最新幼兒園延時(shí)服務(wù)方案5篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:07:51
最新幼兒園延時(shí)服務(wù)方案5篇(大全)
時(shí)間:2023-06-06 14:07:51     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園延時(shí)服務(wù)方案篇一

為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,辦有溫度的濟(jì)南教育,結(jié)合本校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長?,F(xiàn)就濟(jì)南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。

小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”的原則。

(一)是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見,主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報(bào)名登記,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。

(二)堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線,以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,同時(shí)可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用,參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué)?,F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

(三)完善安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

1、制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;

3、每天查看每組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期召開會(huì)議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動(dòng)開展得富有成效。

幼兒園延時(shí)服務(wù)方案篇二

為了規(guī)范課后服務(wù)收費(fèi)工作,突出資金使用效益,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,充分體現(xiàn)課后服務(wù)中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則,根據(jù)《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》、《埇橋區(qū)全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,指定本方案。

(一)收費(fèi)辦法。課后服務(wù)費(fèi)按學(xué)期收取,每周5天,每天不少于2小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高限額為每生每學(xué)期350元。學(xué)生因故缺席課后服務(wù)連續(xù)一周以上的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,退還部分課后服務(wù)費(fèi)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的要減免費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。嚴(yán)禁以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費(fèi)。

(二)收費(fèi)公示。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,將課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及投訴舉報(bào)電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄予以公示。每學(xué)期末學(xué)校要主動(dòng)向家長公示課后服務(wù)費(fèi)的收支情況。

(三)使用范圍。課后服務(wù)費(fèi)必須??顚S?,由學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的實(shí)際支出列支。嚴(yán)禁將課后服務(wù)費(fèi)用于學(xué)校的其他支出,嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務(wù)費(fèi)。

(一)分配原則。參與校內(nèi)課后服務(wù)的教師勞務(wù)報(bào)酬,按每課時(shí)不高于60元的標(biāo)準(zhǔn),由于我校學(xué)生少,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,確定本校課后服務(wù)崗位勞務(wù)報(bào)酬執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),合理發(fā)放。

(二)分配對象

1、全校教職工(包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。

2、根據(jù)崗位不同,以按勞取酬為原則。

(三)具體辦法

1、管理服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)

(1)課后服務(wù)安全管理:按實(shí)際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,值班領(lǐng)導(dǎo)以每人每天0元計(jì),保安每人每天30元計(jì),勤雜人員每人每天0元計(jì)。(學(xué)校學(xué)生少,用于參加課后延時(shí)服務(wù)老師的費(fèi)用不足,值班領(lǐng)導(dǎo)及勤雜人員不要補(bǔ)助。)

(2)行政值班管理:每人每天補(bǔ)助0元。

2、課后服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助,按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)計(jì)算,學(xué)期匯總。計(jì)算公式:

(課后服務(wù)費(fèi)總額—管理服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)—校外人員勞務(wù)報(bào)酬支出—消耗品購置、場地維護(hù)支出)÷全校本學(xué)期總課時(shí)數(shù)×教師本學(xué)期實(shí)際上課節(jié)數(shù)。

(四)績效考核

學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,以月為考核周期,從所有課后服務(wù)參與人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作總量等方面進(jìn)行考核。

1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展,領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

2、有事要請假,經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,若無故空堂一節(jié),扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi),同時(shí),按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。

3、遲到、早退或私自調(diào)課一次,扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi),當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

4、最后一節(jié)課的老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì),做好與家長交接,無家長接送的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi),若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。

5、教師課后服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,虛應(yīng)故事,敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí),視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%——100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時(shí)處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本月50%——100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

7、為倡導(dǎo)先進(jìn),表彰優(yōu)秀,學(xué)期底,對延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評選和獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園延時(shí)服務(wù)方案篇三

為滿足我校學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長解決實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長,進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力,認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作,幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進(jìn)學(xué)生健康成長,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施計(jì)劃。

學(xué)校開展課后服務(wù),是夯實(shí)學(xué)校教育主陣地作用重要內(nèi)容,也是為民解憂,滿足民眾對美好教育的需求,營造更加健康的教育生態(tài)的重要舉措,一舉多得。它不僅可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題,也可以充分利用課后時(shí)間,提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間,還有助于更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

學(xué)生課后在校服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則。

第一、學(xué)生是否參加,由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校和家長委員會(huì)提出書面委托申請,并報(bào)名登記。

第二、服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

第三、學(xué)生課后在校服務(wù)的實(shí)施過程和質(zhì)量,接受教育行政部門、社會(huì)、學(xué)生家長的共同監(jiān)督。

1、樹立“安全第一”的意識(shí),確保學(xué)生在校安全;

2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生提供公平、平等的個(gè)性化服務(wù);

3、達(dá)到“高效”的要求,精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序、有效,讓學(xué)生滿意,家長滿意。

1、成立家長委員會(huì)。

服務(wù)的實(shí)施主體是家長委員會(huì)。家長委員會(huì)由學(xué)校組織家長按照一定的民主程序,本著公正、公平、公開的原則,在自愿的基礎(chǔ)上,選舉能代表全體家長意愿的在校學(xué)生家長組成。學(xué)校家長委員會(huì)由7人組成,主任1人,委員6人,具有代表性。學(xué)校家長委員會(huì)在班級(jí)家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。班級(jí)家長委員會(huì)由8人組成,主任1人,委員7人。家長委員會(huì)履行學(xué)生課后服務(wù)的組織、運(yùn)作、監(jiān)督、反饋、效果評估等重要職責(zé)。

2、大力宣傳,正確導(dǎo)向。

學(xué)校召開全體教職工會(huì)議和家長會(huì),印發(fā)《課后延時(shí)服務(wù)致家長一封信》,大力宣傳課后延時(shí)服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、原則、辦法、監(jiān)督反饋等系列問題,引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到工作的組織管理中來。

3、書面申請,審核確認(rèn)。

有需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,填寫《課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生在校服務(wù)申請表》,由家長簽字認(rèn)可后,提交學(xué)校。學(xué)校審核通過,并與家長簽訂協(xié)議書。

4、根據(jù)人數(shù),編班分組。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行編班,具體辦法是:

(1)課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神,切實(shí)做到“三不”原則,即不上新授課、不集中考試、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主,在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)班和少年宮社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生視野,健全學(xué)生心智和人格。

(3)根據(jù)現(xiàn)有的師資力量,充分利用家長資源、社會(huì)資源,課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)教育等,以及拓展訓(xùn)練、興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的愛國主義教育影片等,對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。

(4)學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間:

冬季時(shí)令:周一至周五下午放學(xué)后2小時(shí):16:10——18:10

夏季時(shí)令:周一至周五下午放學(xué)后2小時(shí):16:30——18:30

5、課后延時(shí)服務(wù)課程設(shè)置和人員安排

(1)舉辦周一、三、五課后作業(yè)輔導(dǎo)班,每周一、三、五兩節(jié)課后參與在校服務(wù)的學(xué)生留在本班教室,由所帶年級(jí)的語數(shù)英三科教師和家長志愿者共同承擔(dān)學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),時(shí)長為每日課后2小時(shí)。輔導(dǎo)班可由輔導(dǎo)教師合理分配時(shí)間,勞逸結(jié)合,確保學(xué)生的家庭作業(yè)不帶出校園不帶回家,保障輔導(dǎo)效果和質(zhì)量,切實(shí)做到“三不”原則。如有條件可由輔導(dǎo)教師根據(jù)作業(yè)完成進(jìn)度,對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場面批,學(xué)生家庭作業(yè)資料盡量不帶回家,并指導(dǎo)和糾正學(xué)生正確坐姿和書寫習(xí)慣,也可根據(jù)課程需要適當(dāng)開展學(xué)生愛國主義觀影活動(dòng)等豐富學(xué)生課余生活和學(xué)習(xí)。

作業(yè)輔導(dǎo)班上課人員安排,以語數(shù)英三科教師為主,其他科目教師為輔,每科教師實(shí)際上課時(shí)間以小時(shí)來計(jì)算,不指定固定人員和課時(shí),由每組組長作為第一考核,教導(dǎo)處為第二考核機(jī)構(gòu),課后輔導(dǎo)補(bǔ)助以多勞多得、不勞不得為分配原則,堅(jiān)持自愿原則,保障教師合法權(quán)益,實(shí)行彈性教學(xué)工作制度。

(2)舉辦周二、四課后少年宮興趣輔導(dǎo)班,每周二和周四兩節(jié)課后安排學(xué)生“走班制”,學(xué)生自由加入到閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐教育等各少年宮社團(tuán)教室、場地,選擇一個(gè)社團(tuán)開展相關(guān)的拓展訓(xùn)練、興趣活動(dòng)或體育鍛煉,活動(dòng)時(shí)間為每日兩節(jié)課后2小時(shí),興趣輔導(dǎo)班中途可由輔導(dǎo)教師合理分配時(shí)間,勞逸結(jié)合,合理安排和規(guī)劃課程,確保教學(xué)效果和質(zhì)量取得良好收獲。

少年宮興趣班上課人員安排,以各少年宮社團(tuán)的專業(yè)課教師為主,為減輕語數(shù)英教師作業(yè)輔導(dǎo)班負(fù)擔(dān)和壓力,各社團(tuán)不再配備其他輔助人員,可由各少年宮專業(yè)課教師聯(lián)合舉辦各項(xiàng)活動(dòng)和賽事,每科教師實(shí)際上課時(shí)間以小時(shí)來計(jì)算,固定人員和課時(shí),由每組組長作為第一考核,教導(dǎo)處為第二考核機(jī)構(gòu),興趣班課后輔導(dǎo)補(bǔ)助以按勞分配為原則,堅(jiān)持自愿原則,保障教師合法權(quán)益,實(shí)行彈性工作制度。

6、“校隊(duì)制”常態(tài)化訓(xùn)練工作

根據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”的政策精神,為促進(jìn)我校體育訓(xùn)練和競賽有力推動(dòng)學(xué)生身心健康和體質(zhì)達(dá)標(biāo),特制訂足球、籃球等傳統(tǒng)體育競賽項(xiàng)目常態(tài)化訓(xùn)練制度,即“校隊(duì)制”。

(1)由足球、籃球等體育訓(xùn)練隊(duì)教練員在全校范圍內(nèi)(各班級(jí)和各少年宮社團(tuán))優(yōu)先挑選優(yōu)質(zhì)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)對象,各班主任有義務(wù)協(xié)助選拔工作的正常開展。

(2)由足球、籃球等體育訓(xùn)練隊(duì)教練員制定合理、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃和課程安排,做好訓(xùn)練安全防范預(yù)案和競賽安全方案,制定運(yùn)動(dòng)員競賽和培養(yǎng)短期、長期規(guī)劃,通過科學(xué)選拔和培養(yǎng),建立一支或多支校級(jí)課后輔導(dǎo)高水平體育訓(xùn)練隊(duì),確定培養(yǎng)對象大名單,分層次和學(xué)段建立訓(xùn)練梯隊(duì),確保運(yùn)動(dòng)員人才留得住、用的好、有成績。

(3)各項(xiàng)目校隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為:每周一至周五下午兩節(jié)課后,每學(xué)期常態(tài)化訓(xùn)練不間斷,參與校隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生無特殊理由其他教師不得隨意扣留和要求強(qiáng)制退出。

(4)校隊(duì)訓(xùn)練時(shí)長以小時(shí)計(jì)算,教練員訓(xùn)練課時(shí)費(fèi)按照課后輔導(dǎo)補(bǔ)助按勞分配原則,堅(jiān)持自愿原則,保障教師合法權(quán)益,實(shí)行彈性教學(xué)工作制度。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:(略)

成員:教導(dǎo)處、德育處、工會(huì)、少先大隊(duì)、辦公室、總務(wù)處、各年級(jí)組等機(jī)構(gòu)全體工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)置在教導(dǎo)處。

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

(1)擬訂工作方案,制定管理制度,處理工作的日常事務(wù)。

(2)配置各班人員、建立學(xué)生檔案,督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后延時(shí)服務(wù)工作,督促學(xué)生在學(xué)校按時(shí)完成家庭作業(yè),不斷改進(jìn)和更新內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

(3)開展課后延時(shí)托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2、建立預(yù)案,保障安全

(1)樹立“安全第一”思想。期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日,負(fù)責(zé)期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時(shí)處理突發(fā)事件。每班配備一名保安擔(dān)任安全監(jiān)管員,對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記,逐一核實(shí)。

(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案和疫情防控預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故,防范人員密集可能發(fā)生的疫情防控和衛(wèi)生保健事宜。

(3)建立惡劣天氣(大風(fēng)、大雨、大霧、大雪、路面結(jié)冰、特大沙塵暴等)應(yīng)急防范機(jī)制。出現(xiàn)惡劣天氣情況時(shí),原則上不在進(jìn)行課后服務(wù)活動(dòng),提前通知家長,護(hù)送學(xué)生安全回家。

(4)設(shè)立學(xué)校傳達(dá)室設(shè)置為專門接待室,負(fù)責(zé)管理未能離校學(xué)生。

(5)被服務(wù)學(xué)生離校時(shí),由專人進(jìn)行“面對面“交接,確保學(xué)生在家長的護(hù)送下安全離校。

(6)學(xué)校建立課后服務(wù)值班人員值班表。

①課后服務(wù)期間,值班人員要確保校園門口安全。閑雜人等禁止入內(nèi)。特殊情況下,外來人員嚴(yán)格登記,加強(qiáng)疫情防控管理,并由值班領(lǐng)導(dǎo)陪同進(jìn)入校園。

②課后服務(wù)期間,值班人員要巡視校園,確保校園安全。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并積極排除隱患。

③值班人員要嚴(yán)格考勤,不得無故缺崗曠工。若本人有事,可調(diào)班并做好值班調(diào)換記錄備案。

④課后服務(wù)結(jié)束時(shí),值班人員要在大門口值班,提高安全意識(shí)和防范意識(shí),確保每一位學(xué)生安全離校。每天值班結(jié)束要做好記錄。

3、完善制度,加強(qiáng)管理

(1)加強(qiáng)教師管理

輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)向年級(jí)組和教導(dǎo)處請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生在學(xué)校要認(rèn)真完成家庭作業(yè),堅(jiān)持不把家庭作業(yè)帶出校園,組織開展興趣培養(yǎng)、思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐教育等方面的教育活動(dòng);主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

(2)加強(qiáng)學(xué)生管理

學(xué)生放學(xué)后,按照教師的安排進(jìn)入課后輔導(dǎo)教室;學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí),要服從指揮,保障安全;要講文明禮貌,愛護(hù)公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;輔導(dǎo)課上要認(rèn)真完成家庭作業(yè),不懂的問題及時(shí)請教老師;要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育活動(dòng);提前離?;丶冶仨氂杉议L當(dāng)面向老師辦理請假手續(xù),盡量避免電話請假,杜絕學(xué)生在沒有家長護(hù)送下自主離校。

課后服務(wù)工作的評價(jià)主體是家長委員會(huì)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)考核。針對課后服務(wù)的評價(jià)從家委會(huì)、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面來進(jìn)行。學(xué)校家委會(huì)、學(xué)校、學(xué)生會(huì)定期、不定期的利用互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查問卷、隨機(jī)面對面談話、課后服務(wù)成效打分等方式進(jìn)行公開、公平、公正的科學(xué)量化綜合考評。

評價(jià)從課后服務(wù)內(nèi)容、課后服務(wù)效果、課后服務(wù)滿意度、課后服務(wù)教師責(zé)任等多個(gè)維度進(jìn)行,力求全面、公正、真實(shí)的反映每位教師課后服務(wù)的方方面面,力求做到家長放心、學(xué)校關(guān)心、孩子開心。

幼兒園延時(shí)服務(wù)方案篇四

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[2017]2號(hào))和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔2019〕2號(hào))文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,特制定“濟(jì)南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。

針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù),是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則:

1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的。

3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。

組長:張正偉

副組長:廉霞、劉建國

成員:肖穎、張萬田、郝文迪及各班主任

(一)課后服務(wù)對象

課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

(二)課后服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后(周四教師學(xué)習(xí)除外),一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。

(三)服務(wù)形式

早間以巡視看護(hù)為主,組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。

(四)課后服務(wù)內(nèi)容

主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

(五)課后服務(wù)程序

我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作,堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

1高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

4考評表彰

為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

幼兒園延時(shí)服務(wù)方案篇五

堅(jiān)持立德樹人,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),立足工作實(shí)際,創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式,使學(xué)生健康成長,讓家長放心、社會(huì)滿意。做好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作。

(一)明確中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標(biāo),做好服務(wù)工作

中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,是針對中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問題,利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的有利于學(xué)生健康成長的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。

(二)加強(qiáng)對課后延時(shí)服務(wù)的管理,責(zé)任到人

學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:鄭曉云副組長:亓文苗芃

學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇,事先充分征求家長意見,主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。家長提出申請,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定,下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué),請家長在止步線接孩子。接孩子的時(shí)間,一、二年級(jí)分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是4點(diǎn)、 5點(diǎn)、5點(diǎn)半,三至六年級(jí)分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。

課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的.原則,以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線,以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,合理安排服務(wù)內(nèi)容,切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。

建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度,對參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2583304.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔