在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三周記篇一
我想起曾經(jīng)的同桌。他的名字叫林夕。大概這是我能記住的關(guān)于他的信息了。他的面容我?guī)缀蹩煲浟?，因?yàn)楸緛?lái)印象就不是很深，更何況，他只做過(guò)我一個(gè)月的同桌。
他長(zhǎng)著一對(duì)虎牙，尖尖的，笑起來(lái)很好看。白白凈凈的，我將這看成女性的柔美，我卻因此瞧不起他，把他當(dāng)成小弟弟或小妹妹。
當(dāng)時(shí)我們班里有很多女生在追他。有人喊他男神，有人喊他校草。不過(guò)，他叫什么都和我無(wú)關(guān)，我都不在乎。
有一次我和男朋友顧清吵架，很嚴(yán)重，到了要分手的地步。顧清和隔壁班某一個(gè)漂亮女生眉來(lái)眼去很久，搞曖昧。我實(shí)在受不了，就和他鬧翻了，大不了就分手。
我氣頭上摔壞了一件他很珍貴的東西，他氣急，打了我一巴掌。說(shuō)實(shí)話，從那一刻我就已經(jīng)不愛(ài)他了。他打了我，就算我們兩清，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的了。
可是林夕卻不能善罷甘休。
因?yàn)槲沂撬耐?。他不?dòng)聲色的抓住顧清的手，二話不說(shuō)就是一拳。
后來(lái)兩個(gè)人都鼻青臉腫，他算是幫我報(bào)了仇。
我和顧清算是徹底分手了。
臨走前，顧清咬牙切齒，狠狠地罵我，我說(shuō)你怎么一點(diǎn)不在乎了，原來(lái)是早就有小白臉了！
會(huì)不會(huì)說(shuō)話，什么叫小白臉？
高三周記篇二
夏天的太陽(yáng)總是充滿了激情，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽(yáng)光烘烤這大地，撫摸著花朵。踩著樹木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽(yáng)光帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影。喜歡看調(diào)皮的`陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的間隙一朵一朵打在身上，喜歡感受太陽(yáng)的余溫帶來(lái)的炙熱和火燥……
這是盛夏，活力四射的太陽(yáng)帶來(lái)專屬盛夏的酷熱。
這個(gè)六月，我們畢業(yè)。
盛夏的太陽(yáng)好毒。刺痛了每個(gè)人的眼睛，刺傷了每個(gè)人的心……
六月是夏天。六月，我們畢業(yè)。這個(gè)夏天來(lái)的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽(yáng)光漫步在上學(xué)的道路上，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽(yáng)回家……太陽(yáng)卻變得蠻橫起來(lái)。硬生生的找來(lái)了夏天，找到了六月。
我們喜歡陽(yáng)光，喜歡酷熱的太陽(yáng)，我們是在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的孩子，我們討厭夏天，討厭即將分離的夏日……
這個(gè)盛夏，好熟悉，如昔的酷熱，這個(gè)六月好陌生，分離的月份，陌生的想哭……
我們是畢業(yè)生，有著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)這太多人的期望。在充滿陽(yáng)光的日子里，在最愛(ài)的季節(jié)里，努力拼搏，拼出自己的未來(lái)。
這個(gè)盛夏，充滿了陽(yáng)光
在充滿陽(yáng)光的日子里，我們?cè)忍み^(guò)樹蔭，感受過(guò)陽(yáng)光的余溫，我們?cè)簧徇^(guò)，為分離而哭泣過(guò)，我們正在為未來(lái)而變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。
這個(gè)盛夏，充滿了陽(yáng)光，充滿了希望……
高三周記篇三
過(guò)年即將來(lái)臨，吃餃子可是必做之事。
以前也看到過(guò)媽媽包餃子，又要搟面皮，又要拌餡兒，還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”，是件麻煩事，所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦，過(guò)年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“diy”做的餃子啦！這不，我向大廚媽媽討教了一番。
為了節(jié)約時(shí)間，準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布，又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問(wèn)媽媽：“為是么要鋪?zhàn)啦?？”“這是為了干凈啊?！眿寢尨鸬?。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問(wèn)到底，追問(wèn)道：“那干嘛撒面粉？”媽媽解釋說(shuō)：“這是為了不黏手呀?！?/p>
一切準(zhǔn)備就緒，我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，迫不及待的拿了一張餃皮，誰(shuí)料卻被一只突如其來(lái)的大手擋住了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我些許不滿：干嘛呀，“我要包餃子?！薄昂吆摺眿寢尷湫Φ溃骸皠e急，你還不會(huì)包呢，我給你示范一下?！眿寢屇闷鹨粡堬溒?，平攤在手上，又在餃皮周圍灑了點(diǎn)水，然后舀了一勺餡兒，放在餃皮中間，接著對(duì)著，捏盡兩端，最后用手指輕輕按壓餃皮，使其粘合起來(lái)。一個(gè)餃子包好了，雪白的皮，飽滿的餡兒，不多也不少，活像一個(gè)元寶。
“這么簡(jiǎn)單呀，手到擒來(lái)，小菜一碟?！蔽液茏孕?，卻又有點(diǎn)兒夸下海口的感覺(jué)。我學(xué)著媽媽的樣子，依樣畫葫蘆，可惜并不如意。我捏著頭，另一頭便“飛流直下三千尺”，捏中間，它干脆兩頭都噴射而出，像跟我作對(duì)似的。我急中生智，又拿了兩張餃皮裹在漏的地方。餃子被我套了兩件外衣，成了大胖子。我瞧了瞧媽媽，媽媽不僅動(dòng)作嫻熟、迅速，而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿小巧，像只只“白天鵝”，而我的卻像“丑小鴨”不堪入目，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的，為什么做不好呢？我找出了原因：餡兒不能放太多。這一次，餡兒是沒(méi)露出來(lái)，也沒(méi)變成大胖子，倒是營(yíng)養(yǎng)不良，“瘦得只剩跟皮包骨了”。
既不能放多也不能放少，吃一塹，長(zhǎng)一智，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。
高三周記篇四
怕是弈者凄涼，豆蔻韶華里一顆蒼老近趨荒蕪的心也及不過(guò)我這盲人的一絲悲哀。我可是個(gè)什么都看不見的瞎子呀，看不見脈絡(luò)細(xì)致漂亮的青蘋果，看不見水底下泠清剔透珠簾似的荷花桿子，看不見金黃稻束上方彌漫著的縷縷炊煙，看不見這世界是何其美。
發(fā)現(xiàn)美 和諧美
我常把失明帶來(lái)的不快活列給自己聽。比如我無(wú)法自食其力呀，無(wú)法像自由鳥一樣歡快歌唱阿?？僧?dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這種毫無(wú)生氣的日子時(shí)，忽然有人丟給我一個(gè)背包，讓我獨(dú)自遠(yuǎn)行。他說(shuō)旅途結(jié)束我便可以復(fù)明。于是我選擇去了自己闊別已經(jīng)的故鄉(xiāng)——麗水英川。
那兒極其偏僻，卻也是個(gè)依山傍水的好地方。若沒(méi)有多大改變，這必定還是我走時(shí)一副貧民窯的模樣。山里的每個(gè)人都住著破舊的木屋，歲月變遷它們也顯得格外滄桑，憑記憶往高處走去。
我邊走邊張開雙手，試圖擁抱多年未見的家鄉(xiāng)。我觸摸到小路旁的盆景櫻桃，可惜無(wú)法食用倒是真的。聲聲蛙鳴和知了演奏起“森林狂想曲”來(lái)。風(fēng)起時(shí)，連路旁的雜草都充當(dāng)起了鼓手。我忽然覺(jué)得美妙清凈，此刻的我正緊緊貼著大自然。我坐倒在臺(tái)階上，把背包擱置一旁，手往地上摸去。果不其然，這里長(zhǎng)著地鐘花，這種花被我們茶園村的人稱為是最美的花。有地鐘之處定是成片生長(zhǎng)的，它們就像56個(gè)民族相依相偎，和諧共處。這花倒是像極了學(xué)校北花園里的籮筐樹，開起花來(lái)也必定是滿條芳菲，一起盛開一起凋零。
一般住在山腰的人家，屋子邊上都會(huì)長(zhǎng)著野生的鬼百合，它被稱為是亞洲最美的百合花。這種百合的花瓣和其他普通的百合不同，花瓣都往外卷。往花的背后看，儼然也是一朵花。花瓣之間沒(méi)有空隙，所以村子里的人都說(shuō)它象征著團(tuán)結(jié)和諧。兄弟姐妹結(jié)拜時(shí)，也都會(huì)用鬼百合作為信物。
如果記得沒(méi)錯(cuò)，以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)來(lái)看，山頂?shù)墨J猴桃樹結(jié)出的果實(shí)怕是比我的眼睛都要小。這種野生的獼猴桃，枝干上約摸都是一串串的獼猴桃，都喜歡結(jié)在一處。小時(shí)候聽老人打趣，說(shuō)這獼猴桃是分不開的連體嬰兒。
雖然我看不見，也正因?yàn)榭床灰姡牟艜?huì)比常人更為敏感。我的心感覺(jué)到家鄉(xiāng)的一切還是那么美，這和諧的美，這清香的美，這大自然賦予的美?？晌胰匀辉谙?，我什么時(shí)候可以復(fù)明。
傳遞美 創(chuàng)造美
我一直走到山腰，在那里遇見往山頂趕路的人們。一打聽才知道，一年一度的迎神節(jié)開始了。這虔誠(chéng)的人阿，心靈該是有多么我感受不到的美阿。我隨他們一同上了山。每逢迎神節(jié)，村里的人都會(huì)聚在山頂吃石鍋飯，阿婆們也會(huì)做白米湯圓分給大伙吃。
活在山里的他們，總是高興的，每天聞著新鮮的空氣，喝著自家石壁上流出來(lái)的山泉。不必憂愁煩惱，只消耕種完自家的田，給自家的菜園澆水，閑時(shí)坐坐人家。他們又是大方的淳樸的，這種山里人特有的品質(zhì)潛移默化一代一代傳下來(lái)，所以他們是快樂(lè)的。怕這才是算不上“理想社會(huì)”，但足夠“世外桃源”的自在生活吧。這種隨遇而安的美麗品質(zhì)，不正是老祖宗傳下來(lái)的嗎?
村子里有種樂(lè)器叫“三點(diǎn)”，不過(guò)我不知道這算不算茶園村特有的，這像極了寺廟里的缶。迎神節(jié)這天，村里的幾個(gè)年輕人會(huì)拿著祖?zhèn)鞯臉?lè)器組成一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)，拉迎神歌。他們的父輩祖父輩一般都是干這個(gè)行當(dāng)?shù)?，其中“三點(diǎn)”最為簡(jiǎn)單。我聽見這耳熟的樂(lè)器聲，便上前詢問(wèn)能不能讓我試試。
他們把小銅鑼套在我的左手大拇指上，右手拿著鐵棒，教我怎么聽二胡的拍子跟著打節(jié)奏。我跟了一曲迎神歌，末了聽見周遭有老人議論說(shuō)這姑娘好像看不見阿還會(huì)敲三點(diǎn)真厲害。我忽然覺(jué)得好高興，十多年的怨恨瞬間煙消云散，全部轉(zhuǎn)為快活。我竟沒(méi)有被別人說(shuō)成是一無(wú)是處!還是山里的人心靈太美的緣故，隨口贊揚(yáng)了我?guī)拙?說(shuō)到底，我總是用自己敲出來(lái)的樂(lè)聲打動(dòng)了別人，那么我的樂(lè)聲必然是美的。我忽然不再想是否可以復(fù)明的事，我似乎覺(jué)得用心靈看世界的我比別人用眼睛洞察更美麗更漂亮。
山里人的樸實(shí)無(wú)華美，熱情美;大自然的和諧美，團(tuán)結(jié)美;自己無(wú)意間創(chuàng)造的美;世代人傳下來(lái)的品質(zhì)美。原來(lái)我看不見的世界是這樣何其美!
高三周記篇五
一方水土養(yǎng)育一方人，葉落終究會(huì)歸根，人也一樣。
我總覺(jué)得人是有兩個(gè)家的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的，另一個(gè)則是虛無(wú)的。但后者也是家，也有家人，也在期盼著遠(yuǎn)方的游子。
從爺爺臥病在床開始，我便一直陪著他，我希望他始終是覺(jué)得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽，但他們從沒(méi)清楚告訴過(guò)我，我于是也知道了那不是普通的病。
開始我始終認(rèn)為爺爺是會(huì)康復(fù)的，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家總能看見他坐在院子里曬太陽(yáng)，安詳?shù)夭[著眼，仿佛一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來(lái)都不愿看夕陽(yáng)。后來(lái)我才明白，夕陽(yáng)意味著一天的結(jié)束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不愿面對(duì)一切將要結(jié)束的東西，也因此不愿睜眼。我的希望始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。告別了酷熱的一夏，迎來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)。一切都開始顯得蕭條頹廢，難怪古人動(dòng)不動(dòng)要悲一下秋。樹上僅存的也不過(guò)是幾片枯黃的葉子，其余的就真的葉落歸根了。只可惜我沒(méi)能看到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象。
爺爺?shù)牟「訃?yán)重了，院子里不再能看到那安詳?shù)哪?。換之是靜靜的躺在床上。他開始變得語(yǔ)無(wú)倫次，而有時(shí)卻又那么清醒。他說(shuō)過(guò)，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然后又小孩子似的請(qǐng)求他們帶他回家。我聽到他的這些話很是害怕，害怕這就是人們所說(shuō)的回光返照，害怕這是我聽到的他的最后的聲音，害怕只要我眨一下眼他便回永遠(yuǎn)離我而去。這些于我都是惡果，于他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的想回另一個(gè)家，即便我們?nèi)绾巫钄r也都是無(wú)益的。終于，那樹上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝干。終于，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個(gè)家。
其實(shí)回哪一個(gè)家都是一樣的，因?yàn)橛屑胰?，有?ài)您等您的人。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都守護(hù)在您的身旁，與您共同進(jìn)退。
四季依舊變化著，再過(guò)一年樹枝上便又會(huì)重新長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無(wú)止息。
高三周記篇六
歲月匆匆，十五十六的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門檻，我們會(huì)對(duì)很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢？
（一）青春是如火的熱情
一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f?？?！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見嘛！一見面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
（三）青春是充沛的活力
雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴??！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
（四）青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？
高三周記篇七
上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸和媽媽都來(lái)接我了，我一直想讓他們來(lái)接我。
而且，爸爸媽媽還帶我去了寵物市場(chǎng)，因?yàn)槲覀兗蚁胍粋€(gè)魚缸，所以我們就去看了幾家，但是都沒(méi)有好看的。
媽媽想去買花，于是，她就去了一家很大很大的花卉店。我和爸爸就去看了魚，好多好看的魚呢！
爸爸還想去看狗，我也很想去。結(jié)果剛到那里，那些狗就汪汪直叫，嚇?biāo)牢伊?。我就不想去看了，呵呵?/p>
媽媽也沒(méi)買到花，但是，我們還是高高興興的回家了！
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