每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
歡度教師節(jié)班會篇一
偉大的莎士比亞曾說過:“生活中沒有書籍,就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍,就好像小鳥失去翅膀,”正因為老師,你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。
在9月10日,這個特殊的日子——教師節(jié),借著這個機會,我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師,您那顆無私的心,曾培育了多少無少年,幫他們從彌漫的深淵中拉上來,教會了他們?nèi)绾巫鋈?,如何做事,您就像一盞燈,照亮著前進的道路,您就像一把鑰匙,幫我們打開知識的寶庫;您就像避風(fēng)港,讓漂泊的小舟停泊,而您卻是多么的無私啊!只愿您親愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績,考上一所名牌學(xué)校時,您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦??!
老師,你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。因為一次的考試泡湯,心情低落的我,坐在課室上無精打采,失意,無助的我看看遠(yuǎn)方,外面狂風(fēng)怒號,吹打著樹木咯吱咯吱的響,搖搖晃晃,毫無生氣一般。就在這時,您輕輕地走來,拍拍我的桌子?!凹芯瘛敝螅也呕剡^神來,認(rèn)真聽起課。下課后,老師,您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是:“不要因一次的失敗而沮喪,人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,那得梅花撲鼻香,一個人經(jīng)過失敗而變得堅強,才是成功的人。”真是因為這番激勵了我,鼓舞了我前進。
老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你,沒有你的栽培,就沒有今天的我,一個自信的我;一個堅強的我。
歡度教師節(jié)班會篇二
今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師,謝謝您
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正。
有人說,如山,因為高山巍巍,使人。我還要說,似海,因為大海,無法估量。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
歡度教師節(jié)班會篇三
學(xué)校,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
第一節(jié)是英語課,大家好象都迫不及待了:
剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開座位,走上講臺,有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。
在這,我想說:
最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!
歡度教師節(jié)班會篇四
是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任徐老師。
感恩老師,感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的查字典課生動有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓?,因為這活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:感謝您老師。
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)聽說您的孩子在上初中,但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:您辛苦了,老師。教師,這個神圣而艱辛的職業(yè),是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀!
老師有時也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只爲(wèi)滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。
老師有時更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的地,有時如嚴(yán)父般斥責(zé),有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤,誤入歧途。
老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽,費勁千辛萬苦,打破黑夜的阻攔,只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他唯一的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風(fēng),穿過叢林,越過大山,只爲(wèi)吹拂我們,帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點點滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點點滴滴值得我們銘記于心!
感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路。
歡度教師節(jié)班會篇五
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……在記憶中搜索我的老師們,最終定格在一張年輕又帥氣的臉上
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初三的班主任,教物理,陳大帥哥是也。陳是我見過最帥的老師,這有當(dāng)年暗戀他的眾位女生為證;陳大概也是我見過的老師中最不像老師的一位老師:上課耐不住了,會跑出去抽煙;下班回去,永遠(yuǎn)都是把摩托當(dāng)飛機開,人稱“狂人”;他好象生來沒有煩惱,整天笑嘻嘻;卻會在同我們講起他家庭有多貧苦時,聲音哽咽,眼角泛著淚光。不懂查字典的老師
于是他告訴我他不懂查字典。
奇怪。我竟一點也覺得不好笑。于是開始不亦樂乎地幫他查起來。查完后,又一個字一個字地教他讀。那時我感覺自己像個母親,而陳更像個小孩子般,專心地聽我講解課文的疑難處。
老師的人生哲學(xué)
陳常常和我講起他的人生哲學(xué)。有時看我在教室無所事事,便邀我去辦公室喝茶。他會和我說起他以前教過的學(xué)生,會和我抱怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠(yuǎn)走高飛,再也不會回來探望老師啦。
我笑他是個害怕被遺忘的人。
老師的預(yù)言
我愣?。骸皼]有結(jié)果?你怎么知道?緣份的事情,可是說來就來的呀!”
陳沒有再說什么,笑著讓我自己想清楚。
他笑:“哪是詛咒!是預(yù)言!”
不是結(jié)尾的結(jié)尾
我的帥哥老師,如今早已成了我的朋友。而現(xiàn)在的我,回憶起那早已逝去的往事時,心里還是有暖暖的感動……借著教師節(jié),想對他說一聲:老師,教師節(jié)快樂!但最重要的是:天天都快樂哦!
歡度教師節(jié)班會篇六
老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
老師與眾不同,手里舉著班號牌,把我們領(lǐng)進教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動活潑,從內(nèi)心征服了我們。
老師愛笑,聲音細(xì)細(xì)的,輕輕的,像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙老師叫到我的名字的時候,聲音也是細(xì)細(xì)的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,微笑著回答了她的問題,老師也笑了,她朝我親切地點點頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的老師?。?/p>
老師,還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹,我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮,帶著一副紅色的近視鏡,披著長長的頭發(fā),說一口流利的普通話。講話幽默,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說她和藹可親吧,她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧,可她有時會親切地向同學(xué)問這問那。
老師了,馬老師上課時,朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽不厭;寫起字來,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里,馬老師突然微笑地問我:“今天有沒有送禮物給你媽媽?”我說:“送了。”馬老師又問:“送了什么呀?”我說:“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說:“我也很喜歡手工花,你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師,馬老師微笑地接過花,夸我做的真漂亮,并且謝謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上,發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂滋滋的,因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
老師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心,健健康康。也祝三年級的李老師,樊老師等教師節(jié)快樂!
歡度教師節(jié)班會篇七
金秋九月桂花香,人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié),十月祝福國慶節(jié)。
曾幾何時,教師是一個那么令人尊敬,令人信賴的職業(yè),而現(xiàn)在被幾個老鼠屎壞了一鍋粥,大家對老師是又敬又怕。我很幸運,遇到的都是很優(yōu)秀的老師。
辛勤的老師,帶我走過四年風(fēng)雨,讓我從牙牙學(xué)語到了會自己準(zhǔn)確讀字,讓我清楚知道做人的道理,引領(lǐng)我暢游在書的浩瀚天空。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!
歡度教師節(jié)班會篇八
一,教育目的:
讓學(xué)生學(xué)會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
二,活動過程:
(一)開場白
主持人一:在這個豐收的季節(jié)里,迎來了我們偉大母親60歲的生日。(歌曲為《今天是你的生日》)
主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶———那就是你,我的祖國。
主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑———那就是你,我的祖國。
主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂
主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二:又是一年秋風(fēng)送爽時
主持人一:又是一輪花好月圓日
主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋
主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍。
主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)——祖國生日快樂。
(二)詩歌朗誦:
升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了,萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴(yán)從這里獨領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽就在燦爛里陪伴……
升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。
面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!
面對國旗,每個生命都莊嚴(yán)起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!
沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!
國徽
贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽。
是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!
圖:永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時刻
(三)游戲
(四)謎語
1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")
2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂組合一)she(象形法)
3,看望同窗(港臺歌星一)張學(xué)友("張"作"張望"解)
4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)
5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)
13,有手肩上擔(dān),有目向遠(yuǎn)看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆
14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也
15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)
16,射覆謎:偷()換日,做()心虛(電影名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)
(五)總結(jié)
第一項:整隊報告
第二項:出旗
第三項:唱隊歌
第四項:中隊長講話
親愛的隊員們,從1949年10月1日,毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日,祖國母親已經(jīng)走過了60年的風(fēng)雨歷程。60年來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了輝煌的成就,中國已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的少年兒童我們應(yīng)該為祖國的明天而努力學(xué)習(xí),成長為祖國的棟梁之材。
第五項:活動開始
甲:我們的祖國,峰巒矗立寫出巍峨
乙:我們的祖國,江河蜿蜒畫出遼闊
甲:我們的祖國,自強不息的精神點燃民族的烽火
乙:我們的祖國,五千年的積淀積攢了今日的噴薄
合:今天的我們要為展翅騰飛的祖國唱出心中的贊歌
甲:賀屯小學(xué)四中隊以《騰飛的中國》為主題的隊會現(xiàn)在
合:開始開會
畫面由祖國風(fēng)光到開國大典錄像
甲:火熊熊薪傳萬代
乙:光燦燦彪炳千秋
甲:一代偉人毛澤東指點江山,才有了中國屹立東方的神話
乙:中華兒女自強不息的奮斗,才有了錚錚鐵骨的泱泱中華
甲:請欣賞武術(shù)表演
武術(shù)表演
乙:我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地
甲:我們的父輩用勤勞和智慧讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化
乙:請各小隊展示搜集的資料
第一小隊匯報:我們小隊主要搜集的是服裝方面的變化請看錄像
錄像
第一小隊隊長:我們的服裝顏色從單調(diào)變鮮艷,樣式從普通變時尚,衣料從厚重到合體,就像一道靚麗的風(fēng)景線折射出人們觀念的轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步。
錄像
第二小隊隊長: 老書記說的這一切想必大家都有親身體會吧,家鄉(xiāng)日新月異的變化就像一個縮影,代表著祖國的騰飛,中華民族的崛起。
第三小隊匯報:我們小隊搜集的資料可謂是煞費苦心,大家請看
出示各種照片
生1:過去農(nóng)村住的土坯房,光線暗,不通風(fēng)?,F(xiàn)在的房子設(shè)計好,寬敞明亮又氣派。比過去好多了。
生2:這是我爸爸小時候的.照片,他身后的樓房在當(dāng)時是高的,現(xiàn)在城市里高樓林立,摩天大廈比比皆是,最高的上海金茂大廈有88層呢。
生3:這是我媽媽、爸爸的照片,他們身后一個個的竿子就是天線,現(xiàn)在家家戶戶用的都是有線,看電視可方便多了。
生4:這是我爸爸小時候的照片,這是我小時候的照片,我可比我爸爸幸福多了。
生5:這是我搜集的照片,你們看看美不美?這是用數(shù)碼相機照的而且經(jīng)過電腦處理的,過去可沒這技術(shù)。
生6:這是我小時候去盤錦的湖濱公園的照片,我媽媽說她小時候哪里也沒去過,現(xiàn)在出去旅游還是借我的光。
生7:大家都去過北鎮(zhèn)的步行街吧,這是它的老照片,它的變化大不大?
第三小隊隊長: 這些照片是歷史的見證,是社會發(fā)展的見證,我們的生活會一天比一天美好。
甲:看了各小隊搜集的資料大家都有許多感想吧
生1:我覺得我們祖國發(fā)生的變化實在是太大了
生2:和我們的爸爸媽媽們相比,我們真是太幸福了
甲:為了發(fā)展,我們的祖輩與祖國走過滄桑歲月
乙:為了發(fā)展,我們的父輩與祖國經(jīng)歷風(fēng)雨歷程
甲:瞧,一幢幢高樓拔地而起
乙:瞧,一座座大橋飛架南北
甲:了不起的炎黃兒女啊!
乙:憑著勤勞和智慧,
合:創(chuàng)建出了美麗的大中國
舞蹈《大中國》
奧運會錄像
乙:這就是奧運的北京
甲:這就是騰飛的中國
乙:改革開放以來,我國取得的成就如群星閃爍,你還知道哪些?
生1:1997年7月1日,英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。
生2:1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。
生3:xx年11月10日中國正式成為世貿(mào)組織成員。
生4:三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”,創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。是中國不斷繁榮富強的象征,向世界展示了中華民族自強不息的精神。
生5:xx年7月1日9:00青藏鐵路全線通車。它突破生命禁區(qū),穿越戈壁昆侖,飛架裂谷天塹……它以無可爭議的事實告訴世人:它是目前世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路!
生6 :2010年8月1日,耗時僅三年就建成完工的京津城際鐵路如期運營,翻開了中國鐵路史新的一頁,高速鐵路時代已經(jīng)撲面而來。
生7:從xx年我國首次載人飛船的飛行成功到2010年神舟七號中國航天員邁向太空的“第一步”,充分顯示了我國航天事業(yè)上跨越式的發(fā)展。
生9:今年“2會”的勝利召開,正是中國特色社會主義政治建設(shè)不斷前進的生動展現(xiàn)。
甲:我欣賞我的祖國,中華民族把自己的命運牢牢掌握
乙:我自豪我的祖國,改革勇往直前開放氣勢磅礴
甲:春風(fēng)長綠神州
乙:華夏永沐朝陽
甲:我們滿懷豪情頌祖國
乙:請欣賞三句半《祖國頌》
三句半《祖國頌》
甲:當(dāng)我們擁有日新月異生活的時候
乙:當(dāng)清晨的陽光灑滿整個校園的時候
甲:我都會唱起這首《少年中國》
歌曲《少年中國》
生1: 我們要努力學(xué)習(xí),為將來能建設(shè)祖國奠定基礎(chǔ)。
生2: 我們應(yīng)該從小確立遠(yuǎn)大志向,從規(guī)范行為做起,從提高基本素質(zhì)做起, 作一名優(yōu)秀的少先隊員。
生3: 我們要努力克服缺點,爭取更大進步。
生4: 我們要鍛煉強健的體魄,時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的力量!
生5: 在學(xué)習(xí)上,我們要專心刻苦,不能放過每一個錯別字,要弄懂每一道練習(xí)題。
生7: 我們要珍惜每一寸光陰,聽好每一堂課,不辜負(fù)父母和老師對我們的期望。
生8: 我們要從小勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,把個人的成長進步和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。
乙:千言萬語頌不完我們對祖國的贊美
甲:千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛
乙:我們唯有用這首詩來表達(dá)我們的心聲
詩朗誦《我是一只小鳥》
主持甲:60年,在人類歷史的長河中只是短暫一瞬。
主持乙:60年,在偉人們的胸中更是彈指一揮間。
主持甲:一代代的奮斗構(gòu)成了祖國獨立強大的今天,
主持乙:我們少先隊員是祖國的未來,
合:我們定會讓祖國的明天更加燦爛、輝煌。
第六項:輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩,老師為你們感到驕傲。通過今天的隊會,我們深切地感受到了祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,中國已經(jīng)成為名副其實的東方巨龍。同學(xué)們,讓我們從小立志,用青春承載理想,用奮斗成就未來,把祖國建設(shè)得更加美好。
第七項:呼號
第八項:退旗
第九項:賀屯小學(xué)四中隊以“騰飛的中國”為主題的隊會到此結(jié)束!
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