我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
青春感悟成長演講稿三分鐘青春成長感言篇一
青春，隔星辰大海，無畏世俗塵埃的讓我們互相奔來。
我常常想，青春的意義到底是什么?他會為我?guī)硎裁?
青春如同升級打怪，一步步帶我們進階，也可能隨時將我們拉入低谷，但這其中也必教會我們許多。
把青春灑在鋪滿陽光綠蔭的操場，灑在安靜的課堂，灑在自己所熱愛的事物上。
云間有個小賣部販賣青春的自由與孤獨。云間有個小賣部又販賣那份大海深處的憂郁。
陽光照射在海面上，剎那間，波光粼粼，好似把金子鐫刻在浪花之中，浪花推來那青春的理想，理想帶著那份希望。海鷗又從遠方掠過，長鳴一聲。他們都來了。
發(fā)現(xiàn)光，追隨光，靠近光，成為光，溫暖光，發(fā)散光……
在青春長河中，我們都深深淺淺的跋涉著。
我們也成長了，進步了，有人完成了夢想并努力做到極致，拼了命去守護、去熱愛。有人并未成功但也從未放棄。因為他們都堅信，黎明之前，總有一段時間特別黑，逆風(fēng)翻盤，向陽而生。而所謂的那些光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。
成長，成人，在青春的旅途中走向社會。
在這之前，他告訴了我們學(xué)會主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。他又讓我們學(xué)會換位思考，理解和寬容，尊重，幫助他人，與人為善。
快看啊，他為我們準(zhǔn)備了一個又一個青春中的包袱，一個一個給我們小意外。生活是沉悶的，但跑起來就有風(fēng)，陪我們跑著人生中最重要的一場馬拉松——青春。
人生很短，青春更短，珍惜當(dāng)下，珍惜寶貴的青春，在那最美好的年華去追夢，去努力吧。破繭為蝶很累，飛舞很美。
愿你成長，染風(fēng)霜，訴風(fēng)雪，心向遠方，不負眾望。
致——青春。
青春感悟成長演講稿三分鐘青春成長感言篇二
曾記得青春是一個相當(dāng)美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。記得有人曾經(jīng)告訴我，雖然你們現(xiàn)在一無所有，可是有最令人驚羨的資本，這是無可估價的，那就是青春?，F(xiàn)在想想，真是可笑，我當(dāng)時怎么就信了。其實他說的也沒有錯，的確不可估價，因為他一文不值，可以隨便踐踏，可以無情鄙視，可以毅然拒絕?；蛟S這個詞——稚嫩就是它的標(biāo)簽。
成熟告訴我：在這個世界上，除了父母以外，別人對你的好都不是理所當(dāng)然的。即使是曾經(jīng)你最親密的朋友，最敬愛的長輩，他們也是會在將來的某一天把你淡忘，將你踐踏。當(dāng)別人對你好時，你必須懷著一顆感恩的心去回報別人，卻不可奢望你對別人的好能有回報，因為那才是理所當(dāng)然的!
漸漸的我明白了，你不是萬能的，因為你曾經(jīng)的夢想在現(xiàn)實面前如同草芥，不是你不努力，只是這個世界不曾給你完成的機會。曾經(jīng)那些名言警句現(xiàn)在還有何用，只是那些失敗者的心靈雞湯或是那些成功者炫耀的宣言!
漸漸的我識別了，朋友不會產(chǎn)生永久的財富，只有財富才會產(chǎn)生永久的朋友。失意時，朋友看輕你，帶著戲笑離開;得意時，朋友看清你，帶著崇拜而來!
漸漸的我頓悟了，只有忍受寂靜，方可守住繁華。這自古就有，琵琶女就是典型的寫照：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。不要因寂寞而錯選前途，因為能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必須是自己來主演，別人只是配角!
漸漸的我清醒了，有時候看清別人比看清自己更重要。所謂知己知彼是掠地不是奪心，要想讓自己舒心，首先要想別人怎樣會舒心!
漸漸的我獲悉了，只有超越別人，才能征服別人。這是一個強者的世界，弱智得到的只有憐憫、拒絕。
漸漸的我看穿了，現(xiàn)實中沒有公主和王子，有得只有巫婆和怪獸。如果不夠勇氣、智慧、能力，只是傻傻等著王子出現(xiàn)，那就太愚不可及了。
漸漸的我戳破了，夢是會破碎的，一開始就不要做夢，夢是一種感情、時間的浪費，它只會讓你越來越頹廢，越來越天真。
漸漸的我辨清了，曾經(jīng)你相信的都不是真實的，現(xiàn)實會告訴你真相!可是你還是無能為力，只會越來越憤怒，這時最好是寵辱不驚，一笑置之，既然無法改變，只好不受他污染!
最后我告訴自己：親愛的，不是你變壞了，是世界變得太快了，你只是沒有跟上節(jié)奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那樣無情，那樣讓人面獸心的時候，一切都會云開霧散的。
青春感悟成長演講稿三分鐘青春成長感言篇三
告別了小學(xué)的時光也告別了童年，我們揚著微微成熟的臉龐，帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們該綻放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
而且，在我們還未適應(yīng)這中學(xué)，有些東西就悄無聲息的來了。
在小學(xué)的時候，我一直都以為中學(xué)會很輕松，可原來，是自己太異想天開。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細心，學(xué)校的管理制度也似乎很松懈，我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。
中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對他們的評價——社會的敗類。
就算他們再怎么錯，老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒有一個人愿意去了解他們。
我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學(xué)校里有興趣社，我和好友便在老師的引導(dǎo)下進入了美術(shù)興趣小組。
美術(shù)室不大，說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。但是，我非常喜歡這里，因為每次和朋友在這里一起畫畫的時候，會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題，時不時的開著玩笑，這個時候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠遠的記在腦海里面。
因為有些東西錯過了，就再也回不來了。
就比如時光，那些童年的記憶……
在小學(xué)，我的成績屬于中上，因此我還常常在想，我一定會考上好的高中和好的大學(xué)。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會落得失敗。
現(xiàn)在，我算是體會到了，步入中學(xué)后我的成績一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢?所以我一直開朗的笑著面對，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但只有努力遠遠不夠，我再怎么努力，我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆，就連和朋友說話時都這樣，究竟是因為什么，在我心里我并不清楚。
當(dāng)時學(xué)業(yè)上的不專心，好多因素來自媽媽對我的壓力。
所以，我慢慢地漸漸地，開始叛逆。她越是說我的什么，我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什么事該怎么做，我會忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊!我不希望媽媽再如此了……我怕我會忍無可忍的突然歇斯底里起來!
青春感悟成長演講稿三分鐘青春成長感言篇四
大家好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
青春感悟成長演講稿三分鐘青春成長感言篇五
匆匆人生如流逝，殊不知風(fēng)華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月，奈何歲月流逝。
蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪杰，已遠去。多少風(fēng)流人物，已云煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事跡，已湮滅。所有的一切都已悄然無息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無影無蹤。
唯獨留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃，讓人不由得深思無奈，歷史為何物?遠去的人與事為何變得都是如此不真實，留給后人的為何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯又能怎樣，但隨著世間的流逝真假對錯，其實又能算什么，只不過都是過眼云煙，浮云罷了。
人生苦短，快樂為先，凡事無須斤斤計較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和才是寶，萬事以和為貴，子孫以孝為先，兄弟以誠相待，愛人以己待之，方可家和興旺。
人的一生雖短暫，但所經(jīng)歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無論事情好與壞，希望能平和面對。俗語說的好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”因為我們還年輕，年輕是什么?年輕就是資本。挫折算什么，失敗又能怎樣。失敗并不可怕，可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何，我們可以再爬起來，只要我們心還在，大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經(jīng)歷的坎坎坷坷，所接觸的點點滴滴。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹。年輕時就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風(fēng)燭殘年，即使江湖沒有哥的傳說，哥也會把傳說寫到這篇文章里。
花無百日紅，人無事事順，蒼茫海角云和月，獨燈殘月又何妨，笑看人生才是真。
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