(dǎo)致電器爆炸,然后著火。
在看完了消防篇的開學第一課以后,我知道以后如果遇到火災(zāi),應(yīng)該不會慌,按照以上的辦法去做。
消防開學第一課觀看心得篇二
今天,我觀看了《消防安全第一課》,更深刻的認識了火?;穑谖覀兛磥硎菬o所不能的,是強大的。它無所不催,任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火,能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。
你們知道嗎?在很多火災(zāi)中,一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的。后果。所以,我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救,怎樣才能及時逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。
通過這次觀看,我知道了:發(fā)生火災(zāi)時,我們首先不慌張,要鎮(zhèn)定,第一時間撥打報警電話,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大,應(yīng)該低著身子匍匐前進,防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關(guān)住,用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水,使煙、火不能進入房間。如果不行,便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時,我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的,但是遇到火災(zāi)時我們保持鎮(zhèn)定自若,就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時,更應(yīng)當注意并防范火災(zāi)的發(fā)生,這是至關(guān)重要的。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識是很具體的,要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意,比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生,珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習慣,落實防火減災(zāi)措施,人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。
消防安全工作不是一時一事就能做好的,是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識,就是要使每個人繃緊消防安全這根弦,學會處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力,努力營造全民消防氛圍,從而,創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
“火善用之則為福,不善用之則為禍?!睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,并具備自救的能力,讓“火災(zāi)”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。
消防開學第一課觀看心得篇三
消防,這個詞人人皆知,就是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。不過,我們對它的認識還不夠,所以要增強消防知識,我就拿在我們學校進行的消防安全疏散演練為例吧。
第一次演練,學校對大家都有通知,所以,大家一聽到警報就呼啦一下全擁出了教室,結(jié)果人太擁擠,都堵在樓道里了;有的在演練時說說笑笑,假如真的遇到了火災(zāi),是要捂著口鼻,煙霧厲害時還要打濕衣物捂著口鼻,以免吸入煙霧而導(dǎo)致窒息死亡;有的相互推搡,如果人群后面的同學加快速度,前面速度慢得同學很可能會被推到而壓在下面引起更大的傷害;還有的先排好隊,聽到警報就跑,這樣一點兒用都沒有,如果災(zāi)難真的降臨,不會提前通知的,所以,我們要有面對災(zāi)難的能力。
如果災(zāi)難真的降臨,以上幾點很有可能會出現(xiàn)意外傷害,所以我們要注意避免。
第二次演練時,學校沒有通知大家,但大家通過兩位校長在第一次演練后的總結(jié),都知道彎著身子捂住嘴,迅速并有秩序的跑到操場的安全地帶,大家表現(xiàn)的都很好。
通過演習,我知道了遇到火災(zāi)不要慌,要捂上口鼻,選擇安全通道,有序的下樓并快速跑到安全地帶。
消防開學第一課觀看心得篇四
今日,教師讓我們看了廣東新聞頻道——《消防安全第一課》,并且讓我們寫一篇觀后感。這個小短片有四章——第一章認識火、第二章消防安全、第三章火場逃生、第四章家庭防火,告訴了我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi),如何從火場中逃生等。
這短短的20多分鐘的小短片,卻使我受益匪淺。在平時,我們身邊有許多平常而又蘊含著危險的事物,稍不注意,便有可能引發(fā)火災(zāi),如蚊香。睡覺時許多人都會點蚊香,尤其是在夏天,點蚊香睡覺的人就更多了,其實這也是十分危險的,如若睡覺時,蚊香將旁邊的床單窗簾點燃,引發(fā)了火災(zāi),那么后果不堪設(shè)想。其實這也是能夠預(yù)防的——不要讓蚊香靠近床單、窗簾等易燃物便能夠了。這種事要我們平時多加注意,否則一個不慎,引發(fā)了火災(zāi),那可就危險了。
當然,倘若真的發(fā)生了火災(zāi),那也不要慌張,因為越慌、越急,常常會使情景更加糟糕。
所以,我們在火災(zāi)發(fā)生時要堅持冷靜、不要驚慌。發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)將毛巾、手絹等東西拿水浸濕,掩住口鼻,有序的從安全通道撤離。記?。骸安灰俗娞荩屑韶潙儇斘铩?!待來到安全通道時,應(yīng)撥打119,并且要說清楚起火地點(地址)、燃燒物名稱、你的姓名和電話號碼、火勢大小,以便救援。住在樓上的同學千萬不要盲目跳樓逃生,應(yīng)躲在衛(wèi)生間里,打開窗戶大聲向外呼救或撥打119,等待救援。
水火無情,生命可貴。做一名熱愛生命的小學生,我們應(yīng)當掌握一些消防安全知識,遠離火災(zāi),遠離危險。
火,它可以為我們煮熟食物,也可以為我們?nèi)∨?。同樣,火也可以帶來不同的安全隱患,比如說火災(zāi)。火災(zāi)對我們?nèi)祟惖耐{是很大的。學校為了讓我們有效地阻止火災(zāi)發(fā)生,組織我們觀看了《消防第一課》??赐旰?,我深有感觸。
在上課之前,老師給我們看了一則新聞:一棟樓房,發(fā)生了火災(zāi)。整棟大樓都被熊熊大火包圍著,就連樓頂也被燒著了?;鹑紵乃俣忍炝?,樓房里面還有人沒逃出來被困在里面,一直想要逃出去,可又無可奈何,只得不停地呼喊,不停地求救,等待救援。雖然最后大火還是被消防員撲滅了,但是死的、傷的也有很多。哇!沒想到,火災(zāi)不但會使人們的財產(chǎn)遭受嚴重損失,也會危及到人們的生命。
瞬間,這讓我想起了上次那個電線短路引起火災(zāi)的事件,事情的經(jīng)過是這樣的:有一家倉庫,那里的電線已經(jīng)用了幾十年了,都已經(jīng)老化了,再加上太陽的高溫,而那里的庫主卻掉以輕心,結(jié)果搞得電線短路了,引起了火災(zāi)!還好當時隔壁倉庫有很多消防器材,人們發(fā)現(xiàn)起火了,立即有很多人過來幫忙滅火。經(jīng)過大家的不懈努力,才沒讓火繼續(xù)蔓延。那時候,我明白了:能引起火災(zāi)的東西很多,包括電器電線在內(nèi),老化了就要及時換,不然很容易發(fā)生火災(zāi),小朋友隨意玩火,大人們的煙頭隨意亂丟,這都將會釀成無法挽回的慘狀。
珍愛生命,遠離火災(zāi)。生命只有一次,人生不能重來。我們每個人都要珍愛生命!
消防開學第一課觀看心得篇五
一、不要用有水的物品或手去觸碰電器。
二、電視不看時應(yīng)關(guān)掉,不要一直開著。
三、一些太舊的線路應(yīng)及時維修,不然可能起火。
四、暖氣片上不宜放易燃、干燥的物品。
五、冬天,床上的電熱毯應(yīng)及時關(guān)閉。
六、冬天里,火爐夜晚應(yīng)熄滅,不能連夜開。
七、如果做飯時鍋內(nèi)起火,應(yīng)及時蓋上鍋蓋或倒入含有水分的蔬菜。八、液化氣罐不用時應(yīng)該關(guān)閉。
這就是一些關(guān)于預(yù)防室內(nèi)火災(zāi)的知識,小朋友們和大人們請務(wù)必重視火災(zāi),一棵樹可以造十萬支火柴,而一根火柴卻可以摧毀十萬棵樹。同學們一定要將火災(zāi)常識記牢哦!
消防開學第一課觀看心得篇六
我是個乖孩子,學習對我而言,是一種本能。所以,觀《消防開學第一課》,于我而言,不是枯燥無聊,又不是例行公事,而是查漏補缺,更是學習新常識。也由于我本膽氣不足,越發(fā)地重視安全類的活動,還記得市安全教育平臺上的作業(yè),我從不愿意讓媽媽代勞,必須親自完成,視頻這種很多人不愿意花時間的資源,我也是從頭看到尾,也曾因此被妹妹嘲諷??墒侵挥形抑?,為什么我要這樣做!只因為我不想掉進“年少無知”的深坑。
表面看起來,我們看的是消防安全教育視頻,似乎離我們很遠,但其實反觀的是我們真實的日常生活,就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)視頻中許多的安全隱患,我們的日常生活里都存在,比如油煙機一年清理一次,電視機長期待機……由此,突然有些慶幸,自己命大活至今。甚至也略有羨慕那些志愿者,能親身體驗近乎真實的場景。
也因此,每次接受完學校例牌的消防演習等相關(guān)訓(xùn)練,我總在心中默想,或幻想落身處險境我該作何反應(yīng)。且而后,我總立下了旦旦誓言,要阻止爸爸隨地扔依舊燃著的煙頭。每次成功后,我也總暗自自豪。又或踩滅了地上的。煙頭,我依然會嘴角上揚,給自己一個大大的鼓勵,感覺自己總也在阻止一場未發(fā)生的火災(zāi)。
火災(zāi)的威脅從未褪去,習得火海逃生的技能何其必要!
有時候也在想,如果給那些葬身火海的人們一次機會,他們一定會好好學一下消防逃生的技能,甚至于,人們還會一遍遍去演練,直到可以確保自己能活下來。但我也困惑,為何人們總是在說著“要是怎樣……我一定……”的句子,卻在所有的一切發(fā)生之前,僥幸地以為這樣的事情不會發(fā)生在自己身上,無知地錯失一次次習得技能的機會。
我們總喜歡將人生比作花期,應(yīng)該源于人生的美好與芬芳,尤其是有了夢想和期盼的滋養(yǎng)之后,越發(fā)可貴。我們中學生還是最嬌嫩的花苞,這世間還未好好走過,生命的畫卷還未絢爛地鋪展,千萬不可做無知的少年!
所以,讓我們在每一個太陽升起的日子,感謝每個防患于未然的警示,拒做無知的少年,將自己的人生活得有寬度,有厚度,但前提是,生命鮮活依舊!
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