總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇一
??安全工作是一項長期、艱巨的工程，要常抓不懈。為了增強師生的安全意識，提高防范能力，我們開展了一系列的宣傳教育活動。
??1、營造教育氛圍。
??為了讓學(xué)生時時把安全記在心上，我們在校園內(nèi)懸掛了許多安全警示標語。如：北樓上的“七防四安全”、校園東墻上的“常用電話號碼”、“交通安全標志”等。在每個樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學(xué)生生活在校園里，時時處處注意安全，快樂成長。
??2、開展宣傳教育。
??我們堅持對教師進行安全教育培訓(xùn)，把對學(xué)生的思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容。今年，各年級各班都開設(shè)了安全教育課。我們在每學(xué)期開學(xué)的第一周，對學(xué)生集中進行安全教育。此外，通過國旗下的講話、聘請司法人員來校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識。
??3、開展班、隊活動。
??各班級根據(jù)學(xué)生的特點以及當前的安全形勢，間周召開班、隊會，以不同的形式開展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生自防自救的能力。
??4、開展家校聯(lián)系活動。為了保證學(xué)生的人身安全和學(xué)生的健康成長，我們加強了家校聯(lián)系。通過多次給家長致公開信，讓家長配合學(xué)校共同教育好孩子，確保學(xué)生的人身安全。
??5、進行安全疏散演練。每學(xué)期，我們都要進行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案。要求全體教職工都參與活動，并且分工明確，保證演練活動的安全有序。通過演練，大大提高了學(xué)生的防護意識和自救能力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇二
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組：
組長分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組
副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組
2、滅火組：
組長
組員。
3、聯(lián)絡(luò)組：
組長
組員
負責(zé)協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
4、疏散組：
組長
組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組：
組長
組員
負責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。
6、保衛(wèi)組：
組長
重點負責(zé)學(xué)校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?；馂?zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散集合到學(xué)校操場的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道：
z
負責(zé)本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
（1）傳達方案、演練前知識培訓(xùn)：
3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。
（2）滅火器實際操作演練：
3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場由安全辦人員指導(dǎo)，全體教師每人實際操作一次。
（3）師生宣傳動員：
3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
（4）演練現(xiàn)場布置：
3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細則》。
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。
（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
（3）演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇三
??1、我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。
??2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，工作人員崗位制。做到任務(wù)落實到部門，責(zé)任落實，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。
??加強安全隱患的防范，加強安全監(jiān)管的力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)家長通報情況。
??4、任課教師做到每節(jié)課點名，發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任。
??5、門衛(wèi)要把好大門關(guān)，堅決杜絕無關(guān)人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。
??6、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告有關(guān)部門，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責(zé)任采取措施及救護傷害學(xué)生。安全工作是學(xué)校的頭等大事，我們?nèi)w教職工會積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
??沙堆小學(xué)
??20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇四
為了切實貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校消防安全工作的一系列指示精神，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，保障師生的人身安全，結(jié)合學(xué)校實際，特制定校園發(fā)生火災(zāi)處理應(yīng)急預(yù)案。
二、指揮機構(gòu)及職責(zé)
組長：黃忠民
負責(zé)總調(diào)度，請求外援，撥打火警電話119，向上級主管部門匯報。
副組長：陳麗親臨現(xiàn)場指揮，負責(zé)疏散路線設(shè)計、指引。
組員：黃衛(wèi)剛、袁洪、陸誠
立即奔赴現(xiàn)場實施滅火，及時切斷電源。
上課教師：
認真組織本班學(xué)生迅速、有序撤離現(xiàn)場。
三、信息報告
學(xué)校門衛(wèi)
2、事發(fā)后，應(yīng)在第一時間內(nèi)，就事故發(fā)生時間、地點、種類、財產(chǎn)損失、人員傷亡等情況向上級主管部門和地方政府報告。
四、應(yīng)急處置程序
及時做好現(xiàn)場清理工作，保證以最快的時間恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，及時安排各任課教師進行相關(guān)教育。
五、后期處置
對事故的發(fā)生及責(zé)任，將通過有關(guān)法律，并根據(jù)情節(jié)輕重給予懲罰、教育。事故處理結(jié)束后，將處理結(jié)果以書面形式向上級主管部門匯報。抓好事件的分析、教育工作，對學(xué)校易發(fā)火災(zāi)的源頭進行徹底清查。
六、培訓(xùn)與演練
為了能預(yù)防，提高應(yīng)變能力，學(xué)校每學(xué)年組織一次防火知識教育和應(yīng)急疏散演練。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇五
回顧過去一學(xué)年的工作，可以用“識輕重，分粗細，定緩急”九個字來概括。
“識輕重”就是清楚自己的工作重心、重點、重任在哪里。把時間、精力、興奮點始終放在學(xué)校的教育教學(xué)管理上。這些才是一個學(xué)校的立校之本，重中之重，時刻不能放松的東西。在此基礎(chǔ)上，抓安全(防火、防風(fēng)、防盜;交通、建筑、食堂)、管理(學(xué)生、教師、其他職工、校園紀律、衛(wèi)生)、學(xué)習(xí)(領(lǐng)導(dǎo)、職工、學(xué)生)、心理(尤其是學(xué)生青春期心理)、行為習(xí)慣等等，圍繞中心重點，一切都變得條理清楚，脈絡(luò)分明。
“分粗細”，干工作最怕事無巨細，眉毛胡子一把抓，哪些是該抓的，要無微不至;哪是是不該過細過問的，應(yīng)粗放管理。我在學(xué)校日常工作上，教育教學(xué)方面不厭其細，做到提前想事，深入觀事，冷靜解事。而在其他方面則放手交給部門負責(zé)人，放權(quán)放心，宏觀把握，讓他們都有施展拳腳的空間。如此一來，在教學(xué)上自然成果喜人。今年的市教學(xué)大獎賽上，又連奪了第四個總分第一，高考成績來看，重點、本科的上線率肯定名列前茅，更有三個學(xué)生考入清華。
“定緩急”就是分清哪些是當務(wù)之急，哪些可以放放再說。比如學(xué)校的班子，一中的班子在全縣各校班子中也可以說得上是平均年齡偏大，年齡大就容易懈怠，做事少激情。那么怎樣激發(fā)班子的工作熱情就是我的當務(wù)之急?？梢宰院赖卣f，一中的班子到現(xiàn)在仍是激情不減，分工合作，團結(jié)如一，這也是取得成績的一個重要原因。說到年齡偏大，一中的班主任平均年齡也在35歲以上，但每天晚自習(xí)，到9、10點鐘到校二十七八個班主任是常事，靠的是什么?不是錢，不是獎勵，而是責(zé)任心、愛心。而這又是對班主任的調(diào)動在起作用。
總之，以往一年，我的工作就是沉下去，穩(wěn)下來，不好大喜功，不急功近利，務(wù)實肯干，事事為先，守本職，盡本分，做好我身為一校之長的內(nèi)事。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇六
學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，因此，制定學(xué)?；馂?zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案，對于預(yù)防學(xué)校火災(zāi)，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學(xué)?；馂?zāi)處置能力有極其重要的作用。
一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因
電線老化、私拉亂接、違章用電；實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等都是誘發(fā)原因。
二、預(yù)防措施
1.校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負責(zé)。根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2.對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3.加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。
4.保持疏散通道暢通，不堆積雜物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：
1.打“119”電話報警，同時上報相關(guān)單位和部門。
2.按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時間有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。
a.火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采取底姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c.高層著火時疏散較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d.火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如果旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
3.如有傷者，要及時送醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。
4.在等待消防隊員到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到之前，如能集中起來合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法滅火。火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)組織人員將臨近所有滅火器對準火點集中使用，不要零打碎敲，盡量抓住戰(zhàn)機把火撲滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5.配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。
6.劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)撲滅后的起火原因調(diào)查提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇七
??1、教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安保工作高度重視，竭盡全力投入大量資金，在校園圍墻、大門及教學(xué)樓各個樓道等部位為學(xué)校統(tǒng)一安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了安全監(jiān)控的全覆蓋。
??在各樓道內(nèi)也安裝了遠紅外報警探頭，保證了夜間學(xué)校的安全監(jiān)控。
??3、我校在自查的基礎(chǔ)上還對重點項目的設(shè)備進行了改造。投入專項資金對全部教室的電路進行了單入戶的專項改造，保證一個教室一個控制閘，將全部教室普通吊扇換成了帶防護罩電扇，杜絕不安全隱患。
??（二）重視“制度防范”，完善管理、形成機制
??1、我校具有校內(nèi)一套完整的安全管理制度《實驗小學(xué)安全管理條例》。條例從總綱到附件，涉及全校每一項工作、每一個時段、每一個角落。每學(xué)期開學(xué)初，全校教職工都要對相關(guān)操作性制度進行深入，并對新增加條款由相關(guān)干部進行解讀，使制度管理深入人心，逐步形成行動自覺。
??2、強化各部門安全制度建設(shè)。學(xué)校無論教育、教學(xué)工作還是各項活動都有本部門的安全預(yù)案和安全管理要求。從校內(nèi)到校外、從操場到教室、從課上到課間、從設(shè)備到設(shè)施可以說無一遺漏，并結(jié)合不同時期、不同工作重點隨時補充、調(diào)整制度或提出重點要求。
??3、建立外來人員出入管理制度。嚴格外來人員登記制度，對外來人員進出校園要進行身份識別和確認，確認后發(fā)給“來訪證”，憑“來訪證”才能進入校園。學(xué)生有特殊情況需離校、家長為學(xué)生送物品等均有相關(guān)制度，責(zé)任人必須嚴格遵守并依照執(zhí)行。
??看疏散演習(xí)的光盤，制定學(xué)校演練預(yù)案，組織學(xué)生進行疏散演練。
??（三）狠抓“人員防范”，健全隊伍，確保到位。
??1、學(xué)校按教育局要求配備保安，并定期進行培訓(xùn)，召開例會。
??2、建設(shè)一支強有力的校園安保隊伍。（教師保衛(wèi)隊伍、義務(wù)消防員隊伍、教師護導(dǎo)隊伍、學(xué)生執(zhí)勤隊伍等）
??3、要求行政日護導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)一律佩戴袖章。上學(xué)、放學(xué)一律在校門口護送學(xué)生，并在課間進行巡視，保證各樓層學(xué)生活動區(qū)安全護導(dǎo)到位。
??4、重點時段、多崗共治。
??所謂重點時段：學(xué)生進出校時段、午餐時段、集中活動時段、集體活動時段、重要時期等。
??所謂多崗共治：保安、保衛(wèi)干部、行政帶班、教師護導(dǎo)、主管部門共同上崗、協(xié)調(diào)管理。
??5、利用利用課間操集中時間進行安全教育，班主任利用班會課進行安全常規(guī)教育，學(xué)校德育處每月對學(xué)生進行一次安全教育，通過開展安全自護的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強學(xué)生的安全意識，擴展學(xué)生的安全常識。
??6、建立問題學(xué)生檔案，由班主任對有問題學(xué)生進行登記、教育、跟蹤、轉(zhuǎn)化，德育處負責(zé)監(jiān)督與跟蹤管理。
??學(xué)校高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護，消防器材應(yīng)急照明設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；學(xué)校疏散指標標志、安全出口位置合理，疏散通道暢通；學(xué)生活動設(shè)施定期檢修；教室各類設(shè)施設(shè)備及時維修，假期全面檢查，保證學(xué)生、學(xué)校的安全。
??在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛中，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視中，在全體教師的共同努力中，我校在安全工作方面取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為：社會綜合治理先進單位、“平安校園”、天津市“平安校園”、全國校園安全工作先進單位、天津市消防安全先進單位、天津市交通安全教育先進單位等。今后，我們將進一步重視校園安全工作，不斷學(xué)習(xí)，吸收先進管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全工作水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實用篇八
??為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護能力，我們圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
??1、安全教育日，政教處向全體學(xué)生發(fā)出了安全倡議書。提出教育活動的主題是“珍愛生命，安全第一”。從“交通安全、活動安全、飲食安全”三個方面向?qū)W生提出了具體要求。
??2、利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學(xué)生進行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育。
??3、三——五年級學(xué)生每人都辦了一期以“珍愛生命、安全第一”為主題的手抄報。主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。
??4、組織學(xué)生觀看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性，認識到不遵守交通規(guī)則，不重視安全將會付出鮮血甚至生命的代價。一個個真實的慘痛的故事，使學(xué)生受到了深刻的教育。
??5、舉行了一次交通安全知識競賽，知識內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。通過競賽活動，學(xué)生已經(jīng)把交通安全知識牢牢地記在心間。
??6、聘請交警隊的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作了交通安全知識講座，同時交警隊員還給學(xué)生演示了交通指揮手勢。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識。
??7、聘請法制輔導(dǎo)員——城關(guān)派出所所長和幾名的干警為學(xué)生作了“抵制不良誘惑，增強防范意識”的專題講座。他們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和生活中的典型案例進行了講述。通過聽講座，寫體會，增強了學(xué)生的法制觀念，提高了學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。
??8、一、二年級學(xué)生每人都學(xué)會了一首安全教育兒歌；三——五年級學(xué)生每人都寫了一份安全保證書。
??通過開展安全教育周活動，有效地提高了學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)。
??今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2575292.html】
