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黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇一
清平樂(lè)
春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝，百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
9、詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于__________________________________，“清平樂(lè)”是_________________名。（2分）
10、根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是_________________時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的_________________之情。（2分）
11、這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長(zhǎng)的情味，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。（2分）
答：
12、①除非問(wèn)取黃鸝中的問(wèn)取是何意思？（2分）②黃庭堅(jiān)的詩(shī)詞在藝術(shù)形式方面講究修辭造句，追求奇拗硬澀的風(fēng)格，提倡無(wú)一字無(wú)來(lái)處和脫胎換骨、點(diǎn)鐵成金之論。請(qǐng)鑒賞這首詞（50字內(nèi)）（4分）
參考答案：
9、（2分）宋代 ?詞牌
10、（2分）初夏 ?惜春（既然“春”已“歸”“去”當(dāng)應(yīng)處“夏初”之時(shí)，且與“薔薇”花開的物候相合。全詞中作者處處表現(xiàn)出對(duì)“春”的留戀，不愿“春”歸去，還想“喚取歸來(lái)同住”，將意思凝煉當(dāng)為“惜春”二字最好）
11、（2分）略
12、①問(wèn)一問(wèn)。②這首詞的主旨是惜春。詞的上下闕都采用設(shè)問(wèn)的形式，道出作者尋覓春跡的癡情，且將一個(gè)極平常的留春舊題點(diǎn)化得趣味盎然、生動(dòng)可感。
兩首對(duì)比
（1）兩首詞都寫到了春，可是表達(dá)的內(nèi)容有所不同，請(qǐng)分析它們分別表達(dá)了怎樣的`思想感情。（2分）
（2）李詞中離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生一句用了怎樣的修辭手法？好在何處？黃詞構(gòu)思巧妙，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
閱讀對(duì)比答案
（1）兩首詞分別表達(dá)了離愁別恨和愛春惜春之情。（大意相同即可）
（2）李詞的這句話采用了比喻的手法，以物喻情，用春草喻離愁別恨生動(dòng)而貼切，意蘊(yùn)豐富，充分傳情。春草一望無(wú)際，如同離愁之綿遠(yuǎn)春草之細(xì)密如同離愁之盤曲郁結(jié)等。
黃詞在構(gòu)思上新顥、曲折。作品中寫春天消逝，作者如失去親人，各處找尋，把春擬人化，希望春回與己同住，回到現(xiàn)實(shí)，無(wú)人知春去處，問(wèn)詢黃鸝，知春已去薔薇處，暗示夏季到來(lái)，巧妙地表達(dá)了春的可愛，要珍惜春天，別讓它輕易流逝的情感。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇二
清平樂(lè)黃庭堅(jiān)閱讀題
清平樂(lè)
春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝，百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
閱讀題：
1、詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于__________________________________，“清平樂(lè)”是_________________名。（2分）
2、根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是_________________時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的_________________之情。（2分）
3、這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長(zhǎng)的情味，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。（2分）
4、①除非問(wèn)取黃鸝中的問(wèn)取是何意思？（2分）②黃庭堅(jiān)的`詩(shī)詞在藝術(shù)形式方面講究修辭造句，追求奇拗硬澀的風(fēng)格，提倡無(wú)一字無(wú)來(lái)處和脫胎換骨、點(diǎn)鐵成金之論。請(qǐng)鑒賞這首詞（50字內(nèi)）（4分）
參考答案：
1、（2分）答案是：宋代 ?詞牌
2、（2分）答案是：初夏 ?惜春答案是：（既然“春”已“歸”“去”當(dāng)應(yīng)處“夏初”之時(shí)，且與“薔薇”花開的物候相合。全詞中作者處處表現(xiàn)出對(duì)“春”的留戀，不愿“春”歸去，還想“喚取歸來(lái)同住”，將意思凝煉當(dāng)為“惜春”二字最好）
3、（2分）答案是：略
4、答案是：①問(wèn)一問(wèn)。②這首詞的主旨是惜春。詞的上下闕都采用設(shè)問(wèn)的形式，道出作者尋覓春跡的癡情，且將一個(gè)極平常的留春舊題點(diǎn)化得趣味盎然、生動(dòng)可感。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇三
《清平樂(lè)》
黃庭堅(jiān)
春歸何處？
寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，
喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？
除非問(wèn)取黃鸝。
百囀無(wú)人能解，
因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
賞析：
此作以囁嚅獨(dú)語(yǔ)的方式，表達(dá)一種惜春戀春的真情摯意。自問(wèn)自答，一往情深。在問(wèn)答中，波瀾回環(huán)地畫出春的腳步和形神。上片欲喚春歸來(lái)同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故藝術(shù)地強(qiáng)化了詩(shī)意的穿透力。下片寫向黃鸝詢問(wèn)，而黃鸝無(wú)語(yǔ)，且因風(fēng)而逝。又一童話的聯(lián)想，傳達(dá)出一個(gè)永無(wú)答案之謎。暗示傷春的永無(wú)慰藉，表現(xiàn)出傷春是人類終極煩惱這么一個(gè)主題。有情與無(wú)情的對(duì)立和童趣的想象與聯(lián)想，是此作美學(xué)魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表現(xiàn)，是此作成功的奧秘。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇四
原文：
春歸何處。寂寞無(wú)行路。若有人知春去處。喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
譯文
春天回到了哪里?找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回來(lái)同我們住在一起。
誰(shuí)也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問(wèn)一問(wèn)黃鸝。那黃鸝千百遍地宛轉(zhuǎn)啼叫，又有誰(shuí)能懂得它的意思?看吧，黃鸝鳥趁著風(fēng)勢(shì)，飛過(guò)了盛開的薔薇。
注釋
1、寂寞：清靜，寂靜。
2、無(wú)行路：沒(méi)有留下春去的行蹤。行路，指春天來(lái)去的蹤跡。
3、喚取：換來(lái)。
4、誰(shuí)知：有誰(shuí)知道春的蹤跡。
5、問(wèn)?。汉魡荆儐?wèn)。取，語(yǔ)助詞。
6、黃鸝(lí)：黃鸝：又叫黃鶯、黃鳥。身體黃色自眼部至頭后部黑色，嘴淡紅色，啼聲非常悅耳，食森林中的害蟲。益鳥。
7、百囀：形容黃鸝宛轉(zhuǎn)的鳴聲。囀，鳥鳴。
8、解：懂得，理解。
9、因風(fēng)：順著風(fēng)勢(shì)。
10、薔薇(qiáng wēi)：花木名。品類甚多，花色不一，有單瓣重瓣，開時(shí)連春接夏，有芳香，果實(shí)入藥。
賞析
此詞賦予抽象的春以具體的人的特征。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無(wú)處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過(guò)詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強(qiáng)烈的感染。
此詞高妙處，于它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來(lái)，察覺(jué)到無(wú)人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來(lái)。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺(jué)的藝術(shù)境界里去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。只見黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢。薔薇花開，說(shuō)明夏已來(lái)臨。詞人才終于清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來(lái)了。
此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語(yǔ)的質(zhì)樸語(yǔ)言中，寄寓了深重的感情。全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請(qǐng)教;無(wú)人能知時(shí)，又向鳥兒請(qǐng)教。問(wèn)人人無(wú)語(yǔ)，問(wèn)鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無(wú)法理解，這比有問(wèn)無(wú)答更可嘆。最后，鳥兒連“話”都不“說(shuō)”，翻身飛走。這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
賞析
這是一首惜春詞，表現(xiàn)作者惜春的心情。上片惜春在不知不覺(jué)中過(guò)去;下片惜春之無(wú)蹤影可以追尋。用筆委婉曲折，層層加深惜春之情。直至最后，仍不一語(yǔ)道破，結(jié)語(yǔ)輕柔，余音裊裊，言雖盡而意未盡。作者以擬人的手法，構(gòu)思巧妙，設(shè)想新奇。創(chuàng)造出優(yōu)美的意境。
上片開首兩句“春歸何處?寂寞無(wú)行路?！币砸蓡?wèn)句，對(duì)春的歸去提出責(zé)疑，春天回到哪里去了，為什么連個(gè)蹤影也沒(méi)有，一個(gè)“歸”字，一個(gè)“無(wú)行路”，就把春天擬人化了。“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?”兩句，轉(zhuǎn)而詢問(wèn)有誰(shuí)知道春天的去處，要讓他把“春天”給叫喊回來(lái)。這是一種設(shè)想，是有意用曲筆來(lái)渲染惜春的程度。使詞情跌宕起伏，變化多端。
下片過(guò)頭兩句，把思路引到物象上，“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝?！奔热粺o(wú)人能知道春天的去處，看來(lái)只好去問(wèn)黃鸝了，因?yàn)辄S鸝是在春去夏來(lái)時(shí)出現(xiàn)，它應(yīng)該知道春天的消息。這種想象也極為奇特，極富情趣。后兩句“百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的描述。上面想象春天蹤跡，也許黃鸝可以知道，然而嚶嚶鳥語(yǔ)，誰(shuí)人能解?它不過(guò)也是自然中的一小生物而已，僅看一陣風(fēng)起，它便隨風(fēng)飛過(guò)薔薇花那邊去了。于是春之蹤跡，終于無(wú)法找尋，而心頭的寂寞也就更加重了。
詞中以以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。全詞構(gòu)思新穎委婉，思路回環(huán)反復(fù);筆情跳脫，風(fēng)格清奇;語(yǔ)言輕巧，淡雅饒味;有峰回路轉(zhuǎn)之妙，有超軼絕塵之感。
創(chuàng)作背景
徽宗崇寧二年(1103)，黨禍已起，蔡京立元祐黨人稗，黃庭堅(jiān)被除名，編管宜州。有詩(shī)題為《十二月十九日夜中發(fā)鄂諸，親舊攜酒追送，聊為短句》，這“十二月”是崇寧二年(1103)十二月，黃庭堅(jiān)至崇寧童年二月才過(guò)洞庭，五、六月間方抵達(dá)廣西宜州貶所。此詞的內(nèi)容是“惜春”，而實(shí)際是影射時(shí)局。此送春詞作于貶宜州的翌年，即崇寧四年(1105)。同年九月黃庭堅(jiān)便溘然長(zhǎng)逝于宜州貶所。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇五
，寫的是一首傷春詞，全詞通過(guò)對(duì)春光的喜愛表達(dá)詞人對(duì)理想事物的向往。編輯收集整理，希望大家喜歡！
清平樂(lè)
黃庭堅(jiān)
春歸何處？
寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，
喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？
除非問(wèn)取黃鸝。
百囀無(wú)人能解，
因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
作品譯文：
春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，叫它仍舊回來(lái)與我同住?？墒谴禾烊サ脽o(wú)影無(wú)蹤，什么人會(huì)知，除非你問(wèn)一問(wèn)黃鸝。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無(wú)人能夠理解，只有任憑輕風(fēng)飄過(guò)薔薇。
作品賞析：
這是一首惜春之作。
詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
此詞賦予抽象的春以具體的人的特征。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無(wú)處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過(guò)詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強(qiáng)烈的感染。
將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動(dòng)活潑，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。
此詞高妙處，于它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來(lái)，察覺(jué)到無(wú)人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來(lái)。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺(jué)的藝術(shù)境界里去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。只見黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢。薔薇花開，說(shuō)明夏已來(lái)臨。詞人才終于清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來(lái)了。
作者簡(jiǎn)介：
黃庭堅(jiān)（1045―1105），北宋詩(shī)人、書法家。字魯直，號(hào)山谷道人、涪翁，分寧（今江西修水）人。公元1067年（治平四年）舉進(jìn)士。歷著作佐郎、秘書丞。紹圣初，以校書郎坐修《神宗實(shí)錄》失實(shí)貶涪州別駕，黔州安置。徽宗立，召知太平州，九日而罷，復(fù)除名，編管宜州。三年而徙永州，未聞命而卒。早年以詩(shī)文受知于蘇軾，與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀并稱“蘇門四學(xué)士”。與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。詩(shī)以杜甫為宗，有“奪胎換骨”“點(diǎn)鐵成金”之論，風(fēng)格奇硬拗澀，開創(chuàng)江西詩(shī)派，在宋代影響頗大。又能詞。兼擅行書、草書，為“宋四家”之一。著有《豫章集》《山谷集》。
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《水調(diào)歌頭》，著名詞牌名之一，又名“元會(huì)曲”、“凱歌”、“臺(tái)城游”等。上下闋，九十五字，平韻（宋代也有押仄韻的）。相傳隋煬帝開汴河時(shí)曾制《水調(diào)歌》，唐人演為大曲。大曲有散序、中序、入破三部分，“歌頭”當(dāng)為中序的第一章。雙調(diào)九十四字至九十七字，前后片各四平韻。宋人于前后片中的各兩個(gè)六字句，多夾葉仄韻。也有平仄互葉幾乎句句押韻的，共八體。
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黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇六清平樂(lè)
周 晉
圖書一室。香暖垂簾密?；M翠壺熏研席。睡覺(jué)滿窗晴日。 手寒不了殘棋。篝香細(xì)勘唐碑。無(wú)酒無(wú)詩(shī)情緒，欲梅欲雪天時(shí)。
（1）這是一首描寫宋代讀書人閑雅生活的小詞。詞的上片描摹的書齋是何景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪。
（2）結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析宋代文人“閑雅”的具體表現(xiàn)。
1）書齋里環(huán)堵皆書，垂簾密掩，溫馨安謐，翠瓷壺中滿插鮮花，花氣飄逸研席之間，掀開垂簾，冬日陽(yáng)光灑滿窗戶，一時(shí)滿室生春。
（2）①宋代文人的“閑雅”表現(xiàn)為一種散淡。例如，從上下片內(nèi)容可推知，由于前夜弈棋太晚，夜深天寒，殘局未收，一枕高臥直至滿窗晴日。早上起來(lái)后，也一任棋殘。②宋代文人的“閑雅”表現(xiàn)為具有極高藝術(shù)品位。圖書滿室，插花滿壺，熏香滿屋，晴日滿窗，可見室雅。殘棋未了，生上
香爐，鋪開研席，詞人坐下來(lái)勘讀唐碑，又說(shuō)“無(wú)酒無(wú)詩(shī)情緒”，可見趣雅。③宋代文人的“閑雅”表現(xiàn)為精神境界之闊大。
詞作雖著筆于讀書人的小天地，卻用“欲梅欲雪天時(shí)”婉曲地回應(yīng)了“無(wú)詩(shī)無(wú)酒情緒”，意在表明，當(dāng)大自然欲梅欲雪之日正詩(shī)人欲詩(shī)欲酒之時(shí)，從而將境界從小小書齋推向隆冬將春的`大自然，使人覺(jué)得人與自然相通，意遠(yuǎn)神怡，這正是中國(guó)文人和中國(guó)藝術(shù)闊大的精神境界。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇七
黃庭堅(jiān)《清平樂(lè) 春歸何處》閱讀答案
閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。
《清平樂(lè)·春歸何處》是宋代文學(xué)家黃庭堅(jiān)的詞作。這是一首感嘆時(shí)光去而不返的惜春詞，作者以凄婉的筆法，抒寫了對(duì)春天逝去的沉痛和惋惜，體現(xiàn)了詞人對(duì)美好時(shí)光的熱愛、眷戀、癡情和追求。上片寫春天的歸去。作者將春擬人化，起句發(fā)問(wèn)，既點(diǎn)明尋春、惜春旨意，又透出愛春、傷春情緒。接著又以對(duì)春天的體貼關(guān)懷，寫春去無(wú)痕。“若有”兩句用浪漫的筆法表達(dá)自己的愿望，寫出了對(duì)春天的依戀深情。下片寫夏季的到來(lái)。作者先以嘆問(wèn)點(diǎn)明春天已無(wú)蹤跡，進(jìn)一步表現(xiàn)惜春的沉痛，接著，想到黃鸝定會(huì)知道。然而，人、鳥語(yǔ)言不通，所以又添一層煩惱和沉痛。結(jié)尾以黃鸝“飛過(guò)薔薇”寫出尋春最后的一線希望也破滅了，薔薇暗示了夏天已經(jīng)到來(lái)。與一般惜春之詞不同，這首作品不以景物描寫為主，而以浪漫主義的手法，專寫其尋春，表達(dá)對(duì)春天的愛戀，所以全詞空靈蘊(yùn)藉，深沉含蓄，情趣盎然。
清平樂(lè)
〔宋〕黃庭堅(jiān)
春歸何處?寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝。
百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
詞的上片，一個(gè)(1)“▲”字直接道出了作者的設(shè)想：有人知道春的去處，喚回與自己同住。詞的下片，通過(guò)黃鸝(2)“ ▲ ”，寫出了春天已過(guò)，初夏已來(lái)。整首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的(3) ▲ 之情。
要求：(1)用詞中的字填空;(2)用詞中句子填空;(3)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
參考答案：
(1)若
(2)因風(fēng)飛過(guò)薔薇
(3)惋惜(或“喜愛”)(每空1分)
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇八
清平樂(lè) 檢校①山園②書所見
辛棄疾
連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉③，白酒床頭初熟④。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
【注釋】①檢校：巡查，查核。②山園：作者隱居上饒時(shí)居住的莊園，園內(nèi)種植瓜果樹木。③社肉：祭神用的肉。④初熟：酒剛釀成。
9.閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。(4分)
(1)上片中 ▲ ，是欣賞大自然美景，暗示隱居生活。下二句拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟，字里行間描寫的是 ▲ 的農(nóng)家生活。(2分)
(2)下片寫了詞人巡查中發(fā)現(xiàn)有兒童正用長(zhǎng)桿撲打、偷取園中樹上的梨和棗，此時(shí)的詞人不讓旁人去驚動(dòng)，而是安靜悠閑地欣賞起了小孩子們的舉動(dòng)。請(qǐng)分析有何妙處。(2分)
▲
9. (1)(2分)連云松竹;甜美溫馨;(每點(diǎn)1分)
(2)(2分)作者覺(jué)得偷梨棗的兒童頑皮有趣，因而欣賞他們的舉動(dòng)，襯托出詞人作為長(zhǎng)者的包容寬厚與閑適心情，表現(xiàn)了詞人對(duì)天真可愛的孩子們的喜愛，透露出對(duì)當(dāng)時(shí)生活的喜悅之情。(襯托1分，情感1分)
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇九
（一）閱讀溫庭筠的《清平樂(lè)》一詞，完成第7題。（6分）
洛陽(yáng)愁絕，楊柳花飄雪。終日行人恣①攀折，橋下水流嗚咽。上馬爭(zhēng)勸離觴②，南浦③鶯聲斷腸。愁殺平原年少④，回首揮淚千行。
【注釋】①恣：一作“爭(zhēng)”。②觴（shāng）：酒杯。③浦：水邊。④平原年少：這里指遠(yuǎn)行的人。
7.（1）畫線句運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了__________。（2分）
（2）結(jié)合下闋，從描寫的角度說(shuō)說(shuō)作者是如何寫“愁”的。（4分）
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答案：
（一）（6分）
7.（1）比喻 柳絮的潔白和如飛雪般飛舞的情態(tài)。
（2）上闋以人折楊柳枝，執(zhí)手送別，離別的哭聲和橋下的流水聲發(fā)生共鳴等場(chǎng)景來(lái)側(cè)面烘托離愁的氣氛；下闋具體描繪離別的場(chǎng)面以及別后的心情來(lái)寫心中的愁。
黃庭堅(jiān)的清平樂(lè) 黃庭堅(jiān)寫的清平樂(lè)篇十
清平樂(lè)令①
吳城小龍女
簾卷曲闌獨(dú)倚，山展暮天無(wú)際。淚眼不曾晴，家在吳頭楚尾②。
數(shù)點(diǎn)雪花亂委，撲鹿③沙鷗驚起。詩(shī)句欲成時(shí)，沒(méi)入蒼煙叢里。
[注]①這首詞題在荊州江亭柱上，故又名江亭怨。②吳頭楚尾，江西的代稱。③撲鹿，象聲詞，拍打著翅膀的聲音。
1.從字?jǐn)?shù)來(lái)看，這首宋詞屬于 。(1分)
2.對(duì)這首詞分析不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
a.上片以淚眼不曾晴直接抒發(fā)了少女濃烈的思鄉(xiāng)之情。
b.亂委 兩字?jǐn)M人化地表現(xiàn)了雪花隨意飄舞、自由自在。
c.下片少女為雪花飄舞、沙鷗飛翔所吸引，傷感情緒漸淡。
d.本詞由豐富卻有限的畫面，引發(fā)了無(wú)限的情感，余味無(wú)窮。
3.從表現(xiàn)手法上，選擇一個(gè)角度賞析簾卷曲闌獨(dú)倚，山展暮天無(wú)際。(4分)
參考答案：
1.(1分)小令
2.(3分)c
3.(4分)情景關(guān)系：寄情于景。(1分)少女寂寞而孤獨(dú)地斜倚在曲欄桿畔，蒼茫的暮色下遠(yuǎn)山連綿不絕(1分)，創(chuàng)設(shè)了一種哀怨悲涼、凄楚動(dòng)人的意境，(1分)表達(dá)了少女無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情。(1分)
動(dòng)靜結(jié)合：第二句山展暮天之際中用一展字，化靜為動(dòng)，把少女遠(yuǎn)望時(shí)看到的山勢(shì)連綿不斷一直鋪展到天際的情景表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)地表達(dá)了山嶺阻隔、不能回歸家鄉(xiāng)的悲愁。
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