在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一
甲:六月是一支幸福的歌,
乙:我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,
甲:走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合:六一兒童節(jié)
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙:六月是童年的搖籃
甲:六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙:六月是童年的沃土
甲:六月是童年的太陽(yáng)
合:六月是我們大家的節(jié)日
甲:我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。
乙:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂(lè)
一、唱唱唱,唱出了我們心聲,跳跳跳,跳出我們的快樂(lè),讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂(lè),揮動(dòng)起雙手,伴著歡快的節(jié)拍,跳起來(lái)吧!下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《xx》,指導(dǎo)教師:xx,大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗,迎著和諧的春風(fēng),偉大的祖國(guó)乘風(fēng)破浪,在騰飛,在前進(jìn),黨的富民政策照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落,看——新時(shí)代的
兒童,21世紀(jì)的接班人,正踏著和諧的腳步,迎著燦爛的朝霞,喊一聲——中國(guó)加油!我們來(lái)啦!請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈(嘿!中國(guó),加油!)指導(dǎo)教師:xx
三、微笑是四月的晨風(fēng),微笑是五月的陽(yáng)光,微笑是美麗的花朵,微笑是華美的樂(lè)章???,那天邊的彩虹正向我們微笑著走來(lái),聽(tīng),孩子們踏著歡快的樂(lè)曲向我們走來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師:xx
四、幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴,驚醒了沉睡一冬的大地,柳芽沖破了一冬的包裹,萌動(dòng)了,花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉,綻放了,一首老詩(shī)和著時(shí)尚的弦律,加上青春的舞姿,那一定會(huì)別有一番風(fēng)味?看,一群小詩(shī)人正向我們走來(lái),請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師:xx
五、五彩的日子,夢(mèng)想的時(shí)光,在這個(gè)金色的季節(jié)里,讓我們分享快樂(lè),憧憬未來(lái),我們要像蝸牛一樣,有著執(zhí)著的努力,不懈地奮斗,這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《xx》,指導(dǎo)教師:xx
六、童年是快樂(lè)的兒歌,童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽(yáng),童年是無(wú)畏的拼搏!讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xx》指導(dǎo)教師:xx
七、聽(tīng)吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏??窗?!蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請(qǐng)欣賞有xx班帶來(lái)的健美操《xx》。指導(dǎo)教師:xx
八、祝福神州萬(wàn)象更新,祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開(kāi)門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹,掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師:xx
九、這里花似海,這里歌如潮,在這火紅的日子里,讓我們舞起來(lái),舞出我們的激情,舞出我們的豪邁,我們身處祖國(guó)的百花園中,我們身處萬(wàn)紫千紅的美好時(shí)代!請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的節(jié)目《xx》,指導(dǎo)教師:xx
a 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
b 當(dāng)繁花再次鋪開(kāi)初夏的笑顏
c 一種叫做離愁的心情開(kāi)始飄散
d 六度春秋,兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間,又有我們即將畢業(yè)
a 請(qǐng)聽(tīng)xx班詩(shī)歌朗誦《xx》, 大家歡迎。請(qǐng)xx同學(xué)準(zhǔn)備。
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì)這樣的歡騰!
d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
bd 我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
合我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會(huì)更美好!
axx小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束!謝謝大家!
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:節(jié)日好!
甲:一曲《xx》拉開(kāi)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。
乙:今天的陽(yáng)光最燦爛,今天的花兒最絢麗。
甲:我們的笑臉啊,比陽(yáng)光還要燦爛。
乙:我們的心情啊,比鮮花還要絢麗,因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——
合:六一兒童節(jié)!
甲:給大家提個(gè)建議:每個(gè)節(jié)目上場(chǎng)、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎,感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2.乙:請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來(lái)的xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《xx》,掌聲有請(qǐng)。
3.《xx》甲:《xx》,大家知道這歌曲是誰(shuí)寫的吧?是咱們的兩位音樂(lè)老師和宋校長(zhǎng),讓我們用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛苦表示真誠(chéng)的感謝!謝謝,愿她們能為我們寫出更多更好聽(tīng)歌曲。請(qǐng)欣賞合唱《xx》。
4.《xx》咱們國(guó)家有多少個(gè)民族?你能說(shuō)出幾個(gè)?看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來(lái)了歌伴舞《xx》,掌聲有請(qǐng)新疆的姑娘們。
5.《xx》人病了該怎么辦?你一定會(huì)說(shuō)去看醫(yī)生,對(duì),醫(yī)生可能給你開(kāi)幾包藥或者打一針,看看今天這二位是怎么治病的,請(qǐng)欣賞相聲《xx》。
6.模特表演大家快看呢,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來(lái)了,掌聲有請(qǐng)。
7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了,眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,嗷----”大家一定知道這是小沈陽(yáng)的話,有請(qǐng)------模仿秀。
8.交誼舞《xx》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來(lái)她們新排練的交誼舞《xx》,掌聲有請(qǐng)漂亮的姑娘上場(chǎng)表演。
9.相聲《xx》請(qǐng)把你把看到的節(jié)目打個(gè)電話告訴爸爸或者媽媽,該說(shuō)什么?用“我在看什么”的句式,很簡(jiǎn)練的話語(yǔ)(“媽媽,我在看六一聯(lián)歡會(huì)演出?!保?。看看今天這位是怎么打電話的,掌聲有請(qǐng)。
10.《xx》太陽(yáng)帶給我們七色光彩,我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。七色光,太陽(yáng)的光彩,我們帶著七色夢(mèng)走向未來(lái)。請(qǐng)欣賞《七色光》,表演者xx等。
11.舞蹈《xx》還是否記得唐僧西天取經(jīng)路過(guò)天竺國(guó),國(guó)王為了能留住唐僧,讓那些美女跳起了好看的舞蹈,今天她們來(lái)到了聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),要不要看看姑娘們優(yōu)美的舞姿?掌聲有請(qǐng)漂亮的《xx》
12.《xx》播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。()播種太陽(yáng)會(huì)收獲什么?請(qǐng)欣賞歌伴舞《種太陽(yáng)》,表演者xx等。
結(jié)束語(yǔ):
甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的地方,我們幸福地歌唱,
乙:實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)的殿堂,我們自由地翱翔。
甲:好好學(xué)習(xí),天天向上,放飛我們心中的夢(mèng)想。
乙:肩負(fù)責(zé)任,承載希望,實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。
甲:不久的將來(lái),還會(huì)有科技大樓和塑膠跑道……
乙:我們堅(jiān)信,隨著校園文化建設(shè)的不斷深入,實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛的明天!
甲:宏偉的藍(lán)圖已繪就,
乙:前進(jìn)的號(hào)角已吹響。我們堅(jiān)信:
甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,
乙:再接再厲,
甲:一定做好xx縣小學(xué)教育的排頭兵,
乙:領(lǐng)頭雁!
合:明天更輝煌!
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三
(主持1):今天是個(gè)特殊的日子;
(主持2)今天是個(gè)愉快的日子。
(主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?/p>
(共同):今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。
(主持1):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(主持2):祝大家節(jié)日快樂(lè)!
(主持1):手語(yǔ)是世界上一種特殊的語(yǔ)言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的音韻、華麗的辭藻,更有著和諧的靈動(dòng)之美!
(主持2):手語(yǔ)是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個(gè)看似未知的世界,在寂然無(wú)聲中感受來(lái)自心靈深處的無(wú)聲的震撼!
(主持1):“文以載道 詩(shī)以傳情” 下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)國(guó)語(yǔ)的熱愛(ài)之情!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《國(guó)語(yǔ)》——
(主持2):謝謝同學(xué)們的精彩手語(yǔ)表演, 你們的快樂(lè)不僅是爸爸媽媽的期望,同 時(shí)也是老師的期望。 現(xiàn)在,就請(qǐng)美麗、可愛(ài)的王園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福。(園長(zhǎng)發(fā)言)
(主持1):園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,新的學(xué)期里要更加努力!過(guò)去的一學(xué)期我們合作得很愉快,相信在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,下一學(xué)年將是我們更精彩的一年。
(主持2):我是女生,漂亮的女生;我是女生,愛(ài)哭的女生;我是女生,奇怪的女生;我是女生,你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋丁的女生吧!請(qǐng)欣賞舞蹈——《xx》
(主持1):看,陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;聽(tīng),風(fēng)兒舞動(dòng)著身姿為我們歌唱。我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)能歌善舞;
(主持2):我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài);如果不信,就請(qǐng)欣賞中班的小朋友們帶來(lái)的——知識(shí)大pk
(主持1):真是太精彩了!xx幼兒園的小寶貝們竟然懂這么多知識(shí)了,真是不簡(jiǎn)單!
(主持2):看到他們表演得這么精彩,我也想表演一個(gè)節(jié)目了。
(主持1):你給大家表演什么節(jié)目呀?
(主持2):數(shù)字歌:一二三,爬上山,四五六,翻斤斗,七八九,拍皮球,十個(gè)手指頭,就是兩只手。
(主持1):就這個(gè)呀!我們小小班的小寶貝們都會(huì)。有請(qǐng)小小班的小寶貝們表演——數(shù)字123
(主持2):小小班的小寶貝們表現(xiàn)得太棒了,簡(jiǎn)直就像當(dāng)年的我。
(主持1):當(dāng)年的你是誰(shuí)呀?
(主持2):一千多年了,
大家只聽(tīng)到我那段稱象的故事,
沒(méi)見(jiàn)過(guò)我長(zhǎng)什么樣!
時(shí)光過(guò)了幾百年,
還有人記得我的童年,
我聽(tīng)到有人在表?yè)P(yáng)我,
我也穿越時(shí)空來(lái)表演,來(lái)表演!
嗨,大家好,曹沖這廂有禮了!
(主持1):請(qǐng)欣賞大班小寶貝們的音樂(lè)快板——曹沖稱象
(主持2):大班小寶貝們比當(dāng)年的我還要聰明一千倍,我甘拜下風(fēng)。
(主持1):別急嘛!還有更精彩的呢!瞧!小班的時(shí)裝秀已經(jīng)開(kāi)始了——
這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái),但能夠帶給你前所未有的驚喜,這里沒(méi)有專業(yè)的模特,但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn),這里沒(méi)有華麗的服飾,但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)!
動(dòng)感的music將會(huì)撥動(dòng)你的心弦,爵士的樂(lè)曲將會(huì)high出你的激情
她們用纖維展示韓國(guó)元素,她們用步伐展現(xiàn)異國(guó)風(fēng)情
這么華麗的裙子,你們見(jiàn)過(guò)嗎?它們是由喜糖的包裝袋縫制而成,快快行動(dòng)吧!收集它們,也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧!
這是一個(gè)乙揚(yáng)個(gè)性的年代,這是一個(gè)釋放美麗的舞臺(tái)。黑白格子的休閑裝盡顯男兒的本色,美麗的紅裙子展示了巾國(guó)的風(fēng)采!
蛋糕盒精制而成的時(shí)尚遮陽(yáng)帽,能夠擋住那火辣辣的陽(yáng)光,但擋不住你們火一樣的熱情!
迎面走來(lái)的這一對(duì)男女,身著纖維袋制作的燈籠褲,用優(yōu)雅的動(dòng)作和溫馨的氣氛,帶給了我們我們另一種感動(dòng),他們是活潑的精靈,他們是激情人生的象征!
送走了我們可愛(ài)的精靈,我們迎來(lái)了搞笑的大使。他用廢棄的撲克做成了一條別具韻味的裙子,個(gè)性明顯,寓意深刻!
炎炎夏日已來(lái)到,親愛(ài)的朋友,快到我們這兒來(lái)吧!用我們多姿多彩的紙扇,為你驅(qū)走暑熱,帶來(lái)一片清涼!
這是一支特殊的流行服飾表演隊(duì),這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)。
保鮮膜紙筒與奶片盒子合成的望遠(yuǎn)鏡,可以清楚地看見(jiàn)臺(tái)下所有觀眾專注的眼神。親愛(ài)的小朋友們,你看見(jiàn)我了嗎?
他用硬紙盒制做了機(jī)器人服飾,他的身上沒(méi)有著裝打扮,他的心里沒(méi)有白色污染,勤儉節(jié)約是他的特性,關(guān)注環(huán)保是他的宗旨,硬紙盒而成的衣服,雖然滑稽可笑,但內(nèi)涵豐富!
這是一個(gè)讓人無(wú)法忘記的時(shí)刻,這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種。全世界的眼光都在這里凝聚,共同關(guān)注環(huán)保的激情燃燒!
這是一對(duì)普通的朋友,他們頭戴糖果紙精制而成的小頭飾
雖然他們很普通,但他們不平凡
輕盈的步伐盡顯女人的多姿,陽(yáng)光的氣質(zhì)造就男人的魅力
時(shí)間因你而停止,腳步因你而停駐
冷靜是她長(zhǎng)期磨練的結(jié)果,沉著是她付出過(guò)后的心態(tài)
滑板車是她生活的全部,為了心目中的夢(mèng)想,他曾努力地拼搏
這是強(qiáng)者中的較量,這是勇者中的比拼,掌聲是你們對(duì)他的最好鼓勵(lì)。舉起你的雙手為他加油,乙大你的嘴巴為他吶喊!
(主持2):短暫的時(shí)裝表演即將結(jié)束,雖然我們表演只有十分鐘
但我們辛苦了一個(gè)月,我們不圖任何回報(bào),
只求你們給予我們以掌聲,讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞献叩酶泳剩?/p>
(主持1):帶著童真,帶著童趣,為童年加油,向快樂(lè)出發(fā),六一的我們真像一群快樂(lè)的天使?。g快的旋律,跳躍的節(jié)奏,舞動(dòng)的身姿將給您帶來(lái)天使般的享受,請(qǐng)欣賞舞蹈——《快樂(lè)的天使》。
(主持2):真是太美了!我都看入迷了!
(主持1):是看傻了吧!別急,我要用一個(gè)游戲來(lái)測(cè)測(cè)你現(xiàn)在的智商有多少?
(主持2):游戲是我們孩子的天性和特權(quán),也是我們的靈性和文化?!霸诳鞓?lè)中游戲,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”,是我們xx幼兒園的特色。今天,我們有幸邀請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)與我們一起游戲,在輕松、愉快的科學(xué)游戲中,讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡笑,充滿生命的靈性和智慧!
下面,我宣布“走在科學(xué)的路上”親子游戲活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(主持1):感謝每個(gè)家庭為我們帶來(lái)的精彩游戲。接下來(lái)我們請(qǐng)王園長(zhǎng)為大家宣布此次游戲競(jìng)賽的結(jié)果。(鼓掌)有請(qǐng)王園長(zhǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的家庭上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(主持2):絢麗的愛(ài)爾蘭木屐,歡快的非洲傳統(tǒng)音樂(lè),
(主持1):一曲熱情的舞蹈,永遠(yuǎn)快意的人生。
(主持2):請(qǐng)欣賞大班的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈——《木屐鞋》
(主持2):看到他們跳得那么精彩,我也想唱一首歌:
我有一個(gè)好爸爸
做起飯哪響當(dāng)當(dāng),響當(dāng)當(dāng)
洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓
高興起來(lái)打哈哈哈哈
(主持1):我覺(jué)得你唱得很好聽(tīng)!可舞蹈班的小寶貝們不僅會(huì)唱,還會(huì)跳。請(qǐng)欣賞他們用舞蹈來(lái)演繹的——《好爸爸,壞爸爸》
(主持1):感謝舞蹈班的小寶貝們帶給我們優(yōu)美的舞蹈,謝謝你們!
(主持2):讓我們感受軍營(yíng)的火熱,感受軍訓(xùn)帶給我們的青春激情的撞擊!看,那邊走來(lái)了一個(gè)英姿颯爽的女兵!請(qǐng)欣賞舞蹈——《軍中姐妹》
(主持1):熱辣的舞蹈真好看!小寶貝們表演得太棒了!
(主持2):幼兒園里真熱鬧,
小朋友們齊歡笑,
要問(wèn)這是啥原由?
(主持1):——六一到!
你說(shuō)的是什么?。窟@么精彩?
(主持2):想知道嗎?下面讓我們一起聆聽(tīng)一下吧!請(qǐng)欣賞中班小寶貝們的——三句半.
(主持1):三句半真是太好聽(tīng)了!我還想聽(tīng)。
(主持2):好?。≮w本山的小品你喜歡聽(tīng)嗎?
(主持1):喜歡
(主持2):趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心,再加上小丙的機(jī)智,更顯得珠聯(lián)壁合。接下來(lái)就請(qǐng)小寶貝們?yōu)槲覀冄堇[xx幼兒園新版的《昨天,今天,明天》!
(主持1):沒(méi)錯(cuò),昨天、今天、明天都活在我們每一個(gè)人的心中,它們不可磨滅,不可忽略。它們陪伴著我們,跟隨著我們,見(jiàn)證著我們每一個(gè)小朋友的成長(zhǎng)……
(主持2):我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
同時(shí)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代有了新的變化
領(lǐng)略了民族舞蹈的風(fēng)韻
讓我們隨著柔美的旋律
走進(jìn)一片靜謐的荷塘。
請(qǐng)欣賞舞蹈——《xx》
(主持1):跳得太好了!她們像小鳥(niǎo),她們像動(dòng)感音符,她們是天地間最可愛(ài)的小精靈。
(主持2):蒼茫的天涯是我的愛(ài),綿綿的青山腳下花正開(kāi),什么樣的節(jié)奏是最呀最揮動(dòng),什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷,請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈——《xx》。
(主持2):充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
(主持1): 每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日;都是您陪伴我們走過(guò), 一路春風(fēng)化雨, 一路笑語(yǔ)歡歌。
(主持2):讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴, 讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍。
(共同):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!
美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
(主持2):讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴;
(主持1):讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍。
(主持2):親愛(ài)的小朋友,老師們,尊敬的各位家長(zhǎng)們,
(主持1):我們?cè)赣梦覀兊碾p手、五彩的畫筆去描繪燦爛的明天;我們要用歡快的旋律、優(yōu)美的舞姿,去憧憬美好的明天。讓我們攜起手來(lái),共同奮斗吧!
(主持2):xx幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。
(共同):謝謝大家的光臨,我們明年六一再相會(huì)!再見(jiàn)!
元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四
甲:尊敬的各位家長(zhǎng)
乙:各位來(lái)賓
丙:親愛(ài)的小朋友們,
?。捍蠹液?!
甲:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香
乙:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛
丙:連小草都在歡樂(lè)地歌唱
?。哼@一切都在提醒著我們:
共同:六一兒童節(jié)――來(lái)到了
甲:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
乙:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田
丙:她對(duì)我說(shuō),幸福的孩子啊,展開(kāi)你如花的笑靨吧,你知道,成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血
丁:她對(duì)我說(shuō),快樂(lè)的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè),能體會(huì)到愛(ài)的甘甜
甲:親愛(ài)的小朋友們,今天是你們的節(jié)日
乙:今天是全世界兒童的節(jié)日
丙:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
?。合蚋魑患议L(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
甲:從開(kāi)園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
乙:老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著
丙:這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持
丁:在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝
甲:六一的鮮花絢麗多彩!
乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
丙:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);
丁:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!:
甲:我們是那么開(kāi)心
乙:我們是那么幸福
丙:我們是那么激動(dòng)
?。何覀兪悄敲雌谂?/p>
甲:開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園慶六一活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng):鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)
禮畢!請(qǐng)坐!
第二項(xiàng):1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話
3、有請(qǐng)教師代表講話
4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
(一)(模特表演)
甲:愛(ài)美之心,人皆有之,時(shí)裝表演并不是大人們的專利
乙:我們小朋友也不甘示弱,首先請(qǐng)欣賞大班xx等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀
(二)(現(xiàn)代舞《xx》)
乙:唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
?。禾桑∽屛覀冇妹烂畹奈枳苏宫F(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
乙:請(qǐng)欣賞中班xx等小朋友表演的現(xiàn)代舞《xx》。
(三)(舞蹈《xx》)
甲:春風(fēng)化雨,灑滿了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落
丙:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈
甲:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情
丙:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《xx》
(四)(舞蹈《xx》)
乙:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來(lái)了綠柳成蔭,
丙:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》表演者:xx
(五)(民族舞《xx》)
?。毫坏奶?yáng)這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳
乙:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
丁:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《xx》,表演者:xx(六)(舞蹈《xx》)
丁:當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉,當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空,我們的心情像陽(yáng)光一般明媚
丙:孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲,請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《xx》
(七)(大班英語(yǔ)連讀)
丙:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非丁重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,教師們動(dòng)了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《xx》)
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:節(jié)日好!
甲:一曲《xx》拉開(kāi)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。
乙:今天的陽(yáng)光最燦爛,今天的花兒最絢麗。
甲:我們的笑臉啊,比陽(yáng)光還要燦爛。
乙:我們的心情啊,比鮮花還要絢麗,因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——
合:六一兒童節(jié)!
甲:給大家提個(gè)建議:每個(gè)節(jié)目上場(chǎng)、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎,感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2.乙:請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來(lái)的xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《xx》,掌聲有請(qǐng)。
3.《xx》甲:《xx》,大家知道這歌曲是誰(shuí)寫的吧?是咱們的兩位音樂(lè)老師和宋校長(zhǎng),讓我們用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛苦表示真誠(chéng)的感謝!謝謝,愿她們能為我們寫出更多更好聽(tīng)歌曲。請(qǐng)欣賞合唱《xx》。
4.《xx》咱們國(guó)家有多少個(gè)民族?你能說(shuō)出幾個(gè)?看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來(lái)了歌伴舞《xx》,掌聲有請(qǐng)新疆的姑娘們。
5.《xx》人病了該怎么辦?你一定會(huì)說(shuō)去看醫(yī)生,對(duì),醫(yī)生可能給你開(kāi)幾包藥或者打一針,看看今天這二位是怎么治病的,請(qǐng)欣賞相聲《xx》。
6.模特表演大家快看呢,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來(lái)了,掌聲有請(qǐng)。
7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了,眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,嗷----”大家一定知道這是小沈陽(yáng)的話,有請(qǐng)------模仿秀。
8.交誼舞《xx》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來(lái)她們新排練的交誼舞《xx》,掌聲有請(qǐng)漂亮的姑娘上場(chǎng)表演。
9.相聲《xx》請(qǐng)把你把看到的節(jié)目打個(gè)電話告訴爸爸或者媽媽,該說(shuō)什么?用“我在看什么”的句式,很簡(jiǎn)練的話語(yǔ)(“媽媽,我在看六一聯(lián)歡會(huì)演出?!保???纯唇裉爝@位是怎么打電話的,掌聲有請(qǐng)。
10.《xx》太陽(yáng)帶給我們七色光彩,我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。七色光,太陽(yáng)的光彩,我們帶著七色夢(mèng)走向未來(lái)。請(qǐng)欣賞《七色光》,表演者xx等。
11.舞蹈《xx》還是否記得唐僧西天取經(jīng)路過(guò)天竺國(guó),國(guó)王為了能留住唐僧,讓那些美女跳起了好看的舞蹈,今天她們來(lái)到了聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),要不要看看姑娘們優(yōu)美的舞姿?掌聲有請(qǐng)漂亮的《xx》
12.《xx》播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。()播種太陽(yáng)會(huì)收獲什么?請(qǐng)欣賞歌伴舞《種太陽(yáng)》,表演者xx等。
結(jié)束語(yǔ):
甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的地方,我們幸福地歌唱,
乙:實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)的殿堂,我們自由地翱翔。
甲:好好學(xué)習(xí),天天向上,放飛我們心中的夢(mèng)想。
乙:肩負(fù)責(zé)任,承載希望,實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。
甲:不久的將來(lái),還會(huì)有科技大樓和塑膠跑道……
乙:我們堅(jiān)信,隨著校園文化建設(shè)的不斷深入,實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛的明天!
甲:宏偉的藍(lán)圖已繪就,
乙:前進(jìn)的號(hào)角已吹響。我們堅(jiān)信:
甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,
乙:再接再厲,
甲:一定做好xx縣小學(xué)教育的排頭兵,
乙:領(lǐng)頭雁!
合:明天更輝煌!
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