最新語文演講稿800字14篇(大全)

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最新語文演講稿800字14篇(大全)
時(shí)間:2023-04-10 08:29:53     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

語文演講稿800字篇一

下午好!

很高興今天能和大家歡聚在一起,在此對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝。

首先作一下自我介紹,我姓彭,是初一(100 101)班的語文老師,也許在座的家長會(huì)感嘆:“成章的老師都好年輕啊!”的確,我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下,也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師,但是我們有滿腔的熱情,有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,我相信一句話:“態(tài)度決定一切”。

前幾天,有家長打電話問我:“你們100班語文成績?cè)鯓?”我想說的是,學(xué)習(xí)語文就像燒開水,不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,語文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,作為語文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂?!芭d趣是最好的老師”,我想我成功了一半,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,也讓語文教學(xué)變得輕松自然,課上我是他們的老師,課下我是他們的朋友。

語文教學(xué)也是一種情感教育,雖然我不是他們的班主任呢,但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

有些家長會(huì)說,我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同:小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,很少有書本上的知識(shí)。這就需要孩子們從:語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕,需要堅(jiān)持不懈的努力。

請(qǐng)家長們相信,孩子是努力的,老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

在我心中,所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使,所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望,所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線……我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對(duì)我信任,我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快……

請(qǐng)給我們老師一些信心,給孩子們一些掌聲,我相信:孩子的未來不是夢(mèng)!

祝:

身體健康,工作順利,合家歡樂!

語文演講稿800字篇二

(一)認(rèn)真學(xué)好課本。

從命題走向來看,課內(nèi)閱讀試題比例呈頹勢(shì),似乎不需要下功夫?qū)W習(xí)課文了,其實(shí)大謬不然。筆者認(rèn)為,課文不但需要學(xué),而且要努力學(xué)好、用好。理由如下:其一,中考與高考畢竟不同。高考前,全國各省舉行的語文畢業(yè)會(huì)考,屬于合格性的考試,考試主要內(nèi)容是課本上的;高考則是選撥性的考試,考試內(nèi)容都是課外的。而目前全國各地的中考基本是兩考合一(即畢業(yè)考與升學(xué)考合一),因此,僅就語文閱讀試題(特別是畢業(yè)部分)而言,課文應(yīng)占一席之地,從全卷來看雖然課內(nèi)閱讀的比重不大,但也不可掉以輕心口因?yàn)榭荚囎鳛槟壳白罟侠淼倪x撥人才的手段,有時(shí)一分之差,就可能決定一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。這才是不容回避的現(xiàn)實(shí)。

其二,課文是“例子”,是傳授課文知識(shí)、訓(xùn)練語文能力、進(jìn)行人文教育、培養(yǎng)審美情趣的主要憑借。中考閱讀試題主要考閱讀理解能力。這種能力的形成離不開課文的閱讀實(shí)踐。語文學(xué)習(xí)要舉一反三。試問,如果沒有課內(nèi)的“一”,哪有課外的“三”?完全離開課文,學(xué)生閱讀能力的提高、素質(zhì)教育的實(shí)施,也就成了水中月、鏡中花。

其三,中考閱讀試題的選材雖葉然重在課外,但是課外材料的難易費(fèi)度與課內(nèi)相當(dāng)。課外閱讀試題考查言的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn),均在課內(nèi)訓(xùn)練三過。有人說“試題在課外,答案在課主內(nèi)”正是這個(gè)道理??梢?,學(xué)好課文有助于解答課外閱讀的試題。

當(dāng)然,閱讀能力的提高,僅僅靠課內(nèi)幾篇課文的學(xué)習(xí),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)平不夠的。我們應(yīng)該一只眼睛盯在課世內(nèi),一只眼睛盯在課外,在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)的“海明威”的基礎(chǔ)上,力求多閱讀一些課外的“海明威”,從而拓寬視野,豐富知識(shí),增強(qiáng)閱讀能當(dāng)力。

(二)下面是一些具體問題的打基礎(chǔ)的方法。

1、字音、字型問題:每次在書中(任何書)遇到不認(rèn)識(shí)的字,都要查字典。推薦《錯(cuò)別字自測(cè)手冊(cè)》。另外,多做一些這方面的練習(xí),把出錯(cuò)的地方記到一個(gè)本子上,以后多翻翻。這些知識(shí)很瑣碎,要盡量避免自己在這方面的漏洞。

2、成語:經(jīng)常翻翻成語詞典,比如〈現(xiàn)代漢語小字典〉。每年的中考都有一道成語辨析題。

3、經(jīng)常做些基礎(chǔ)知識(shí)的題,比如修辭手法、修改病句、語言運(yùn)用方面(主要是句子的銜接、得體,句子的仿寫等,這幾年句子的仿寫成了考試的重點(diǎn)之一)的。每天的中考的單項(xiàng)選擇題都不出這些范圍。

4、文學(xué)常識(shí)方面。文學(xué)常識(shí)方面,注意平時(shí)多積累一些常見的名句,也可以通過一些練習(xí)來突擊。默寫名句是中考的必考內(nèi)容,近年來還出現(xiàn)了“理解性默寫”的題型。比如03年天津的中考題:請(qǐng)你從下面所羅列的作者中任選兩位,分別寫出一則課文中表達(dá)他們的志趣,追求,或展現(xiàn)他們的胸懷、抱負(fù)的名言警句,意思要相對(duì)完整。(2分)作者:孟子、諸葛亮、王勃、范仲淹、周敦頤、蘇軾。

5、選擇一些典型的詩詞作鑒賞訓(xùn)練所謂典型是指被用作鑒賞訓(xùn)練的詩作應(yīng)具有意象清楚、意境明確、情感突出、傳承性強(qiáng)(如唐宋詩詞)等特點(diǎn)。當(dāng)然,選詩應(yīng)以律詩、絕句為主,選詞則應(yīng)以小令中調(diào)為主。另外,建議讀一讀王國維的〈人間詞話〉,有助于啟人心智,提高詩歌鑒賞能力。注意,詩歌鑒賞的題目并不是每一個(gè)省份都考,有些地區(qū)的中考是不考詩歌鑒賞的。

語文演講稿800字篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五一班的鄧若妍,今天在這里,我心里有一種說不出的興奮與激動(dòng),因?yàn)椤医裉旖K于站在了競(jìng)選班干部的講臺(tái)!拿破侖曾經(jīng)說過:“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。

來競(jìng)選這個(gè)職位,是因?yàn)槲铱匆娎蠋熋锩ν獾纳碛?,覺得十分辛苦,忍不住想來競(jìng)選這個(gè)職位,想幫老師收收作業(yè)、分擔(dān)分擔(dān)班級(jí)瑣事。此外,我來競(jìng)選這個(gè)職位,是因?yàn)槲蚁霂痛蠹已a(bǔ)一下學(xué)習(xí),使大家的成績提高。我來競(jìng)選這個(gè)職位,也因?yàn)槲矣性S多優(yōu)勢(shì):我曾經(jīng)做過長時(shí)間的“代理小組長”,也還算了解如何收本子、如何點(diǎn)清本子、怎樣才能與同學(xué)和平相處之類的工作,有著充分的經(jīng)驗(yàn),我相信我絕對(duì)可以擔(dān)任這個(gè)職位,絕對(duì)不會(huì)失手!我當(dāng)選之后,會(huì)盡力將我之前上課時(shí)的小毛病改掉,為大家樹立一個(gè)榜樣!

我不會(huì)粗心大意地收作業(yè)本,也不會(huì)因?yàn)槭兆鳂I(yè)而占用的時(shí)間抱怨,我還會(huì)成立一個(gè)班級(jí)圖書館,在一個(gè)角落放一個(gè)書柜,大家可以自由自在地看書,互相交換,就讓這里成為知識(shí)的天空吧!如果我落選了,說明我還有很多缺點(diǎn)要改正,正所謂“失敗乃成功之母”,我還會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn),絕不灰心!

希望大家能了解我的誠意,投上你們那神圣的一票!

語文演講稿800字篇四

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是——關(guān)心也是一種愛。我們學(xué)過一篇課文,文中說:“愛,像茉莉一樣,雖然平淡無奇,但卻潔白純凈?!蔽覀兊纳磉呌性S多愛著我們的人,我們同樣也應(yīng)該愛所有愛我們的人,去報(bào)答他們給予我們的愛。特別是父母的愛,雖然平淡,但如果細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的愛是天地間最偉大的愛。

記得去年夏天,管樂團(tuán)組織去澳大利亞游學(xué)訪問。臨走前,媽媽認(rèn)真仔細(xì)的給我收拾行李,生怕落下了什么。又給我買鞋,又給我買衣服,還不停地囑咐這個(gè),囑咐那個(gè),真讓我不勝其煩,嫌?jì)寢屘珕铝恕F鋵?shí),我也知道,媽媽是為我好,怕我在澳大利亞生活的不習(xí)慣,所以給我?guī)Я朔浅}R全的生活用品;怕我感冒,所以給我?guī)Я艘欢迅忻八?;怕我著涼,所以給我?guī)Я她R全的衣服;怕我暈車,所以給我?guī)Я巳鼤炣囐N……

一到澳大利亞,就覺得媽媽太有先見之明了。第一,因?yàn)橐宦飞献耸畮讉€(gè)小時(shí)的飛機(jī),而且我還暈機(jī),所以暈車貼也就派上了大用場(chǎng)。第二,因?yàn)橹袊南奶煺檬前拇罄麃喌亩?,所以媽媽給我?guī)У囊路才缮狭擞脠?chǎng)。第三,因?yàn)樽儞Q季節(jié),差一點(diǎn)感冒,所以感冒藥也派上了用場(chǎng)……

此時(shí),我才明白,關(guān)心就是一種愛。只不過,這種愛,平平淡淡,往往會(huì)讓人忽略她。

同學(xué)們,當(dāng)你擁有愛的時(shí)候,請(qǐng)你珍惜她,并請(qǐng)你去從一些小事上愛別人,讓更多的人心里有愛,并且擁有愛!

謝謝大家,我的演講結(jié)束了!

語文演講稿800字篇五

話說天下大勢(shì),合久必分,分久必合。秦漢之爭(zhēng)才剛剛過去幾十年,表面上國泰民安,老百姓也算能夠安居樂業(yè)??烧l知在這大漢朝遼闊的疆域下,卻隱藏著偌大的危機(jī)。西部邊疆存在著大量匈奴對(duì)國土垂涎三尺,欲將其占為己有。他們的首領(lǐng)姜吉思汗早已預(yù)謀多日,伺機(jī)挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。而漢朝對(duì)此也有所察覺,便冊(cè)封眾將士中最驍勇善戰(zhàn)的彪形大漢,漢卿大將軍出使西域,一場(chǎng)雄壯的英雄傳說也由此誕生。

漢卿大將軍率領(lǐng)軍隊(duì)駐扎在邊疆鎮(zhèn)守,他每日窮兵黷武,在訓(xùn)練兵將上絲毫不敢松懈。此事傳到了姜吉思汗的耳中,姜大汗打算會(huì)會(huì)這位來自漢朝的將領(lǐng)。他在夜里率五萬士兵闖入漢卿大將軍的軍營。而此時(shí)的將軍還在做他的黃粱美夢(mèng),當(dāng)他察覺到周圍的動(dòng)靜時(shí),起身揉了揉惺忪的睡眼,只見烏鴉鴉一片人影出現(xiàn)在眼前。霎時(shí),漢卿大將軍對(duì)這一場(chǎng)面嘆為觀止,腿也情不自禁的抖了起來??吹竭@,姜吉思汗可是哈哈地大笑,“好一個(gè)漢朝大將軍,如今也落到了這般下場(chǎng)!也罷,君子不趁人之危,這次先放過你的這些漢朝士兵,來日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”當(dāng)漢卿大將軍回過神來,姜吉思汗已經(jīng)離開了,他走出帳房,望了望四周,器物已經(jīng)全部被打碎,漢朝的幾萬將士死的死,傷的傷,萬人空巷,就連侍女都被姜吉思汗一并擄走。“是誰剛才說不趁人之危來著!啊?我們大漢的尊嚴(yán)豈能被他如此踐踏!還我將士,還我國威,還我侍女!!!”

姜吉思汗這一次突襲徹底惹怒了漢卿大將軍,他厲兵秣馬,并重用自己的相敬如賓的手下丹陽大帥。要說丹陽大帥的來頭可真不小,他和姜吉思汗從小青梅竹馬,一起偷吃過隔壁大媽的煎餅果子,一起偷吃過隔壁大媽的燒餅里脊,一起偷吃過隔壁大媽的驢肉火燒,無惡不作。而后由于分贓不均,張大帥與姜大汗分道揚(yáng)鑣,投奔了漢朝,編入漢卿大將軍麾下。時(shí)間如白駒過隙,原來豆蔻年華的青年也成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的好漢,而這次戰(zhàn)役,重用張大帥也成為了抗擊匈奴的一把利劍?!皬埓髱?”“喳!”“此次抗擊匈奴意義重大,關(guān)系到我們漢朝的聲譽(yù)。上次匈奴夜闖軍營,奮勇殺敵,我實(shí)在無法容忍!這次出戰(zhàn),一定要?dú)⑺麄€(gè)片甲不留,雪我國恥,揚(yáng)我國威,把侍女給我搶回來!”“喳!我定會(huì)鼎力相助!”

說時(shí)遲那時(shí)快,只一天的功夫,漢卿大將軍召集好士兵,定于今日夜晚同張大帥一起突襲匈奴。而匈奴方面,姜吉思汗卻在帳房中受著苦罰。他的夫人坐在他旁邊大聲斥責(zé),“好你個(gè)負(fù)心漢,上次在外面拈花惹草的事情我還沒跟你算賬,這次又帶來這么些個(gè)侍女,給自己的罪行錦上添花!給我跪下!”可汗夫人指了指旁邊的搓衣板,無論姜大汗有多么堅(jiān)貞不渝,還是被狠狠地壓在了上面。就在這時(shí),漢卿大將軍率軍闖入了軍帳,將這一幕看了個(gè)正著??吹竭@,漢卿大將軍可是哈哈地大笑,“好一個(gè)姜吉思汗,如今也落到了這般下場(chǎng)!也罷,君子不趁人之危,夫人您先忙,我這次先放過這些匈奴士兵,來日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”

漢卿大將軍與張大帥剛要轉(zhuǎn)身離開,卻無意間注意到了在墻角玩耍的女孩。她嬉笑著看著二人,二人也呆若木雞地看著她。不知過了多長時(shí)間,二人竟飄飄然地回到了軍營。偶然地相遇使得漢卿大將軍和張大帥如沐春風(fēng)。經(jīng)過不懈的調(diào)查,他們得知那個(gè)女孩便是姜吉思汗的孫女晴兒小姐。從此之后,他們?nèi)ネ灰u匈奴的頻率更多了,每次都帶三四個(gè)士兵過去挑戰(zhàn),被消滅干凈后再全身而退,只為了多看晴兒小姐一面。后來,漢卿大將軍突襲帶的兵越來越少,漸漸改為提著水果、禮品前去宣戰(zhàn),再后來改為玫瑰花。姜吉思汗也看出來大將軍的意思,在經(jīng)歷了漢卿千方百計(jì)的提親之后,終于決定將晴兒嫁到漢朝與大將軍和親。

得知這個(gè)消息,漢卿大將軍眉開眼笑,笑逐顏開,開開心心,心花怒放??墒蔷驮诮佑H的前一天,正值寒冬天氣,大將軍得了一場(chǎng)重病,無法親自去邊疆接晴兒。這時(shí),丹陽大帥便自告奮勇地來幫他解決燃眉之急。于是丹陽大帥頂著鵝毛般的大雪,替將軍接到了晴兒小姐,替將軍和晴兒小姐遠(yuǎn)走高飛,從此過上了幸福的生活。另一方面,漢卿大將軍苦苦地思念著晴兒,卻一直不見他們歸來,便覺得此事有些蹊蹺。他們。。去吃早點(diǎn)了?他們。。去踢足球了?他們。。他們不會(huì)私奔了吧?!想到這,漢卿大將軍全然不顧及自己的病情,穿著睡衣拖鞋去雪地里尋找他們的蹤跡,30秒后,大將軍被活活凍死在雪里。這場(chǎng)雄壯的英雄傳說也就此畫上了一個(gè)句號(hào),留為佳話。有后人還為此題了一首詩:

出塞 劉宇鵬

寒冬徹骨亡漢卿,

丹陽未暖憶晚晴。

斬將御胡夢(mèng)難圓。

功名散盡余敏行。

語文演講稿800字篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

如果我當(dāng)上了一組語文組長,我一定幫助組員學(xué)習(xí),組員有不會(huì)的題問我,我也會(huì)很有耐心的教他。如果我再問問大家有什么問題還不清楚,不明白的,如果還有,我會(huì)請(qǐng)搞清楚的同學(xué)來解答。通過我的努力,希望我們每個(gè)人都能當(dāng)一次小老師,這樣,大家才會(huì)共同進(jìn)步,如果組員給我提建議,我一定會(huì)盡全力改掉這個(gè)毛病,多聽聽別人的建議。

在同學(xué)們眼中,可能我是一個(gè)信心十足的人,我認(rèn)為自信是對(duì)自己的一種贊許,是一種肯定,而不是目中無人,狂妄自大。自信也需要謙虛,需要從別人身上學(xué)習(xí)“閃光點(diǎn)”。這就是我對(duì)自信的一種看法。屬于我的自信并不自大,也不是自負(fù),更不是囂張。我希望自己想陽光一樣燦爛。自信。耀眼。熱情。

競(jìng)爭(zhēng)之路不可能是平坦的,肯定會(huì)有磨難。如果競(jìng)爭(zhēng)成功,我會(huì)更加充滿信心;如果失敗,說明我還有不足之處,我會(huì)找出自己的不足之處,加以改進(jìn)。

同學(xué)們,在此我不講空話,一諾千金,請(qǐng)大家投我一票吧!相信我能行!謝謝!你的貌不驚人在我眼中永遠(yuǎn)是美若天仙,可愛的。

語文演講稿800字篇七

尊敬的縣教研室廖老師,各位同仁、兄弟姐妹:

大家好!

藍(lán)河流翠,綠柳如煙,百鳥啁啾,在春風(fēng)淺奏、溫晴洋溢、詩意漸濃的四月,我們小小的小村異常養(yǎng)眼,鮮花般的美女如云會(huì)集,更惹來帥哥無數(shù)。為了減少這幾天因?yàn)閷W⒂诼犝n而未能細(xì)細(xì)品味美女帥哥的魅力帶來的遺憾,我榮幸的來當(dāng)一回綠葉的代表。

首先,感謝此次活動(dòng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向參賽教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)我聽課收獲的機(jī)會(huì)。所以說談不上是評(píng)課,權(quán)當(dāng)是幾位評(píng)委給我們東道主的莫大厚愛與鼓勵(lì),我雖有勉為其難之感,但我愿拋磚引玉。

亮點(diǎn)感受:

13節(jié)課既有小家碧玉的細(xì)膩柔美、耐人尋味,又不乏男性的大氣灑脫、優(yōu)雅風(fēng)采,也具有理性的詼諧調(diào)侃。兩個(gè)詞,“豐腴”“骨感”兼?zhèn)?;一句話,很給力,味是語文課的味,濃郁香醇。

13節(jié)課,都抓住了語文課“言語”這一特質(zhì)進(jìn)行教學(xué),我覺得這是把住了語文課的根本。理由:多媒體的使用沒有舍本逐末,而是更多關(guān)注學(xué)生對(duì)言語的感悟,在讀中悟,悟中讀,都是對(duì)言語的親近、參悟;其二,很多問題的設(shè)置也較大層面圍繞學(xué)生言語能力的感悟及其發(fā)展上,當(dāng)問題拋出后,在學(xué)生自主解讀文本基礎(chǔ)上,學(xué)生展示給我們的那些雖然是還很稚嫩然而質(zhì)樸的個(gè)性表達(dá),卻是真實(shí)的言語亮點(diǎn);第三,在學(xué)生的合作、交流、展示環(huán)節(jié)中,注重了學(xué)生對(duì)言語的體驗(yàn)。從語言賞析到言語感悟與表達(dá)究竟有多遠(yuǎn),《滿井游記》課中有實(shí)在出色體現(xiàn);從文言文到現(xiàn)代文的言語體驗(yàn)的成功飛渡,尖山《五柳先生傳》課里有精彩詮釋。從這個(gè)意義說,無論課改怎么改,能始終不放棄這一點(diǎn)是可貴的,更是理性的。

13節(jié)課,對(duì)文言文的“文”與“言”辯證處理趨于合理、和諧。既引導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一些基本的古漢語字詞句的知識(shí),又注重對(duì)文本的整體把握,賞析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作技法,更強(qiáng)調(diào)古文化的傳承和熏陶。我認(rèn)為,做到了這一點(diǎn)其實(shí)就是找到了文言文與現(xiàn)代文的黃金結(jié)合點(diǎn)。通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)了雙基、培養(yǎng)了閱讀能力、教授了解決問題的方法技巧、實(shí)踐了學(xué)生的情感體驗(yàn)等目標(biāo),達(dá)到了文言、文章、文化融為一體的和諧局面。對(duì)“言”的點(diǎn)撥劉文武老師堪稱高手,一個(gè)“謂”字,處理妙絕;對(duì)文本內(nèi)容、篇章解析覃亞玲老師來的精巧;對(duì)文化傳承的關(guān)注,小彭老師顯露更好。

13節(jié)課,更大程度的展示了“預(yù)設(shè)”課堂的風(fēng)貌。比武課都是在本校打磨后在異地課堂上進(jìn)行的,課堂都全景式的展示了備教、指導(dǎo)、講練、評(píng)價(jià)等一系列預(yù)設(shè)環(huán)節(jié),完成了“預(yù)設(shè)”的目標(biāo),我認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)了。

13節(jié)課,體現(xiàn)了本次活動(dòng)的核心關(guān)鍵詞“有效”。原因在于,這些課都不同程度、側(cè)面、層次踐行了“生本”“文本”理念。我認(rèn)為,合理學(xué)法的選定與有效運(yùn)用和沉入文本的教學(xué)就是有效的,選擇什么樣的`教法取決于學(xué)法的選定,落腳點(diǎn)就是學(xué)情,所以課堂的“有效”就

注定要和“預(yù)設(shè)與生成”碰撞。這些課,體現(xiàn)了教師預(yù)設(shè)的有效,從備課到課堂講授指導(dǎo)、評(píng)價(jià)點(diǎn)撥、歸納拓展等環(huán)節(jié)均表現(xiàn)明確。而“有效”問題的設(shè)置就是一個(gè)個(gè)引發(fā)點(diǎn),引發(fā)學(xué)生進(jìn)入“有效”學(xué)習(xí),推動(dòng)課堂進(jìn)程。這一點(diǎn),給我印象最深的要數(shù)民中覃老師,她課堂每一個(gè)流程的有效性都是由有效問題推進(jìn)的,從有效的切入,到學(xué)生沉入文本的體驗(yàn),到展示的層次邏輯、評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)承等環(huán)節(jié),都是經(jīng)得住推敲的;關(guān)注了學(xué)生學(xué)的“有效”,很多課都用有效的誦讀貫通課堂,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用不同的讀法達(dá)成了不同的目標(biāo)、有效的美點(diǎn)賞析(《滿井游記》課中對(duì)語言賞析的學(xué)法指導(dǎo)從特點(diǎn)、含義、效果三個(gè)維度進(jìn)行,真是巴巴實(shí)實(shí),效果也是立竿見影,令我嘆服)、有效的活動(dòng)探究(這個(gè)亮點(diǎn),非靚妹秦艷莫屬。從記者問答到改寫故事到狼該不該殺既是有效預(yù)設(shè)、有效的問題、有效的生成空間,又體現(xiàn)了生本對(duì)話、與作者編者對(duì)話和學(xué)生自我對(duì)話的幾大對(duì)話原則)、有效的練習(xí)(小彭老師功勞最大)、有效的評(píng)價(jià)(覃亞林老師用的最得心應(yīng)手,僅“融解”與“融化”一處足以見證)。總之,一句話,語文課堂就是應(yīng)該在返本歸真中見出“有效”。

13節(jié)課,體現(xiàn)了尊重學(xué)生生命意識(shí)、情感體驗(yàn)、價(jià)值形成的理念,彰顯了課改“以人為本”“以發(fā)展為本”的原則?!秾O權(quán)勸學(xué)》一課,教師喚醒了學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)中的自我反思與修正;《狼》課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了文學(xué)作品的狼與現(xiàn)實(shí)生活中的不同的狼,既是對(duì)文章寓意的深入理解,更是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人與自然、對(duì)生命的全面認(rèn)識(shí)的有效表現(xiàn)。

亮點(diǎn)是說不完的,那就打住。

下面說說我個(gè)人的幾個(gè)初淺的思考:

其一、多媒體(或者課件)的利用與處理,不宜太龐雜、太細(xì)化、太執(zhí)著,宜精練、適用、有效,因?yàn)檎n堂是動(dòng)態(tài)的。如果執(zhí)著預(yù)設(shè)的課件,一會(huì)影響課堂的流暢性;二會(huì)淡化生本對(duì)話,導(dǎo)致學(xué)生與文本對(duì)話效度的弱化甚至缺失,如果不引導(dǎo)學(xué)生沉入文本進(jìn)行有效解讀,后邊的事情就不好整了。

第二、“文”與“言”的權(quán)衡處理,“言”到為先,“文”才會(huì)水到渠成,此其一;其二,“言”與“文”在教學(xué)中的比重與交融問題,應(yīng)當(dāng)達(dá)成共識(shí)。

第三、無論新授課,還是復(fù)習(xí)課,“有效”的課堂都是一個(gè)價(jià)值追問與能力形成的歷程,是需要載體達(dá)成的點(diǎn)線面建構(gòu)。在以學(xué)生為主體構(gòu)建課堂的基礎(chǔ)上,教師用有效的問題,有效的語言,有效的對(duì)話,有效的評(píng)價(jià)智慧的開啟學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與智慧,通過完成學(xué)生言語體驗(yàn)而完成其它目標(biāo),這應(yīng)該是一條正道。

第四、預(yù)設(shè)問題的有效與活動(dòng)的有效應(yīng)該由學(xué)法來定。比如《狼》文吧,是先讓學(xué)沉入文本找出寫狼的句子,再引導(dǎo)學(xué)生得出“狼性”的歸納思維訓(xùn)練好,還是先拋出“狼性”再讓學(xué)生找出印證之語句的演繹思維過程為好?我在想,哪一種更合乎學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思維發(fā)展呢?

有人說:教學(xué),是一門遺憾的藝術(shù);課堂,是一個(gè)抒寫缺憾美的地方;教師,則是創(chuàng)設(shè)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的責(zé)任人。是的,沒有遺憾也就沒有回味,也就不會(huì)有跌宕的精彩,雨后的彩虹。那我們就不談遺憾,不怕遺憾,而讓遺憾成為我們閃亮以后的鋪陳和蓄勢(shì)。

以上贅述,純屬個(gè)人夢(mèng)話,如有雷同,不勝榮幸;如有不妥,敬請(qǐng)惠正;如有不恭,歡迎口誅筆伐。

最后,我想說:

珍珠貝因?yàn)橥纯喽杏删陀篮愕拿利悾?/p>

一堂課因?yàn)榍уN百煉而散發(fā)無限魅力;

一位教師因?yàn)殄浂簧岵啪`放生命的華彩;

一群教育人——因?yàn)閷?duì)信念的執(zhí)著,對(duì)良知的敬畏,對(duì)生命的膜拜,而為莘莘學(xué)子撐起一片永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空。

謝謝大家!

語文演講稿800字篇八

尊敬的各位來賓、各位朋友:

大家上午好!“連日大霧隨風(fēng)去,又見瑞雪降古城”。在這個(gè)清新、爽朗又吉祥的日子里,我們迎來了先生、女士的喬遷慶典。他們夫妻二人通過多年的努力、不懈的打拼,完成了舊房向新樓的升級(jí)過渡,從此永遠(yuǎn)結(jié)束了《蝸居》時(shí)代,為年的圓滿收獲,畫上了一個(gè)沉甸甸的句號(hào)。作為先生工作中的同事、合作多年的搭檔,我代表兩家向前來祝賀的親友、來賓致以誠摯的感謝和熱烈的歡迎。

在夫妻購買和喬遷新居的過程中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同志及其親友給予不同程度的幫助支持,也提供了種種的方便,在這里一并致謝!

先生克勤克儉,善于持家,又兼有精明的投資理念。在全球經(jīng)濟(jì)低迷的危機(jī)中,洞察出遼陽房價(jià)不斷上漲的潛在商機(jī),果斷投資,既實(shí)現(xiàn)了舊房向新樓的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,又刷新了保植升值理財(cái)創(chuàng)意。用切身的實(shí)踐,再次為哲學(xué)中“物極必反”的論點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的證據(jù),那就是——“只有大賠(裴),才能大掙”。同時(shí)也顛覆了《三國演義》中:“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵”的敗家臺(tái)詞,升華成“裴郎妙算家安下,掙了升值白住房”治家策略。也就是說“名裴(賠)而實(shí)不賠”。下面就請(qǐng)這個(gè)“名裴實(shí)掙”,“表里不一”、“韜光養(yǎng)晦”的投資家裴春宇先生,發(fā)表他的喬遷感言。大家鼓掌歡迎!

講話(略)

女兒講話(略)

唱歌(略)

好,再次對(duì)前來祝賀的來賓和朋友表示謝意。同時(shí)祝各位,身體健康,工作順利,廣交財(cái)源!下面進(jìn)行喬遷慶典最后一項(xiàng):?jiǎn)踢w酒宴現(xiàn)在開始!鞭炮齊鳴,舉杯暢飲,不醉不休!

語文演講稿800字篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天輪到我給大家做課前演講!

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句千古名言告訴我們時(shí)間是十分珍貴的。有的人說:“人的一生應(yīng)該分為三天:昨天,今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人,則喜歡描述明天的美好前景。

有一些名人,也都很節(jié)約時(shí)間,如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個(gè)鄧中夏的故事吧!

鄧中夏在北京大學(xué)讀書時(shí),極為珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí),有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩,胡扯,不得已,他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條,貼在書桌上以便于提醒,結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時(shí)間,同時(shí)也教育了一些不珍惜時(shí)間的人。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的。

語文演講稿800字篇十

大家好!感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們的信任。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會(huì),從語文教材和語文家庭教育等方面,和大家一同探討孩子的語文學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知識(shí)、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn),低年級(jí)重在字詞教學(xué)。到目前為止,我們學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了4百多個(gè)生字會(huì)認(rèn),會(huì)組詞,能區(qū)別。本學(xué)期要求掌握250個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意(組詞、擴(kuò)詞),平均每一課要學(xué)習(xí)5-6個(gè)生字。生字?jǐn)?shù)量很多,但是,總的感覺學(xué)起來還是比較輕松的。原因是學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了不少識(shí)字的方法,有了一定的識(shí)字能力。但是,學(xué)起來輕松,不等于記得牢。一年級(jí)學(xué)生的記憶特點(diǎn)是學(xué)得快,忘得快。而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。需要經(jīng)常性的鞏固復(fù)習(xí),才能避免邊學(xué)邊忘。怎樣復(fù)習(xí)鞏固呢?可以利用配套的輔助材料,看物想字、讀書認(rèn)字、寫話練字,這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,而是一種潛移默化的

影響。效率高又有趣。還有,在生活中識(shí)字也是一個(gè)學(xué)生感興趣的好方法。所謂生活中識(shí)字,就是走到哪,認(rèn)到哪。漢字無處不在,在餐館、超市、醫(yī)院、公路上到處都可以認(rèn)字。因?yàn)榈湍昙?jí)強(qiáng)調(diào)多識(shí)字,認(rèn)字任務(wù)大,這就更加需要我們的家長多費(fèi)些時(shí)間,盡可能抽時(shí)間檢查孩子對(duì)生字的掌握情況(每課聽寫一次生字簽字)。我們都知道,孩子的第一任老師是自己的家長,如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí),那孩子自然也就興致百倍了。要注意:前面我所講的是檢查而不是陪學(xué)!

很多家長總是抱怨孩子的語文寫話能力不高。這是為什么呢?再說作文,二年級(jí)就要開始作文起步了,學(xué)生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對(duì)于這個(gè)問題,一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?!睂?duì)于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對(duì)此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。

引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。

(1)不要選太長的文章。一般而言,小學(xué)一二年級(jí)的孩子,家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)??粗鴪D畫去想象、敘述。

(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫。

1、是抓作業(yè)。要規(guī)定孩子周末必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;做作業(yè)時(shí),不要邊看電視邊做作業(yè),或者邊吃東西邊做作業(yè),因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>

2、抓“聽寫”。關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。如果孩子在家里能多讀,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,那到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測(cè)。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對(duì)了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情,我覺得家長不會(huì)做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做。家長可以列一個(gè)小計(jì)劃,一課一聽寫,一天一課,每周末再鞏固一次,這樣孩子一定會(huì)記憶更牢。

3、抓“背書”。有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了,一篇課文那么長,認(rèn)識(shí)的字又那么多。對(duì)于一個(gè)7歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難??墒窃嚼щy的事,對(duì)同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級(jí)那么長的文章你都能讀、都能背,真了不起。要鼓勵(lì)學(xué)生背書,在家的時(shí)候可以先到爸媽手里背,第二天到老師這背。希望家長們繼續(xù)做好這件事情,如果沒讀,就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。

4、抓預(yù)習(xí)。

(1)圈生字,劃生詞,給“我會(huì)認(rèn)”的生字注音;

(2)把課文讀3遍;

(3)家長簽字。

5、抓態(tài)度,家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫,尤其是書寫,不要以為孩子作業(yè)做完了就完了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,家長在家通過加強(qiáng)教育,積極引導(dǎo)和訓(xùn)練,使孩子把字寫得既規(guī)范,又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。

6、抓能力。主要是記憶力,想象力,思維能力等等,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說,家長經(jīng)常讓孩子識(shí)字,認(rèn)招牌等等,回到家中建議家長和孩子一起識(shí)字、看書,這樣孩子看書的熱情會(huì)很高,識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng),另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

7、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。

家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系,養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,就像嬰兒會(huì)自己站起來走路一樣,能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學(xué)習(xí)力”,就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功,也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是家長送給孩子的最佳禮物。有些家長直到現(xiàn)在還以為孩子交到學(xué)校,交到老師手里就是老師的事

了,有些在學(xué)校里看似很認(rèn)真很乖巧的孩子,如果家長重視一下,應(yīng)該很優(yōu)秀的孩子,可是由于家長的不重視,他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)馬馬虎虎,每次回家作業(yè)總是隨意的應(yīng)付一下。他們變得越來越平庸,差距和好的學(xué)生越拉越遠(yuǎn),真的很可惜!請(qǐng)你想想自己的孩子是不是本該優(yōu)秀的,如果努力一把是不是可以改變的。如果是這樣的,想想該怎樣做?最后,需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。

語文演講稿800字篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,

我是20xx級(jí)戲劇表演本科班的___,很高興也很榮幸能代表在座這么多優(yōu)秀的新同學(xué)發(fā)言!此刻,腳踏在中戲的這片土地上,我相信各位同學(xué)都會(huì)和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這里是幸運(yùn)也是命運(yùn),所謂命運(yùn),就是在某些時(shí)刻,你明知道有其他選擇,卻只能選擇那一條路,我很感激在還沒有進(jìn)入中戲之前,就已經(jīng)在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大,中戲是搖籃它是命運(yùn)成長城堡,中戲也是信仰,它是領(lǐng)導(dǎo)我走進(jìn)藝術(shù)的神圣殿堂,是中戲在初心的堅(jiān)守中成就了前輩,前輩們也在堅(jiān)守的初心中成就了中戲。曾經(jīng)前輩們來自中戲,而今天我們也走進(jìn)了中戲。

作為千禧一代,我們肩負(fù)著成為國家發(fā)展的新力量重要擔(dān)當(dāng),這個(gè)時(shí)代呼喚更多沉淀自我潛心修行的藝術(shù)工作者,作為藝術(shù)未來潛心修行的工作者,我們眼中除了平視和仰視,更多應(yīng)該是俯視,我們眼中看到的除了繁華盛景還應(yīng)該世間冷暖,我們應(yīng)該擁有的除了海納百川的胸懷,更應(yīng)該有創(chuàng)作靈魂。這是作為中戲人的天職,更是作為藝術(shù)人的良知,我希望你能活出最精彩的自己,我希望你能為你自己感到驕傲,如果你發(fā)現(xiàn)還沒有做到,我希望你有勇氣從頭再來,在即將開始的中戲生涯中,也要憑著一番熱血和擔(dān)當(dāng),勇往無前,終有一天會(huì)找到自己的方向。新同學(xué)們讓我們和身邊的中戲人一起出發(fā)吧!

謝謝大家!

語文演講稿800字篇十二

各位同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),為夢(mèng)想打拼!這樣不僅僅能培養(yǎng)孩子的進(jìn)取性,還能培養(yǎng)孩子的耐心。

上課認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)取回答問題也是十分重要的。一節(jié)課四十分鐘,僅有充分的利用起來,才能提高效率,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。

假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,在腦海中的記憶也增加了不少,這樣,對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫忙;進(jìn)取預(yù)習(xí)新知也很重要,等到學(xué)的時(shí)候,便一點(diǎn)就通了。

同學(xué)們,這只是我的個(gè)人想法,為了完美的明天,加油吧!

語文演講稿800字篇十三

是什么柔柔滑過心間,長年送來清涼的慰藉?是什么靜靜滌蕩心靈,深情奏響動(dòng)人的旋律?是你呵,語文。語文,我和你已是常年相伴的老友,可你知道嗎?語文,想說愛你不容易。

語文,想說愛你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘,讓我怎能猜透你多情的心思?在語文的世界里思?jí)验?,你則有金戈鐵馬,大河澎湃;想清新,你則有小橋流水,江南紅杏;訴悲涼,你則有骨橫朔野,魂逐飛蓬;品幽遠(yuǎn),你則有秦時(shí)明月,漢時(shí)雄關(guān)……語文啊,你的壯闊,你的清新,你的悲涼,你的幽遠(yuǎn)讓我一個(gè)平平高中生如何猜得透?

語文,想說愛你不容易。只因你如那風(fēng)華正茂的小伙子,讓我怎能趕得上你匆匆的腳步?轉(zhuǎn)眼間,“百家講壇”已開播五年了,從五年前的無人問津到現(xiàn)在的好評(píng)如潮。易中天品三國,于丹說《論語》,不僅僅教給我們單一的語文知識(shí),同時(shí)也讓我們看到了新時(shí)代語文發(fā)展的開闊前景。語文啊,你是否又在尋找下一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),向人們展示你始終是社會(huì)發(fā)展的需要,你永遠(yuǎn)走在時(shí)代前沿?語文啊,你讓我如何追的上你的腳步?

語文,想說愛你不容易。只因你如年老的智者,教給我做人的道理,讓我怎能讀盡你的精髓?讀李白,“安能吹眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,是怎樣的一份淡泊?讀文天祥,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣?讀魯迅,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞?讀泰戈?duì)?,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻(xiàn)?……你似一顆寬廣的心包羅萬象,更感化人,啟迪人,指引人。語文啊,我如何才能讀懂你的精髓,學(xué)會(huì)你教給我的做人法則?

雨果說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷?!蔽蚁胝f,比胸懷更寬廣的就是你,語文。你像一張網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài),社會(huì)萬象,更網(wǎng)絡(luò)了我的心,不管你是豆蔻年華的姑娘,風(fēng)華正茂的小伙子,還是年老的智者,我都將與你相伴終生!

語文,我愛你,可你知道嗎?這句話卻讓我難以啟齒,因?yàn)槲液ε略谀忝媲?,我是那么的不屑,那么的愚笨,那么的庸俗?/p>

語文,我愛你,但我不想把它說出口,我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里,直到永遠(yuǎn)!

語文演講稿800字篇十四

各位家長:

大家好!

因?yàn)楹⒆拥木壏?,今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)幸福里,相聚在三年級(jí)二班的教室。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可出看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

朋友們,子女是父母最大的財(cái)富,教育好孩子就等于擁有了未來。現(xiàn)在,是經(jīng)濟(jì)信息社會(huì) ,終身學(xué)習(xí)社會(huì),

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的發(fā)展很重要。如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他將一輩子享受不盡它的利息,讓他的人生資本不斷增值。那么家長如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?這就是今天我和大家要交流的主題。我將從五個(gè)方面和大家一同探討:

二、針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣談?wù)剬W(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面的情況;

三、為什么要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);四、應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;五、給家長提幾點(diǎn)溫馨的建議。

一、 簡(jiǎn)單分析這次期中考試情況。

這次考試試卷題型多樣,內(nèi)容豐富,著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本能力。由于考試前特殊原因,沒有進(jìn)行復(fù)習(xí),我改的也相對(duì)比較嚴(yán)厲。但大部分同學(xué)考得比較理想:參考人數(shù)43人,102分以上有17人,90到102分有12人,72到90分的有8人,72分以下有6人,優(yōu)秀率近40%,平均分94。5分。(分析平均分低的原因)(差生太多)

(一)、典型事例:

1、潘菲、余繼國、程子倩、薛超、劉穎、李宇達(dá)、呂雅靜、朱欣悅、嵇芬藝、孫夢(mèng)雅、王燕、郭凡、楊濤、徐書恒、鄭雨涵、趙艷、李鑫雨、黃詩媛等同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),而且非常認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性高,對(duì)自己要求嚴(yán)格,注意自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,總體語文素養(yǎng)也很好。

2、成績有大幅度進(jìn)步的同學(xué)有:劉佳慧、丁慧、張競(jìng)月、姚炎懷、王曦、高景行、王佳麗、李小云、周宇航、高齊瑞、孔雪如、禹雪強(qiáng)等;

3、課堂發(fā)言非常積極的孩子有:王恩彥、李小云、馮隆杰、高遠(yuǎn)、曹鏵藝、周宇航等;

4、成績有一定進(jìn)步的同學(xué)有:徐鑫、高得炎、向育康、嵇偉政、馮新堯、徐州、馮艷、馮隆潤等同學(xué),雖然他們的進(jìn)步不是非常鮮明,但相對(duì)來說還是有一定提高的。

(二)、存在不足。

1、王恩彥、馮隆杰、嵇偉政、高得焱、徐州、向育康等幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差,但不能主動(dòng)積極的學(xué)習(xí),特別在作業(yè)上馬虎、拖拉,課堂作業(yè)不能按時(shí)認(rèn)真,星期天作

業(yè)更是很少幾次完成。縱然老師整天盯著他們要,他們也不著急。有時(shí)雖然做,但正確率太差,幾乎沒有對(duì)的,為完成作業(yè)而作業(yè)。上課時(shí)他們還會(huì)“開小差”,寫字也不太認(rèn)真, 因此成績上升很慢,甚至原地踏步和倒退。

2、馮隆潤、王曦、周宇航、李小云、馮新堯、高遠(yuǎn)、高景行等同學(xué)書寫水平較差,很多字老師無法辨認(rèn),做作業(yè)的態(tài)度不夠端正!

3、不少學(xué)生心思不放在學(xué)習(xí)上!有時(shí)老師讓他們把答案抄一下,他們都抄的是錯(cuò)的!找他們訂正,還是錯(cuò)的!老師一天到晚盯著他們要作業(yè),他們也不著急!

4、總體基礎(chǔ)、理解能力相對(duì)較差!學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較差!沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別教室沒有老師時(shí),學(xué)生自覺做作業(yè)和讀書的人很少很少!因此總體成績上升的也比較慢!我也為此大傷腦筋。

著名教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)把精力集中在學(xué)習(xí)活動(dòng)的最重要方面,提高學(xué)習(xí)效果,也有利于學(xué)生健康的發(fā)育成長。反之,壞習(xí)

慣不僅降低學(xué)習(xí)效果,而且有損于身心健康。小學(xué)是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期,在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生取得較好學(xué)習(xí)成績的重要因素。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)生將受用終生,而良好習(xí)慣要從小培養(yǎng),從現(xiàn)在抓起。不良習(xí)慣一旦形成再糾正,那將是件很困難的事情。而在我們班,有超過一半的人已經(jīng)形成了不少壞習(xí)慣!這就要老師和家長互相配合,共同糾正!

最后我借用拿破侖的一句名言來結(jié)束我們今天的交流活動(dòng):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)表明,習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

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