最新建設(shè)演講稿一等獎實用(14篇)

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最新建設(shè)演講稿一等獎實用(14篇)
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

建設(shè)演講稿一等獎篇一

我是來自(2)班的,今天我演講的題目加強學(xué)風(fēng)建設(shè).

高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標(biāo)志。高校是拉動社會進(jìn)步的源頭,高校學(xué)風(fēng)問題,直接影響到社會的進(jìn)步。

從狹義上講,高校的學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)著、支配著學(xué)習(xí)主體的物質(zhì)生活與精神生活的價值取向、行為模式。它表現(xiàn)出獨立性、差異性、可塑性和非強制性的特點,

在深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的形勢下,我校緊緊圍繞學(xué)生“成才”這一中心任務(wù),提出加強和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。

對我校開展的學(xué)風(fēng)建設(shè),本文認(rèn)為可以遵循這樣的思路或設(shè)定這樣的目標(biāo):以自主認(rèn)知為起點,以誠信自律為根本,造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。 自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題。

學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平:以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,形成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊;在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點,形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

誠信自律是指在自主認(rèn)知前提下,學(xué)習(xí)主體對通過學(xué)習(xí)獲得知識成果而形成的精神良知和行為操守。它不是終極追求,而只是最低要求。誠信自律要求學(xué)生主體在治學(xué)過程中理應(yīng)形成:①知之為知之,不知為不知的開放性求知探索品格;②通過誠實勞動和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己,學(xué)而修身的品行,要尊重知識的輸出者和交流者,關(guān)注自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)規(guī)范。

勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是一個逐步上升的學(xué)習(xí)發(fā)展過程,是理論知識來源于實踐又與實踐相結(jié)合的過程,是了解、掌握知識到應(yīng)用知識的飛躍。“業(yè)精于勤,荒于嬉”,學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動,勤為第一要素,學(xué)習(xí)者必須具有堅強的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力;“學(xué)而不思則罔”,“道也,進(jìn)乎技矣”,學(xué)習(xí)者必須善于自主思考,并積極尋求最適合自身的學(xué)習(xí)方法和技能,在信息時代還必須善于利用快速反應(yīng)的信息資源;勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)過程中有創(chuàng)新意識,要融會貫通,學(xué)以致用,形成原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果,要大膽質(zhì)疑,不唯上唯書,不僵化守舊。創(chuàng)新是知識的源泉,是智慧的象征,是學(xué)習(xí)主體的一種高層次、高境界的追求和品格。

必須看到,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程:在系統(tǒng)內(nèi)部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機制;在系統(tǒng)外部,必須依賴于教風(fēng)改革,校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,因此,學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,內(nèi)外兼治,必須持之以恒。

學(xué)校的發(fā)展離不開研究生教育,要在穩(wěn)定本科教育規(guī)模、提高本科教育質(zhì)量的同時,大力發(fā)展研究生教育,確立研究生教育與本科生教育并重的辦學(xué)思路,這是我校創(chuàng)建一流大學(xué)的重要基礎(chǔ)。

要推進(jìn)研究生教育管理改革。改革研究生招生制度,重視復(fù)試環(huán)節(jié),保證生源數(shù)量和質(zhì)

量。注重招收和培養(yǎng)真才實學(xué)的學(xué)子、才華出眾的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)以及出類拔萃的企業(yè)家。推行彈性學(xué)制,營造較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善三級學(xué)位評定的管理制度,逐步實現(xiàn)研究生教育管理權(quán)限下移。開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的研究生教育管理信息系統(tǒng),規(guī)范管理、提高效率。重視和加強研究生的思想政治工作、品德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),積極探索研究生管理的創(chuàng)新模式。 要探索新的研究生培養(yǎng)模式。改革課程設(shè)置,根據(jù)研究生的學(xué)術(shù)特長、知識和研究需求,設(shè)置跨學(xué)科課程,以利于培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、創(chuàng)造性人才。開展跨學(xué)科培養(yǎng)研究生,試行本碩、碩博連讀,加速撥尖人才的培養(yǎng)。加強研究生教材改革與建設(shè),用學(xué)科研究新成果不斷充實和更新教材;提倡采用國外原版優(yōu)秀教材,推動專業(yè)課程的英語教學(xué)。積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,合理制訂培養(yǎng)方案,重視案例教學(xué),保證專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量。

要確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。建立健全質(zhì)量保證和監(jiān)控機制,對研究生培養(yǎng)諸環(huán)節(jié)實施監(jiān)控,制定我校學(xué)位與研究生教育評估指標(biāo)體系,對教育質(zhì)量進(jìn)行評估。加強導(dǎo)師隊伍建設(shè),完善導(dǎo)師選聘制度,優(yōu)化導(dǎo)師隊伍結(jié)構(gòu),每年進(jìn)行一次導(dǎo)師的考核和資格認(rèn)定工作,對無課題無經(jīng)費的導(dǎo)師逐步淘汰。導(dǎo)師要不定期地面向全校、院、部、系或?qū)W科領(lǐng)域開設(shè)學(xué)術(shù)講座。實施導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,導(dǎo)師對研究生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、科研工作及其成果負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善和規(guī)范博士、碩士學(xué)位論文的評審和答辯工作。博士論文要求全文評閱,學(xué)位論文由部分密封評閱向全部密封評閱過渡,要建立研究生優(yōu)秀論文獎勵基金,對完成省級以上優(yōu)秀論文的研究生和導(dǎo)師予以獎勵。

一、 加強學(xué)風(fēng)建設(shè),充分認(rèn)識新時期學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展,更要有質(zhì)的提高,而提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。目前,高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的,但也存在許多問題:

部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強,缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為:不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時

間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。 部分教師教書育人的主導(dǎo)意識不強,對教學(xué)工作投入不夠,平時忙于搞科研、寫論文、評職稱,上課則照本宣科,備課不充分,教學(xué)方法刻板單一;部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)生聽課感到乏味:;一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問;缺乏良好的職業(yè)道德。 部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識不足,從思想上、價值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念;“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。

幾年來,我校在校生規(guī)模有較大增長,在京生源不斷擴大,以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來,一度阻礙了學(xué)校進(jìn)一步上層次、上水平。針對這種現(xiàn)象,學(xué)校統(tǒng)一思想,深化改革,在全校范圍內(nèi)展開了大討論,形成了共識:學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,緊緊把握住它,對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,愿我們與城院共同奮進(jìn),祝我院迎評成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎篇二

尊敬的副主席,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

女士們、先生們、朋友們:

今天,我們相聚在美麗的中國太陽城,共話生態(tài)文明和綠色發(fā)展。首先,我代表中共 市委、 市人民政府和全市人民對出席論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝!

歷史源遠(yuǎn)流長,文化底蘊深厚,志士名人輩出,人 勞淳樸,后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水等美麗故事和傳說發(fā)端于此,董仲舒、顏真卿、東方朔等歷史名人在這里留下熠熠足跡。這里區(qū)位優(yōu)越、交通便利,黃河、京杭大運河穿境而過,高速公路、鐵路四通八達(dá),自古就有“九達(dá)天衢、神京門戶”之稱,是全國交通運輸主樞紐城市之一。這里物產(chǎn)豐富、生態(tài)良好,是全國重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、華北地區(qū)新興的工業(yè)城市。近年來,我們以黨的xx大和歷次全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,生態(tài)農(nóng)業(yè)加速起步,傳統(tǒng)工業(yè)有效轉(zhuǎn)型,新興產(chǎn)業(yè)快速崛起,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)繁榮發(fā)展,城鄉(xiāng)面貌發(fā)生較大變化。先后被授予中國太陽城、國家級新能源、生物技術(shù)、體育裝備產(chǎn)業(yè)基地、可再生能源建筑應(yīng)用示范城市、低碳中國發(fā)展突出貢獻(xiàn)城市等稱號。

當(dāng)今世界,遏制氣候變化、拯救地球家園,已成為全人類的共同使命。生態(tài)文明作為一種嶄新形態(tài),沖破工業(yè)文明的種種障礙,是人類社會推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史抉擇。黨的xx大報告首次提出建設(shè)生態(tài)文明,賦予科學(xué)發(fā)展觀新的內(nèi)涵,生態(tài)文明成為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo);前不久召開的xx屆五中全會明確要求,把生態(tài)文明建設(shè)納入國家“”規(guī)劃的戰(zhàn)略重點。本次論壇以“生態(tài)文明引領(lǐng)發(fā)展轉(zhuǎn)型”為主題,充分體現(xiàn)了以人為本的理念、科學(xué)發(fā)展的觀念,既是貫徹落實黨的xx大和xx屆五中全會精神的具體舉措,也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展、向以低碳為特征的生態(tài)文明邁進(jìn)的有益探索和嘗試。

與發(fā)達(dá)地區(qū)不同,發(fā)展中地區(qū)長期面臨著高增長與高耗能的相互制衡,靠傳統(tǒng)模式已難以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)已成為好中求快的必然選擇。進(jìn)入新世紀(jì)以來, 綜合實力大幅躍升,已跨入工業(yè)化、城市化加速推進(jìn)期,但產(chǎn)業(yè)層次低、人均占有少等固有矛盾依然突出,廣大群眾對生態(tài)安全的期待、美好環(huán)境的向往也與日俱增。在這種情況下,如果方向偏移、路子不對,發(fā)展的勁頭越大、步子越快,造成的危害就會越大。鑒于此,我們在認(rèn)真把握宏觀政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、廣泛集中民智的基礎(chǔ)上,提出了“堅持以人為本、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、建設(shè)和諧 ”的總體思路,著眼長遠(yuǎn)、把握當(dāng)前,努力推動經(jīng)濟社會由高排放為特征的資源依賴型發(fā)展向以低碳為特征的技術(shù)創(chuàng)新型發(fā)展轉(zhuǎn)變。我們積極探索農(nóng)副產(chǎn)品種植、加工的鏈條式、循環(huán)式生產(chǎn)模式,大力發(fā)展品質(zhì)農(nóng)業(yè),成為全國首個“畝均噸糧市”和京津濟地區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地,奠定了農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)增收的重要基礎(chǔ)。我們大力推進(jìn)工業(yè)向高端高質(zhì)高效演進(jìn),力求資源消耗最小化、環(huán)境損害最低化、經(jīng)濟效益最大化,全面實施資源綜合利用,培植循環(huán)經(jīng)濟示范企業(yè),初步走出一條符合 實際的新型工業(yè)化之路。特別是通過大力培植戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,避免了重復(fù)先進(jìn)地區(qū)“先污染后治理”的彎路。目前,全市以生產(chǎn)功能糖為代表的生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能居世界第一,太陽能熱水器產(chǎn)能占到全國的1/8,壓濾機等環(huán)保產(chǎn)品產(chǎn)能占到國內(nèi)市場的近四成,齊魯汽車公司生產(chǎn)的新能源客車比普通燃油客車節(jié)能85%, 集團成為迄今為止奧運史上最大的器材供應(yīng)商。我們著力推進(jìn)服務(wù)業(yè)跨越發(fā)展,通過不斷壯大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)規(guī)模,倡導(dǎo)生態(tài)、綠色消費方式,形成了輻射比較寬泛的區(qū)域服務(wù)中心。我們始終注重生態(tài)環(huán)境保護,做好“水、綠、文化、生態(tài)”文章,構(gòu)筑起主城帶動、組團發(fā)展、城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌推進(jìn)的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展格局。大力實施碧水藍(lán)天工程,堅持不懈地植樹造林,加快水體修復(fù)步伐,使綠色釋放出巨大經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益。今年9月16日至18日,我們成功舉辦了第四屆世界太陽城大會,不僅大大提升了“生態(tài) ”的城市形象,而且有效促進(jìn)了以太陽能利用為主的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

發(fā)展生態(tài)文明,需要在全社會弘揚綠色、循環(huán)、低碳的生態(tài)文化主旋律,形成良好的社會氛圍。幾年來,我們充分發(fā)揮文化對思想觀念無形滲透和人們生產(chǎn)生活方式的持久影響力,充分利用各種方式向市民宣傳普及節(jié)能環(huán)保知識,在潛移默化中影響每個人的行為,增強了人們建設(shè)生態(tài)文化、維護生態(tài)環(huán)境的自覺性。同時,建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的目標(biāo)責(zé)任體系和監(jiān)督考核機制,有效調(diào)動了各級各部門參與、支持生態(tài)文明建設(shè)的積極性和主動性。幾年的實踐證明,抓生態(tài)文明建設(shè)不僅初步解決了困擾多年的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、資源消耗過大、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重低等問題,而且收到了發(fā)展速度快、質(zhì)量效益好、生態(tài)環(huán)境優(yōu)、民生改善大的多重功效。

我們欣喜地看到,隨著綠色、低碳、循環(huán)理念的深入人心,生態(tài)文明建設(shè)已在眾多國家和地區(qū)蓬勃展開并取得顯著成效。今后,我們將繼續(xù)圍繞生態(tài)文明建設(shè)這一主題,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強生態(tài)保護,不斷改善環(huán)境質(zhì)量,積極開展生態(tài)教育,大力弘揚生態(tài)道德文化,探索具有自身特點的綠色發(fā)展之路,為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

舉辦這次高層論壇,是探求生態(tài)文明建設(shè)路徑的重要舉措。我們衷心希望大家通過本次論壇開展深入、務(wù)實、有效的交流合作,為加快生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)綠色發(fā)展起到重要推動作用。

最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、事業(yè)進(jìn)步、萬事如意!

謝謝大家。

建設(shè)演講稿一等獎篇三

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。

好,今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,我們先搞懂一個問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點:①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,你若能做到以上三點,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體汝高學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

建設(shè)演講稿一等獎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!今天和大家一起談?wù)動嘘P(guān)班級文化建設(shè)的內(nèi)容,令我感到十分忐忑不安。在座的很多領(lǐng)導(dǎo)與老師都是經(jīng)驗豐富的前輩,你們在工作上還有許多我要學(xué)習(xí)的地方。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。今天我要講的主題是:班級文化建設(shè)中的教室布置。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:“無論是種植花草樹木,還是懸掛圖片標(biāo)語,或是利用墻報,我們都將從審美的高度深入規(guī)劃,以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終讓墻壁也在說話”。所以我們的班級文化建設(shè),也應(yīng)該要讓學(xué)生有個美好的教室環(huán)境,利用班級的文化墻來薰染學(xué)生,幫助學(xué)生走出誤區(qū),改變習(xí)慣,最終使學(xué)生在“無意識”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng),超越、完善自我,鑄造人格精神。

教室的前墻,黑板的右邊我設(shè)計了評比欄,主題是:今天你努力了嗎?內(nèi)容有每周的紅花評比欄,語文、數(shù)學(xué)、英語三科的練習(xí)檢查情況。貼在黑板的旁邊,主要是想讓學(xué)生每天都可以看得見。并通過評比的結(jié)果時刻提醒學(xué)生你今天是否努力了。下面設(shè)計了作品展區(qū),專用來貼學(xué)生的美術(shù)作品和手抄報的。

教室左墻: 我設(shè)計了班級公約 :內(nèi)容是、我們的班級約定——懂得用嘴微笑,學(xué)會用耳朵聆聽,知道用小手幫忙,體會用心靈理解。要求學(xué)生才各方面嚴(yán)格要求自己。

教室右墻: 右墻設(shè)計了我會做到的主題:內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣為主,如:上課專心多發(fā)言,多聽多看少說話,走廊奔跑最危險,常說請你謝謝你。等等。

教室后墻:為了鼓勵學(xué)生愛上寫作,我為學(xué)生設(shè)計了展示自己優(yōu)秀作文的天地,在教室后墻的左邊上我設(shè)計的主題是:作文展。右后墻是爭當(dāng)班級之星,根據(jù)本班學(xué)生特點和發(fā)展的要求與目標(biāo),我設(shè)計了這樣的內(nèi)容:閱讀之星,勞動之星,禮儀之星,書寫工整之星。

班級之星的旁,也就是教室的右邊靠近后墻的地方,為讓每一個學(xué)生能有機會在教室里留下自己美好的心愿,我給每個學(xué)生都發(fā)了一張卡紙,讓他們自己剪成喜歡的形狀,并貼在了許愿樹上。

以上是我在班級文化建設(shè)——教室布置中的一些想法與做法,當(dāng)然還有很多班級的教室布置比我做的還好,我還有很多地方要向你們學(xué)習(xí)。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎篇五

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們知道,隨著社會的進(jìn)步,科技的發(fā)展,今天,我們?nèi)祟愐呀?jīng)成功征服了自然,成為了這個美麗星球上生物界的絕對霸主。然而,在我們無比驕傲和引以為豪地生存在地球的同時,我們不應(yīng)該忘記尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,否則,我們必將面臨可想而知的災(zāi)難!

本來,認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)的重要性,從而為建立一個可持續(xù)發(fā)展的綠色集約性人居環(huán)境服務(wù),這是一個極其容易明白的道理,但是,由于方方面面的原因,直到現(xiàn)在,還有許多讓人不得容忍的現(xiàn)象和行為在發(fā)生。比如,森林被稱之為地球之肺,起著凈化空氣、保護土壤等等作用,然而,在我們的身邊,亂砍濫伐、破壞森林的行為并不鮮見;工廠里的污水、煙霧隨意排放,甚至有些黑心工廠,為了躲避檢查,獨辟蹊蹺用高壓水泵把污水硬性壓入地下,造成嚴(yán)重的地下污染;沒有節(jié)制地亂開采地下礦石,造成一定的污染、混亂和安全隱患;水作為萬物之源,也同樣受到了不同程度的污染和浪費,我們看到,許多以前清澈長流的江河溪流,不是嚴(yán)重污染就是干涸不見了,等等。

同學(xué)們、老師們,您們想過沒有,其實,像我們所看到或擁有的一條條寬闊的公路,一棟棟美麗的高樓大廈,一輛輛精美豪華的小車一樣,現(xiàn)代化社會里的一切,都可以說是以毀掉資源、破壞環(huán)境和打破生態(tài)平衡作為代價的。像這些為了滿足我們?nèi)祟愑^度開發(fā)、隨意破壞的現(xiàn)象,可以說,每天都在發(fā)生著,這讓我們賴以生存的地球不堪重負(fù),痛苦呻吟!我們所面臨的生態(tài)危機,從來沒有像現(xiàn)在這樣嚴(yán)重過!

同學(xué)們,老師們,是為了滿足我們自身的愜意舒服,繼續(xù)讓自己為所欲為、不加約束,還是來個緊急剎車,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)會過上綠色、低碳、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生活,我們?nèi)祟愓叩搅松谰駬竦氖致房?。對于這個問題,需要引起我們每個人的深思、重視和嚴(yán)肅對待!需要我們刻不容緩地去堅決面對和及時處理!對于這個問題,我們真的再以不能逃避和裝作視而不見了!因為我們退無可退!同學(xué)們,對于這個問題所帶來的不良后果,我們傷不起啊!

可喜的是,生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)引起了全世界范圍的重視。今年的黨的,更是把生態(tài)文明建設(shè)上升到國家意志的戰(zhàn)略高度和突出地位,納入中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中的總體布局。這些都是我們的福音!我們又有什么理由不緊緊跟上,為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量呢!

我們生活的涼山,原本就是個山清水秀、風(fēng)景如畫,空氣清新、綠色宜居的地方。這里的一山一水、一草一木,構(gòu)成了我們美麗、舒適、環(huán)保的天然生命樂園。服務(wù)于家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè),是我們小學(xué)生義不容辭的義務(wù)!我們應(yīng)該從現(xiàn)在、從此刻行動起來,貢獻(xiàn)自我的力量!我們知道,我們的家園是我們美麗可愛的祖國版圖的一部分,建設(shè)好它,做好了它的生態(tài)文明建設(shè),就是為祖國建設(shè)和祖國的生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)了力量!

我們小學(xué)生,是民族的未來、國家的希望,我們沒有理由逃避現(xiàn)實、拒絕承擔(dān)!同學(xué)們,老師們,讓我們記住:生態(tài)文明建設(shè),我們在進(jìn)行!也請我們記?。荷鷳B(tài)文明建設(shè),讓我們從自我做起、從小事做起,從身邊做起,從點滴做起!

我的演講完了,謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎篇六

大家好!我今天演講的題目是[與文明同行,做現(xiàn)代公民],文明是無處在的,所以要與文明同行,做一個現(xiàn)代公民.

廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù).開展誠實守信教育,加強信用建設(shè).包括大力加強政務(wù)誠信建設(shè);大力加強企業(yè)誠信建設(shè);大力加強社會誠信建設(shè).開展知禮向善教育,優(yōu)化人際環(huán)境.包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范.公民具有守法意識,首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識.

誠實守信作為一種道德追求,在我國古已有之,"仁義禮智信"是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的"人而無信,不知其可也"為歷代人們所熟誦.開展誠實守信教育,加強信用建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要.

在"愛國,守法,誠信,知禮"這八個字中,知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ).這是非常具有針對性的.怎樣才叫做知禮呢歸納起來,無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中,表現(xiàn)為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團結(jié);在人際交往中,表現(xiàn)為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對外交往中,重形象,講禮儀;在社會生活中,表現(xiàn)為遵守規(guī)則,維護公德,同情弱者,扶貧濟困,愛護環(huán)境,善待自然.

最近我市廣泛開展以"知榮辱,樹新風(fēng)"為主題的道德實踐活動,引導(dǎo)青少年從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,把實踐"八榮八恥"轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展.

那究竟什么叫做"八榮八恥"呢所謂"八榮八恥"就是"以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥".

聽!文明在呼喚:與文明同行,做現(xiàn)代公民,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;與文明同行,行在同一片藍(lán)天下,笑在同一縷陽光里;與文明同行,為我們的祖國增添一份新世紀(jì)的美麗.讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

建設(shè)演講稿一等獎篇七

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

你是否有這樣一個認(rèn)識,除夕之夜,喧天的煙花沖天而起,午夜的鐘聲嘹亮而響。而那個時候,家里的電話,手機開始響個不停,每一個信息傳遞的都是對20__年新春而后的祝福。無論20__年有多少不如意,不暢快,不舒服,都已經(jīng)成為過去,那一刻,你是快樂的,滿足的。因了這些“年話”,感染著我們的情緒,左右著我們感情。

我突然間明白,過年的所有秘密,都源于我們有愛。

俗話說,沒過正月都是新年。那么,我們今天的開學(xué)典禮,也應(yīng)該給所有附小人拜年,給你們愛的祝福。

還記得寒假結(jié)業(yè)式上我講過三個關(guān)鍵詞嗎?微笑、感謝與贊美。因此,新年里,開學(xué)新的一天,我代表學(xué)校,用微笑、感謝與贊美要求大家,同時也期望各位教師、同學(xué)讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上,讓感謝永遠(yuǎn)掛在嘴上,讓贊美永遠(yuǎn)在校園中傳遞。蘇霍姆林斯基說,讓他人因我的存在感到幸福。如果我們真正用“微笑、感激、贊美”對待他人,他人就會因我們的存在感到溫暖,感到幸福。

這三點說起來容易,要真正做到,卻并不輕松。這就要我們不斷提醒與規(guī)范自己。今年學(xué)校工作的主題詞是規(guī)范。那我們就先從這三點規(guī)范自己。

先談微笑。因為微笑,我們懂得去愛我們的學(xué)校。我們微笑著面對校園的每一個人,每一棵樹,每一條路。在這個已經(jīng)變得冷漠、懷疑的世界里,我們用微笑就會獲得寬容、包容、理解甚至呵護。

接下來再聊聊感謝。因為感謝,我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口,只有一句話--愛你的媽媽。

這么簡單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽,實際上就是感激媽媽,感恩媽媽。感恩教育,先從愛自己的媽媽開始,然后推己及人。愛媽媽,媽媽給了我們?nèi)怏w的生命;我們常說,你就讀的第一所學(xué)校就是你的母校,正是從這個意義上說,校園的老師也是我們的媽媽,她教給了我們知識,給了我們精神的生命,那也應(yīng)該愛老師。再有,附小給了我學(xué)習(xí)的生命,清華園給了我們徜徉的家園,原來,一切的一切,都值得我們?nèi)邸?/p>

你看,真正的教育就是這樣一步步激發(fā)出來的。感謝不是一個科學(xué)的知識,而是一種內(nèi)在的自覺和向往。感謝能夠超越膚色、種族、國度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭斗平息,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離。學(xué)會感謝就懂得懺悔,就知道感恩。

每當(dāng)我走近附小大門,我的內(nèi)心,除了對你們的感謝,還有擔(dān)憂。我擔(dān)心自己辜負(fù)了大家的期待。我們的生命有限,職業(yè)生命更有限,在有限的生命里,作為校長,如果我不能給你們帶來價值,浪費了你們的寶貴年華,我就在謀財害命。在清華附小的共同體中,這個道理,適用于每一個人。所以,我們,共同體的每一個人,都需要珍惜相聚的緣分,嘗試用感謝的火柴,劃亮哪怕一厘米的空間,讓每個接近過我們的人,我們接近過的人,都能感到光亮和溫暖,都能感受到理解,寬容,關(guān)心和愛。讓他人因我們的存在而感到幸福。

最后說說贊美。因為我們會贊美,我們就懂得去更好地愛我們的世界。寒假里你向家人贊美過學(xué)校嗎?贊美過你的老師了嗎?還有,贊美我們的國家,尤其是贊美我們的人民,也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。每一次看似微小的贊美,哪怕簡單的幾句話,都是我們訓(xùn)練規(guī)范自己言行的道場。

在這樣的場里,校園不僅是校園,還是家園,樂園。我們不僅獲得了教育生命的快樂,人際關(guān)系的和諧,還在力所能及的范圍內(nèi),改善了我們的教育生態(tài),我們互相友愛,互相尊重,禮貌、善良、陽光和高貴,能夠過幸福完整的教育生活。這難道不是我們孜孜以求的嗎?

20__年,我們走在微笑、感謝與贊美的路上。我們提倡“為生命奠基”,如果沒有微笑、感謝與贊美,我們的生命就不可能幸福、不可能完整。

在迎接新學(xué)期開始踐行《清華附小十二五辦學(xué)行動綱領(lǐng)》的歲月里,我們確定了清華附小教師和學(xué)生的誓言。以后每學(xué)期的開學(xué)第一次升旗,或一些重大活動中,我們都要宣誓。這不是形式,而是必須的儀式。在新春的今天的黎明到來之際,在早晨的陽光即將爬到你心靈窗口的時候,讓我們請出附小所有老師走上主席臺,以附小教師的名義在學(xué)生面前鄭重宣誓:

用我們的敬業(yè)、博愛、激情成就每一個學(xué)生,把每一個學(xué)生的成長當(dāng)作教師的最高榮譽!

宣誓的這句話,看似簡單,卻內(nèi)涵豐富。實現(xiàn)這種境界還需要漫長的路要走。這學(xué)期,或者這一年,我真誠地希望,學(xué)校所有師生:先從微笑、感恩與贊美做起。讓微笑喚起心靈的笑;讓感謝煥發(fā)感恩的心;讓贊美喚醒沉睡的你。讓微笑就成為我們永遠(yuǎn)的表情;感謝成為我們永遠(yuǎn)的口頭禪,贊美成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。一句話,讓微笑、感謝、贊美成為清華附小20__年的名片。

當(dāng)我們做到了微笑、感謝與贊美,明年,后年,我們還會提出其他具體要求。相信歲月,相信這種規(guī)范和儀式,那么,不遠(yuǎn)的日子,“用我們的敬業(yè)、博愛與激情成就每一個學(xué)生,把每一個學(xué)生當(dāng)作教師的最高榮譽”的這句誓言,成為附小學(xué)生對教師的認(rèn)同,成為附小教師永遠(yuǎn)的信念與追求!

建設(shè)演講稿一等獎篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

大家好!,是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶,也是對外服務(wù)的窗口和門戶,所以,塑造一支作風(fēng)精良的倉儲團隊,提升窗口形象至關(guān)重要。

要塑造好這個團隊,我認(rèn)為應(yīng)該重視以下幾個方面:

一、員工道德行為方面,開展批評與自我批評。

一個人工作的好與壞,重要的不一定是工作能力,而是取決于工作態(tài)度,只有對自己的工作有一個正確的認(rèn)識,才有可能提高工作質(zhì)量,否則,一切都會是空話。好的道德行為包括很多方面,我們不說那些個大話、套話,就說說我們生活中的小事,比如說一個人的談吐方面,一個人的衣著方面,一個人的遵守紀(jì)律方面,一個人的信守承諾方面,事小但影響大。請諸位反思:在我們以前的工作中,我們是不是有過出言不遜,我們是不是衣冠不整就到了崗位,我們是不是待人待物有過稍稍的待慢,我們是不是常把遲到五分鐘不當(dāng)一回事。這太多太多的不檢點的小事,匯成了主流,形成了人們對我們的一個整體的認(rèn)識,而這個認(rèn)識真的算不上完美!所以,要塑造倉儲團隊,要提高窗口形象,首先要從培養(yǎng)員工的好的道得行為方面入手。至于怎樣培養(yǎng),我認(rèn)為有必要開展一個批評與自我批評的活動,這個不是整人,是整風(fēng),這個整風(fēng)指的是整治工作作風(fēng)。在這個活動中,我們凡是要對事不對人,客觀的評價自己,評價別人,真正做到實事求是。真正做到取之精華。

二、員工的工作技能方面,開展再學(xué)習(xí)和工作競賽活動。

一個人,要想成長,就只有不斷的學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取,也是一種美德,在以前,我們有的同事可能不重視這一點,認(rèn)為沒必要,就是個簡單的搬運工作,用不上學(xué)什么,有力氣就可以了,甚至我們有的人對愛學(xué)習(xí)的人進(jìn)行諷刺,認(rèn)為是假積極。但現(xiàn)實卻不是這樣的。我們的產(chǎn)品不斷的更新,即便是產(chǎn)品方面的知識也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們每天的工作會遇到新問題,怎樣處理這些個新問題,處理問題的方法就取決于你的思維方式,一個不斷學(xué)習(xí)的人,他的思想是活躍的,他的思維方式是多種的,會從不同層面去看問題,解決問題的方法自然就要優(yōu)于別人。我們的工作技能也需要不斷的學(xué)習(xí),倉儲,雖然只是一個部門,但牽扯的環(huán)節(jié)很多,每個環(huán)節(jié)的工作都需要有一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能,而這些個工作環(huán)節(jié)的工作人員都不會是永遠(yuǎn)不變的,假如今天讓你去做下一個環(huán)節(jié)的工作你可以勝任嗎?即使是在同一個崗位上,每個人的工作質(zhì)量和效率也會是不一樣的。所以,這些個因素,都需要我們不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取。我們只有在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。那么,怎樣來檢驗我們的學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為可以在我們的團隊中開展一個技術(shù)競賽活動,用成績來證明我們的學(xué)習(xí),用成績來證明我們的工作能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)層面的管理方面,要嚴(yán)明工作紀(jì)律上下一致

國有國法,家有家規(guī),沒有規(guī)矩不能為方圓。倉儲科的工作,近年來在有些方面有了很大程度的提高,但絕談不到完美程度。完善制度并堅決執(zhí)行是保證倉儲一切工作順利并不斷發(fā)展的前提。這個制度的完善,不客氣的說是我們的領(lǐng)導(dǎo)層面要做的工作。以前,我們的制度也很多,但真正執(zhí)行得怎么樣?是否是一紙空文?再有,一個制度的執(zhí)行是要全方位的,不可以有任何人搞特殊化,這樣,這個制度才可以持久。搞特殊話的人是誰?為什么有的制度是三分鐘熱氣?很多的問題需要我們大家反思!

四、營造和諧的氛圍,充分調(diào)動員工的工作積極性

一個部門的管理,不是單靠制度就會達(dá)到極點的,營造一個和諧的、大家暢所欲言的工作環(huán)境才是理想的。這個和諧,我想應(yīng)該包括人與人之間的團結(jié)、協(xié)作、關(guān)心、愛護,包括寬容、理解、支持、信賴。關(guān)心我們的每一個員工,信賴我們的每一個同事,大家團結(jié)協(xié)作。為員工營造一個快樂的工作環(huán)境,給大家一個發(fā)展的平臺。這樣的團隊才會有戰(zhàn)斗力。

塑造我們的倉儲團隊,提升我們的窗口形象,不應(yīng)該只是一個口號,應(yīng)該是一項長期的工作,需要我們每個人的共同努力。讓我們每個人都出一份力,發(fā)一分光!

謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎篇九

新的學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn),面對新形勢、新任務(wù),我們要堅信只有拼搏才能前進(jìn),只有前進(jìn)才能生存。現(xiàn)在我們已開始了新的學(xué)期,學(xué)校對同學(xué)們也有新的任務(wù)和要求:

一、作為職中的莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會和大好的青春時光。中國第一個世界冠軍容國團曾說過“人生能有幾回搏”。你們要注意從現(xiàn)在做起,從點滴做起,專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻(xiàn)社會了,所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動地學(xué)習(xí),發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造,為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。

二、教學(xué)上三大任務(wù):會考、中考和高考。每個同學(xué)都要明確自己的任務(wù),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,振奮精神、自我加壓、奮力拼搏、彌補差距、加強訓(xùn)練、培養(yǎng)能力,在老師悉心的指導(dǎo)下力爭上游,考出優(yōu)異成績,不給自己留下遺憾,為學(xué)校爭光。

三、綜合整治校園環(huán)境,使之凈化美化,弘揚優(yōu)良校風(fēng)。新學(xué)期學(xué)校將重申《中學(xué)生守則》,認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合我校實際,重點整治“四害”:即學(xué)生抽煙、留“怪發(fā)”、亂戴飾物、亂扔垃圾。要求各班針對整治內(nèi)容進(jìn)行宣傳討論,明辨是非,對照檢查自行改正,若不改正將強行使之改正,發(fā)現(xiàn)仍有抽煙的學(xué)生,將通知其家長帶回家戒煙后才允許返校并寫出保證。對留長發(fā)、染發(fā)的學(xué)生,班主任隨時迅速處理;對隨身佩戴不合學(xué)校要求的物件,一律沒收。對亂扔垃圾的,團委、學(xué)生會組織人員檢查,發(fā)現(xiàn)將對其公開批評,實行勞動懲戒。

四、嚴(yán)抓紀(jì)律,抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在“三風(fēng)”建設(shè)方面,學(xué)校將進(jìn)一步狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),加大對教師教學(xué)行為和監(jiān)督與教育力度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,要在營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍方面下功夫,如抓早讀的出勤率,杜絕遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生,晚自習(xí)實行點名制,加強住校生的管理;杜絕隨意出入校園,學(xué)生在上課期間出校門將實行簽名登記制,非特殊情況不準(zhǔn)外出。

同時也希望老師們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求,自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時加強自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂,以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。

過去一年的成績記錄著每一個職中人的辛勤,蘊含著我們的智慧。今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思想去做好每一項工作。我們絕不能沉浸于榮譽之中而自我陶醉,要清醒地看到目前的現(xiàn)狀,我們一定要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),團結(jié)一致,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共創(chuàng)永昌職中美好的明天。

最后,祝愿大家在新的一年里,身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)有成,萬事如意!

謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

大家好!能有機會參加這次演講,我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是:用“愛”譜寫教育的旋律。

我的演講想從一個故事開始:有一個女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師,主考官問她:“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的:“其實從小我就心高氣傲,我立下志向,長大了要當(dāng)一個偉人,可后來發(fā)現(xiàn),我缺少偉人氣質(zhì),沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人,希望能做一名偉人的妻子,可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持,而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,永遠(yuǎn)沒有自己獨立的舞臺;不行,我得有自己的追求,我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇,那就是做偉人的老師!”

她的回答很高妙,特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,給了我很大的啟迪:原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是:我從小就立志當(dāng)老師,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩。

從登上講臺的第一天起,我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,針對農(nóng)村學(xué)生的特點,潛心研究學(xué)生的心理,認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法。同時,我還積極參與課題研究,積極撰寫教學(xué)論文,并取得了一定的成績。

除了教學(xué),我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實踐,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師,不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精,更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進(jìn)步和發(fā)展,我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著,為了組織管理好班級我常常是早來晚走,把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況,暑假里,我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,及時掌握他們的思想變化,對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉××同學(xué)自幼失去母親,家庭貧困,我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具,像母親一樣加倍的關(guān)心她,愛護她,幫助她,使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年,義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血的第二天,我沒有在家休息,而是堅持上了7節(jié)課,累的我頭暈?zāi)垦?,可我堅持下來了,我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課。可是,由于過度勞累,我失音了,面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來。盡管這樣,我還是沒有請一天假,白天在班上守著學(xué)生看書,他們有問題我就寫在黑板上,只有到了晚上才趕去輸液。學(xué)生們看到我這個樣子都心疼的哭了,他們說:“老師,您就休息幾天吧,我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊。”

十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受,其中最深刻的體會就是:一是把微笑送給每一位學(xué)生,微笑的力量是無窮的,每天給學(xué)生一個燦爛的微笑,會讓學(xué)生身心感到愉快,智能得到發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

建設(shè)演講稿一等獎篇十一

老師們、同學(xué)們

大家好,我是高二11班的高永超,今天我演講的題目是《做一個文明的》

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實最珍貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒T绯颗芰艘宦?,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的勞動,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長時的問早問好,是撞到對方的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們,我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

建設(shè)演講稿一等獎篇十二

茍日新,日日新,又日新”,這是古人的一句名言,作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。

我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的,代表著我們這天真無邪的心。雖然,這個班徽設(shè)計不是最完美的,但是只要不斷地努力,不斷地進(jìn)取,就可以做得更好。正像丑小鴨一樣,以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣,無論在什么環(huán)境下,也會認(rèn)真學(xué)習(xí),“戰(zhàn)勝”所有困難。

我們是一個團結(jié)友愛的班集體,我們的班徽也體現(xiàn)了這一點。班徽的右上方,有一個大月亮,周圍有四顆星星,月亮代表著我們的老師,四顆星星代表我們四個大組隊同學(xué),四顆星星圍繞在月亮旁,貪婪地汲取老師所傳授的知識,所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結(jié)友愛。

就拿我們前幾周的籃球比賽來說,一開始我們還沒進(jìn)入狀態(tài),還沒鼓起勁,以4:16慘敗。但我們沒有放棄,依然堅持著。下半場,我隊隊員配合得完美無缺,傳球的人甘為人梯,射球的勇往直前。在我方隊員的團結(jié)、努力拼搏下,下半場我們以16:8贏了。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團結(jié)的力量。也驗證了我們一向堅持的精神:全力以赴,一切皆有可能!

我們班名叫“吉羽”,諧音“舍得給予”的”給予”,因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取,還應(yīng)該給予身邊的人,給予社會更多的回報。所以,我們班的同學(xué)都是那么友愛,大家在一起好像一個和諧的家庭!

“我們是一個集體,自信地向前沖刺,會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會以無限的勇氣,在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺,沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!

建設(shè)演講稿一等獎篇十三

在中資公司工作多年,最初對某些國內(nèi)人的行為是極不習(xí)慣的。但既然沒有能力去改變別人的辦事作風(fēng),只好調(diào)整自己的工作心態(tài)!

我做事從來主張清清楚楚,不愛故弄玄虛。可是很多人卻喜歡獨攬事情,連一些普通飯局都當(dāng)作國家機密來處理,覺得領(lǐng)導(dǎo)的事是他們的事,與你們秘書小姐無關(guān)。

上月集團舉行周年聚餐,活動前所有領(lǐng)導(dǎo)一起往深圳參加哥爾夫球比賽,抵港后安排入住酒店。我的老板因是集團領(lǐng)導(dǎo)之一,也分配了房間。但我作為他的秘書,卻蒙在鼓里。翌日早晨收到司機的電話,才知他住在酒店,問我應(yīng)該什么時間接老板回公司?當(dāng)我致電給老板時,才知他已發(fā)了短訊通知我,可惜收到短訊的時間是在我致電給他后,已經(jīng)太遲了。

老板回來之后,馬不停蹄的趕著參加兩個會議。結(jié)束后,我向他匯報當(dāng)天的工作安排。他問我午飯有安排嗎?我說沒有。他拿出一份行政部準(zhǔn)備的行程表給我看,說這是在他房間的茶幾上發(fā)現(xiàn)的。原來行政部的高層職員已把我老板的行程寫了份詳細(xì)報告,包括午飯的安排,我卻全不知情。

企業(yè)文化常講求“團隊精神”,但像他們的行為能稱得上嗎?老板常在下屬前稱贊我表現(xiàn)非常專業(yè),但試問自己一個人“專業(yè)”又有何用?其他人的不專業(yè)往往影響我的表現(xiàn),我能改變什么?假如那些不專業(yè)的人是你的下屬,你可以糾正他們,教他們正確的處事方法,但他們職位比你高,你能怎樣?

一個人無論有多大的本事也不能改變整個團隊的工作表現(xiàn),一個專業(yè)的團隊也不會是一兩個員工就能扭轉(zhuǎn)乾坤。我曾有一剎那沖動,希望將來退休之后可以到北京開設(shè)一所秘書學(xué)校,為祖國培育更多的專業(yè)人材,也不知數(shù)十年后能否夢想成真?

雖然集團大部份的員工,都屬于國家的精英份子,但始終欠缺實際的工作經(jīng)驗,也未必可以發(fā)揮所長。有時念國際貿(mào)易的會分配做行政工作,學(xué)財務(wù)的又轉(zhuǎn)去做公共關(guān)系。每個人都用自己的一套方法做事,那談得上“專業(yè)”?

某業(yè)務(wù)單元的行政總裁有次來港,把一張我寫給她的字條,帶回北京給她的秘書,要她向我好好學(xué)習(xí)。有時一些看似很簡單的事情,卻未必人人會做,但能在細(xì)微之處用心,正是判斷專業(yè)高低的關(guān)鍵。

建設(shè)演講稿一等獎篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是05電子電器班的一名宿舍長,今晚能代表文明宿舍作報告,我深感榮幸和自豪。我的發(fā)言題目是“如何創(chuàng)建文明宿舍”。

宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和休閑活動的主要場所,宿舍管理是學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的重要組成部分,強化學(xué)生宿舍管理有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有利于提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力、改正各種不良現(xiàn)象和陋習(xí),有利于杜絕吸煙、賭博、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此,構(gòu)建和諧健康的文明宿舍是我班一項長期長抓不懈的重點工作之一。

下面談?wù)勎野嘣趧?chuàng)建文明宿舍中所采取的一些做法。

我班根據(jù)《學(xué)生手冊》中“學(xué)生宿舍管理辦法”結(jié)合班級實際情況制定了班級宿舍管理工作條例,有關(guān)規(guī)定如下:

各宿舍成員視宿舍為家,樹立“宿舍是我家,衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律靠大家”的全局觀念,團結(jié)友愛,和睦相處,情同兄弟姐妹,互幫互助。宿舍長嚴(yán)抓嚴(yán)管,以創(chuàng)宿舍文化品牌為核心,杜絕違紀(jì)行為如吸煙、睹博、咬檳榔、晚歸、夜不歸舍、偷盜等現(xiàn)象的發(fā)生。對于突發(fā)性事件,宿舍長都能盡快向班主任匯報。不得隱瞞或虛報,做到“四個到位”,即晚點名到位,宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔到位,檢查監(jiān)督到位,文明守紀(jì)到位“。力爭“文明宿舍”和流動紅旗稱號。

各宿舍從早到晚都能始終保持整潔,干凈,美觀,墻壁上不準(zhǔn)亂涂亂畫,亂掛衣服,不準(zhǔn)隨地吐痰,亂扔果皮,垃圾,不準(zhǔn)在走廊的陽臺上閑聊,以免發(fā)生意外。學(xué)生在宿舍見到老師、校領(lǐng)導(dǎo)等必須起立并禮貌問好。學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍里聚集鬧事,不準(zhǔn)吸煙、賭博,起哄,晚上作息時間不準(zhǔn)點蠟燭或打牌。不準(zhǔn)私拉電線,防止觸電事故的發(fā)生。我班規(guī)定晚上熄燈后,10點50分之前必須全部到位。有特殊情況者,必須與班主任請假。嚴(yán)厲禁止學(xué)生晚歸、夜不歸宿。

每周由組長負(fù)責(zé)記錄班級管理公布欄信息并在班里公示。我班明確規(guī)定每學(xué)期累計違紀(jì)人數(shù)控制在10人次以內(nèi),內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生累計要達(dá)到9.5分以上.宿舍還制定了每天值日生安排表,執(zhí)行專項管理承包負(fù)責(zé)制,做到“人人有事做,事事有人管”。如承包整理鞋子或關(guān)好門窗的舍員,要認(rèn)真負(fù)責(zé),若工作態(tài)度不好,影響了宿舍內(nèi)務(wù)的評比,將給予相應(yīng)的批評和處罰。

宿舍長都能以身作則,對于學(xué)生違紀(jì)行為敢抓敢管,經(jīng)常注意舍員的思想動態(tài),對后進(jìn)的舍員進(jìn)行幫教并取得良好效果,每周向班主任上交宿舍管理書面總結(jié)。班主任經(jīng)常到學(xué)生宿舍與同學(xué)們進(jìn)行談心,及時糾正同學(xué)們的不良行為。各宿舍開展內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生評比競賽活動,營造了你追我趕、超越自我的良好集體氛圍。

同學(xué)們:共創(chuàng)文明宿舍是我們應(yīng)盡的職責(zé)。為了營造健康、和諧、樂觀向上的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生“知榮辱、懂禮節(jié)、守紀(jì)律”的優(yōu)良品質(zhì),讓我們攜起手來共創(chuàng)文明宿舍美好明天而努力奮斗。

謝謝!

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