范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
打籃球日記篇一
今天，爸爸給我買了一個新籃球：棕黃的顏色，真皮的材質，上面還印著體操王子李寧的名字。我抱上籃球，迫不及待地拉上爸爸來到籃球場。
爸爸說：“男孩子一定要會打籃球，現(xiàn)在就教你三招?！钡谝徽?，拍球。我本來以為拍球很簡單，沒料到真的練起來還有很有竅門呢。我剛拍了兩下球，旁邊就傳來了爸爸的聲音：“孩子啊，你現(xiàn)在的拍球動作可不是打籃球的標準運球動作哦，看著倒有點像幼兒園里拍皮球，哈哈！”我感覺到來自爸爸的嘲笑，不服氣地反問道：“那你來演示下，怎么樣才是運球？”說罷，爸爸用右手手掌空心握住籃球，球就很聽話地從他的右手轉到左手，感覺到了爸爸手里，同樣一個籃球好比上了魔法一樣，很順溜地在左右手之間來回調換。接著球落地，爸爸的右手跟著球一上一下拍打，“這樣球才不容易跑掉，而且不容易被人搶走，”爸爸邊示范動作邊指導我?？赐赀@個基本動作，我躍躍欲試想要嘗試下。沒想到，球到我手里就不那么的聽話了，就這一招我就反復練了好多次，才稍微有些感覺。
第二招，運球，這個動作是打球必須要掌握的技巧。剛開始的時候，球總是不聽話，不跟著我跑。爸爸跟著我一起跑，行進過程中還不時提醒我，換手，繼續(xù)跑，不能犯規(guī)。跟著這個節(jié)奏反復練習，球在我的手里終于能從場地的一邊帶到另一邊了。我激動地滿場飛跑。
最后一招，三步上籃。起先，我總是動作不協(xié)調，像只手足無措的笨熊，要么同手同腳，要么動作犯規(guī)。在多次練習后，總算有了起色。
我練得滿頭大汗，渾身濕透了，但是我很開心，因為我除了踢足球，又學會了一項運動——籃球。將來一定還有更多的新事物等待著我去發(fā)覺、去學習，每一項新事物要從不會到會再到熟悉，必定是要經(jīng)過不斷的磨煉?，F(xiàn)在我才剛開始練習籃球，我熱愛運動會堅持不懈，讓籃球成為另一項陪伴我成長的運動。
打籃球日記篇二
以往，我放學后總是奔向足球場，今天奔向了籃球場。
自己原來對籃球喜愛有加，但是一次比賽中，膝蓋受了傷，便很少碰它了。不過興趣被激發(fā)了出來，我便決定回到籃球比賽。算起來，有一年沒打過籃球了。
我算是“新手入場”，以前的規(guī)則忘得一干二凈，那么跟同學們先磨練一下自然是最好的選擇，于是，六個人展開了一場角逐賽。
程一諾、張盛涵等人都是球場上的`老手了，每天都準時來到球場，剛開始，自己還不知所措，畢竟一年沒打過了，不過幾分鐘過去，比賽便白熱化了。
我的優(yōu)勢就是跑得快，所以自己幾乎沒有投球，每每對方球員拿到球，我便飛速跑過去用雙手攔住。逮到機會，就下手拍球。能拍走就盡量拍走，然后自己將球傳給隊友，讓他們去投籃。我與張澈、張勝涵碰撞尤其多，自己每次都把他們趕到邊界，他們想要投籃，可距離籃筐差不多有10米遠，不可能投到。而給隊友傳球，我攔著也增加了難度。他們打也打不了，這樣自己的勝算變大大增加了。
“接球，程一諾！”，“給我給我”！......球場上喊聲、球與籃筐的撞擊聲、籃球的彈聲混雜在一起。二十分鐘了，六人滿頭大汗，但臉上卻掛著笑容。
今天體驗了一下打籃球的滋味，與足球一樣，也十分有趣。
打籃球日記篇三
下午，原本還在與睡神聊天的`我，一聽到下午要與二班進行冠軍爭奪賽，立馬就睜開了惺忪的睡眼，渾身充滿了精神，精神那叫一個抖擻、興奮啊!不過，隨之一想，馬上像只斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣!五班與二班的實力不用說大家都心知肚明，實力懸殊太大了!我們班應該是沒有懸念的失敗，可是我們不能長他人的志氣，滅自己的威風嘛!往往越是處于困境就越要充滿希望地去做，越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個班的比賽，我們不是一樣都挺過來了嘛!加油吧，五班!
來到操場，看到對方的陣容，不禁倒吸一口冷氣，這海拔……呃……我們班好像一個比一個都矮人一截，哎!怎么辦呢?這樣在氣勢上就輸了!政治上的換位思考現(xiàn)在用上了——高個了不起啊!高個一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!
隨著一聲哨響拉回我的思緒，定神一看，球權已落入二班手中，不過我們班也毫不懈怠，嚴防，只見二班籃筐內有一球入筐，二班2分!接下來，便是我們班進攻，班長帶球過人，誰知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來，二班人高馬大的，這可怎么突圍呢?只見班長反手一勾，球便從包圍圈里飛躍出來，我班人員立馬接應跳躍，投籃一氣呵成，可惜，球沒進，只聽我們班女生一陣嘆息，臉上皆是惋惜之色。
老天好像也特別眷顧二班，幸運之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽話，只要一投，就華麗地進筐得分。
我們女生在旁看得那叫一個心急啊!一個個急得小臉紅撲撲的，手腳不停在揮舞，嘴里還念念有詞，這真實手腳并用啊!
終于，在激烈地爭奪下，隨著老師一聲哨響，比賽結束。上半場比分4：18落下帷幕，在上半場中，我班曾經(jīng)一直士氣低落，找不到感覺，大比分0：8敗于二班，不過，我相信，我們班不會輸?shù)锰珣K!
下半場，比賽情況出現(xiàn)一邊倒的趨勢，我班奮力追擊，可二班實力實在不容小覷，不管我們班怎么拼，他們總會從中阻擋，輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現(xiàn)了幾次嚴重失誤，這無疑給我們的出境雪上加霜。這樣，可以說在毫無懸念的情況下，我們大敗而歸。
對于這次比賽，我想，我們班是盡了全力了，大家都盡力了。盡管成績不如人意，沒有取得第一，不過，比我們設想的好，可以取得第二就很好了!對于我們班來說，這樣就足夠了!
打籃球日記篇四
以往，我放學后總是奔向足球場，今天奔向了籃球場。
自己原來對籃球喜愛有加，但是一次比賽中，膝蓋受了傷，便很少碰它了。不過興趣被激發(fā)了出來，我便決定回到籃球比賽。算起來，有一年沒打過籃球了。
我算是“新手入場”，以前的規(guī)則忘得一干二凈，那么跟同學們先磨練一下自然是最好的選擇，于是，六個人展開了一場角逐賽。
程一諾、張盛涵等人都是球場上的老手了，每天都準時來到球場，剛開始，自己還不知所措，畢竟一年沒打過了，不過幾分鐘過去，比賽便白熱化了。
我的優(yōu)勢就是跑得快，所以自己幾乎沒有投球，每每對方球員拿到球，我便飛速跑過去用雙手攔住。逮到機會，就下手拍球。能拍走就盡量拍走，然后自己將球傳給隊友，讓他們去投籃。我與張澈、張勝涵碰撞尤其多，自己每次都把他們趕到邊界，他們想要投籃，可距離籃筐差不多有10米遠，不可能投到。而給隊友傳球，我攔著也增加了難度。他們打也打不了，這樣自己的勝算變大大增加了。
“接球，程一諾！”，“給我給我”！......球場上喊聲、球與籃筐的撞擊聲、籃球的彈聲混雜在一起。二十分鐘了，六人滿頭大汗，但臉上卻掛著笑容。
今天體驗了一下打籃球的滋味，與足球一樣，也十分有趣。
打籃球日記篇五
今年暑假，我報了一個籃球班，一共有十六天的訓練時間。
在這16天當中，我有很大的收獲，不光是打籃球的收獲而且有意外的收獲。
到了困難，想要放棄的時候，我就會在心里告訴自己：別泄氣，我能行，原來相信自己的力量也很大。
這就是我的收獲，比起打籃球，我覺得相信自己和堅持的品質更重要，更值得我開心和自豪。
打籃球日記篇六
今天是周五，下午放學回到家，我吃完晚飯，帶上籃球，就和媽媽一起來到五區(qū)的籃球場。
只用了幾分鐘的時間，我們很快就到了籃球場，這里的一個籃筐下已經(jīng)有幾個大哥哥在一起打籃球，媽媽讓我到另外一個籃筐下自己練習投球。
我起初是兩個手抱著球往上扔，接連投進框里好幾個。正練著，這時來了一個叔叔，他和我一起練投球，可他是用單手投球，而且投得特別準，幾乎每個球都能進籃框，我很羨慕。于是我也學著叔叔的樣子，一個手往籃筐里投，可是總到不了籃筐的高度，于是我拼命的使勁投，終于投進去了，我高興極了。
一會兒這個叔叔離開了，在旁邊一直看著我投球的一個爺爺走過來，對我說：“小朋友，運球不能太高，投球腕部是要有力量的，你要平時多練習俯臥撐才行。但是只要你喜歡打籃球，就一定能打好！”接著，爺爺接過我手中的籃球，教我怎樣運球，而且一邊做著，一邊說著要領，告訴我運球一定要把球壓低，防止被對手搶走，演示完，爺爺讓我好好練習，并且要求我以后要天天堅持打籃球，才能提高打球的技術。我會意地點點頭，并對爺爺表示了感謝。
接著又練習了一會兒，很快天黑了，我已經(jīng)是滿頭大汗，因為沒帶水杯，我快要渴死了，這才戀戀不舍地離開籃球場。
打籃球日記篇七
星期六那天，天氣晴朗真是難得的冬日暖陽啊！吃過午飯，我聽見媽媽給舅媽打電話說：“嫂子，我們一會去職大打籃球吧。”看樣子舅媽是同意了，我高興的一蹦三尺高，耶！可以打籃球了。心里那個美呀甭提了。
比賽開始了，我先投。我就先拍了幾下球，然后用手把球舉過頭頂，腳猛地往上一蹦，雙手使勁一扔，“碰”的一下球進了。我高興地喊道：“耶！我投進了?！币慌缘膵寢屢残χf：“兒子投得不錯，繼續(xù)加油?！甭犃藡寢尩脑?，我信心倍增，借著往下投。第二、第三第四個球都進了，可第五卻是只差一點點，真可惜呀！該舅媽了，她只進了兩個球，第一局毫無疑問是我贏了，我真開心?。?/p>
第二局開始，可這次我卻節(jié)節(jié)敗退，結果是舅媽贏了這一局。她也高興的蹦了起來，雖說她已打的滿頭大汗，累得氣喘噓噓。
時間就像逃跑似的，轉眼天就黑了。我們只好依依不舍得回家去了。
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