制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇一
??2 生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動效果。同時，還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到維護(hù)玩具、物歸原處。
??3 學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物充溢好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。
??4 游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作廢品的不同需要，選擇合適的資料，游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。
??5 通過觀察、解，發(fā)現(xiàn)我孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高，學(xué)習(xí)上大多表示出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
??6 個別幼兒情況：進(jìn)餐慢是班的一個突出問題，尤其是個別幼
??兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的協(xié)助，個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。
??7 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇二
??1 有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì) …
??2 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己。
??3 積極參與體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的平安意識和初步的自我維護(hù)能力。
??4 探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
??5 解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
??6 解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
??7 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技效果感
??興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。
??8 解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
??9 能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇扮演、角色游戲等形式初步表示自己的感受、體驗(yàn)、想象、發(fā)明。
??10 能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。
??11 對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形
??12 豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。
??13 建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。
??14 與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇三
??九月份：
??1 開展內(nèi)容豐富的開學(xué)三天大活動 ” 通過形式多樣的活動讓幼
??兒感受到集體活動的快樂，體驗(yàn)長大了積極情緒，主動給弟弟妹妹進(jìn)行扮演，為弟弟妹妹作榜樣。
??2 開展 “ 變、變、大家變 ” 這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動的
??3 向幼兒介紹 “ 傳達(dá)及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。
??4 引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。
??5 鼓勵或協(xié)助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。
??6 教幼兒學(xué)習(xí)新的器械操 ” 使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
??7 家園共育 ” 召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。
??十月份：
??1 開展 “ 中國人 ” 主題活動，使幼兒了解自己是中國人，解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。
??2 讓幼兒了解一些秋季罕見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處置日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
??3 開展各種戶外遠(yuǎn)足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表示自己對季節(jié)變化的感受。
??4 鼓勵
??幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有維護(hù)能力。
??十一月份：
??1 開展 “ 亮眼看世界 ” 主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
??2 能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。
??3 開展形式多樣的體育競賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。
??4 天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣?；顒又畜w弱幼兒做好間中休息。
??5 家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系，做好家園一致教育。
??十二月份：
??1 開展 “ 動物大世界 “ 主題活動，能了解動物的生活習(xí)性，及人
??游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
??2 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作
??品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動，做到有計(jì)劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。
??3 通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。
??4 家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。
??一月份：
??1 開展 “ 開心一刻 ” 主題活動，引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處置問題，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。
??2 開展 “ 迎新年 ”
??慶祝活動 ” 鼓勵全把班幼兒積極參與，并在扮演表示活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??3 探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
??4 家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng) ， 提高家園交流的速度
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇四
??九月份：
??1、各類計(jì)劃制訂。
??2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動。
??3、開展“愛的教育”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??4、召開幼兒家長會。
??5、“教師節(jié)”、 “慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
??6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。
??十月份：
??1、慶十一活動。
??2、開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查。
??十一月份：
??1、幼兒遠(yuǎn)足活動。
??2、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??3、早操、律動評比。
??4、開放家長半日活動。
??5、預(yù)防秋季傳染??；安全工作。
??十二月份：
??1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
??2、班級質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標(biāo)測試。
??3、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??4、開展冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
??一月份：
??1、各類資料歸檔。
??2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
??3、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇五
??（一）常規(guī)方面
??1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
??2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
??3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
??（二）健康
??1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
??2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
??3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。
??4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
??5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
??6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形
??成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
??7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
??8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
??9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
??（三）語言
??1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
??2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
??3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。
??4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
??5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
??6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
??（四）社會
??1、能積極主動的參與各項(xiàng)活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
??2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
??3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
??4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
??5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
??（五）科學(xué)
??1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
??2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
??3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
??4、對大自然感興趣，愛護(hù)動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
??（六）藝術(shù)
??1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
??2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
??3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
??4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受；
??5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
??6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
??7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇六
??（一）、健康
??1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
??2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。
??3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。雨天要?jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
??4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
??5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
??6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
??7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
??8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
??（二）語言方面
??1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
??2、教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。
??3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
??4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
??5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
??（三）社會方面
??1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
??2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自信心。
??3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
??4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
??（四）科學(xué)方面
??1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會觀察天氣變化。
??2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
??3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
??4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。
??5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。
??（五）藝術(shù)方面
??1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。
??2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。
??3、開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
??4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇七
??九月份：
??1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進(jìn)行新生家訪
??2、制定班級計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度
??3、開展常規(guī)訓(xùn)練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活
??4、舉行班級家長會
??5、加強(qiáng)幼兒的安全教育
??6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展
??7、認(rèn)識“9月10日”教師節(jié)，教育幼兒熱愛老師。
??十月份：
??1、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
??2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預(yù)防知識教育。
??3、環(huán)保教育
??4、秋游活動
??十一月份：
??1、秋季運(yùn)動會
??2、收集幼兒繪畫作品
??3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友
??十二月份：
??1、圣誕節(jié)活動、準(zhǔn)備“元旦”活動
??2、幼兒英語大賽
??3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令
??4、愛心教育：助人為樂一月份：
??1、慶?！霸?/p>
??2、期末工作總結(jié)
??3、家長開放日、幼兒繪畫展
??4、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士
??5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項(xiàng)
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇八
??（一）常規(guī)方面
??1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
??2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
??3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
??（二）健康
??1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
??2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
??3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。
??4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
??5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
??6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形
??成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
??7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
??8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
??9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
??（三）語言
??1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
??2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
??3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。
??4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
??5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
??6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
??（四）社會
??1、能積極主動的參與各項(xiàng)活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
??2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
??3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
??4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
??5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
??（五）科學(xué)
??1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
??2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
??3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
??4、對大自然感興趣，愛護(hù)動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
??（六）藝術(shù)
??1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
??2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
??3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
??4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受；
??5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
??6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
??7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇九
??（一）、健康
??1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
??2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。
??3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的.戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿俊Ｓ晏煲獔?jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
??4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
??5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
??6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
??7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
??8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
??（二）語言方面
??1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
??2、教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。
??3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
??4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
??5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
??（三）社會方面
??1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
??2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自信心。
??3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
??4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
??（四）科學(xué)方面
??1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會觀察天氣變化。
??2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
??3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
??4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。
??5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。
??（五）藝術(shù)方面
??1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。
??2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。
??3、開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
??4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十
??九月份：
??1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進(jìn)行新生家訪
??2、制定班級計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度
??3、開展常規(guī)訓(xùn)練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活
??4、舉行班級家長會
??5、加強(qiáng)幼兒的安全教育
??6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展
??7、認(rèn)識“9月10日”教師節(jié)，教育幼兒熱愛老師。
??十月份：
??1、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
??2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預(yù)防知識教育。
??3、環(huán)保教育
??4、秋游活動
??十一月份：
??1、秋季運(yùn)動會
??2、收集幼兒繪畫作品
??3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友
??十二月份：
??1、圣誕節(jié)活動、準(zhǔn)備“元旦”活動
??2、幼兒英語大賽
??3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令
??4、愛心教育：助人為樂一月份：
??1、慶祝“元旦”
??2、期末工作總結(jié)
??3、家長開放日、幼兒繪畫展
??4、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士
??5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項(xiàng)
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十一
??（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的.班集體。
??2、我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。
??2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……
??2、根據(jù)主題探究
??活動與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū)，體驗(yàn)集體分享的愉悅；設(shè)“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
??3、活動區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’；豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’，增設(shè)科學(xué)區(qū)， 讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學(xué)。
??（二）家長工作：
??1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
??2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強(qiáng)互動，虛心聽取家長的建議。
??3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動，取得家長的密切配合。
??4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。
??5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。
??6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。
??7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
??（三）班級管理目標(biāo)：
??（1）、1、全班老師團(tuán)結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。
??2、每月召開2-3次班務(wù)會，平時對班上事宜及時進(jìn)行商議討論，認(rèn)真處理班上事宜。
??3、帶班時間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。
??4、加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報(bào)。
??5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
??5、愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。
??6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使
??幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
??（2）、生活衛(wèi)生保?。?/p>
??1、 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。
??2、 激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。
??3、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
??4、 管理幼兒藥品，及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十二
??九月：
??1． 召開家長會。（主題探究活動）
??2． 培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
??3． 預(yù)設(shè)開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時調(diào)整。
??4、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊(duì)列變換。
??十月：
??1． 做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
??2． 開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
??3． 請家長配合開展“今天我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
??4． 根據(jù)“主題活動”補(bǔ)充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。
??十一月：
??1、主題活動中，教師和家長幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
??2、訓(xùn)練新畫法，培養(yǎng)
??幼兒創(chuàng)造、想象能力，為畫展作準(zhǔn)備。
??3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
??4、搞好對家長開放活動。
??十二月：
??1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂）
??2、開展“我是小畫家”畫展，增強(qiáng)幼兒自信，展示本班班級特色。
??一月：
??1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。
??2、展出學(xué)期“主題探究活動”內(nèi)容，回顧各活動，吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。
??二月：
??1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。
??2、全面復(fù)習(xí)。
??3、制訂下學(xué)期計(jì)劃。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十三
??(一)工作目標(biāo)：
??1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
??2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。
??3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。
??4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。
??(二)工作重點(diǎn)：
??1.認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。
??3.切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。
??4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
??5.圍繞兒童博物館的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十四
??(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。
??1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
??2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。
??3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
??4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
??5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
??(二)認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
??2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機(jī)，適時引導(dǎo)。
??3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
??(三)切實(shí)做好家長工作。
??2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。
??3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。
??4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。
??(四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
??1.營造環(huán)境教育的氛圍。
??幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
??2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。
??開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
??3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。
??在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
??4.增強(qiáng)環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
??水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
幼兒園工作計(jì)劃秋季篇十五
??九月份：
??1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。
??2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
??3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
??4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
??5.教授新早操，編排韻律操和午間操。
??6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。
??7.加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識。
??8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣。
??9.結(jié)合教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)開展節(jié)日教育。
??十月份：
??1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
??2.結(jié)合重陽節(jié)開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動。
??3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動，推薦文學(xué)寶貝參加評選。
??4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。
??5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。
??十一月份：
??1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
??2.同時抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
??3.不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。
??4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。
??5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
??6.用好家校路路通，積極主動地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
??7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。
??十二月份：
??1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。
??2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。
??3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
??4.在班中進(jìn)行才藝之星故事表演比賽。
??5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
??6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。
??一月份：
??1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
??2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
??3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。
??4.評選班中好孩子 、好家長、進(jìn)步寶寶。
??5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。
??6.做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
??7.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
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