2023年敬畏規(guī)則演講稿(優(yōu)秀5篇)

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

打破規(guī)則演講稿篇一

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！弊怨乓詠?，規(guī)矩就是一種尺度，一種標(biāo)準(zhǔn)；就是一種約束，一種準(zhǔn)則；更是一種責(zé)任，一種境界。

在這個全面推進依法治國的時代，就地稅系統(tǒng)而言，做到守紀(jì)律講規(guī)矩意義非常重大。

首先，守紀(jì)律講規(guī)矩是稅務(wù)干部前行的“安全帶”。隨著稅收征管工作科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、信息化的逐步深入，稅收執(zhí)法手段也日益完善，但同時也給稅收人員帶來了執(zhí)法風(fēng)險。面對繁多的執(zhí)法環(huán)節(jié)，復(fù)雜的征納關(guān)系，戴好紀(jì)律規(guī)矩這個“緊箍咒”，才能保證稅務(wù)人員守住底線，不越紅線，不碰高壓線，有效的規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險，把紀(jì)律規(guī)矩這個“緊箍咒”轉(zhuǎn)化為前行路上的“安全帶”和“護身符”。

同時，守紀(jì)律講規(guī)矩是地稅系統(tǒng)團結(jié)的“向心力”。守紀(jì)律講規(guī)矩不僅是對每名黨員的政治要求，更是維護團結(jié)統(tǒng)一、鞏固和提高地稅系統(tǒng)工作凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。要學(xué)會守紀(jì)律，做到知進知退、知榮知辱、知是知非。把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，心存敬畏，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念嚴(yán)格要求自己。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。同樣的道理，一個系統(tǒng)如果沒有了規(guī)矩，那就會“各吹各的號，各談各的調(diào)”，就形不成合力；干部隊伍沒有了規(guī)矩，就會步調(diào)不一，形如散沙；工作部署沒有了規(guī)矩，就會急事辦不妥，難事理不清，大事辦不成。只有系統(tǒng)每名成員都守紀(jì)律講規(guī)矩，才能保證統(tǒng)一行動，上下一心，政令暢通，令行禁止，完成好稅收工作。

作為一名相對年輕的稅干，我認(rèn)為除了做到守紀(jì)律講規(guī)矩，還應(yīng)該給自己提出更高的要求。

比如，我們要化他律為自律。法、紀(jì)律、規(guī)矩在某種程度上都是一種他律，是外界對個人行為的一種約束性要求。當(dāng)紀(jì)律規(guī)矩僅作為外力作用于個人行為時，難免會有因作用力不夠而導(dǎo)致風(fēng)險入侵。我們只有將對紀(jì)律規(guī)矩的尊崇、敬畏轉(zhuǎn)化成自己的思維方式和行為方式，將約束性行為轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N習(xí)慣性行為，一種潛意識，才能讓違規(guī)違紀(jì)行為無處遁形，才能從根本上保證每名稅干手中有權(quán)不任性，手中無權(quán)不矯情。

同時，我們要在工作中不斷創(chuàng)新思維謀求突破。把分內(nèi)之事做到使人滿意，分外之事做到讓人驚喜。要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，昂揚奮進的精神狀態(tài)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠床瘢约霸谄D苦和復(fù)雜的環(huán)境中砥礪品質(zhì)，奮勇向前的態(tài)度。把本職工作做精、做細(xì)、做實，從而在小崗位上體現(xiàn)出自己的作為來。

這就是我今天的演講，守紀(jì)律講規(guī)矩，做美好地稅人！

打破規(guī)則演講稿篇二

他雖只是澎湖縣令，卻不阿諛奉承上司?！霸蹩芍^五斗米而折腰?!”他灑脫，他傲然，他偏就不信官場生存規(guī)則，他偏生恨著阿諛奉承的市儈凡俗。于是他打破規(guī)則，跳將出來，隱逸深山。獨自空悼菊花，偏就獨酌清酒。向往著世外桃源，卻每每耕種于南山。他遺世清高，孤傲。他打破一個世俗規(guī)則，打敗一個官場規(guī)則，換得半生自在，一世清明。

他雖官無實權(quán)，只為皇上吟詩以作樂，卻不討好官職氣盛之人。他敢叫高力士脫靴，敢叫楊國忠研磨。他狂放，他不羈。他痛恨官場的媚上欺下，他看不慣皇帝身邊的討好逢迎。于是他打破規(guī)則，跳將出來，散發(fā)放舟。相信天生我才必有用，飲一口烈酒，嘯一口劍氣，三分豪情，七分壯志，繡口一吐，便是半個盛唐。誰有他這份桀驁不馴?誰有他這種壯志豪情?他打破一個世俗規(guī)則，打敗一個官場規(guī)則，換得豪情壯志滿河山，換得一個浪漫瀟灑天地間的“詩仙”。

他雖滿腔詩意卻不兒女情長。他雖鬢微霜，又何妨!他游戲官場，卻又豪情壯志，愛金戈鐵馬，敢射天狼。他打破

宋詞

他是陶淵明，是李白，是蘇軾，是…….他們打破世俗規(guī)則，跳將出來、走自己的路，將自己的才華橫溢留給后世。而自己，偷得一世自在，留下萬古英明。

打破規(guī)則，跳將出來，做一個特立獨行的自己!

聽?wèi)T了人們說：“規(guī)則就是力量?！笨磻T了大多數(shù)人按規(guī)矩辦事，在不經(jīng)意之間，我們便被規(guī)則綁架，漸漸地失去自己的創(chuàng)新精神，于是在特殊時候往往不能成功。

我們每天學(xué)習(xí)的所謂的“知識”，它也會讓我們束手就擒。比如數(shù)學(xué)，它里面的“規(guī)則”可真是數(shù)不勝數(shù)，但是除了對付考試和特殊工作以外，在實際生活中是百害而無一利，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數(shù)”等等，都是一些無大用的知識，現(xiàn)實生活中根本沒有絕對規(guī)則的圖形和變化。難道生活中的捷徑有利用“兩點之間，線段最短”的知識嗎?沒有，幾何及代數(shù)的最值在現(xiàn)實生活中幾乎不存在。

愛迪生有一次將一個形狀很不規(guī)則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員，請他準(zhǔn)確地算出燈泡的容積。那人隨手接過燈泡輕飄飄地說;“太簡單了”兩個小時過后，愛迪生來問他答案，只見他桌子上到處是公式，但算了半天卻還沒有一個結(jié)果。愛迪生就拿起一杯水倒?jié)M燈泡，然后將燈泡里的水倒入量杯中，燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來……這個事例中，愛迪生打破了規(guī)則，放棄了幾何這一種愚蠢的辦法，才得以正確地球出這個問題的答案。

即使是最有知識的人，一旦被知識中的規(guī)則控制，也不會有什么作為。古今都是如此：在亞歷山大大帝攻入小亞細(xì)亞后，遇到了“無人能解”的“戈第安之結(jié)”，亞歷山大大帝隨時了無數(shù)次，也未能解開，但他卻解開了規(guī)則，用佩劍一下子把結(jié)給挑開了。

當(dāng)常規(guī)的大緊緊關(guān)閉、無法敲開時，當(dāng)常規(guī)的力量束手無策、一籌莫展時就應(yīng)該向亞歷山大大帝解開死結(jié)一樣，放膽、放腦，一刀砍下去，用自己創(chuàng)立的思維打開成功的大門。

規(guī)則在我們的生活中無處不在，人們總是被要求循規(guī)蹈矩，誠然，遵守規(guī)則我們可以過得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規(guī)則卻會讓我們碌碌無為，一生平庸，有時候，規(guī)則則是需要被打破的。

春秋戰(zhàn)國時期，趙武靈王勵精圖治，準(zhǔn)備進行軍事改革，富國強兵。趙武靈王效仿少數(shù)民族，將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰(zhàn)場所著長袍改為不影響動作的短衣，以增加機動性，這一改革卻遭到當(dāng)朝許多大臣的強烈反對，認(rèn)為效仿蠻族，有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議，堅持改革。結(jié)果趙國的騎兵所向披靡，勢如破竹，銳不可當(dāng)，使趙國一躍而成為軍事強國。

趙武靈王可算是打破傳統(tǒng)，不守規(guī)則了，可他卻贏得了國家的強大。

再看看當(dāng)年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔，拿破侖將三分之一的部隊交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對皇帝的話惟命是從。結(jié)果決戰(zhàn)之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無力再戰(zhàn)之時，只要格魯希在聽到?jīng)Q戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰(zhàn)場，滑鐵盧之役也非今天的面貌了。可格魯希對這三個小時的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無邊的等待中輸了戰(zhàn)爭，縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。

格魯希遵守了規(guī)則，遵守了皇帝的諭旨，可他輸了戰(zhàn)爭的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。

有時候，規(guī)則是需要被打破的，沒勇氣打破規(guī)則者最終只會是一個平庸的人，而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出英雄。

規(guī)則是人創(chuàng)造的，打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說，我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng)，接著需要獅子精神打破這些規(guī)則，在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此，只有不斷創(chuàng)造，打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡，社會才會不斷進步，人才能成為偉大的人。

打破規(guī)則演講稿篇三

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于打破規(guī)則的作文，希望對大家有所幫助。

聽?wèi)T了人們說：“規(guī)則就是力量?！笨磻T了大多數(shù)人按規(guī)矩辦事，在不經(jīng)意之間，我們便被規(guī)則綁架，漸漸地失去自己的創(chuàng)新精神，于是在特殊時候往往不能成功。我們每天學(xué)習(xí)的所謂的“知識”，它也會讓我們束手就擒。比如數(shù)學(xué)，它里面的“規(guī)則”可真是數(shù)不勝數(shù)，但是除了對付考試和特殊工作以外，在實際生活中是百害而無一利，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數(shù)”等等，都是一些無大用的知識，現(xiàn)實生活中根本沒有絕對規(guī)則的圖形和變化。難道生活中的捷徑有利用“兩點之間，線段最短”的知識嗎？沒有，幾何及代數(shù)的最值在現(xiàn)實生活中幾乎不存在。

愛迪生有一次將一個形狀很不規(guī)則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的`研究人員，請他準(zhǔn)確地算出燈泡的容積。那人隨手接過燈泡輕飄飄地說；“太簡單了”兩個小時過后，愛迪生來問他答案，只見他桌子上到處是公式，但算了半天卻還沒有一個結(jié)果。愛迪生就拿起一杯水倒?jié)M燈泡，然后將燈泡里的水倒入量杯中，燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來……這個事例中，愛迪生打破了規(guī)則，放棄了幾何這一種愚蠢的辦法，才得以正確地球出這個問題的答案。

即使是最有知識的人，一旦被知識中的規(guī)則控制，也不會有什么作為。古今都是如此：在亞歷山大大帝攻入小亞細(xì)亞后，遇到了“無人能解”的“戈第安之結(jié)”，亞歷山大大帝隨時了無數(shù)次，也未能解開，但他卻解開了規(guī)則，用佩劍一下子把結(jié)給挑開了。當(dāng)常規(guī)的大緊緊關(guān)閉、無法敲開時，當(dāng)常規(guī)的力量束手無策、一籌莫展時就應(yīng)該向亞歷山大大帝解開死結(jié)一樣，放膽、放腦，一刀砍下去，用自己創(chuàng)立的思維打開成功的大門。

打破規(guī)則演講稿篇四

這時，保加利亞隊的教練突然請求暫停。許多人對此舉付之一笑，認(rèn)為保加利亞隊大勢已去，被淘汰是不可避免的，教練即使有回天之力，也很難力挽狂瀾。暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進行。這時，球場上出現(xiàn)了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。這時，全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到。但是，當(dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機會。加時賽的結(jié)果，保加利亞隊贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了!

心理學(xué)家的研究結(jié)果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的2―5%。這就更有必要提倡打破常規(guī)的創(chuàng)造性思維。

說到創(chuàng)造性思維，我這里還有一個小故事：

而那個中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……畫畢，也會興高采烈地問老師。不過，他是從來不問“好不好”的，只是問“像不像”。

一個是“好不好”，一個是“像不像”。這引起了我的沉思。中國的教育，教導(dǎo)孩子要循規(guī)守矩，卻忽視了孩子的創(chuàng)造性思維。美國孩子學(xué)繪畫，老師往往不設(shè)計樣板、不立模式，讓孩子從現(xiàn)實生活到內(nèi)心想象的過程中自由“構(gòu)圖”。與此相比，中國的所謂范文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍?zhǔn)?他把孩子變成了復(fù)印的機器，中國的孩子，也許具有很高的copy“能力”，但卻欠缺了基本的創(chuàng)造力，多么可悲呀!

這還有一則笑話，似乎也談到了今天的這個話題：

一位小學(xué)語文老師考學(xué)生：

“雪融化了是什么?”

一個學(xué)生回答：

“雪化了是春天!”

老師說：“錯!答案是泥水。”

“雪化了是春天!”多么天真，多么浪漫的想法!創(chuàng)造性是不能教的，但，創(chuàng)造性卻能被這潭“泥水”沖刷得干干凈凈!

乾隆年間，有兩位書法家。一位極認(rèn)真地模仿古人，橫要像蘇東坡，捺要像李太白;另一個正好相反，講究自然，獨成一派。某天，兩人相遇，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：“請問仁兄，你的字有哪一筆是古人的?”后一個并不生氣，而是笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的?”第一個聽了，頓時瞠目結(jié)舌。

不錯，正如齊白石先生的那句話：“學(xué)我者生，似我者死?！辈粫?chuàng)造，只會在前人的框架里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不會有什么出息的!我們不是不會打破常規(guī)，只是常規(guī)牽制住了我們的手罷了。

聽?wèi)T了人們說：“規(guī)則就是力量。”看慣了大多數(shù)人按規(guī)矩辦事，在不經(jīng)意之間，我們便被規(guī)則綁架，漸漸地失去自己的創(chuàng)新精神，于是在特殊時候往往不能成功。

我們每天學(xué)習(xí)的所謂的“知識”，它也會讓我們束手就擒。比如數(shù)學(xué)，它里面的“規(guī)則”可真是數(shù)不勝數(shù)，但是除了對付考試和特殊工作以外，在實際生活中是百害而無一利，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數(shù)”等等，都是一些無大用的知識，現(xiàn)實生活中根本沒有絕對規(guī)則的圖形和變化。難道生活中的捷徑有利用“兩點之間，線段最短”的知識嗎?沒有，幾何及代數(shù)的最值在現(xiàn)實生活中幾乎不存在。

愛迪生有一次將一個形狀很不規(guī)則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員，請他準(zhǔn)確地算出燈泡的容積。那人隨手接過燈泡輕飄飄地說;“太簡單了”兩個小時過后，愛迪生來問他答案，只見他桌子上到處是公式，但算了半天卻還沒有一個結(jié)果。愛迪生就拿起一杯水倒?jié)M燈泡，然后將燈泡里的水倒入量杯中，燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來……這個事例中，愛迪生打破了規(guī)則，放棄了幾何這一種愚蠢的辦法，才得以正確地球出這個問題的答案。

即使是最有知識的人，一旦被知識中的規(guī)則控制，也不會有什么作為。古今都是如此：在亞歷山大大帝攻入小亞細(xì)亞后，遇到了“無人能解”的“戈第安之結(jié)”，亞歷山大大帝隨時了無數(shù)次，也未能解開，但他卻解開了規(guī)則，用佩劍一下子把結(jié)給挑開了。

當(dāng)常規(guī)的大緊緊關(guān)閉、無法敲開時，當(dāng)常規(guī)的力量束手無策、一籌莫展時就應(yīng)該向亞歷山大大帝解開死結(jié)一樣，放膽、放腦，一刀砍下去，用自己創(chuàng)立的思維打開成功的大門。

規(guī)則在我們的生活中無處不在，人們總是被要求循規(guī)蹈矩，誠然，遵守規(guī)則我們可以過得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規(guī)則卻會讓我們碌碌無為，一生平庸，有時候，規(guī)則則是需要被打破的。

春秋戰(zhàn)國時期，趙武靈王勵精圖治，準(zhǔn)備進行軍事改革，富國強兵。趙武靈王效仿少數(shù)民族，將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰(zhàn)場所著長袍改為不影響動作的短衣，以增加機動性，這一改革卻遭到當(dāng)朝許多大臣的強烈反對，認(rèn)為效仿蠻族，有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議，堅持改革。結(jié)果趙國的騎兵所向披靡，勢如破竹，銳不可當(dāng)，使趙國一躍而成為軍事強國。

趙武靈王可算是打破傳統(tǒng)，不守規(guī)則了，可他卻贏得了國家的強大。

再看看當(dāng)年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔，拿破侖將三分之一的部隊交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對皇帝的話惟命是從。結(jié)果決戰(zhàn)之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無力再戰(zhàn)之時，只要格魯希在聽到?jīng)Q戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰(zhàn)場，滑鐵盧之役也非今天的面貌了。可格魯希對這三個小時的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無邊的等待中輸了戰(zhàn)爭，縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。

格魯希遵守了規(guī)則，遵守了皇帝的諭旨，可他輸了戰(zhàn)爭的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。

有時候，規(guī)則是需要被打破的，沒勇氣打破規(guī)則者最終只會是一個平庸的人，而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出英雄。

規(guī)則是人創(chuàng)造的，打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說，我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng)，接著需要獅子精神打破這些規(guī)則，在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此，只有不斷創(chuàng)造，打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡，社會才會不斷進步，人才能成為偉大的人。

俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對嗎?不對!因為有些奇跡就是從打破常規(guī)，嘗試創(chuàng)新開始的。

在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片，它的創(chuàng)始人坎普就是一個不折不扣的“創(chuàng)新達人”。

第一次世界大戰(zhàn)前夕，吉列刀片被發(fā)明了出來，而本來只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急，銷路一直不是很好。這時坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點，把它當(dāng)做軍需品免費分發(fā)給了美國大兵，而美國大兵來自美國的各個大州，果然戰(zhàn)爭剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國的"刀片產(chǎn)業(yè)”。

創(chuàng)始人坎普既沒有像往常一樣做折扣，也有沒有做贈品。他突破了商人的規(guī)矩，沒有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國創(chuàng)下了市場占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!

經(jīng)過很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新，讓女士也"愛"上了"剃須刀

原來在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞。坎普卻利用了這一特點。改進了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身，即鋒利又不會傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。

想要創(chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開始。讓我們好好想想，如果你墨守成規(guī)和他人一樣，別人干什么你干什么，那么即使你是千里馬也不會讓伯樂發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同，沒有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)一些新東西來豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記?。褐挥写蚱婆f規(guī)矩，才能擁有新世界!

打破規(guī)則演講稿篇五

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的規(guī)則，是可以打破的 高二作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個叛逆的女孩，我討厭一切過分的規(guī)則?？蓱z我生不逢時，每天都要在一個又一個的“套子”中度過。

早晨，一個干硬的饅頭塞進嘴里，噎得我齜牙咧嘴地伸脖子，顧不得了，一把抓起書包乒乒乓乓地向?qū)W校跑去。待我以百米沖刺的速度跑進教室里，老班已在講臺上多時了，理一理頭發(fā)大搖大擺地走進教室。時間上的“套子”如果被打破，得到的是老班的暴風(fēng)雨。

一節(jié)課下來，脖子發(fā)酸；眼睛發(fā)直，兩腿發(fā)軟，剛扯開喉嚨發(fā)泄了半句，班長大人已經(jīng)從南極那兒指著我的鼻子嘰哩呱啦地叫了起來。飛快地送他一個白眼，便乖乖地坐在我的領(lǐng)土不敢言語。哎！誰叫人家是班長，位高權(quán)重呢！

課外活動，約上一大幫狐朋狗友，打羽毛球打得大汗淋漓。周圍走過來的男孩、女孩像看恐龍一樣盯著我。甚至有人問自己的同伴“這是男孩還是女孩？”天啊！我暈，乖乖地收志球拍，擦去臉上的汗水，一步三回頭地向教室走去！無奈啊，無奈！

回到家又是老爸老媽的思想政治課?！白呗芬ь^，女孩子走路不要那么快！”“說話做事要斯文，要穩(wěn)重！”“和男孩子在一起玩別太過火！”“房間要收拾整齊，不要把自己的東西到處亂放！”“在學(xué)校別玩，努力學(xué)習(xí)！”……天??！

周會上老班苦口婆心地說，要遵守紀(jì)律，要努力學(xué)習(xí)，要為班級爭光……末了還不忘加上一句廣告詞：“成功自有規(guī)則?！焙竺娌恢奈蝗市纸恿司洌骸耙?guī)則，是可以打破的。”教室里立刻哄堂大笑。但這句話的確記進了我們的.內(nèi)心。

我們正值十六歲的花季，花季本應(yīng)是無憂無慮，快樂而又浪漫無比的。但是我們的青春卻在一個又一個的“不準(zhǔn)”，一個又一個“不要”度過。留給我們的回憶除了遺憾就是無奈。

老師！請不要讓過多的不準(zhǔn)壓制我們的青春，好嗎？

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