時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃書總結(jié)大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇一
秋風(fēng)送爽，金色的九月里又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期?；厥走^(guò)去的一年，在校團(tuán)委的正確指揮下，在全體協(xié)會(huì)成員的共同努力下，我協(xié)會(huì)的各需動(dòng)作碩果累累。新學(xué)期伊始，書畫協(xié)會(huì)仍以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為宗旨，進(jìn)一步提高我協(xié)會(huì)成員的書畫水平，努力提升協(xié)會(huì)自身的建設(shè)，為營(yíng)造一個(gè)和諧、充滿生機(jī)的校園文化氛圍做出最大貢獻(xiàn)。
一、協(xié)會(huì)宗旨
以經(jīng)揚(yáng)書畫藝術(shù)，提高廣大書畫愛好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨。
二、工作思路
(一)加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)制度建設(shè)
1、良好的領(lǐng)導(dǎo)才能打造出協(xié)會(huì)的特色，因此注重加強(qiáng)自身的管理和監(jiān)督，實(shí)行主審制度，嚴(yán)格執(zhí)行招新、評(píng)優(yōu)等制度。在十月中旬的招新活動(dòng)中，應(yīng)認(rèn)真考察，嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)，通過(guò)會(huì)上節(jié)目的表演發(fā)現(xiàn)、挖掘各方面人才，以便保證協(xié)會(huì)活動(dòng)的高質(zhì)量、高效率。
2、舉辦全體會(huì)員大會(huì)，.事培訓(xùn)會(huì)，增進(jìn)會(huì)員間的交流與了解，明確各部門的工作程序，充分調(diào)動(dòng)各負(fù)責(zé)人的工作熱情和高度的責(zé)任感。
(二)打造品牌活動(dòng)，豐富校園文化
2、定期開辦書畫匯展活動(dòng)，首屆“皖江墨韻”書法大賽也于十一月份拉開帷幕。
3、積極響應(yīng)學(xué)校開展“第二課堂”的號(hào)召，組織會(huì)員義務(wù)支教，野外.風(fēng)等活動(dòng)。
(三)書畫課堂全面展開
“書法課堂”本著每周一次的原則，為廣大會(huì)員提供練習(xí)書法的平臺(tái)。本學(xué)期的主要目標(biāo)在基礎(chǔ)較扎實(shí)的會(huì)員中，側(cè)重軟筆練習(xí);在基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)中側(cè)重硬筆練習(xí)，且從基礎(chǔ)(基本筆畫結(jié)構(gòu))學(xué)起。在學(xué)習(xí)中相互交流，近而提高技能。
繪畫主要側(cè)重于國(guó)畫的練習(xí)，旨在提高會(huì)員的綜合素質(zhì)以及增強(qiáng)對(duì)國(guó)畫的熱愛程度，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
三、相關(guān)事宜
1、人身安全問(wèn)題。組織外出參觀、.風(fēng)時(shí)，把會(huì)員的人向安全工作放在首們，切實(shí)做到患于燃。
2、注意傾聽、吸納會(huì)員的合.合.建議，實(shí)行民主評(píng)議。
3、在開展各種大型活動(dòng)時(shí)，前后的準(zhǔn)備和處理工作要充分、妥當(dāng)。
4、協(xié)會(huì)內(nèi)骨干成員堅(jiān)決遵守我協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，塑造良好的骨干形象。
書畫協(xié)會(huì)的各個(gè)部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮其作用，在服務(wù)協(xié)會(huì)的同時(shí)提高自身素質(zhì)。相信在廣大會(huì)員的一致努力下，我們定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
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二 參與團(tuán)體： 10級(jí) 信管班 全體學(xué)生，共74人。
三 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會(huì)在未來(lái)三周內(nèi)可以舉行活動(dòng)的時(shí)間如下：4月25日下午，5月2日下午，5月9日下午(注：基本都是每周周三下午)。
四 暫定活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠草場(chǎng)
五 活動(dòng)類別：我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。
六 游戲道具：繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。
七 活動(dòng)流程：
1、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。
2、事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場(chǎng)地的準(zhǔn)備：確定行動(dòng)距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。
3、分組：我們排除負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為10人，余下的64名同學(xué)排隊(duì)站成一排，然后分成8個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)八個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織管理。最后平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽。
4、游戲規(guī)則：
(1)、分別給團(tuán)隊(duì)一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。
(2)每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動(dòng)，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來(lái)回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏。
(3)活動(dòng)過(guò)程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。
獎(jiǎng)勵(lì)：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過(guò)金錢獲得，不可以違背常理。(舉例：男生可以讓女生說(shuō)他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說(shuō)他漂亮等等。)時(shí)刻要有人監(jiān)督直至下一次游戲時(shí)來(lái)宣布完成情況。
懲罰：我們每隊(duì)輸?shù)年?duì)員懲罰的措施不一樣：
第一隊(duì)中：學(xué)鴕鳥跑。要跑夠剛才的比賽距離。
第二隊(duì)中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
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進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的結(jié)束結(jié)束了，可我還記得去年秋天的時(shí)候抱著對(duì)大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步，還記得，曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來(lái)到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾為自己成為一個(gè)西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長(zhǎng)，什么是承受，什么是獨(dú)生子女從來(lái)未曾體味到的一切。
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅(jiān)信：知識(shí)，只有知識(shí)才是經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下，結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對(duì)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。
1、短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真做好在校廣播臺(tái)的各項(xiàng)播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。
2、中期目標(biāo)：在以后的三年，爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)水平，并爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、就業(yè)目標(biāo)：通過(guò)短期、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去，在工作中認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和聆聽，努力適應(yīng)初次步入社會(huì)環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評(píng)。初入職場(chǎng)，努力工作、認(rèn)真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待愛情和婚姻，并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任，挑起家庭的重?fù)?dān)，為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。
4、長(zhǎng)期目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過(guò)堅(jiān)持不懈努力，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。
5、人生終極目標(biāo)：我的人生終極目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，用畢生的精力實(shí)現(xiàn)自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會(huì)遇見無(wú)數(shù)的困難和挫敗，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著自己的方向堅(jiān)定走下去，不懈努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過(guò)學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過(guò)自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè)，要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)， 多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會(huì)合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
3、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。 真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么，這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。由此可見，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于 事事有人管的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來(lái)往??這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué) 家說(shuō)得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。 盡管我們身處大二，但是剩下的三年并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算，我們應(yīng)該更好利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過(guò)完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
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活動(dòng)宗旨:在展示我校各學(xué)院在科學(xué)技術(shù)開發(fā)和研制方面的成果，以各學(xué)院的國(guó)家、省、市級(jí)科研項(xiàng)目為主要展示物，突出展示我校在工業(yè)發(fā)展、日常生活等實(shí)踐領(lǐng)域的科技產(chǎn)品成果，以及在科研理論方面的優(yōu)秀成績(jī)。
活動(dòng)時(shí)間：10月31日
活動(dòng)形式：
2同時(shí)邀請(qǐng)it產(chǎn)業(yè)或一些科技宣傳單位參加本次活動(dòng);
3由活動(dòng)贊助方提供產(chǎn)品展示.
活動(dòng)要求：
1各學(xué)院預(yù)備本學(xué)院科技成果展示物的圖片和實(shí)物，設(shè)計(jì)展臺(tái)，制作展板
3各學(xué)院選派1
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一、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下:開放教育入學(xué)指南、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)ii(1)、英語(yǔ)ii(2)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、貨幣銀行學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)案例研究、財(cái)務(wù)案例研究。上述課程學(xué)分合計(jì)為53學(xué)分。
二、因會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為71分，我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課和限選課取得其它學(xué)分。我計(jì)劃參加統(tǒng)計(jì)法規(guī)概論、國(guó)際貿(mào)易原理、企業(yè)生產(chǎn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)并做好畢業(yè)論文設(shè)計(jì)共18學(xué)分，合計(jì)為72學(xué)分達(dá)到了電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
三、按學(xué)期課程安排
第二學(xué)期:英語(yǔ)ii(2)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、國(guó)際貿(mào)易原理;
第四學(xué)期:貨幣銀行學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐;
第五學(xué)期:會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)案例研究;
第六學(xué)期:財(cái)務(wù)案例研究、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。
四、參加電大以自學(xué)為主，我計(jì)劃通過(guò)收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量到校接受面授輔導(dǎo)。在聽課過(guò)程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。平時(shí)要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論。
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大學(xué)生寢室文化節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年3月下旬——__年4月上旬
三、主辦單位：
嘉興學(xué)院文法學(xué)院
四、策劃承辦單位：
五、活動(dòng)對(duì)象：
嘉興學(xué)院文法學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)背景：
一個(gè)人的生活習(xí)慣和他的生活環(huán)境息息相關(guān)，獨(dú)特的寢室文化氛圍能讓我們的學(xué)習(xí)生活更加高效，一個(gè)良好的生活環(huán)境才能夠進(jìn)行優(yōu)良的心理健康教育。為了營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活氛圍，創(chuàng)造和諧、健康的寢室環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)的精神禮貌建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化生活，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)綠色心理健康教育的開展。特此舉辦本屆寢室文化節(jié)。
七、活動(dòng)目的：
讓學(xué)院的學(xué)生體會(huì)到寢室的重要性，創(chuàng)造一個(gè)完美、舒適的環(huán)境，營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)協(xié)作本事，增強(qiáng)寢室凝聚力。旨在增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。
八、活動(dòng)宗旨：
強(qiáng)化寢室日常管理，增強(qiáng)寢室團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富寢室文化生活，促進(jìn)寢室同學(xué)友誼，加強(qiáng)心理健康教育。
九、活動(dòng)流程：
（一）.前期工作：
2.前期宣傳工作：
1).口頭宣傳：以口頭的方式在團(tuán)學(xué)內(nèi)部和班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳；
2).宣講宣傳：利用晚自修的時(shí)間在大一各班以小型宣講會(huì)的方式宣傳；
3).海報(bào)宣傳：以海報(bào)、展板、橫幅等方式進(jìn)行戶外宣傳；
4).網(wǎng)絡(luò)宣傳：以微博、人人主頁(yè)等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
（二）.具體活動(dòng)：
1).開展以“關(guān)注心理健康，共創(chuàng)和諧寢室”為主題的簽名活動(dòng)；
2).開展以“全民運(yùn)動(dòng)”為主題的小型文體運(yùn)動(dòng)；
3).開展以“爭(zhēng)分奪秒”為主題的闖關(guān)活動(dòng)；
4).開展以“歡樂(lè)到家”為主題的大型戶外活動(dòng)；
5).開展以“我是百科王”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；
6).開展以“關(guān)注心理健康，共創(chuàng)和諧寢室”為主題的征文比賽；
7).開展以“秀一下”為主題的照片展；
8).開展以“會(huì)聲會(huì)影”為主題的電影展示；
9).開展以“擁抱健康心靈”為主題的心理情景劇比賽；
十、報(bào)名方式：
以寢室為單位進(jìn)行報(bào)名，能夠由班長(zhǎng)統(tǒng)一收集后報(bào)到實(shí)踐管理中心處，也能夠直接報(bào)名。聯(lián)系人實(shí)踐管理中心王琳，聯(lián)系電話：（）
十一、工作人員：
嘉興學(xué)院文法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐管理中心、辦公室全體成員
十二、活動(dòng)預(yù)算：
道具費(fèi)用：簽筆、氣球、乒乓球、紙杯、編織袋、卡片、白紙
宣傳費(fèi)用：橫幅
場(chǎng)地布置：氣球
總計(jì)：300元
十三、活動(dòng)后期：
由參加此次活動(dòng)的所有工作人員寫這次活動(dòng)的感悟，由實(shí)踐管理中心作出工作總結(jié)，為以后活動(dòng)供給經(jīng)驗(yàn)。
具體活動(dòng)按當(dāng)日比賽的具體規(guī)則為準(zhǔn)，最終解釋權(quán)歸文法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐管理中心所有。
__年3月20日
活動(dòng)細(xì)則：
項(xiàng)目一：
開展以“寢室是我家，安全靠大家”為主題的簽名活動(dòng)。
1、活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們寢室安全的意識(shí)，防微杜漸，從身邊做起，從小事做起，消除安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的寢室氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
3、活動(dòng)地點(diǎn)：老食堂門前
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅一條、若干簽筆（50元）
項(xiàng)目二：
開展以“全民參與”為主題的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，春天是一個(gè)完美的季節(jié)，最適合戶外運(yùn)動(dòng)。讓春光一掃心中的陰霾，擁抱美麗的心境。
1.活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉，創(chuàng)造一種進(jìn)取健康的大學(xué)生活。有一個(gè)健康的身體，才會(huì)擁有一個(gè)完美的心境。
2.活動(dòng)宣言：你是三分高手么？你是乒乓高手么？你是否明白，乒乓球不僅僅是推擋~，你能推得過(guò)去就不錯(cuò)了！誰(shuí)說(shuō)技術(shù)好就行？運(yùn)氣才是王道~！
3.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
4.活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)乒乓球房
5.活動(dòng)資料：
（1）、罰球線投籃：（男生組）
男生以寢室為單位，寢室成員為一組，自由選擇罰球線以外的任意一個(gè)地方進(jìn)行投籃，每人有十次機(jī)會(huì)，最終將所有寢室成員的所得分相加并除以寢室人數(shù)得平均分為最終成績(jī)。
（2）、乒！乓！游記：（女生組）
2）單人式：正常道具比賽，特殊規(guī)則（一旦站定，比賽中便不可移動(dòng)，“怎樣站”，是制勝的關(guān)鍵）
3）規(guī)則：每場(chǎng)比賽采取11球3局制，每局11球先勝兩局者獲勝
4）道具：羽毛球拍、書本、手等
6.活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球2—3個(gè)，羽毛球拍、書本等若干，若干乒乓球（20元）
項(xiàng)目三：歡樂(lè)到家
歡樂(lè)到家，開展以“默契你我，歡樂(lè)到家”為主題的活動(dòng)。
1.活動(dòng)目的：放松身心，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的熟悉感與默契感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，使同學(xué)們擁有健康歡樂(lè)的心境。
2.活動(dòng)宣言：你歡樂(lè)嗎？歡樂(lè)的、不歡樂(lè)的，都來(lái)我們歡樂(lè)驛站吧，在那里讓你瞬間忘記煩惱，享受春天。讓自我歡樂(lè)，擁有一個(gè)完美的心境吧。
3.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
4.活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓；1號(hào)樓前的草坪處
5.活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、檸檬、卡片、編織袋、白紙等
6.活動(dòng)資料：
（1）、闖關(guān)活動(dòng)：
第一關(guān)：要求隊(duì)員吹起五個(gè)氣球，使氣球足夠大。工作人員將會(huì)供給切好一半的檸檬，隊(duì)員要順利將檸檬皮切下來(lái)，經(jīng)過(guò)擠壓檸檬水使氣球最終爆掉（不能夠經(jīng)過(guò)手捏等其它方式，若犯規(guī)則需重新吹氣球，重新來(lái)過(guò)）。經(jīng)過(guò)第一關(guān)才能夠進(jìn)入下一關(guān)。
（小知識(shí)：檸檬皮中包含酯類物質(zhì)和其他有機(jī)物，會(huì)溶解橡膠及部分塑料。）
第二關(guān)：將十個(gè)紙杯里面盛滿水，在第一個(gè)被子里面放入一個(gè)乒乓球，要求參賽人員利用嘴吹，使得乒乓球順利經(jīng)過(guò)十個(gè)杯子，落入到最終一個(gè)杯子中，比賽為順利完成。
第三關(guān)：主持人給出題目，隊(duì)員要將正確答案挑選出來(lái)，并且隊(duì)員要將正確答案貼到5米之外的黑板上，每次只能去一個(gè)隊(duì)員，該隊(duì)員回到后，另外一名隊(duì)員才能夠出發(fā)。貼錯(cuò)后要重新回到來(lái)繼續(xù)尋找，直到將所有正確答案貼到黑板上，此關(guān)算經(jīng)過(guò)。
第五關(guān)：神秘關(guān)卡
結(jié)果統(tǒng)計(jì)：以通關(guān)所需時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算最終的結(jié)果，按比賽人數(shù)的多少來(lái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
道具準(zhǔn)備：氣球若干、檸檬若干、紙杯若干、乒乓球、移動(dòng)黑板、編織袋若干、紙片若干。（30元）
注意事項(xiàng)：工作人員要事前將前四關(guān)的比賽規(guī)則告訴參賽的寢室成員，而第五關(guān)為神秘關(guān)卡，僅有當(dāng)隊(duì)員上了第5樓之后才能夠說(shuō)明情景。
（2）歡樂(lè)到家：
a.誰(shuí)是臥底
游戲規(guī)則：兩個(gè)寢室為一組，一個(gè)寢室4個(gè)人，在場(chǎng)8個(gè)人中7個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。
每人每輪只能說(shuō)一句話描述自我拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，8人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。
若有臥底撐到剩下最終三人，則臥底所在的那個(gè)寢室獲勝；反之，則是被淘汰掉人數(shù)最少的那一個(gè)寢室獲勝。
b.愛的抱抱：
最終，被淘汰最少的那一個(gè)寢室獲勝。
c.心有靈犀：
游戲規(guī)則：每個(gè)寢室選出兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)按照主持人給出的題目進(jìn)行繪畫，繪畫的資料中不能夠有文出現(xiàn)，另一個(gè)同學(xué)要對(duì)隊(duì)友的畫進(jìn)行猜測(cè)，（觀眾不可提示，否則作廢）時(shí)間規(guī)定為5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出最多的寢室獲勝。
項(xiàng)目四：知識(shí)競(jìng)賽
這是一個(gè)小型知識(shí)的競(jìng)賽，其中包含各種類型的題目，有心理類、文化類、常識(shí)類、衛(wèi)生類等等。
1.活動(dòng)目的：拓展同學(xué)們的課外知識(shí)，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽的方式讓同學(xué)們更好地了解我們學(xué)校以及生活部的運(yùn)作；深入了解大學(xué)生的心理狀況。
2.活動(dòng)宣言：你是“學(xué)霸”嗎？你了解各種知識(shí)嗎？想要上“一站到底”的預(yù)科班嗎？那就來(lái)加入我們吧。
3.活動(dòng)時(shí)間：3月31日晚上6:30
4.活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓（待定）
5.活動(dòng)資料：游戲規(guī)則：
1).以寢室為單位，四人一組，每個(gè)教室共有三組參加比賽。
2).三組選手選出一名隊(duì)友抽簽決定自我的場(chǎng)地序號(hào)，即①、②、③選定，進(jìn)入指定位置。
3).待所有人員進(jìn)入場(chǎng)地之后，主持人將多媒體打開，顯示題目類型，比賽開始。
4).由抽到①號(hào)組的選手首先開始（以此類推），選擇屏幕上方的題型以及題號(hào)，該組同學(xué)能夠選擇自我作答，也能夠選擇讓其他組的同學(xué)作答，計(jì)分則按答題者來(lái)計(jì)分。
5).答對(duì)者在該組同學(xué)前面的紅色盒子里放進(jìn)一截紅色的粉筆，答錯(cuò)者則在白色的盒子里放入一截白色的粉筆。
6).結(jié)果的計(jì)算方法為：將白色、紅色粉筆抵消后，剩下紅色粉筆最多的那一組獲勝。
6.活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)場(chǎng)地六個(gè)盒子，三個(gè)紅色的、三個(gè)白色的；若干白色和紅色的粉筆。（10元）
項(xiàng)目五：心理健康征文比賽
1.活動(dòng)目的：為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)品味生活，體會(huì)生活，在各方面完善自我。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的心里素質(zhì)，更好地普及心里衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心里健康，營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理的良好氛圍，創(chuàng)造更良好的學(xué)校環(huán)境。
2.活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧學(xué)校
3.活動(dòng)要求：
1).文章必須切合主題，題目自擬，文體不限，要求在以上；
2).要求文表達(dá)流暢，敘述新穎、生動(dòng)活潑。文章資料要求進(jìn)取、健康、向上，最好切實(shí)反映大學(xué)生人際和心里健康的重要性，倡導(dǎo)優(yōu)秀的心理素質(zhì)調(diào)節(jié)本事。
3).文章不得抄襲，否則取消參賽資格；
4).每班的入黨進(jìn)取分子必須上交一篇征文稿；
4.截稿時(shí)間：待定
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
6.活動(dòng)后期：
1).自在截稿之日后，由工作人員將參賽作品收集整理；
2).組織評(píng)委進(jìn)行選拔，選出獲獎(jiǎng)作品。
項(xiàng)目六：心理電影
經(jīng)過(guò)荒誕離奇的故事，向?qū)W生們展現(xiàn)了一個(gè)值得思考的人生，展現(xiàn)一種意想不到的潛意識(shí)的心理活動(dòng)。
1.活動(dòng)目的：引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)放松自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不應(yīng)沉迷于苦悶而單調(diào)的生活，讓大學(xué)生真正做到調(diào)整好每日的心境，擁有進(jìn)取向上的心態(tài)。
2.活動(dòng)宣言：你思考過(guò)人生嗎？此刻換一種思考方式吧。
4.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
5.活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓124教室
項(xiàng)目七：照片展示
經(jīng)過(guò)照片展覽的形式向大家再現(xiàn)大學(xué)生日常心理情境、展現(xiàn)真實(shí)的心理畫面，包括學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活等一系列照片，讓大家從視覺上直觀的感受心理健康的魅力。引導(dǎo)一種進(jìn)取健康向上的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。
1.活動(dòng)要求：
1）參賽者能夠?qū)嬍覟閱挝?，展示寢室風(fēng)貌。
2）參賽作品形式為照片，所拍攝的作品必須是發(fā)生在自我寢室的人，物，事。參賽者至少上交一組（2張）照片，發(fā)送至寢室文化節(jié)組委會(huì)郵箱，并同時(shí)配有文說(shuō)明，題材不限。
3）參賽作品應(yīng)體現(xiàn)大學(xué)生進(jìn)取向上、健康的心理，并生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
4）作品請(qǐng)注明作品代表姓名、性別、年齡、院別、班級(jí)、寢室和聯(lián)系方式（手機(jī)）。
2.活動(dòng)時(shí)間：4月上旬
3.活動(dòng)要求：電子檔由各寢室長(zhǎng)發(fā)送至郵箱。
4.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：在所有上交作品中，將會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
5.活動(dòng)后期：由工作人員將獲獎(jiǎng)?wù)掌瑳_洗出來(lái)（尺寸為七寸），并進(jìn)行照片展示，成果展示將會(huì)公布在文法學(xué)院的海報(bào)上。
項(xiàng)目八：心理情景劇
心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學(xué)生能夠共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不一樣的立場(chǎng)。經(jīng)過(guò)情景劇表演有助于大學(xué)生個(gè)體增強(qiáng)對(duì)主角的理解力，提高學(xué)生的本事。也能夠使某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問(wèn)題情境得到反映并且他人協(xié)助表演。
1.活動(dòng)目的：心理情景劇為同學(xué)們供給了這樣一個(gè)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)這樣的方式使同學(xué)們能夠在那里重現(xiàn)生活情景、展現(xiàn)心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)。
2.活動(dòng)宣言：想要展示自我嗎？
3.活動(dòng)資料：圍繞大學(xué)生生活，作品資料與心理有關(guān)，以情景劇的方式呈現(xiàn)出來(lái)。所選題材不限。
4.比賽細(xì)則：
1）參賽者需將每個(gè)情景劇控制在20分鐘以內(nèi)；
2）要求參賽的情景劇作品需貼合心理健康這一主題；
3）要求參賽作品資料進(jìn)取向上，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌；
5.活動(dòng)要求：
1）主題明確，資料進(jìn)取、健康，并且要求反映必須的心理活動(dòng)；
2）文法學(xué)院大一每個(gè)班進(jìn)取參加，每班至少有一個(gè)情景劇參加比賽;其他年級(jí)進(jìn)取參加。
大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃書總結(jié)大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇七
咱們常說(shuō)有一好的開始就會(huì)有一個(gè)的結(jié)束，成功取決于充沛的預(yù)備。因而咱們應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)具體的方案表，將天天要溫習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，天天給自個(gè)必定的溫習(xí)使命，一起關(guān)于溫習(xí)制定必定的確保辦法，假如不完成使命，對(duì)自個(gè)有啥樣的賞罰辦法。制定溫習(xí)方案，有必要從自個(gè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)身。每個(gè)人都有自個(gè)的學(xué)習(xí)特色，關(guān)于溫習(xí)，咱們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自個(gè)的學(xué)習(xí)特色進(jìn)行，假如自個(gè)在理科方面短缺，咱們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)，應(yīng)當(dāng)在自個(gè)的單薄學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)刻，在某一學(xué)科上自個(gè)的成果還不錯(cuò)，咱們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時(shí)刻，爭(zhēng)奪更多的時(shí)刻溫習(xí)自個(gè)的弱科。
如今的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀講義的習(xí)氣。本來(lái)，一切的考試都是從講義常識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在溫習(xí)時(shí)就有必要讀講義，重復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很主要，讀書你必定要很細(xì)心的閱覽，最好讀作聲，這姿態(tài)，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)明晰的思路，并且用自個(gè)的方法構(gòu)建出一個(gè)常識(shí)結(jié)構(gòu)，并且對(duì)照著結(jié)構(gòu)能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這么就能夠在全體上把握書本常識(shí)。從全體上把握書本常識(shí)有利于咱們關(guān)于試卷中的一些根本的標(biāo)題有一個(gè)宏教師常常通知咱們換湯不換藥，就是說(shuō)我的考試內(nèi)容仍是咱們學(xué)習(xí)過(guò)的常識(shí)，僅僅換了一種方式，萬(wàn)變不離其間，變來(lái)變?nèi)ミ€我是圍繞著咱們的講義轉(zhuǎn)觀的把握，關(guān)于試卷中的問(wèn)答題，能夠從多角度去了解和把握，這么就能夠做到答復(fù)問(wèn)題的嚴(yán)密性。
溫習(xí)也是一門科學(xué)，溫習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意重復(fù)性、系統(tǒng)性、了解性，學(xué)會(huì)測(cè)驗(yàn)回想、學(xué)會(huì)全體組織等。
依據(jù)人腦的回想特色，咱們?cè)跍亓?xí)時(shí)，不要期望能夠經(jīng)過(guò)一遍溫習(xí)就能夠把握書本的基礎(chǔ)常識(shí)，通常地以為，我們關(guān)于某一常識(shí)的徹底把握，最少需求六至七遍，這么，期望經(jīng)過(guò)一遍溫習(xí)就能夠把握書本常識(shí)是不可能的。
回想是建立在了解的基礎(chǔ)上的，感受到了東西咱們不能夠了解它，只需了解了的東西咱們才干夠更深刻地感受它。學(xué)習(xí)書本常識(shí)需求咱們加以了解，比如，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，咱們是不是考慮過(guò)數(shù)學(xué)的例題為何選四條而不選八條，這四條例題各有啥特色?具有啥典型性?它們有啥共性的東西?咱們?cè)跍亓?xí)時(shí)，越是考慮就越能夠了解書本，就越能夠把握常識(shí)。
回想是一個(gè)雜亂的進(jìn)程，在溫習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在咱們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，好好考慮，測(cè)驗(yàn)回想，看咱們方才看的書本的內(nèi)容是不是記住了，是不是了解了。也能夠張開嘴大聲的講給自個(gè)聽，只需你能把常識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就闡明你背過(guò)了。所以，在溫習(xí)的進(jìn)程中，咱們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
該背的必定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯 ，語(yǔ)數(shù)外很主要，拉分的關(guān)鍵是你拿手的幾門，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)間隔不是太大，所以主要是靠拿手的門類擺開與其別人的間隔，答題時(shí)，筆跡必定要整齊，本來(lái)許多標(biāo)題是主觀題，你筆跡整齊是很主要的。最省勁的溫習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改正的地方)，這么很快就能夠看完，并且作用不錯(cuò) ，僅有的缺陷是，較久前的常識(shí)，會(huì)有些沒(méi)溫習(xí)到， 在考試前，要背的、要默的必定要搞定。
在溫習(xí)的進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整咱們的身體和留意歇息，通常地說(shuō)，咱們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)刻不是很長(zhǎng)的，時(shí)刻一長(zhǎng)，咱們的思想就可能處于阻滯的狀態(tài)，所以咱們應(yīng)當(dāng)合理地組織時(shí)刻，爭(zhēng)奪在黑夜溫習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠組織必定的時(shí)刻，這么確保大腦的高效率。一起，還應(yīng)當(dāng)留意歇息。
考試時(shí)期的溫習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行，再搞啥別的根本上也學(xué)不進(jìn)去了 ?？记傲粢鈭?jiān)持足夠的睡眠，如今許多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，黑夜不留意歇息，考試沒(méi)有精力，乃至睡著了，很容易的標(biāo)題也沒(méi)有時(shí)刻做了。
堅(jiān)持一個(gè)杰出的心態(tài) ，做好期末溫習(xí)，祝咱們獲得好成果!
大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃書總結(jié)大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇八
1 開展原因
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過(guò)活動(dòng)可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級(jí)榮譽(yù)感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽(yáng)的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來(lái)屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f(shuō)聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽(yáng)市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無(wú)憂無(wú)慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處，忽而無(wú)聲無(wú)息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)天高地廣。
3執(zhí)行對(duì)象
09國(guó)一國(guó)二班全體同學(xué)
4社會(huì)影響
促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二活動(dòng)目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體，班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求
a人力資源
參加對(duì)象：______x
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)自己建立的活動(dòng)小組
b物力資源
活動(dòng)場(chǎng)所:______x
四 活動(dòng)開展
時(shí)間：20__年x月x日
地點(diǎn)：______x
管理：以班導(dǎo)為核心 將大家分成幾組便于管理
到達(dá)方式：乘車到南湖廣場(chǎng)下車 在廣場(chǎng)放松片刻 11點(diǎn)整乘船去龍山
返程時(shí)間：下午5點(diǎn)30左右
五 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
初定為800元 另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，由團(tuán)支書保管
所需物品由個(gè)小組推選一至兩個(gè)同學(xué)購(gòu)買，星期四晚自習(xí)后把所需物品購(gòu)好
六 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
加強(qiáng)自身的安全教育，一切行動(dòng)聽指揮、切忌隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)
認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù) 相互關(guān)心體諒 注意安全 在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)
購(gòu)買食品時(shí)注意食品信息與安全
帶上一些必備的應(yīng)急物品
七活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
組織者：______x
參加者：______x班全體同學(xué)
活動(dòng)總組長(zhǎng)：高誠(chéng) 吳秋雅
大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃書總結(jié)大學(xué)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇九
一、調(diào)適心態(tài)，循序漸進(jìn)。
剛剛來(lái)大學(xué)校，大多數(shù)同學(xué)都是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，多多少少都會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)。比如：有對(duì)這個(gè)嶄新的環(huán)境表現(xiàn)出不適的情況，想家，想父母，想自己以前的同學(xué)，朋友，覺得在這個(gè)新的環(huán)境里沒(méi)有家人，朋友陪伴，也沒(méi)有很快適應(yīng)新環(huán)境，沒(méi)有新朋友的陪伴下倍感孤獨(dú)等。作為班委的我們就需要快速了解同學(xué)的情況，多與大家交流，傾聽大家的心聲，給他們帶去便利，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，能夠讓大家盡快的步入大學(xué)生活的正軌。
二、學(xué)習(xí)學(xué)校制度，規(guī)范自身行為。
剛剛踏入大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限好奇，憧憬等，這很有可能會(huì)讓個(gè)別同學(xué)或許就是這樣會(huì)有同學(xué)不小心違反了學(xué)校的規(guī)章制度，所以我們可以開展主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，加速融入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭。每周的班會(huì)時(shí)間就可以利用起來(lái)總結(jié)這一周以來(lái)我們的行為，好的方面我們繼續(xù)保持，對(duì)于還存在的一些問(wèn)題我們可以討論改善，不斷的進(jìn)步。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升自我能力。
我們可以根據(jù)每位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，每個(gè)小組選出一名小組組長(zhǎng)，每位組長(zhǎng)要對(duì)自己組同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)了解，然后進(jìn)行對(duì)成績(jī)相對(duì)較差、偏科的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)幫助學(xué)習(xí)，我們可以每月對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行一個(gè)測(cè)試(或者檢查)讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)了解，哪里做得不足進(jìn)行加強(qiáng)，讓大家的整體成績(jī)得到一個(gè)全面的提升，我們可以評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，進(jìn)步最快的學(xué)習(xí)小組等，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會(huì)、單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
四、嚴(yán)抓紀(jì)律，調(diào)整班風(fēng)。
積極配合紀(jì)檢委員學(xué)習(xí)委員的工作，抓好同學(xué)們的上課出勤率，自習(xí)課的紀(jì)律，對(duì)遲到，無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作，提高大家的出勤積極性，以便提高學(xué)習(xí)能力。配合團(tuán)支書，將每個(gè)星期四的組織生活或是政治學(xué)習(xí)活動(dòng)辦得成功，爭(zhēng)取評(píng)選為優(yōu)秀班級(jí)。
五、努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見可通過(guò)我傳達(dá)給各位老師。
積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都會(huì)積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。做好課堂考勤工作，幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。
六、定期總結(jié)工作。
在工作的過(guò)程中，我會(huì)有許多地方做的不夠好，我很樂(lè)意接受同學(xué)們的建議，在以后的工作中不斷改善，提高為班級(jí)服務(wù)的能力。
在各個(gè)班委的相互配合下，同學(xué)的共同努力下，讓我們20xx級(jí)xx班成長(zhǎng)為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明日之星!
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