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世界地球日篇一
偉大的地球媽媽?zhuān)?/p>
最近,空氣受到很?chē)?yán)重的污染、人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木等等的問(wèn)題日益嚴(yán)重,還您一直發(fā)高燒、哮喘咳嗽的??磥?lái)您的病情也真不輕啊!
偉大的您得一直在忍受這種種痛苦。在您身上的萬(wàn)物之靈的人類(lèi)卻不懂如何去感恩、愛(ài)護(hù)、保護(hù)您。人類(lèi)還任意地做出了種種傷害您的事,真是感到很抱歉。
身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也開(kāi)始慢慢懂得反省了。如今,人類(lèi)知道您的病情太嚴(yán)重,他們已經(jīng)開(kāi)始為您著想。政府一直在呼吁大家要環(huán)保!大家必須減少使用塑料袋、紙巾等?,F(xiàn)在的我們懂得環(huán)保了。當(dāng)我們看見(jiàn)四處有可再循環(huán)的物品,如:鋁罐、紙張、玻璃瓶、塑料、金屬罐等都會(huì)把它們給撿起來(lái)送到環(huán)保中心。我們也開(kāi)始舉行收集拉環(huán)運(yùn)動(dòng)。收集后,去我們把它們給環(huán)保后制成義肢。大家也為您的禿頭種回您的“綠色頭發(fā)”。政府也取締那些非法伐木者。
地球媽媽?zhuān)挥迷贀?dān)憂(yōu)了,人類(lèi)已經(jīng)慢慢從沉睡中蘇醒了,覺(jué)悟了。我相信您,有一天一定會(huì)康復(fù)的。地球媽媽?zhuān)煤谜疹櫳碜?,好好休養(yǎng),身為萬(wàn)物之靈的我們一定會(huì)盡量地讓您重新呼吸到新鮮的空氣的。就此擱筆。
世界地球日篇二
1、環(huán)境好,生活就好。
2、多一份綠色,多一份健康。
3、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
4、節(jié)約為本,治污優(yōu)先。
5、為了校園更美,請(qǐng)勿摘花。
6、為了美麗家園,請(qǐng)從小事做起。
7、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。
8、拯救地球,一起動(dòng)手。
9、地球地球我愛(ài)你,我們是你的好兒女,保護(hù)你是我責(zé)任,細(xì)心照料我最行!
10、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
11、青草綠樹(shù)你我他咱們同住一家。
12、學(xué)校一片綠,學(xué)生心中一片春。
13、提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園。
14、我也有生命,我們一同長(zhǎng)。
15、讓綠色的希望從校園萌芽。
16、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園,共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
17、環(huán)保從點(diǎn)滴做起!
18、我是環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)環(huán)境,是你我的責(zé)任!
19、人人參與環(huán)境保護(hù),個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
20、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
21、給我一片綠,還你一片蔭。
22、讓校園成為綠色殿堂。
23、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水,構(gòu)建和諧流域。
24、環(huán)境不保,何以為生,母親不保,何以為家。
25、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識(shí)。
26、學(xué)校是我家,人人都愛(ài)它。
27、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
28、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
29、人類(lèi)若不能與其他物種共存,便不能與這個(gè)星球共存。
30、依靠科技進(jìn)步,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
31、我們只有一個(gè)地球,共在一片藍(lán)天下,讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
32、酸雨是地球萬(wàn)物的共同敵人。
33、只要給予一些愛(ài),就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
34、環(huán)保不分民族,生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。
35、哭泣的草原地球在哭泣。
36、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
37、天是藍(lán)的,草是綠的,心是純粹的。
38、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命!
39、為了地球上的生命,清除白色污染。
40、綠色校園,綠色生活。
41、塑料包裝用一天,白色污染害幾世。
42、大路隨你走,別踩在我頭。
43、國(guó)旗伴我成長(zhǎng),環(huán)保潔我心靈。
44、綠色家園,字字千金。
45、哭泣的草原,地球在哭泣。
46、清潔衛(wèi)生,從我做起。
47、少一些紙片,多一分清潔。
48、讓綠色的希望從校園萌芽!
49、不要讓綠色從身邊消失。
50、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
世界地球日篇三
宣傳 世界地球日的有關(guān)知識(shí),強(qiáng)調(diào)“我們只有一個(gè)地球”“善待地球”的重要性,讓“善待地球,從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月18日至29日。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、搜集汶川、日本等國(guó)家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。
2、全園幼兒向廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)出倡議:珍惜地球資源,養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起,節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過(guò)度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈,要做到人走燈滅。珍愛(ài)地球環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng),種養(yǎng)綠色植物,努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車(chē),多走路、多坐公交車(chē);保護(hù)好書(shū)本,用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè),大家都來(lái)努力。
4月18日到4月22日,各班分頭學(xué)習(xí)并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。
4、開(kāi)展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。沿大三班走廊外圍和西側(cè)圍欄,開(kāi)辟“班級(jí)小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。
5、社區(qū)宣傳活動(dòng)
(1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡,并裝飾,各家長(zhǎng)將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén)寫(xiě)在卡中間。
(2)大班幼兒制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。由家長(zhǎng)、老師和小朋友一起設(shè)計(jì)宣傳口號(hào),并制作成旗幟、短橫幅形式。
(3)幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書(shū)。
(4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊(duì)到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開(kāi)展“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動(dòng),喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長(zhǎng)教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識(shí)和行為的愿望。呼吁全社會(huì)的人們?yōu)榱俗砸?,為了子孫后代,為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),我們要好好保護(hù)。
6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周?chē)嵝汛蠹乙獝?ài)護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫(huà)小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫(huà)、剪、貼等形式,圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。4月25日,統(tǒng)一展覽。
7、向社區(qū)和家長(zhǎng)出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。
世界地球日篇四
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶),多煤體課件。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1、游戲:一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)
2、導(dǎo)入新課:那我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日
二、新授。
1、簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái):那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
(出示:但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4、引導(dǎo)幼兒交流資料:其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。
5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè),它是我們的家園。
6、欣賞作品
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu),還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1、說(shuō)說(shuō)自己的作品。
2、評(píng)評(píng)別人的作品。
世界地球日篇五
地球日是我們共同的節(jié)日!
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源,建設(shè)小康社會(huì)美麗家園!
善待地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!
科學(xué)開(kāi)發(fā)資源,[***]節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!
人類(lèi)的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
保護(hù)環(huán)境,人人有則
人人為環(huán)保、環(huán)保為人人
人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量 人人參與環(huán)境保護(hù)
珍惜資源 永續(xù)利用
保護(hù)環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥
依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)
提高環(huán)境意識(shí) 保護(hù)美好家園
合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力
保護(hù)環(huán)境山河美 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興
別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失
發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策
建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)
合理利用自然資源 防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天愛(ài)人
判天地之美、析萬(wàn)物之理
環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。
為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
保護(hù)藍(lán)天碧水。
建設(shè)美麗的邊疆,愛(ài)護(hù)我們的家園。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
保護(hù)環(huán)境,造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
人類(lèi)善待自然、就是善待自己
地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪
幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。
節(jié)約和保護(hù)資源,走可持續(xù)發(fā)展道路!
地球是我們惟一的家園
保護(hù)資源環(huán)境,善待地球
保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類(lèi)的共同責(zé)任
保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施,做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作
防治地質(zhì)災(zāi)害,要堅(jiān)持預(yù)防為主、避讓治理相結(jié)合
保護(hù)國(guó)土資源,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
保護(hù)資源環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋
加強(qiáng)法律建設(shè),保護(hù)資源環(huán)境
保護(hù)地質(zhì)地貌景觀,珍惜地質(zhì)遺跡
加大礦產(chǎn)資源管理秩序治理
整頓力度,實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母
保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線(xiàn)
十分珍惜、合理利用土地,切實(shí)保護(hù)耕地
但存方寸土,留與子孫耕
土地開(kāi)發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一
世界地球日篇六
1.陽(yáng)光明媚心情好,蝶飛燕舞真和諧,環(huán)境美好生活好,空氣清新多健康。世界地球日,大家齊努力,愛(ài)護(hù)家園做貢獻(xiàn),保護(hù)環(huán)境多種樹(shù)。祝愿家園更美好,朋友健康好心情!
2.一紙一屑撿起來(lái),保護(hù)環(huán)境就在你手間;一粒一滴省下來(lái),節(jié)約能源就在你心間;一言一行做起來(lái),美化地球就在一瞬間。世界地球日,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的地球更加美好。
3.一起走進(jìn)“低”時(shí)代:做人,要低調(diào);說(shuō)話(huà),要低聲;錯(cuò)了,要低頭;生活,要低碳。世界地球日,讓我們低下高傲的頭,為地球祈禱,為彼此祝福。
4.但存方寸土,留與子孫耕。
5.加強(qiáng)法律建設(shè),保護(hù)資源環(huán)境。
6.阿基米德說(shuō),給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō),給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日,地球是我們賴(lài)以生存的支點(diǎn),失去它就失去一切。
7.世界地球日,吃五谷雜糧,穿天然布衣,住節(jié)能住宅,行無(wú)車(chē)之旅,用厲行節(jié)儉。別向大自然索取太多,讓我們懷著敬畏感恩之心,向地球賀壽。
8.生活處處彰顯低碳,環(huán)保時(shí)時(shí)記掛心間,合理開(kāi)發(fā)珍惜資源,持續(xù)發(fā)展幸福永遠(yuǎn)。今天是世界地球日,我們只有一個(gè)地球,保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任!
9.地球是我們惟一的家園。
11.世界地球日,奏響低碳生活進(jìn)行曲,以藍(lán)天為樂(lè)譜,以綠樹(shù)為音符,以碧水為琴弦,彈奏出環(huán)保最強(qiáng)音,為地球母親祈禱平安。你我手相牽,低碳護(hù)家園。
12.保護(hù)地質(zhì)地貌景觀,珍惜地質(zhì)遺跡。
13.保護(hù)資源環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。
14.搖擺的溫柔,震顫的問(wèn)候,塌垮的魔咒,禁不起風(fēng)流。親愛(ài)的朋友,世界地球日來(lái)到,愿我們珍惜當(dāng)下的生活,面對(duì)困難也能勇敢抬頭!
15.土地開(kāi)發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
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