每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
歡度教師節(jié)班會(huì)篇一
偉大的莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)失去翅膀,”正因?yàn)槔蠋?,你讓我們進(jìn)入了廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋。
在9月10日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié),借著這個(gè)機(jī)會(huì),我就在此抒發(fā)我對(duì)尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師,您那顆無(wú)私的心,曾培育了多少無(wú)少年,幫他們從彌漫的深淵中拉上來(lái),教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?,如何做事,您就像一盞燈,照亮著前進(jìn)的道路,您就像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);您就像避風(fēng)港,讓漂泊的小舟停泊,而您卻是多么的無(wú)私啊!只愿您親愛(ài)的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考上一所名牌學(xué)校時(shí),您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦??!
老師,你那顆關(guān)愛(ài)的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀?,心情低落的我,坐在課室上無(wú)精打采,失意,無(wú)助的我看看遠(yuǎn)方,外面狂風(fēng)怒號(hào),吹打著樹(shù)木咯吱咯吱的響,搖搖晃晃,毫無(wú)生氣一般。就在這時(shí),您輕輕地走來(lái),拍拍我的桌子?!凹芯瘛敝?,我才回過(guò)神來(lái),認(rèn)真聽(tīng)起課。下課后,老師,您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是:“不要因一次的失敗而沮喪,人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,那得梅花撲鼻香,一個(gè)人經(jīng)過(guò)失敗而變得堅(jiān)強(qiáng),才是成功的人?!闭媸且?yàn)檫@番激勵(lì)了我,鼓舞了我前進(jìn)。
老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開(kāi)啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你,沒(méi)有你的栽培,就沒(méi)有今天的我,一個(gè)自信的我;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
歡度教師節(jié)班會(huì)篇二
今年的教師節(jié)是第23個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師,謝謝您
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正。
有人說(shuō),如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人。我還要說(shuō),似海,因?yàn)榇蠛#瑹o(wú)法估量。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。
老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
歡度教師節(jié)班會(huì)篇三
學(xué)校,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
第一節(jié)是英語(yǔ)課,大家好象都迫不及待了:
剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來(lái)臨。老師拿著書(shū)本來(lái)到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,走上講臺(tái),有的送上自制的賀卡,有的送上買(mǎi)來(lái)的花,有的送上食品。
在這,我想說(shuō):
最后,祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
歡度教師節(jié)班會(huì)篇四
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任徐老師。
感恩老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的查字典課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來(lái),有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲:感謝您老師。
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專(zhuān)心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲:您辛苦了,老師。教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的!任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢(shì),老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀!
老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬(wàn)苦,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝小溪,永不干竭,只爲(wèi)滋潤(rùn)每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。
老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹(shù),他筆直樹(shù)立,直插云天,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無(wú)私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽(yáng),費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦,打破黑夜的阻攔,只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹(shù),吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他唯一的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無(wú)處不在的風(fēng),穿過(guò)叢林,越過(guò)大山,只爲(wèi)吹拂我們,帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!
感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路。
歡度教師節(jié)班會(huì)篇五
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……在記憶中搜索我的老師們,最終定格在一張年輕又帥氣的臉上
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初三的班主任,教物理,陳大帥哥是也。陳是我見(jiàn)過(guò)最帥的老師,這有當(dāng)年暗戀他的眾位女生為證;陳大概也是我見(jiàn)過(guò)的老師中最不像老師的一位老師:上課耐不住了,會(huì)跑出去抽煙;下班回去,永遠(yuǎn)都是把摩托當(dāng)飛機(jī)開(kāi),人稱(chēng)“狂人”;他好象生來(lái)沒(méi)有煩惱,整天笑嘻嘻;卻會(huì)在同我們講起他家庭有多貧苦時(shí),聲音哽咽,眼角泛著淚光。不懂查字典的老師
于是他告訴我他不懂查字典。
奇怪。我竟一點(diǎn)也覺(jué)得不好笑。于是開(kāi)始不亦樂(lè)乎地幫他查起來(lái)。查完后,又一個(gè)字一個(gè)字地教他讀。那時(shí)我感覺(jué)自己像個(gè)母親,而陳更像個(gè)小孩子般,專(zhuān)心地聽(tīng)我講解課文的疑難處。
老師的人生哲學(xué)
陳常常和我講起他的人生哲學(xué)。有時(shí)看我在教室無(wú)所事事,便邀我去辦公室喝茶。他會(huì)和我說(shuō)起他以前教過(guò)的學(xué)生,會(huì)和我抱怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠(yuǎn)走高飛,再也不會(huì)回來(lái)探望老師啦。
我笑他是個(gè)害怕被遺忘的人。
老師的預(yù)言
我愣?。骸皼](méi)有結(jié)果?你怎么知道?緣份的事情,可是說(shuō)來(lái)就來(lái)的呀!”
陳沒(méi)有再說(shuō)什么,笑著讓我自己想清楚。
他笑:“哪是詛咒!是預(yù)言!”
不是結(jié)尾的結(jié)尾
我的帥哥老師,如今早已成了我的朋友。而現(xiàn)在的我,回憶起那早已逝去的往事時(shí),心里還是有暖暖的感動(dòng)……借著教師節(jié),想對(duì)他說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!但最重要的是:天天都快樂(lè)哦!
歡度教師節(jié)班會(huì)篇六
老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
老師與眾不同,手里舉著班號(hào)牌,把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識(shí)。她上的課生動(dòng)活潑,從內(nèi)心征服了我們。
老師愛(ài)笑,聲音細(xì)細(xì)的,輕輕的,像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當(dāng)趙老師叫到我的名字的時(shí)候,聲音也是細(xì)細(xì)的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來(lái),微笑著回答了她的問(wèn)題,老師也笑了,她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的老師??!
老師,還有一位是我們的語(yǔ)文老師馬老師。這兩位老師很和藹,我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮,帶著一副紅色的近視鏡,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),說(shuō)一口流利的普通話。講話幽默,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)她和藹可親吧,她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說(shuō)她嚴(yán)肅吧,可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。
老師了,馬老師上課時(shí),朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽(tīng)不厭;寫(xiě)起字來(lái),一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個(gè)秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里,馬老師突然微笑地問(wèn)我:“今天有沒(méi)有送禮物給你媽媽?zhuān)俊蔽艺f(shuō):“送了。”馬老師又問(wèn):“送了什么呀?”我說(shuō):“送了一個(gè)自己做的手工花給媽媽?!瘪R老師又對(duì)我說(shuō):“我也很喜歡手工花,你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說(shuō)。下午我把手工花送給馬老師,馬老師微笑地接過(guò)花,夸我做的真漂亮,并且謝謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上,發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)轳R老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級(jí)的楊老師和馬老師。
老師們教師節(jié)快樂(lè)!每天都開(kāi)開(kāi)心心,健健康康。也祝三年級(jí)的李老師,樊老師等教師節(jié)快樂(lè)!
歡度教師節(jié)班會(huì)篇七
金秋九月桂花香,人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié),十月祝福國(guó)慶節(jié)。
曾幾何時(shí),教師是一個(gè)那么令人尊敬,令人信賴(lài)的職業(yè),而現(xiàn)在被幾個(gè)老鼠屎壞了一鍋粥,大家對(duì)老師是又敬又怕。我很幸運(yùn),遇到的都是很優(yōu)秀的老師。
辛勤的老師,帶我走過(guò)四年風(fēng)雨,讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到了會(huì)自己準(zhǔn)確讀字,讓我清楚知道做人的道理,引領(lǐng)我暢游在書(shū)的浩瀚天空。六尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫(xiě)下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛(ài);她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
什么?我寫(xiě)得好?還是作文寫(xiě)得好?在這之前,可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,每天寫(xiě)一篇作文是必須的,每一次,老師也會(huì)給我4顆星(最滿(mǎn)就是4顆星),幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫(xiě)作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!
歡度教師節(jié)班會(huì)篇八
一,教育目的:
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重國(guó)家,尊重國(guó)旗,尊重國(guó)徽,熱愛(ài)祖國(guó),為了國(guó)家的富強(qiáng),民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
二,活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)場(chǎng)白
主持人一:在這個(gè)豐收的季節(jié)里,迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日。(歌曲為《今天是你的生日》)
主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹(shù),一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶———那就是你,我的祖國(guó)。
主持人一:一盤(pán)清月,一場(chǎng)愁魚(yú),一次蹙眉,一淺微笑———那就是你,我的祖國(guó)。
主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂
主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
主持人一:又是一輪花好月圓日
主持人二:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋
主持人一:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二:此時(shí)此刻,全中國(guó)都在歡呼,全世界都在雀躍。
主持人一:億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)——祖國(guó)生日快樂(lè)。
(二)詩(shī)歌朗誦:
升起來(lái)了,升起來(lái)了,升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏,有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了,萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……
升起來(lái)了,升起來(lái)了,升起世人驚嘆的目光。
面對(duì)國(guó)旗,山,站起來(lái);水,活起來(lái);天,闊起來(lái)!
面對(duì)國(guó)旗,每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái),神圣起來(lái),沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊,您是我晝夜難眠的情感……
國(guó)歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂(lè)感,她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅,我們總能挽起手來(lái),摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn),在那里,這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合!
國(guó)徽
贊美有時(shí)不需要歌唱,要用心聆聽(tīng)。
是的,我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠,我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠(chéng)和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
圖:永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時(shí)刻
(三)游戲
(四)謎語(yǔ)
1,又到國(guó)慶(猜一字)圣(國(guó)慶扣"十一")
2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂(lè)組合一)she(象形法)
3,看望同窗(港臺(tái)歌星一)張學(xué)友("張"作"張望"解)
4,中國(guó)太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國(guó)是龍)
5,山塘滿(mǎn)街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱(chēng),因白居易在此做官,山塘又稱(chēng)蘇州白堤)
13,有手肩上擔(dān),有目向遠(yuǎn)看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆
14,有馬能跑,有水能游,說(shuō)來(lái)真怪,你無(wú)他有(猜一字)也
15,有耳可以聽(tīng)到,有口可以請(qǐng)教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(mén)(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無(wú),兆字加上手即為挑)
16,射覆謎:偷()換日,做()心虛(電影名一)天下無(wú)賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思,因?yàn)椋ㄌ?hào)里的字代表隱去的意思)
(五)總結(jié)
第一項(xiàng):整隊(duì)報(bào)告
第二項(xiàng):出旗
第三項(xiàng):唱隊(duì)歌
第四項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話
親愛(ài)的隊(duì)員們,從1949年10月1日,毛主席在天安門(mén)城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日,祖國(guó)母親已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨歷程。60年來(lái),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了輝煌的成就,中國(guó)已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的少年兒童我們應(yīng)該為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
第五項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始
甲:我們的祖國(guó),峰巒矗立寫(xiě)出巍峨
乙:我們的祖國(guó),江河蜿蜒畫(huà)出遼闊
甲:我們的祖國(guó),自強(qiáng)不息的精神點(diǎn)燃民族的烽火
乙:我們的祖國(guó),五千年的積淀積攢了今日的噴薄
合:今天的我們要為展翅騰飛的祖國(guó)唱出心中的贊歌
甲:賀屯小學(xué)四中隊(duì)以《騰飛的中國(guó)》為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在
合:開(kāi)始開(kāi)會(huì)
畫(huà)面由祖國(guó)風(fēng)光到開(kāi)國(guó)大典錄像
甲:火熊熊薪傳萬(wàn)代
乙:光燦燦彪炳千秋
甲:一代偉人毛澤東指點(diǎn)江山,才有了中國(guó)屹立東方的神話
乙:中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗,才有了錚錚鐵骨的泱泱中華
甲:請(qǐng)欣賞武術(shù)表演
武術(shù)表演
乙:我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地
甲:我們的父輩用勤勞和智慧讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化
乙:請(qǐng)各小隊(duì)展示搜集的資料
第一小隊(duì)匯報(bào):我們小隊(duì)主要搜集的是服裝方面的變化請(qǐng)看錄像
錄像
第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):我們的服裝顏色從單調(diào)變鮮艷,樣式從普通變時(shí)尚,衣料從厚重到合體,就像一道靚麗的風(fēng)景線折射出人們觀念的轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。
錄像
第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng): 老書(shū)記說(shuō)的這一切想必大家都有親身體會(huì)吧,家鄉(xiāng)日新月異的變化就像一個(gè)縮影,代表著祖國(guó)的騰飛,中華民族的崛起。
第三小隊(duì)匯報(bào):我們小隊(duì)搜集的資料可謂是煞費(fèi)苦心,大家請(qǐng)看
出示各種照片
生1:過(guò)去農(nóng)村住的土坯房,光線暗,不通風(fēng)。現(xiàn)在的房子設(shè)計(jì)好,寬敞明亮又氣派。比過(guò)去好多了。
生2:這是我爸爸小時(shí)候的.照片,他身后的樓房在當(dāng)時(shí)是高的,現(xiàn)在城市里高樓林立,摩天大廈比比皆是,最高的上海金茂大廈有88層呢。
生3:這是我媽媽、爸爸的照片,他們身后一個(gè)個(gè)的竿子就是天線,現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)用的都是有線,看電視可方便多了。
生4:這是我爸爸小時(shí)候的照片,這是我小時(shí)候的照片,我可比我爸爸幸福多了。
生5:這是我搜集的照片,你們看看美不美?這是用數(shù)碼相機(jī)照的而且經(jīng)過(guò)電腦處理的,過(guò)去可沒(méi)這技術(shù)。
生6:這是我小時(shí)候去盤(pán)錦的湖濱公園的照片,我媽媽說(shuō)她小時(shí)候哪里也沒(méi)去過(guò),現(xiàn)在出去旅游還是借我的光。
生7:大家都去過(guò)北鎮(zhèn)的步行街吧,這是它的老照片,它的變化大不大?
第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng): 這些照片是歷史的見(jiàn)證,是社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證,我們的生活會(huì)一天比一天美好。
甲:看了各小隊(duì)搜集的資料大家都有許多感想吧
生1:我覺(jué)得我們祖國(guó)發(fā)生的變化實(shí)在是太大了
生2:和我們的爸爸媽媽們相比,我們真是太幸福了
甲:為了發(fā)展,我們的祖輩與祖國(guó)走過(guò)滄桑歲月
乙:為了發(fā)展,我們的父輩與祖國(guó)經(jīng)歷風(fēng)雨歷程
甲:瞧,一幢幢高樓拔地而起
乙:瞧,一座座大橋飛架南北
甲:了不起的炎黃兒女??!
乙:憑著勤勞和智慧,
合:創(chuàng)建出了美麗的大中國(guó)
舞蹈《大中國(guó)》
奧運(yùn)會(huì)錄像
乙:這就是奧運(yùn)的北京
甲:這就是騰飛的中國(guó)
乙:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)取得的成就如群星閃爍,你還知道哪些?
生1:1997年7月1日,英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。
生2:1999年12月20號(hào)飄零了400多年的澳門(mén)終于喜氣洋洋地回家了。
生3:xx年11月10日中國(guó)正式成為世貿(mào)組織成員。
生4:三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”,創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。是中國(guó)不斷繁榮富強(qiáng)的象征,向世界展示了中華民族自強(qiáng)不息的精神。
生5:xx年7月1日9:00青藏鐵路全線通車(chē)。它突破生命禁區(qū),穿越戈壁昆侖,飛架裂谷天塹……它以無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)告訴世人:它是目前世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路!
生6 :2010年8月1日,耗時(shí)僅三年就建成完工的京津城際鐵路如期運(yùn)營(yíng),翻開(kāi)了中國(guó)鐵路史新的一頁(yè),高速鐵路時(shí)代已經(jīng)撲面而來(lái)。
生7:從xx年我國(guó)首次載人飛船的飛行成功到2010年神舟七號(hào)中國(guó)航天員邁向太空的“第一步”,充分顯示了我國(guó)航天事業(yè)上跨越式的發(fā)展。
生9:今年“2會(huì)”的勝利召開(kāi),正是中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)不斷前進(jìn)的生動(dòng)展現(xiàn)。
甲:我欣賞我的祖國(guó),中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握
乙:我自豪我的祖國(guó),改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴
甲:春風(fēng)長(zhǎng)綠神州
乙:華夏永沐朝陽(yáng)
甲:我們滿(mǎn)懷豪情頌祖國(guó)
乙:請(qǐng)欣賞三句半《祖國(guó)頌》
三句半《祖國(guó)頌》
甲:當(dāng)我們擁有日新月異生活的時(shí)候
乙:當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園的時(shí)候
甲:我都會(huì)唱起這首《少年中國(guó)》
歌曲《少年中國(guó)》
生1: 我們要努力學(xué)習(xí),為將來(lái)能建設(shè)祖國(guó)奠定基礎(chǔ)。
生2: 我們應(yīng)該從小確立遠(yuǎn)大志向,從規(guī)范行為做起,從提高基本素質(zhì)做起, 作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
生3: 我們要努力克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
生4: 我們要鍛煉強(qiáng)健的體魄,時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!
生5: 在學(xué)習(xí)上,我們要專(zhuān)心刻苦,不能放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字,要弄懂每一道練習(xí)題。
生7: 我們要珍惜每一寸光陰,聽(tīng)好每一堂課,不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。
生8: 我們要從小勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。
乙:千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完我們對(duì)祖國(guó)的贊美
甲:千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
乙:我們唯有用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的心聲
詩(shī)朗誦《我是一只小鳥(niǎo)》
主持甲:60年,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中只是短暫一瞬。
主持乙:60年,在偉人們的胸中更是彈指一揮間。
主持甲:一代代的奮斗構(gòu)成了祖國(guó)獨(dú)立強(qiáng)大的今天,
主持乙:我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái),
合:我們定會(huì)讓祖國(guó)的明天更加燦爛、輝煌。
第六項(xiàng):輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩,老師為你們感到驕傲。通過(guò)今天的隊(duì)會(huì),我們深切地感受到了祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化,中國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的東方巨龍。同學(xué)們,讓我們從小立志,用青春承載理想,用奮斗成就未來(lái),把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
第七項(xiàng):呼號(hào)
第八項(xiàng):退旗
第九項(xiàng):賀屯小學(xué)四中隊(duì)以“騰飛的中國(guó)”為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
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