在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
世界地球日篇一
一、教學目標?
1、 認知目標：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
3、 情感目標：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
二、教學內(nèi)容及重點、難點分析：
1、教學內(nèi)容分析
江蘇省新編美術(shù)教材第十冊中安排了兩課的教學內(nèi)容，體現(xiàn)了教學內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標準中加強學生學習活動的綜合性和探索性，使美術(shù)課程內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生環(huán)境保護的意識。本課的設(shè)計將打破傳統(tǒng)課堂教學的模式，在教學中融合五年級學生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學習領(lǐng)域的知識和技能，綜合其它學科，引導學生課前觀察、收集、分析環(huán)境情況及資料，進行主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題方法的學習。教師利用這類教學內(nèi)容的對學生的“綜合·探索”這一學習領(lǐng)域進行教學探索，注重以學生為主體的研究和探索，引導學生積極探索美術(shù)與其它學科、與其它社會生活相結(jié)合的方法，進行跨學科的學習活動研究。
2、教學重點
3、教學難點?
利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生環(huán)境保護的意識。
四、教學對象分析
1、 本課的教學對象是有一定生活基礎(chǔ)和語言組織能力的小學高年級學生，已經(jīng)在語文、自然等其它學科學習過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識。
2、 小學高年級學生已經(jīng)有一定的資料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集能力和信息處理能力，能在課前做一定的資料收集和學習知識的準備工作。
五、教學策略及教法研究
1、 課前知識準備是學生掌握知識的重要因素之一，要求學生在課前結(jié)合學校綜合實踐活動，通過訪問、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。
2、 作品的形成離不開素材的分析與組合，針對小學生的特點，要求學生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。
3、小學高年級學生已經(jīng)有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。
4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學生與他人的合作能力，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。
六、教學準備
1、學生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>
2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
七、教學過程?與分析教學程序教學內(nèi)容教 學 過 程設(shè)計意圖
教 師 活 動學 生 活 動激情引趣
情境導入??
觀察導入??：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
（電腦出示："我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"）同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
1、觀察教室四周的資料。
2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進行講解，大膽發(fā)表自己的感受。通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學習興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。
小組交流：
同學們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進行小組交流，并匯報交流結(jié)果。
1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。
展示目標：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。（電腦出示：地球不能克隆家園只有一個）
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡介的由來。
2、4月22日，被定為（電腦出示：--4月22日）這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
1、明確本課的學習目標。
2、理解的由來及意義。認定學習目標。
感知歸納
匯總的資料
啟發(fā)思考：
（電腦出示：小學生可以為環(huán)保做的事）
1、植樹凈化空氣；
2、減少"白色污染"；
3、搞宣傳活動；
4、節(jié)約水、電等多種資源；
5、保護動植物；
6、抵制大人抽煙
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。
學生歸納可以為環(huán)保做的事。
1、進行環(huán)保宣傳活動教育。
2、明確本課的學習目標。
認知宣傳畫
啟發(fā)思考：
宣傳畫和平時畫的畫有所不同，先看（電腦出示：熊貓圖畫）
（1）這兩幅畫分別表達了什么意思？
（2）它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎？
指導分析：
1、哪幅畫打動你或吸引你？為什么？這樣的畫更能震撼我們的心靈，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。
2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么？（電腦出示：環(huán)保宣傳畫）
1、學生積極發(fā)表各自的理解和看法。
2、對感知的知識進行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。
1、理解宣傳畫的含義和作用。
2、鼓勵學生大膽地說出自己的感受。
演示破難
學習環(huán)保宣傳畫的制作
分步演示：
指導練習：
⑴ 用多種方法和材料相結(jié)合進行表現(xiàn)。
⑵ 構(gòu)思新穎，方法獨特，有創(chuàng)意。（重點輔導）
⑶ 明確小組協(xié)作目標，提高合作效率。
（電腦出示：宣傳語，播放音樂）
理解知識要求，明確小組協(xié)作目標，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。
互相學習、相互幫助，提高作業(yè)?效率
1、通過實際操作實現(xiàn)知識的內(nèi)化，達成目標。
1、提出評價要求：先自評，再互評。
2、張貼學生作業(yè)?請學生自己進行講解、互評。
3、對作業(yè)?完成情況進行評價。1、個人評定，小組交流。
2、選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎的作品。
3、理解、領(lǐng)會、對照。鼓勵學習自信心，培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)
總結(jié)評價：
1、對整節(jié)課給予一個綜合評價。
2、勉勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究，結(jié)合自然課程寫出研究報告體驗知識應(yīng)用的愉悅，提升對美術(shù)課學習的興趣。全面落實本課教學目標?，深化學生課后知識延續(xù)獲取活動。
附：環(huán)境調(diào)查資料
常州市第二實驗小學環(huán)境調(diào)查資料
班級：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ no＿＿＿
你對這些現(xiàn)象有什么想法：
你認為我們應(yīng)該怎樣做：
［注］本文發(fā)表于 2002.12《綠色教育通訊》
世界地球日篇二
新城區(qū)幼兒園中班
：20分鐘
：美術(shù)室
1、?了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、?利用畫面表達希望和建議的方法。
三
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準備準備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
4、多煤體課件
四、
一、游戲并導入??新課
1.? 游戲
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ）
2.? 導入??新課：哪我們今天來認識4月22日——
二、新授
1.? 簡介的由來
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）
2.? 引導幼兒感受地球的美好
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
（分別出示自然風光和動植物圖片）
3.? 引導幼兒感受地球現(xiàn)狀
（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）
4.? 引導幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5.? 引導幼兒發(fā)表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6.? 欣賞作品
師：其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創(chuàng)作
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導。
四、展示作品
1說說自己的作業(yè)?
2評評別人的作業(yè)?
五、總結(jié)
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。
世界地球日篇三
1.家園需要你的呵護，地球需要你的關(guān)愛，讓你我他的愛共聚地球，藍天碧水將永駐家園。
2.人人參與"地球一小時"。
3.地球熄燈一小時，素顏城市分外美。
4.貢獻一小時，拯救地球年!
5.月日地球一小時我可以做什么?
6.地球一小時：拯救地球，從這一小時開始。
7.為了地球的.明天請奉獻您的一小時，讓萬物感受你的愛，讓燭光表達你的心。
8.月日這一天需要做什么
9.為了地球的明天，請奉獻您的一小時!
10.地球熄燈一小時宣傳標語：低碳環(huán)保，從熄燈一小時開始!
11.勞動是財富之父，土地是財富之母
12.十分珍惜合理利用土地，切實保護耕地
13.地球--人類共同的家園
14.但存方寸土，留與子孫耕
15.土地開發(fā)整理要堅持數(shù)量保護質(zhì)量保護和生態(tài)保護三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一
16.保護地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測工作
17.保護國土資源，保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展
18.保護耕地就是保護我們的生命線
19.保護地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡
20.整頓力度，實現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展
世界地球日篇四
1.人人播撒綠色愛，處處享受環(huán)境美。
2.追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
3.同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。
4.風調(diào)雨順，始自環(huán)境保護，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。
5.積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一。
6.地球我的家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
7.保護碧水藍天，營造綠色家園。
8.綠色是生命之源，綠色是人類之根。
9.百業(yè)要興，環(huán)保先行。
10.愛青山，綠水，愛藍天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
11.當環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民。
12.發(fā)展以市場為本，生存以環(huán)保為先。
13.改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色家園。
14.用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
15.爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色文明。
16.保環(huán)境愛家園，健康生活每一天。
17.零污染，低排放，高效能，弘揚科學發(fā)展持續(xù)發(fā)展；講節(jié)能，保環(huán)境，建生態(tài)，共享綠色未來美好未來。世界地球日，愿生活更美麗！
18.世界地球日到了，保護地球人人有責，請節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一片森林，節(jié)約每一度電，節(jié)約資源，崇尚節(jié)約，做一位新時代的好公民，讓這個春天變得更美麗。
19.生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源
20.地球是我家，綠化靠大家。
世界地球日篇五
1、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
2、它失去了保護，我們就失去了健康。
3、因為有你，小草嫩綠，花兒鮮美。
4、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
5、保護綠色搖籃，你行，我能。
6、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色。
7、多一份綠色，多一份健康。
8、少一個腳印，多一份芳香。
9、保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。
10、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
11、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
12、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
13、愛護花草，功在現(xiàn)代;保護環(huán)境，利在千秋。
14、淺草沒馬蹄，踏猶不忍;亂花迷人眼，摘其可惜。
15、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
16、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
17、每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
18、別在綠色消失時，我們才去后悔。
19、今天放過腳下一根草，明天祖國將會更美好。
20、哪里有綠色，哪里就有生命。
21、腳下留情，草如茵。
22、今天，播撒下一顆種子;明天，收獲起一片綠色。
23、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
24、建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
25、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
26、保護環(huán)境，從我做起。
27、水清自然甜，水渾人人厭。
28、美化環(huán)境花草有功;愛草護花我們有責。
29、青青祿草豈容踐踏;艷艷紅花怎能采擷。
30、花兒很害羞，請不要觸摸。
31、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。
32、讓森林向城市蔓延，讓城市隱藏在綠色的森林之中。
33、因為有你，地球才會如此美麗。
34、愛護小草吧，它是春天的信使。
35、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當愛惜。
36、保護環(huán)境，少說多做。
37、小草正睡覺，請你勿打擾。
38、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
39、我也有生命，我們一同長。
40、止步綠地，草青碧眼;留香枝頭，麗花耀目。
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