在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇一
大家好!
我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運》。
xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽。
近年來，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開始充實起來，對科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書屋應(yīng)運而生。浙江秘書網(wǎng)將竭誠為您服務(wù)!
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因為有了書屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。
每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書屋，總會看到三五個村民在認(rèn)真閱讀圖書。這里藏書豐富，政治經(jīng)濟、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬象，卻也是五花八門。這些圖書，針對了農(nóng)村的實際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運?！弊詮挠辛宿r(nóng)家書屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了，讀書看報、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動的力量;讀書是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開致富的密碼。
書屋開放以來，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說，我20xx年開始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個草莓大棚，剛開始的時候，由于沒有技術(shù)、沒有經(jīng)驗，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無策的時候，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書屋也許能幫我解決這個難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來到了農(nóng)家書屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲害防治》這兩本書，依據(jù)書上的描述，找出了“病根”。然后我按照書上的藥劑配比指導(dǎo)，對癥下藥，結(jié)果很快就把問題解決了。從那以后，我每個月都會到農(nóng)家書屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書籍，現(xiàn)在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，多虧了農(nóng)家書屋給我解決了困難，教會了我很多種植技術(shù)、管理方法，我才有了今天的成果。聽著劉殿奎激動地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書屋這個大課堂，來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書屋的書籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，科學(xué)致富。更多精彩模板寫作，盡在浙江秘書網(wǎng)!
如今，到農(nóng)家書屋“充電”、休閑，已成為廣大農(nóng)民的新時尚，成為xx社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地，一有時間，他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗。他們來這里追尋知識的力量，尋找問題的答案;他們來這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈;他們來這里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧。農(nóng)家書屋，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉”。書香農(nóng)家一小步，和諧社會一大步。浸潤著農(nóng)家書屋的精神，社區(qū)村民的明天會更加美好。
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇二
讀完《駱駝祥子》這本書后，從祥子的遭遇中，使我深刻的意識到現(xiàn)實的殘酷，“金錢”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭，只有知識才能改變命運!
那還是我上小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)一般，每次開家長會，母親回家后都說的是老師沒有表揚我也沒有批評我，期末考試，也只會眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎狀，從未想過自己要好好努力，爭取和他們一樣……也許是因為當(dāng)時的心靈太幼稚，認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個競爭極其強烈的家族中，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉€舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點大學(xué)。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校，不同的班級，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好，小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長的職位，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎狀回家，而我總是考不好，小學(xué)以來從未見過獎狀的面。理所應(yīng)當(dāng)，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差。
我還記得那是9年前，舅媽家擺酒，我們便早早地去了，又因為是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，結(jié)果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來，看到這鞋上沾了泥，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來，結(jié)果——舅媽啦開了我，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭，因為舅媽還瞪著我……
從5歲那年開始，我就對舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來時，衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的，還再三叮囑不讓姐姐給我，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來，姐姐成績越來越好，我也考了雙科94分，舅媽聽后，一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……
不知是否是自己經(jīng)歷太多，自己在上初中后，便開始在學(xué)習(xí)上用起心來。學(xué)習(xí)的時間比玩耍的時間多得多。第一期還沒有多大進(jìn)步，在班上十多名。到了下冊的時候，我更加用心學(xué)習(xí)，出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名，還差一點兒，就能超過姐姐的分?jǐn)?shù)了。后來放寒假的時候，我們?nèi)チ司藡尲?，第一次看見她對我笑。第一次聽見她不再吹噓姐姐，第一次她主動給我糖果，第一次她給我夾菜……到了八年級我得到了老師的重用，在期末考試中，取得了年級第九名，是班上第四名，雖然我還是沒能超過姐姐，但是在舅媽眼里，我離好孩子越來越近。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲?，舅媽還沒等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在!”頓時，我覺得這句話是那樣的陌生，我點了點頭，說了句：“嗯，知道了!”我便上了樓去，平時從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來啦!快來吃水果一會兒再下去吃飯!”我應(yīng)了一聲：“哦!”說著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時候，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午，我們準(zhǔn)備回家的時候，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢塞到我手里，還囑咐我說：“春梅，要好好學(xué)習(xí)，有個好成績，將來才會有個好前程，!”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉(zhuǎn)，給了我從前沒有過的東西。
所以，讀了《駱駝祥子》后，我油然而生覺得社會的現(xiàn)實，也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，想要成為一個有所作為的人，知識是必不可少的條件，只有知識才能改變命運!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇三
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運知識成就未來》。
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準(zhǔn)備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。熱情可以激發(fā)潛能，當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴，把參加考試當(dāng)作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆
三、立即行動，有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件;沒有時間，要擠時間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動，一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
四、堅持不懈，成功在于堅持。學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和內(nèi)涵的人?？偫碓f：“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔，就是你們的理想、信念?！备咧袑W(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
上午好!我今天演講的主題是知識改變命運。
知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農(nóng)民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運，是知識鑄就了我“業(yè)精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。
知識改變命運。我國著名的數(shù)學(xué)家---陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但是他并不屈從于命運,而是自強不息、潛心鉆研，以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話! 知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。 以一代偉人毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人博覽群書，海納百川，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，為中國革命指明了方向，并成功地領(lǐng)導(dǎo)全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的歷史篇章。
新中國成立后，勤奮、好學(xué)的中國人民憑著對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發(fā)了中國的兩彈一星，實現(xiàn)了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自于知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。
古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經(jīng)是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學(xué)習(xí)知識的認(rèn)識，怎樣形成一種持之以恒、全員參與的良好學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)今時代，是以和平與發(fā)展為主題;以知識變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。個人的發(fā)展、企業(yè)的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴于對知識的掌握與應(yīng)用，依賴于對科技的創(chuàng)造與研發(fā)。在全球國民生產(chǎn)總值的高速增長中，知識份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學(xué)習(xí)，你所擁有全部知識就會折舊80%?！币虼巳魏稳硕疾桓逸p易斷言不再需要學(xué)習(xí)，這就要求我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在知識經(jīng)濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)才能永葆生機與活力。
黨的十七界四中全會確定了把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，這是新形勢下加強黨的建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。作為一名黨員，我們要積極學(xué)習(xí)，成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的模范，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。 知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。時下，云硫正在進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)調(diào)整，這正是我們激發(fā)智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創(chuàng)造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現(xiàn)百億云硫的宏偉藍(lán)圖吧!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇五
小時候聽爺爺說：“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。 同學(xué)們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會最注重什么?人才!因為人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認(rèn)可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。 沒有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識! “華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
改革開放，經(jīng)濟建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月!曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。 同學(xué)們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設(shè)了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復(fù)興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實;只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。 鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識創(chuàng)造美好的未來，續(xù)寫中華的輝煌吧
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇六
每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！笨梢娭R是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號;在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇七
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！笨梢娭R是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學(xué)習(xí)古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的?！?/p>
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號;在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
德雷克斯說：知識是人類的靈魂；知識是人生通往光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來改變命運的人，也不乏因沒有知識而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧！
我的表哥是一個勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時，資料書上的筆墨還沒有干呢！媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠懇地點了點頭。
時光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進(jìn)門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機qq。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟，走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請你。聽說cf又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會兒就到，你先玩！”堂哥二話不說，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了?！贝蠊谜f：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀？”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說：“人不能沒有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒文化的虧?！碧酶缡裁丛捯矝]說，貓著腰進(jìn)了屋。
堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續(xù)上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時間，堂哥突然來了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個小時。當(dāng)他回到公司時，老板正到處找他。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。
一個人不能沒有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個人不能沒有良好的心態(tài)，因為一個良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個人不能沒有良好的習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣可以成就未來！
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇九
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的?！?/p>
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號;在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”。再后來的日子里，才漸漸明白其中的禪意，只有付出才會有收獲，只有真正自己擁有的才是完全屬于自己本身的東西，好比知識，知識的積累才能獲得命運的轉(zhuǎn)換，作為學(xué)子的我們，只有此時專心的學(xué)習(xí)，才會有從量的改變到質(zhì)的飛躍。
我們都是21世紀(jì)的新新人才，但我們都是無比平凡的人，融入大千世界中很快就會被人群洶涌的潮流所掩埋。我們并不是世界的主宰，但我們卻可以主宰自己的命運，難道不是嗎?
著名導(dǎo)演張藝謀就說：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！比龂鴷r代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章。是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!但我們是否想過，高爾基有著苦難的童年，是知識的力量使他比誰都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，如果不是他一肚子的科學(xué)，沒準(zhǔn)會在哪個療養(yǎng)院終此一生呢!
無論是哪個社會，哪個年代，注重的永遠(yuǎn)是人才，因為人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認(rèn)可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
魯迅先生曾寫過這樣一句話：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡“，中國的五四運動，新文化運動，均是一次次文化的”爆發(fā)“，帶來了中華民族的崛起。身為華夏兒女，身為一位醫(yī)學(xué)生，我們更應(yīng)該明白，當(dāng)今和平的年代什么才是最重要，最需求的!
知識的力量是無窮的，無休止的，從精神升華到靈魂，只是可以提升我們的個人魅力，詩中云：“滿腹詩書氣自華“。古時的呂蒙不是有“士別三日當(dāng)刮目相待”的典故嗎?在知識不斷積累的過程中，我們也許在不知不覺中已經(jīng)改變了自己的人生，改變了自己的命運。
如今正值年華的我們，應(yīng)該明白《今日歌》，《明日歌》，應(yīng)該懂得什么是“少年不努力，老大徒傷悲“，什么是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。記得高中學(xué)校的校訓(xùn)是“無愧無悔”，走進(jìn)知識的殿堂，無愧無悔，只有超越，只有奮進(jìn)。
我始終堅信上帝是公平的，不會同情弱者，只會欣賞強者，只會欣賞不斷拼搏奮斗的人。倘若知識是燈，那就用它照亮我們命運之路，引我們走向美好的未來吧!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
上午好!我今天演講的主題是知識改變命運。
知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農(nóng)民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運，是知識鑄就了我“業(yè)精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。
知識改變命運。我國著名的數(shù)學(xué)家——陳景潤，原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但是他并不屈從于命運，而是自強不息、潛心鉆研，以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運，他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話!
知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
以一代偉人毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人博覽群書，海納百川，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，為中國革命指明了方向，并成功地領(lǐng)導(dǎo)全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的歷史篇章。
新中國成立后，勤奮、好學(xué)的中國人民憑著對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發(fā)了中國的兩彈一星，實現(xiàn)了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自于知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。
古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經(jīng)是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學(xué)習(xí)知識的認(rèn)識，怎樣形成一種持之以恒、全員參與的良好學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)今時代，是以和平與發(fā)展為主題;以知識變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。個人的發(fā)展、企業(yè)的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴于對知識的掌握與應(yīng)用，依賴于對科技的創(chuàng)造與研發(fā)。在全球國民生產(chǎn)總值的高速增長中，知識份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學(xué)習(xí)，你所擁有全部知識就會折舊80%。”因此任何人都不敢輕易斷言不再需要學(xué)習(xí)，這就要求我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在知識經(jīng)濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)才能永葆生機與活力。
黨的十七界四中全會確定了把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，這是新形勢下加強黨的建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。作為一名黨員，我們要積極學(xué)習(xí)，成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的模范，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。
知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。時下，云硫正在進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)調(diào)整，這正是我們激發(fā)智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創(chuàng)造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現(xiàn)百億云硫的宏偉藍(lán)圖吧!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自我的命運呢?上個世紀(jì)末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀(jì)，是知識和知識經(jīng)濟的世紀(jì)，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自我手中!”這是他對自我成功經(jīng)驗最精辟的總結(jié)。著名導(dǎo)演張藝謀也認(rèn)為：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?/p>
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書，以前有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。改革開放，經(jīng)濟建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結(jié)著中國人民的強大智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月!以前歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設(shè)了中國蒸蒸日上的這天!
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)，我們才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)，我們才能在科技日新月異的這天，永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個完美的未來。
從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎(chǔ)，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認(rèn)識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地透過，就務(wù)必刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)，時光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。
新中國即將迎來建國60周年，讓我們珍惜此刻的大好時光，抓緊時光學(xué)習(xí)知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng)造完美的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧!
多謝大家!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十三
李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭?！备郀柣f：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋?！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧?！蔽艺f：“知識改變命運?！?/p>
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運啊!再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎?
想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識改變了愛迪生的命運!可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運;知識可以創(chuàng)造財富;知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十四
大家好!
很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳說。
相傳若干年前，有這么一個有抱負(fù)的年輕人，他有志于成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進(jìn)行脫稿的競職演說。到了演講那一天，本來準(zhǔn)備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當(dāng)老師喊到他的名字的時候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺，在臺上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結(jié)束了。
但是年輕人沒有放棄，十年后，他以優(yōu)異的成績考上了天津大學(xué)，并以相當(dāng)過得去的成績從法學(xué)院畢業(yè)，然后他又順利的進(jìn)入了一家世界500強的企業(yè)就職，一干就是四年。今天他又一次站上臺前進(jìn)行演講，但這一次，他不會哆嗦了!
傳說中的這個年輕人就是我。今天，他為競聘零售管理部副職而來，希望通過以題目為“只有知識才能改變命運”的演講與在座的各位共勉!
說到“只有知識才能改變命運”，這可是相當(dāng)大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。
什么才能讓人不再貧窮?什么才能讓農(nóng)民的孩子走出山溝?什么才能讓人去追逐夢想?是參加夢想劇場嗎?不是!在當(dāng)今時代，也許有太多的東西可以憑借，但唯有知識才是最可靠的保障!當(dāng)求伯君以三年時間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個人命運，當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當(dāng)胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運!”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
知識能夠成就一個人的輝煌，知識更能提供一個人進(jìn)一步發(fā)展的平臺。幾天前，我看到一個加油站的員工進(jìn)入公司的一個部門幫忙，她由于在這次的某專業(yè)部門的技能大比武中成績出色，而獲得了參加公司某部門雙項選擇的機會，我為這樣的員工感到高興，更為我們服務(wù)于這樣政策開明、機會均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都會有注意平時知識積累、工作表現(xiàn)突出的員工進(jìn)入更高崗位繼續(xù)發(fā)展，同時，也有不少員工仍然十幾年甚至幾十年如一日的奮戰(zhàn)在原來的工作崗位上，個中原因就只有自己體會了。
大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因為你是大學(xué)生，有知識，就喊著“只有知識才能改變命運”啊，你要我們這些老家伙怎么活啊?我的回答是否定的。大學(xué)生不代表就是有知識，或者從某種意義上來說不代表著你有應(yīng)對以后復(fù)雜工作的各方面知識。但大學(xué)生也有他們的優(yōu)勢，就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M(jìn)一步學(xué)習(xí)，加緊知識儲備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個時候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進(jìn)一步發(fā)展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達(dá)的大學(xué)生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學(xué)生。另一方面，現(xiàn)在的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設(shè)想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，現(xiàn)在辦公自動化平臺、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的同時，也感覺到工作的復(fù)雜性已超越了原來的想象。如果仍不注意積累知識，學(xué)習(xí)技能，將很快被工作所淘汰。
大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學(xué)習(xí)，但我們都三四十歲，年紀(jì)一大把的人了，還怎么學(xué)啊?在這里我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀(jì)了，但我想有這么一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個退休老大爺?shù)墓适?。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣并非沒有價值的廢渣，而是由于鐵廠技術(shù)不過關(guān)而無法提煉出里面有價值的部分。于是老大爺放棄了打麻將的時間，開始查閱大量的相關(guān)書籍，同時請教了有關(guān)的專家，終于研究出了廢棄礦渣提煉技術(shù)。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到數(shù)百萬。從這個例子可以看出，學(xué)習(xí)知識，沒有年輕人和年紀(jì)大人的差別，需要的是持之以恒的決心。
現(xiàn)在搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是提供給大家一個學(xué)習(xí)的機會和進(jìn)一步發(fā)展的平臺。這是一個起點，但決不是終點。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進(jìn)一步發(fā)展的可能，才能實現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。
我的演講完了，謝謝大家!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十五
各位評委、各位來賓：您們好!
我叫，來自，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教!
小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題： 冥冥之中是什么主宰著我們的人生我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來聽聽 : 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?/p>
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長江實業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“ 21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的世紀(jì)，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識，誰就有機會改變自己的命運!
縱觀整個人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個時代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五r26;四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
親愛的朋友們 : 當(dāng)今社會最注重什么?人才!因為人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實;只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會里，知識的飛速發(fā)展和更新使學(xué)習(xí)成為一項伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識到，如果不學(xué)習(xí)，將會被社會無情地淘汰?？照労蜕⒙Q不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讓我們學(xué)會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
知識改變命運是誰說的? 知識改變命運下一句怎么說篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，知識就是力量，可見知識不僅對工作、生活有幫助，更重要的是能提高個人內(nèi)涵及修養(yǎng)。有了足夠的知識，改變命運的機會就掌握在了自己手中，《知識改變命運》讓我們明白了這個道理。掩卷而思，書中那些自強不息，追求知識，有著偉大理想的人物仿若在目。
章文瓊，他是個英國留學(xué)生并且是個碩士，但是在20xx年，他放棄了自己美好的前程，到一個偏僻，貧困的小坑村當(dāng)了村委主任。當(dāng)時很多人不理解他，不信任他，因為他畢竟他有著高學(xué)歷可以有更好的生活條件。他人的偏見并沒有讓他放棄。他為了將小坑村建設(shè)的更加美好，他拿出自己在英國辛辛苦苦賺的錢，投入建設(shè)中。小坑村發(fā)生了巨大的變化，村民也對他刮目相看。章文瓊的事跡引起了社會關(guān)注，他被評為“浙江省十大杰出青年”。還成為了溫州市北京奧運會圣火的火炬手。
在現(xiàn)實生活中，還有許許多多知識改變命運的例子。如莫言通過自己不懈努力，不斷寫作，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎；屠呦呦通過不斷研究，改進(jìn)青蒿素，自己一次次嘗試，一直堅持，最終獲得諾貝爾生物學(xué)獎；馬云曾經(jīng)只是杭州的一名普通教師，但是他一直尋找各種機會提高自己，最終創(chuàng)立阿里巴巴，書寫了人生輝煌。
李嘉誠曾也說過：“知識并不決定你一生財富增加，但知識多了，機遇也就多了，用知識創(chuàng)造機遇，才是獲得財富的途徑”。這也就是說，知識改變命運。
知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來，我希望每個學(xué)生都能為了將來有更多，更大的機遇，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一片天地。
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