人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
義務(wù)兵個(gè)人主要事跡篇一
他始終把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)黨的"先進(jìn)理論以及立身做人的道理。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和今年的“學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，積極為建設(shè)全面過(guò)硬戰(zhàn)略預(yù)備力量做貢獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀教育期間，他課上認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，課下加班加點(diǎn)寫(xiě)體會(huì)，遇到疑惑及時(shí)向連首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們請(qǐng)教，扎實(shí)的理論功底使他能夠堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活，對(duì)開(kāi)拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個(gè)人素質(zhì)和工作標(biāo)準(zhǔn)都起到了很好的指導(dǎo)作用。
入伍初，部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)酷的訓(xùn)練，嚴(yán)明的紀(jì)律，讓他無(wú)所適從，單調(diào)的軍營(yíng)生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過(guò)，在班長(zhǎng)的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對(duì)，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的
他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過(guò)連隊(duì)三個(gè)月的磨練，思想認(rèn)識(shí)水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進(jìn)步，自律意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，在連隊(duì)被評(píng)為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓(xùn)練不斷增強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)，并時(shí)刻提醒自己可以做的更好！報(bào)務(wù)專業(yè)枯燥無(wú)味，他沒(méi)有因此而厭倦，面對(duì)專業(yè)上的難點(diǎn)和疑惑，他積極向老班長(zhǎng)和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，并虛心向他們請(qǐng)教方法，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨(dú)自完成通信值班任務(wù)！
他深深知道要想當(dāng)好一個(gè)兵，就要事事想在前，干在先，對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能得到戰(zhàn)友們的尊重。作為一名青年團(tuán)員，他時(shí)時(shí)刻刻向優(yōu)秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實(shí)做到?jīng)_在前，干在前，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為全班戰(zhàn)士起到了很好的模范帶頭作用。訓(xùn)練中，他不怕苦不怕累，無(wú)論是體能訓(xùn)練還是專業(yè)訓(xùn)練，都在全排乃至全連叫得響。
士兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
xx，男，漢族，黨員，xxxx人，xxx年12月入伍，現(xiàn)任直屬大隊(duì)一中隊(duì)副班長(zhǎng)。該同志自入伍以來(lái)，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)，勤奮敬業(yè)，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為中隊(duì)建設(shè)全面安全創(chuàng)新發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，為中隊(duì)官兵樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
一、做學(xué)習(xí)訓(xùn)練的楷模。
xx入伍后，堅(jiān)持以新時(shí)期戰(zhàn)士的楷模向南林為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。在中隊(duì)?wèi)?zhàn)士們都稱他為“百事通”，誰(shuí)有了不懂不會(huì)的知識(shí)，都愿意向他請(qǐng)教。他學(xué)習(xí)上不松勁，訓(xùn)練上也一點(diǎn)不放松。下中隊(duì)后，由于身材單薄，每次站隊(duì)他都是在隊(duì)伍最后?？蓌x卻說(shuō)：“我雖然個(gè)子小，但我的訓(xùn)練成績(jī)一定要爭(zhēng)取最好?！睙o(wú)論是體能，還是隊(duì)列和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，他都嚴(yán)格要求自己，別人練一動(dòng)，他就練兩動(dòng)、三動(dòng)。今年是貫徹新大綱的第一年，他根據(jù)新大綱要求，主動(dòng)加強(qiáng)訓(xùn)練，課余時(shí)間還經(jīng)常與戰(zhàn)友們一起體會(huì)動(dòng)作。他不僅第一個(gè)完成了規(guī)定動(dòng)作，而且還當(dāng)上了中隊(duì)軍體教員。正是憑著這種對(duì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的熱情，他贏得了官兵的認(rèn)同，在同年兵中，第一個(gè)當(dāng)上了副班長(zhǎng)，第一個(gè)入了黨，連續(xù)2年被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”。針對(duì)中隊(duì)實(shí)際情況，他編寫(xiě)了擒敵術(shù)、反恐動(dòng)作、刺殺操等10余種教案，推動(dòng)了中隊(duì)軍事訓(xùn)練向正規(guī)化發(fā)展，在今年的總隊(duì)軍事考核中，中隊(duì)取得了全優(yōu)好成績(jī)。
二、做執(zhí)勤處突的尖兵。
中隊(duì)每年都要擔(dān)負(fù)大量的執(zhí)勤處突任務(wù)。xx感到，要想圓滿完成上級(jí)交給的任務(wù)，就必須努力提高自身本領(lǐng)，并實(shí)現(xiàn)人與裝備的最佳結(jié)合。為此，在每次擔(dān)負(fù)任務(wù)開(kāi)展專勤專訓(xùn)時(shí)，他對(duì)自身的要求都非常嚴(yán)格，每次都充分預(yù)想情況，做到一案多法、一事多案。他還找到支隊(duì)給中隊(duì)配發(fā)的反恐裝備的說(shuō)明書(shū)，利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)鉆研，掌握了裝備的性能。山東省武術(shù)散打測(cè)試賽執(zhí)勤結(jié)束后，他總結(jié)了4000余字的執(zhí)勤心得，并對(duì)中隊(duì)的十一運(yùn)會(huì)專勤專訓(xùn)方案提出了12處修改意見(jiàn)，設(shè)想了執(zhí)勤中可能出現(xiàn)的10余種情況，有效提高了訓(xùn)練質(zhì)量。在十一運(yùn)會(huì)安保執(zhí)勤過(guò)程中，他履行職責(zé)認(rèn)真，形象良好，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和參勤官兵的一致好評(píng)，受到了支隊(duì)嘉獎(jiǎng)。一年來(lái)，xx還先后參加了xxx“兩會(huì)”安保，春運(yùn)執(zhí)勤，十一運(yùn)會(huì)“如意”火炬?zhèn)鬟f路線警衛(wèi)，抓捕巨野涉黑團(tuán)伙，xxxx看守所犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)移，押運(yùn)等重大臨時(shí)性勤務(wù)40余起，每次任務(wù)都完成圓滿，6次受到中隊(duì)嘉獎(jiǎng)。
三、做和諧警營(yíng)的使者。
日常生活中，xx是團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友的模范。班里的同志生病了，他主動(dòng)把病號(hào)飯送到床前；戰(zhàn)友家中有了困難，他主動(dòng)捐款捐物；戰(zhàn)友訓(xùn)練科目跟不上，他主動(dòng)與他們結(jié)對(duì)子，共同訓(xùn)練、共同提高。今年新兵下到中隊(duì)后，他每天都把洗腳水端到每名新戰(zhàn)友床前，每晚總是把新戰(zhàn)友的被子掖好后自己再睡。工作之余，xx有個(gè)記錄本，他堅(jiān)持把報(bào)刊雜志上有關(guān)部隊(duì)建設(shè)的小文章摘錄下來(lái)，并把中隊(duì)實(shí)際與這些文章中的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，為中隊(duì)建設(shè)提供意見(jiàn)建議。近2年來(lái)，他先后為中隊(duì)提供了開(kāi)展新聞點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)讀報(bào)心得、每周評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵等60余條合理化建議，有力的推動(dòng)了中隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展。他還組織班里的戰(zhàn)友制作了兩個(gè)節(jié)約箱，把平時(shí)中隊(duì)會(huì)餐后的飲料瓶和可回收物收集起來(lái)賣到廢品收購(gòu)站，他把戰(zhàn)友們準(zhǔn)備扔掉的舊衣物做成了拖把。他還積極幫助司務(wù)長(zhǎng)搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)工作，為中隊(duì)飼養(yǎng)了2頭豬、3頭羊，種植了20余個(gè)蔬菜品種，為中隊(duì)創(chuàng)造農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)收益3000余元。
義務(wù)兵個(gè)人主要事跡篇二
何xx，女，黃石市下陸中學(xué)英語(yǔ)教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說(shuō)，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂(lè)趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
１．自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
２．以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè)……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來(lái)了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà)和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書(shū)籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫(xiě)的論文《現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語(yǔ)老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語(yǔ)觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語(yǔ)學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
何xx老師十多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無(wú)親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛(ài)深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全校或上級(jí)舉辦的活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛(ài)心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
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