最新高中周記400字八篇(優(yōu)秀)

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最新高中周記400字八篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-04-10 08:30:54     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

高中周記400字篇一

我們?nèi)チ四棠碳页酝盹?,奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚(yú)、肉湯魚(yú)丸等,特別豐盛。菜上來(lái),一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興,她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯與可樂(lè),我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的開(kāi)場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間,我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子,互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè),然后一飲而盡。酒過(guò)三巡,我下位敬酒,端起每個(gè)人的杯子,說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了,都很高興,臉上洋溢歡樂(lè)的笑容,氣氛被推上了高潮。

酒足飯飽,爺爺把蘋(píng)果與梨削了皮,并切成一塊一塊的,放在了盤(pán)子里。我端來(lái)誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái),用刀切成幾塊,分給大家。我咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃,可好吃了。

月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗月餅,所有人都吃的津津有味,因?yàn)橐荒曛怀砸淮?。我們聊起嫦娥奔月的故事,可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上,望圓圓的月亮,我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱小兔子站在了月桂樹(shù)下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福??!

大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技,華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機(jī)里面與電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。

我覺(jué)中秋節(jié)這天是我一年中最開(kāi)心的一天了!一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺(jué)真好!盼望明年的中秋節(jié),盼望明年的月餅。

高中周記400字篇二

你如同風(fēng)一般,輕輕地走了,正如你輕輕地來(lái)。

我與你素不相識(shí),盡管我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見(jiàn)了風(fēng)一般的你。

英語(yǔ)老師似乎總喜歡把我當(dāng)苦力使,總認(rèn)為我這柔弱的身軀里潛藏著無(wú)窮的力量,又一次,我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級(jí)方向走去。

高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的視線,我完全憑借自己腳下的觸覺(jué)神經(jīng)去摸索一條下樓的路。不幸的是,腳下的觸覺(jué)似乎不夠敏感,在下樓的過(guò)程中,我一腳踏空,摔了個(gè)人仰馬翻。

隨著“轟”的一聲響,只見(jiàn)小山似的作業(yè)本散落一地,雪白的卷子漫天飛舞,還有一個(gè)可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷,我也顧不得我的臀部傳來(lái)的疼痛,趕緊著手開(kāi)始撿它們。

路過(guò)此事發(fā)地點(diǎn)的同學(xué)們很少有停留的,最多好奇地看上一兩眼,也都便干自己的事去了,甚至還有些走路不長(zhǎng)眼的混蛋們?cè)谀前谆ɑǖ木碜由狭粝铝瞬惶椭C的印記。

我無(wú)奈地坐在地上,一個(gè)人無(wú)助地?fù)熘⒙溆谡麄€(gè)走道的作業(yè)。我的額頭上開(kāi)始冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠,與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團(tuán)。

這時(shí),你如風(fēng)一般輕輕地出現(xiàn)在我的背后。我以為你會(huì)象其他人一樣走開(kāi),但你沒(méi)有,你緩緩地蹲了下來(lái),放下手中的一本書(shū),幫助我一同在地上撿著作業(yè)本。終于我們兩個(gè)將所有的作業(yè)都撿了起來(lái)。我連聲向你道謝并準(zhǔn)備從你手中接過(guò)本子。你又一次出乎了我的意料,你推開(kāi)了我的手,說(shuō)要幫我把本子送到班級(jí)。我們一路走到班級(jí)門口。你放下本子后,便又風(fēng)一般悄悄地離去了。

你離去時(shí)帶起的一陣風(fēng),輕輕地吹起了我的頭發(fā),在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。

高中周記400字篇三

曾子說(shuō)過(guò): 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? 每一個(gè)人都需要對(duì)靈魂進(jìn)行拷問(wèn),對(duì)靈魂的拷問(wèn)可以去掉我們心靈的邪惡,靈魂才會(huì)高尚。在靈魂的拷問(wèn)中實(shí)現(xiàn)自己,才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

我們?cè)陟`魂的拷問(wèn)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,使我們有改正的機(jī)會(huì)。巴金在 文革 初期被迫不停地寫(xiě)交代,后來(lái)巴金對(duì)于這件事十分自責(zé),他這樣說(shuō)過(guò): 我怎么忘記了當(dāng)年的承諾?我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格?我怎么失去了自己的頭腦,失去了自己的思維,甚至是自己的語(yǔ)言? 我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé),不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對(duì)靈魂的拷問(wèn),成了巴金晚年的寫(xiě)作動(dòng)力。他直面文革對(duì)民族帶來(lái)的浩劫,直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫(xiě)作,填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫(xiě)出了在當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》,從此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任,從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

靈魂的拷問(wèn)是對(duì)前一個(gè)階段的總結(jié),每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改才能更好的面向未來(lái)。德國(guó)前總理維利?勃蘭特,在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪,表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪道歉,表明他承認(rèn)德國(guó)對(duì)猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動(dòng)。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇 日本當(dāng)局卻通過(guò)右翼編篆的歷史教科書(shū),隱瞞歷史,漂白史實(shí),將日本軍國(guó)主義從 加害者 變?yōu)?受害者 ,引發(fā)了中韓以及亞洲各國(guó)的抗議怒潮。

承認(rèn)祖輩的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé),不但沒(méi)有使德國(guó)人蒙羞,反而使今天的德國(guó)人在歐洲及全球舞臺(tái)上贏得尊重,可以扮演更重要的角色。

對(duì)靈魂的拷問(wèn)才能使人生更有價(jià)值,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,尋找到人生前進(jìn)的方向;我們才能覓回信心與動(dòng)力,讓生命展現(xiàn)光彩,一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)國(guó)家,都需要進(jìn)行靈魂的拷問(wèn),只有在拷問(wèn)中我們才能不斷進(jìn)步。

高中周記400字篇四

一連多日都是陰天。初開(kāi)的花淹沒(méi)在低低的霧氣里,顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子,摞起來(lái)能把人嚇一大跳。

午飯后通常背書(shū),有時(shí)也跑辦公室,像以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒(méi)幾句準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“這題我明明在課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去啦”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)可是太晚啦”之類的話,我的信心就減啦幾分,佯裝聆聽(tīng)并持續(xù)一副慚愧的表情。

到啦高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類:學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)一般的,學(xué)習(xí)差的,或者更具體的,上一本,二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么,有沒(méi)有在努力,比起分?jǐn)?shù),這些事一點(diǎn)兒都不重要。

夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”和“早點(diǎn)兒開(kāi)始努力就好啦”這樣的懊悔,但又覺(jué)得高中照自己這樣的活法也是值得的,憑什么要將大好的青春用來(lái)只讀高考的教材?不過(guò),現(xiàn)在沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設(shè)啦,就好像上啦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī),一切都由不得我啦。

日子過(guò)得飛快,總是來(lái)不及數(shù),也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車輪戰(zhàn),停不下。莫名的,總想起《風(fēng)之影》中的一句話。“有時(shí)候,我們會(huì)覺(jué)得,周遭的人就像彩票一樣:他們出現(xiàn)在我們的生命中,就是為啦讓我們的荒謬夢(mèng)想成真?!?/p>

下午舉行成人儀式,也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng),搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來(lái)學(xué)校觀看,真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片,我們?nèi)甑纳?,變成一種種顏色,一幅幅畫(huà)面,一段段音樂(lè),永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處啦?;蛟S我們會(huì)在另一種時(shí)間里看見(jiàn)它們,夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來(lái)。它們一直站在老地方,像樹(shù)像草一樣在原地?fù)u曳,而我們,將在陌生的歲月里,不知過(guò)著誰(shuí)的生活。

高中周記400字篇五

大概是因?yàn)槿兆咏?,這幾天總是分心。

愧疚,遺憾,思念,我好想拋開(kāi)這些,然后什么也不想地好好睡上一覺(jué),可是每每到深夜,用身體感受著冰涼,就總是會(huì)想起很多很多定格成過(guò)去的東西,然后思緒漸漸開(kāi)始迷茫,甚至有些慌亂……

總是有些東西忘記不了!我深深地感受到了失去的痛苦,想起了那段快樂(lè)日子之后的巨大的改變,讓我至今都依舊覺(jué)得措手不及。不是說(shuō)了嗎,我們是神的孩子,會(huì)受到神的庇護(hù),可是為什么……

沉寂的微笑,幾個(gè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前,我伸手抓不住那些過(guò)去,我覺(jué)得很傷心,甚至在想哭,咬咬牙,然后轉(zhuǎn)移自己的注意力,回到了過(guò)去那些來(lái)之不易的快樂(lè)日子,我笑了,至今我還覺(jué)得快樂(lè)。

三年后,又是這樣,雖然很難接受,但是我還是過(guò)來(lái)了。每年的同一天,總會(huì)回到哪里去看看,坐坐,然后想想……可是啊,那里已經(jīng)改建了,已經(jīng)不復(fù)從前了,再也找不到以前的影子了。

況且,剩下的人,也已經(jīng)相隔甚遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得好久都沒(méi)有聯(lián)系了??吹胶嫌爸械奈覀?,還真是小孩子啊,沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)這么大了,長(zhǎng)大的感覺(jué)真的很不好,也許從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),你們是幸福的,至少你們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大了,你們會(huì)永遠(yuǎn)停留在那段天真里。

擺弄著手中的十字架,周圍安靜得讓我沉默。不想說(shuō)太多,想靜靜地沉沒(méi)在,安靜的思緒里……

高中周記400字篇六

一個(gè)只屬于自己的島,總會(huì)煥發(fā)無(wú)限光彩。

《射雕英雄傳》里,那個(gè)曠世的黃東邪顯得最稱心如意。他不與外人往還,他不理世事紛爭(zhēng)。但他卻如擁有了一切,他擁有桃花島。而這個(gè)美麗的桃花島便成了他的全部。桃花島猶如太陽(yáng),照亮了他的整個(gè)生命。

詩(shī)圣“李白”,他亦是如此。屬于他的島成了他的精神寄托,他把酒問(wèn)天地,更是今朝有酒今朝醉。他飲酒作詩(shī),他談天論地,他賞月作樂(lè)。生活在“屬于他的島”上,無(wú)不歡樂(lè)。每天不是行尸走肉般的活著,而是用生命歌頌美好的未來(lái),奏響動(dòng)人的樂(lè)章。我想,李白即便是死在他的島上,也是帶著微笑的,更加是死而無(wú)憾的。

古代的陶淵明,他隱居于人世間,因此也擁有了一個(gè)屬于他的島。這島上便是菊花盛開(kāi),山石奇秀,他有詩(shī)有菊有明月有好風(fēng)有悠閑有不隨風(fēng)逐流的情懷?!伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”,每天享受著田園風(fēng)光。沒(méi)有官府的文案擾亂心聲,沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂思緒。正所謂:“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”。他悠然自得,沒(méi)有世人爭(zhēng)名逐利的煩惱,沒(méi)有勾心斗角的心計(jì)。也許,一片燦爛的小菊?qǐng)@,已傾盡他所有。但小菊?qǐng)@便是他最珍貴的島,即便是萬(wàn)兩黃金也不及這島上的分毫。菊乃花中君子也。他的島上正氣凜然。生活在這仙人之境的島上,陶淵明更是醉了!

而近代的魯迅,他棄醫(yī)從文,他無(wú)怨無(wú)悔,在他的島上,即便是上刀山,下火海,他無(wú)半句怨言。他在屬于他的島上,用文字喚醒一個(gè)個(gè)祖國(guó)人,在這種生活中,他得到滿足。他為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一份力。他不貪慕虛榮、自顧自己,在這個(gè)島上,他寄托了自己全部的期望。即便是自己杯水車薪的微力,也在島上像是經(jīng)過(guò)瞳孔放大,閃耀小島的每一處角落。這是魯迅獨(dú)一無(wú)二的小島。

只屬于自己的島,就是一個(gè)人的全部。而這個(gè)小島就是精神寄托,這個(gè)島上的一切都猶如閃亮的藍(lán)寶石一樣耀眼,絢麗奪人。

一個(gè)只屬于自己的島,總會(huì)煥發(fā)無(wú)限光彩。

高中周記400字篇七

在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交;吃飯插隊(duì)引起眾怒……

這些現(xiàn)象,有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò),有的親眼見(jiàn)到過(guò),更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò),高中周記大全。面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想,如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。

售貨員收了假-幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……

我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。

于是,人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來(lái)!

高中周記400字篇八

倘若你問(wèn)我們擁有什么,我們會(huì)驕傲的`告訴你——我們擁有美麗的青春!然而,僅僅擁有美麗的青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該珍惜美麗的青春,把握美麗的青春,讓美麗的青春流光溢彩。

很多人認(rèn)為美麗的青春就是指擁有姣好的面容,強(qiáng)健的體魄,其實(shí),除此之外還應(yīng)該有開(kāi)放的心靈和活躍的思想。有句話說(shuō):”擁有美麗的青春就等于擁有了一大筆財(cái)富?!暗?,你要知道美麗的青春的財(cái)富是很有限的如果不懂得珍惜和把握,它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò):”人世間,比美麗的青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而美麗的青春也是最容易消失的?!翱梢?jiàn),美麗的青春是那么可貴,我們要想挽留住美麗的青春,無(wú)悔于美麗的青春的話,那就得把握現(xiàn)在。

至于怎么把握現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō),就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣,除了上網(wǎng)就是對(duì)談戀愛(ài)感興趣,這就是在浪費(fèi)美麗的青春,再說(shuō),談戀愛(ài)并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的美麗的青春呢?我記得有句名言,也不知道是哪位名人說(shuō)的,其大概意思是說(shuō):”美麗的青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,以短暫的美麗的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?!笆堑?,珍惜美麗的青春,把握美麗的青春,讓美麗的青春在學(xué)習(xí)中充實(shí),讓美麗的青春在磨練中完善。

美麗的青春賦予了我們使命,那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書(shū)從古到今都是清苦的,古人有言”十年寒窗苦“,因?yàn)橹挥胁晃菲D苦,耐得住寂寞,才能夠?qū)W有所成。然而,卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦,貪圖享樂(lè),他們呼朋引伴,吃喝玩樂(lè),花前月下,卿卿我我。也許,他們都自認(rèn)為這樣過(guò)十分很快樂(lè),很瀟灑,很浪漫。但這畢竟是短暫的,如此下去,留下的將只有遺憾和悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)美麗的青春。我們必須趁著年少努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),這樣,我們才會(huì)無(wú)悔于美麗的青春,無(wú)愧于時(shí)代。

美麗的青春是流動(dòng)的小溪,蹦蹦跳跳的流向前方;美麗的青春是盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著迷人的芳香。美麗的青春無(wú)限好,讓我們珍惜吧!

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