總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)篇一
新課標(biāo)的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的還是老教材，要想在老教材中體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念更有一定的難度。本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，切實(shí)改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我組研究的課題是“數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略”，全組人員針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中，我們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在教學(xué)面積時，讓學(xué)生充分動腦、動手、動口，通過親自實(shí)驗推導(dǎo)出長方形面積的計算公式，讓學(xué)生親自體驗知識的形成過程，便于學(xué)生理解知識，掌握知識。
除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
本組共有3位老師，結(jié)合自己的研究課題，平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時每周寫好一篇理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，完成六個一，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。
四年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)篇二
本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革；以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)?！案咂瘘c(diǎn)、輕負(fù)擔(dān)、厚基礎(chǔ)、重特長”的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實(shí)效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則，四年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。
2、進(jìn)一步提高四年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合新課程方案的實(shí)施，共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文獻(xiàn)，進(jìn)一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。
2、加強(qiáng)年級教研。四年級10位教師有緣生活在一個辦公室，加強(qiáng)教學(xué)研究、互相取長補(bǔ)短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃和總結(jié)。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實(shí)開展好教研工作，雙周參加大組教研，落實(shí)好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對一單元中的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真探討，對重點(diǎn)課實(shí)行集體備課，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動。
3、充分利用遠(yuǎn)教資源”，及時收看遠(yuǎn)教信息，洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的前沿知識。在學(xué)習(xí)的實(shí)效上要拿出切實(shí)可行的措施，以四個一（一份教案、一個課件、一份網(wǎng)頁制作、一篇論文）活動來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對照課標(biāo)進(jìn)行會診，找差距，分析原因，大家出點(diǎn)子想辦法并統(tǒng)一認(rèn)識，在教學(xué)中大膽實(shí)施新課程。
4、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃；每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)備課中動態(tài)生成式的研討，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
5、認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會學(xué)、學(xué)得主動、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
四年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)篇三
樹立全面發(fā)展的理念，在開足開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)、教研的規(guī)范化管理和專業(yè)教師隊伍建設(shè)，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，為師生的共同發(fā)展積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高而不斷努力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)義務(wù)教育新理念新方法，積極參加新課程培訓(xùn)，感受課程改革新理念新方法，切實(shí)把它落實(shí)到教育教學(xué)中去。
2、根據(jù)學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計劃開展活動。
3、認(rèn)真作好研究課的安排工作，基本確定每個人的研究課課題，把開展研究課與新課程改革、課題研究結(jié)合起來，以逐步適應(yīng)新課程改革的要求，提高每一位教師參與課程改革的積極性。
4、認(rèn)真開展好集體備課的工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去，真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，合理制訂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和組織教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。
5、各位組員自學(xué)一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論，并把有推廣價值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項工作。充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點(diǎn)、有中心。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；薄⒓w智慧最大化。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。
6、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動與評優(yōu)課，以達(dá)到在職提高的要求。加強(qiáng)組內(nèi)成員互相聽課，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。
7、組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，設(shè)計好每一份作業(yè)與練習(xí)卷。并改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價方式，激勵每一個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
9、精心組織和參加教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，積極開展各種形式的數(shù)學(xué)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；弘揚(yáng)華老精神，探索數(shù)學(xué)奧妙，享受數(shù)學(xué)樂趣。
1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、期初工作檢查，小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)研討。
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
2、常規(guī)磨課活動。
3、四年級組數(shù)學(xué)月考工作。
1、期中考試工作。
2、做好質(zhì)量分析，教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、四年級組數(shù)學(xué)月考工作。
3、常規(guī)磨課活動。
1、做好各類資料的積累整理工作，總結(jié)得失。
2、擬定期末復(fù)習(xí)計劃。
3、做好四年級期末考試復(fù)習(xí)工作。
四年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局，全面貫徹黨的教育方針。踐行“真人教育”理念，牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力，跟各位數(shù)學(xué)老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界。
1、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。
2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實(shí)實(shí)開展以教研組為本的互動式教研活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動參與、密切合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色，爭當(dāng)“優(yōu)秀備課組”。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“小學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心，反思是提升” 的工作思路，努力打造真實(shí)高效的課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，做好教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一，單元或章節(jié)測查統(tǒng)一。力爭合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)70%。
4、扎實(shí)搞好各項教學(xué)常規(guī)工作，著力落實(shí)“每月一次學(xué)情反饋”和“兩月一次教情反思”，著力夯實(shí)學(xué)生“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5、充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，開展多種形式的學(xué)科興趣活動。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)各種教學(xué)雜志中關(guān)于數(shù)學(xué)教改新動向、新經(jīng)驗的文章，開闊眼界，拓寬教學(xué)思路。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收外區(qū)、外校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。
2、加強(qiáng)集體備課，不僅備教材，更要備學(xué)生；不僅課前要備預(yù)案，更要課后及時反思、修正教案，群策群力，以整體提高教研組教學(xué)的實(shí)效性。落實(shí)各項常規(guī)工作實(shí)施，同時認(rèn)真落實(shí)半月一次的常規(guī)檢查。繼續(xù)保持我們組的好習(xí)慣，就是每節(jié)課的前一天，組內(nèi)成員集體討論這節(jié)課的重難點(diǎn)及教法，各自做好動態(tài)備課，課后進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流及反思，并及時傳在網(wǎng)上。
3、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，圍繞本教研組的研究專題“在操作活動中進(jìn)行數(shù)學(xué)問題探究”，教研組各成員多走入同伴日常課堂，互聽互學(xué)，聽課后立足于學(xué)情就教學(xué)中的真實(shí)性問題與困惑進(jìn)行討論與交流，以探得更多更有效的提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法，形成日常研究的習(xí)慣。通過相互的聽課、評課達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的目的。
4、落實(shí)每月一次的學(xué)情反饋和兩月一次的教情反思。教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時記錄和梳理教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。教研組集中反思時，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行分析，總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并找出共性問題，討論改進(jìn)教學(xué)可行的具體措施。
5、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，開展豐富多樣的學(xué)科活動。組織年級數(shù)學(xué)興趣活動，由本組特級教師阮老師執(zhí)教每周按時活動。還將組織數(shù)學(xué)作業(yè)書寫比賽，爭當(dāng)計算小能手，七巧板拼圖展覽，制作我的作息時間表系列特色活動，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣及良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)篇五
樹立全面發(fā)展的理念，在開足開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)、教研的規(guī)范化管理和專業(yè)教師隊伍建設(shè)，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，為師生的共同發(fā)展積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高而不斷努力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)義務(wù)教育新理念新方法，積極參加新課程培訓(xùn)，感受課程改革新理念新方法，切實(shí)把它落實(shí)到教育教學(xué)中去。
2、根據(jù)學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計劃開展活動。
3、認(rèn)真作好研究課的安排工作，基本確定每個人的研究課課題，把開展研究課與新課程改革、課題研究結(jié)合起來，以逐步適應(yīng)新課程改革的要求，提高每一位教師參與課程改革的積極性。
4、認(rèn)真開展好集體備課的工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去，真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，合理制訂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和組織教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。
5、各位組員自學(xué)一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論，并把有推廣價值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項工作。充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點(diǎn)、有中心。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；薄⒓w智慧最大化。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。
6、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動與評優(yōu)課，以達(dá)到在職提高的要求。加強(qiáng)組內(nèi)成員互相聽課，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。
7、組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，設(shè)計好每一份作業(yè)與練習(xí)卷。并改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價方式，激勵每一個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
9、精心組織和參加教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，積極開展各種形式的數(shù)學(xué)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；弘揚(yáng)華老精神，探索數(shù)學(xué)奧妙，享受數(shù)學(xué)樂趣。
1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、期初工作檢查，小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)研討。
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
2、常規(guī)磨課活動。
3、四年級組數(shù)學(xué)月考工作。
1、期中考試工作。
2、做好質(zhì)量分析，教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、四年級組數(shù)學(xué)月考工作。
3、常規(guī)磨課活動。
1、做好各類資料的積累整理工作，總結(jié)得失。
2、擬定期末復(fù)習(xí)計劃。
3、做好四年級期末考試復(fù)習(xí)工作。
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