無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高三勵(lì)志文章篇一
孩子們，老師知道，你們讀書(shū)這么多年，從來(lái)都沒(méi)有這樣累過(guò)。春天了，你們一定想到田野里去散散步，放放風(fēng)箏，因?yàn)槟銈冋娴暮芾酆芾?！可是，今天，在這里，老師想告訴你們，你們一定不是最累的。
送走老師，女孩回到房間，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始做題。女孩高考預(yù)考時(shí)成績(jī)突出，名列全校應(yīng)屆生第一。女孩知道，她只有考上大學(xué)，才能改變自己被村人歧視的命運(yùn)，改變家庭一貧如洗的境況。女孩給自己制定了詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。這天，其它科目的任務(wù)已經(jīng)全部完成，只剩下一個(gè)章節(jié)的數(shù)學(xué)題還沒(méi)有做。
房間很安靜，沒(méi)有集體宿舍的喧鬧，沒(méi)有同學(xué)的攪擾，她做題專(zhuān)注極了。窗外的夜色漸漸加深，她沒(méi)有看到；寒冬臘月的風(fēng)聲呼呼吹過(guò)，她沒(méi)有聽(tīng)到；兩只腳兩條腿冰冷得失去了知覺(jué)，她也沒(méi)有感覺(jué)到。
女孩坐在桌前。窗外的風(fēng)聲似要熄滅她燃燒在心中的希望。她摩挲著白紙裝訂成的筆記本，心里萌生出做題的強(qiáng)烈愿望。那道題的思路仿佛要跳出女孩的眼睛，跳到她的筆記本上。女孩不由得擦亮一根火柴，左手舉起來(lái)，右手拿起筆，快速地寫(xiě)答案。
一道題還沒(méi)做完，女孩感到手指一陣燒疼。微弱的火焰跳躍了一下，旋即熄滅。她扔掉燃過(guò)的火柴殘梗，再抽出一根，擦亮，把盒子里的火柴全倒在 勵(lì)志書(shū)籍 桌面上。這樣，一根未燃盡，另一根便接續(xù)上。雖然火焰不停地跳躍，由強(qiáng)到弱，由弱到強(qiáng)，反復(fù)變化，但那一點(diǎn)點(diǎn)光足以照亮女孩的眼睛，照亮女孩的紙墨。
此刻，女孩已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念。只有火柴一根接一根地燃燒?？諝庵杏屑t磷和硫燃燒的刺鼻味道。女孩不在乎，關(guān)鍵是要把題做完。冥冥之中，好像有神靈的庇佑，當(dāng)最后一根火柴燃盡，女孩把最后一道題也做完了。左手的拇指燒起了泡吧？女孩看不見(jiàn)，有陣陣灼燒的疼痛感。不管了，任務(wù)終于完成了。女孩躺倒在床上，覺(jué)得自己在夢(mèng)想的跑道上又前進(jìn)了一大步。要知道，用一盒小小的火柴，挑戰(zhàn)猝然無(wú)防的停電困境，需要多大的勇氣啊！
女孩真的很勤奮。那一年，她付出了比別人多十倍的精力。可是，由于長(zhǎng)期吃不飽飯，她的身體一天天消瘦下去。直至患上嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱。她渾渾噩噩地走上高考的考場(chǎng)，考出的成績(jī)讓所有的師生惋惜。
慶幸的是，女孩讀了師范。畢業(yè)后去一所中學(xué)教語(yǔ)文。拿著教科書(shū)，看著講臺(tái)下一個(gè)個(gè)學(xué)生，女孩茫然了。她真的不知該如何去教。畢竟，她沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)，沒(méi)有參加過(guò)中學(xué)的實(shí)踐課堂。沒(méi)辦法，女孩一邊工作，一邊參加成人高考。讀專(zhuān)科，讀本科，一直讀到會(huì)教書(shū)為止。
十年后，女孩早已變成女人。她成了一個(gè)學(xué)生喜歡的老師?？墒?，每次見(jiàn)到十年前教過(guò)的學(xué)生，她都會(huì)有一種愧疚感。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)的貧乏，因?yàn)榻虒W(xué)技藝的僵化，她給多少孩子造成一輩子都難以彌補(bǔ)的缺憾。
如果，她當(dāng)初能直接考到大學(xué)的中文系學(xué)習(xí)，那么，她成長(zhǎng)的期限是不是會(huì)更短，是不是會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生？如果，她的第一文憑是大學(xué)本科，那么，她工作以后的路也就不會(huì)走得那么艱難。
又十年過(guò)去了。她的學(xué)生遍布大江南北?，F(xiàn)在，她給還有三個(gè)月就要參加高考的孩子們做動(dòng)員報(bào)告。她很累很累，但是，她卻很快樂(lè)很快樂(lè)。
高三勵(lì)志文章篇二
此時(shí)應(yīng)是一年中復(fù)旦最美麗的季節(jié)，金黃色的樹(shù)葉紛紛優(yōu)雅地飄落，清爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)草坪，曦園和燕園里的池水也微微泛出了清亮的光澤。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我在復(fù)旦度過(guò)的第六個(gè)秋天了。六年前我滿懷憧憬地走進(jìn)復(fù)旦園，欣喜而好奇地打量著這個(gè)學(xué)校的每個(gè)角落;也是在六年前，我榮幸地成為華英大家庭中的一員，收獲了這份來(lái)之不易的榮譽(yù)，也背負(fù)了沉甸甸的使命與責(zé)任?！皩偻徉l(xiāng)子弟，德智兼修，奮發(fā)精進(jìn)，期成未來(lái)，建國(guó)人才”，這是華英文教基金創(chuàng)始人余紀(jì)中先生的諄諄教誨和殷切期盼，也是華英精神的精妙概括。在我看來(lái)，華英獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于每位獲獎(jiǎng)學(xué)子的激勵(lì)與影響早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了獎(jiǎng)學(xué)金這一物質(zhì)層面，其特有的追蹤年審制度與定期交流活動(dòng)不經(jīng)意間打造出了一個(gè)常武學(xué)子的峰會(huì)論壇。每年寒假重回華英歡聚，總有一些華英學(xué)子代表將他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)介紹出來(lái)與大家分享，而每次參加完聚會(huì)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，也收獲了許多前進(jìn)的動(dòng)力和方法。事實(shí)上，正是華英，以及華英這一品牌所凝聚的眾多優(yōu)秀學(xué)子，激勵(lì)著我走過(guò)了四年本科以及即將結(jié)束的三年研究生生活。而在大學(xué)生活即將告一段落之際，華英基金會(huì)的老師們希望我把大學(xué)生活作一整理，有機(jī)會(huì)與師弟師妹們交流一下。其實(shí)，我也是聆聽(tīng)著別人的成功經(jīng)驗(yàn)一路走來(lái)，以下文字，絕沒(méi)有激動(dòng)到要去總結(jié)什么學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，更沒(méi)有狂妄到要去提供什么建議，只是覺(jué)得好歹是自己的經(jīng)歷與心得，和大家聊聊。
相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行。
20xx年，我來(lái)到復(fù)旦，夢(mèng)寐以求的“江南第一學(xué)府”。彼時(shí)，高考常州市文科狀元的光環(huán)已漸漸褪去，我告訴自己，一切從頭開(kāi)始。而且，身邊的同窗學(xué)友都是來(lái)自各個(gè)省市的精英，我也必須保持低起首的心態(tài)，從頭開(kāi)始。然而，遇到的困難還是有些出乎預(yù)料，英語(yǔ)就是第一個(gè)障礙。雖然通過(guò)英語(yǔ)入學(xué)考試被編到了快班，但一開(kāi)口立馬就發(fā)覺(jué)到與上海同學(xué)之間的差距，由于自己以前長(zhǎng)期偏重于書(shū)面英語(yǔ)，口語(yǔ)表達(dá)成為了軟肋。英語(yǔ)課上看著上海同學(xué)與老師侃侃而談、對(duì)答如流，心里又是羨慕又是著急?！跋嘈抛约耗苄校蚕嘈抛约翰慌隙ú恍小?，每每心情低落躑躅徬徨時(shí)，一中陳玉萍老師的這句座右銘總能讓我看到希望重拾信心。是啊，雖然暫時(shí)落后，但是我卻擁有趕超的時(shí)間和機(jī)會(huì)：別人走一步，我走一步半，總有一天，差距會(huì)越來(lái)越小直至消失。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考這一關(guān)都闖過(guò)來(lái)了，還有什么小石頭搬不走呢?正是抱著這樣的心態(tài)，我開(kāi)始忙活起來(lái)：抓住點(diǎn)滴時(shí)間擴(kuò)充詞匯量，堅(jiān)持收聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英語(yǔ)電視節(jié)目，模仿播音員的發(fā)音，平時(shí)大聲朗讀背誦課文……除此之外，我還和班上幾個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者組織起了英語(yǔ)角，找些大家都關(guān)心的話題，或辯或議，輕松愉快，在交流過(guò)程中，其他同學(xué)一些簡(jiǎn)潔精彩的表達(dá)方式就可以被我吸收過(guò)來(lái)為我所用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，自己的表達(dá)方式在不知不覺(jué)中豐富了許多，口語(yǔ)表達(dá)也流暢了許多，在英語(yǔ)課上，也逐漸樂(lè)于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。自此以后，鞏固和提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力一直是我常抓不懈的一項(xiàng)工作。上海市緊缺人才工程之一的“上海市高級(jí)口譯資格證書(shū)”，通過(guò)自己的努力終于拿下，其實(shí)最終領(lǐng)到手的一紙證書(shū)本身也許并沒(méi)有太多涵義，自己通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力確確實(shí)實(shí)提高了英語(yǔ)水平，才是這張證書(shū)真正的含金量所在。20xx年，我和我的隊(duì)友代表復(fù)旦大學(xué)赴香港參加了第三屆紅十字會(huì)國(guó)際人道主義法模擬法庭比賽，書(shū)狀與法庭口頭辯論均以英語(yǔ)完成，面對(duì)許多來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的參賽隊(duì)，我們的表現(xiàn)得到了大賽組委會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)在，我在一家國(guó)際律師事務(wù)所上海代表處實(shí)習(xí)，平時(shí)的工作語(yǔ)言都是英文，但是由于自己在大學(xué)階段對(duì)于英語(yǔ)的一貫重視，工作起來(lái)感到得心應(yīng)手，工作成績(jī)也得到了同事們的認(rèn)可與贊同?；叵肫甬?dāng)年的彷徨與迷茫，我再一次深切地感到，轉(zhuǎn)折，往往就在于再堅(jiān)持一下的努力之中。
想得比別人早一點(diǎn)，做得比別人快一點(diǎn)。
都說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，想來(lái)是很有道理的。在現(xiàn)實(shí)生活中，思考快，行動(dòng)快，占得先機(jī)，往往就奠定了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。其實(shí)在個(gè)人層面實(shí)踐起來(lái)，并不困難，關(guān)鍵在于事先規(guī)劃。比如，在假期里，就可以為自己在下個(gè)學(xué)期制定一個(gè)全面的計(jì)劃，要看完哪些書(shū)，要著重研究哪些問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有哪幾個(gè)，學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間大致如何分配等等。事先計(jì)劃的好處，一來(lái)可以讓自己心中有數(shù)，眾多事項(xiàng)具體展開(kāi)時(shí)不會(huì)手忙腳亂;二來(lái)可以預(yù)先做好相關(guān)準(zhǔn)備，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨即可抓住。記得我在大二的時(shí)候，就基本決定本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，于是，爭(zhēng)取直研成為我的目標(biāo)，而當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)還沉浸在大學(xué)的自由氛圍中盡情享受著生活。由于對(duì)國(guó)際法很感興趣，除了老師上課介紹的基本知識(shí)，我經(jīng)常泡在圖書(shū)館和法學(xué)院資料室里，對(duì)國(guó)際法的各個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)深入研究。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)其他同學(xué)在大三結(jié)束時(shí)開(kāi)始為考研或求職犯愁時(shí)，平時(shí)細(xì)水長(zhǎng)流般的點(diǎn)滴努力給我送上了一份厚禮——我被成功保送復(fù)旦法學(xué)院國(guó)際法專(zhuān)業(yè)攻讀碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)期間，當(dāng)大家都一味地注重理論研究時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到真正優(yōu)秀的法律人才應(yīng)該具備全面的素質(zhì)與能力，除了理論研究能力，實(shí)踐能力以及與他人的溝通能力，同樣不可或缺。于是，我積極投身于各項(xiàng)學(xué)生工作、暑期社會(huì)實(shí)踐、法院以及律所實(shí)習(xí)。努力依然沒(méi)有白費(fèi)，我先后被評(píng)為復(fù)旦大學(xué)三好學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生，年年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，并被滬上三家知名律師事務(wù)所授予獎(jiǎng)學(xué)金(眾達(dá)國(guó)際法律獎(jiǎng)學(xué)金、貝克?麥堅(jiān)時(shí)國(guó)際法律獎(jiǎng)學(xué)金、權(quán)亞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金)。我并不是一個(gè)非常聰明的人，我只是一直在思考并一直在努力。
善于分享，善于學(xué)習(xí)。
記得有一則寓言，大意是說(shuō)，假如你有十個(gè)蘋(píng)果，千萬(wàn)不要自己獨(dú)享。你可以自己只留一個(gè)，而把其他九個(gè)分給別人。雖然乍一看你損失了九個(gè)蘋(píng)果，但是當(dāng)別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時(shí)候，也會(huì)想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋(píng)果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。其實(shí)，大學(xué)生活同樣如此。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，善于與他人溝通，善于取得他人的支持，善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，也是事半功倍的一大 法寶。我依然記得20xx年為了準(zhǔn)備首屆“理律杯”全國(guó)模擬法庭競(jìng)賽，我和我的隊(duì)友們展開(kāi)了激烈的辯論，大家都毫無(wú)保留地將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，把所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題事先“曝光”，為了使起訴狀與答辯狀無(wú)懈可擊，對(duì)措詞的修改幾乎達(dá)到了摳字眼的程度。一次次激烈的頭腦風(fēng)暴最終讓我們站在了最佳書(shū)狀獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我還記得在校學(xué)生會(huì)工作時(shí)，接觸到了許多其他院系的同學(xué)。也許是自己學(xué)久了法律的緣故吧，分析問(wèn)題處理問(wèn)題的角度和切入點(diǎn)漸漸形成了固定模式。但是在與來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞學(xué)院等其他院系的同學(xué)們的交流中，我總能很輕易地發(fā)現(xiàn)他們思維風(fēng)格和處事方法方面的閃光點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，其實(shí)，學(xué)習(xí)真的是無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在的一項(xiàng)任務(wù)。多看，多聽(tīng)，多學(xué)習(xí)，我欣喜地感到自己的成長(zhǎng)。在擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)和生活部部長(zhǎng)期間，我成功組織了首屆全國(guó)校園情景劇大賽、復(fù)旦大學(xué)首屆新生之星大賽、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬接力儀式上海站等活動(dòng)，負(fù)責(zé)管理復(fù)旦大學(xué)校園服務(wù)網(wǎng)，擔(dān)任校內(nèi)外眾多大型晚會(huì)以及會(huì)議主持等等。在社會(huì)工作中形成的開(kāi)闊視野和積極心態(tài)反過(guò)來(lái)又能讓我自信滿滿地投入到學(xué)業(yè)中，從而始終能在學(xué)業(yè)與社會(huì)工作中找到平衡點(diǎn)。
學(xué)會(huì)感激。
我始終覺(jué)得，自己真的很幸運(yùn)，能一步步走到今天，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，離不開(kāi)許許多多人的幫助。所以，學(xué)會(huì)感激，讓我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，也讓我更加懂得努力并不只是為了自己。我要感謝余紀(jì)中老先生，先生雖已駕鶴西去，但其留下的華英精神卻在常武大地上澤被著后人;我要感謝常州華英文教基金會(huì)的諸位老師，是他們，心甘情愿為了華英事業(yè)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，每次看到老師們被歲月染白的雙鬢和飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉，聽(tīng)到老師們?；丶铱纯吹男跣踹哆?，我都會(huì)輕而易舉地被感動(dòng);我還要感謝我的母校常州市第一中學(xué)，她剛剛慶祝完她的八十歲生日，而我正是從那里開(kāi)始起步，走近知識(shí)走向成熟的;最后，我不得不感謝我的父母，在我看來(lái)他們擁有非凡的生活勇氣和智慧，母親因?yàn)樯眢w原因八年前就內(nèi)退在家，父親因?yàn)閱挝桓闹迫昵耙矁?nèi)退了，我無(wú)法想象他們?cè)跄茉谧钇D難的時(shí)候仍讓我心懷美好對(duì)生活充滿信心和希望……所以，唯有努力，才不會(huì)讓那些讓我感激的人們失望，也才不會(huì)讓我感恩的心靈留有遺憾。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，我愿以古希臘先哲亞里士多德的這句名言與所有華英學(xué)子共勉。我常常在想，三年、五年、或者十年后，當(dāng)祖國(guó)建設(shè)的各條戰(zhàn)線上活躍著越來(lái)越多華英人的身影時(shí)，那該是華英和華英人多大的驕傲啊!
衷心祝愿華英之樹(shù)枝繁葉茂，華英精神發(fā)揚(yáng)光大!
高三勵(lì)志文章篇三
一年的時(shí)間你可以改變什么？一年的時(shí)間你可以麻雀變鳳凰。我認(rèn)為這不是奇跡，而是努力。
我每天都看到各種各樣的人，拉車(chē)的小販、上班的人群、或行或立的路人、交談而過(guò)的熟人……我覺(jué)得生活是如此的枯燥重復(fù)，我甚至有種因束縛而漸漸被平庸侵蝕殆盡的感覺(jué)。我惶恐這種認(rèn)知，我極力想要擺脫這一潭死水似的處境。
我渴望藍(lán)天的美好，常猜想在同一片天空下世界上的不同地方是否上演著精彩的故事；我追求山峰的高聳，常遠(yuǎn)眺白云縈繞中若隱若現(xiàn)的峰頂；我憧憬未來(lái)的生活，常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著各式各樣漂亮的衣服出現(xiàn)在美國(guó)夏威夷、法國(guó)楓丹白露古堡花園、蘇格蘭牧場(chǎng)等。我一直心有夢(mèng)想，但我害怕現(xiàn)在周而復(fù)始的平凡最終也會(huì)消淡那些美好夢(mèng)想。
苦悶彷徨使很多學(xué)子忽略了石頭旁長(zhǎng)著的小花，大河浪里藏著的歌聲，暴風(fēng)雨后掛著的彩虹。張開(kāi)你的雙臂，你其實(shí)擁有無(wú)比寬闊的天地，只要有掙脫縛繭的勇氣與堅(jiān)定。
離高考還有一年的時(shí)間，而這一年的時(shí)間將決定著你是變成麻雀還是鳳凰。如果現(xiàn)在我們還只是一只小麻雀，那么千萬(wàn)別放棄欲火成鳳凰的執(zhí)念。在青春的土地上開(kāi)墾，播種花籽，精心施肥，堅(jiān)持一下我們會(huì)收獲一個(gè)芳香四溢的花園，朵朵笑的嬌艷，枝枝盈滿愛(ài)語(yǔ)。如果放棄了，一年后依舊是活在這狹隘的天空，像麻雀永遠(yuǎn)只能低空飛撲而到不了雄鷹翱翔的高度。
生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非在起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，等踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在轉(zhuǎn)角后面，除非拐過(guò)彎，否則我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一點(diǎn)，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不難。
一年的時(shí)間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是努力爭(zhēng)取。
高三勵(lì)志文章篇四
青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時(shí)期，因?yàn)?，這就是孩子的時(shí)代。
任何人都不能拿孩子說(shuō)事，因?yàn)樗麄冇欣硐?，你們并不知道他們遙遠(yuǎn)的未來(lái)，大人們總是說(shuō)，長(zhǎng)大后就沒(méi)有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，友情才是唯一。
當(dāng)我們走在校園的時(shí)候，總有那么幾個(gè)打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽(tīng)到嘈雜的讀書(shū)聲，因?yàn)檫@ 并不奇怪，這反而是每個(gè)學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會(huì)和大人頂嘴，他們只是叛逆，過(guò)后他們就會(huì)明白，大人們也是為自己好。
誰(shuí)的青春里沒(méi)有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說(shuō)，下課玩手機(jī)或者聊天，有時(shí)課堂上還偷吃零食，只聽(tīng)到下課鈴聲卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會(huì)暗戀著某一個(gè)人，看見(jiàn)那個(gè)人開(kāi)心，你比任何人都高興好幾天。如果那個(gè)人難過(guò)，那么，你也會(huì)隨著那個(gè)人的心情而改變，時(shí)不時(shí)回頭看看那個(gè)人，也許，這就是當(dāng)時(shí)最純潔的愛(ài)情，恬靜而溫暖。
考試的時(shí)候，大家都互相談?wù)?，或者?xiě)完答案就傳給別人抄，當(dāng)著老師的面大聲喧嘩起來(lái)……青春的我們，美好而快樂(lè)，孩子的世界就這么簡(jiǎn)單，你對(duì)他好，他對(duì)你更好。你覺(jué)得孩子沒(méi)有長(zhǎng)大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對(duì)生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會(huì)過(guò)去了。
我喜歡的青春里，是藍(lán)藍(lán)的天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂(lè)的自己。
青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時(shí)間在飛逝，韶光不再。
滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯(cuò)過(guò)，總是轉(zhuǎn)身就消失，世界如此大，大到連時(shí)光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時(shí)間的距離。
當(dāng)你感慨這個(gè)時(shí)光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢(qián)切斷，這樣就飛得更遠(yuǎn)更快。
青春的考卷，就這么結(jié)束了，沒(méi)有人知道過(guò)程，只知道結(jié)果，然后，各奔東西，再也找不到當(dāng)初的我們。
高三勵(lì)志文章篇五
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
每個(gè)人都有歇斯底里的本源
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我"殺氣騰騰信誓旦旦"的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題......都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)--650分以上。第三頁(yè)，是一段話："我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。"這三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著"必須贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役"!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生......后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。"為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?"我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題："把唐朝的文化史介紹一下......"或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷："最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?"隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專(zhuān)題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯的同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了......這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很"鄙視"和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著"苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的"原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情;英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小......別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))和一疊加一疊的"題海戰(zhàn)術(shù)"。
"一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。"高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我"無(wú)趣"的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高三勵(lì)志文章篇六
拾藏起那些個(gè)散落風(fēng)干的記憶、遠(yuǎn)航的朋友們、揚(yáng)帆吧！
時(shí)光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿的植株、散落一地、肆意生長(zhǎng)、占據(jù)整個(gè)心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過(guò)一浪、夜曉天明又是一個(gè)簡(jiǎn)單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽(tīng)一曲優(yōu)然傷感的曲調(diào)、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時(shí)候、才黯然發(fā)現(xiàn)又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝！
似乎誰(shuí)也有過(guò)彷徨、似乎誰(shuí)也有過(guò)迷茫、鞋子忘記原來(lái)的方向、偏離了預(yù)訂的軌道、又是一次離別、每個(gè)高三學(xué)子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅(jiān)定、忘記了我們腳下也曾有過(guò)堅(jiān)如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過(guò)茫然若失的憂郁、是誰(shuí)、在荏長(zhǎng)的時(shí)光之中、以綿薄之力換以心的安慰勒？也想不為誰(shuí)流淚、最怕夜深人靜的時(shí)候孤獨(dú)的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅(jiān)強(qiáng)、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時(shí)：對(duì)面一座樓舍、一個(gè)廓落的窗口依稀閃耀著簇簇若有若無(wú)的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學(xué)子在挑燈夜讀、屆時(shí)：一股力量由心而發(fā)、驅(qū)散著我們深不見(jiàn)底的憂傷、仿若蜻蜓點(diǎn)水卻又不刻意的溫暖！
記憶為我們拼湊了一場(chǎng)盛席，我們卻要用一生的時(shí)間去品償。
告別了，朋友們一同走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，告別了，朋友們一同開(kāi)啟的未來(lái)之門(mén)。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)著青春，我們用堅(jiān)強(qiáng)裝點(diǎn)著未來(lái)，一路走來(lái)的千把個(gè)歲月，即將告別，不求永遠(yuǎn)銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時(shí)候能停下來(lái)沉緬我們有過(guò)得回憶，我們有過(guò)的坎坎坷坷。
頂著一團(tuán)糾心地痛，記住那首同桌的你，當(dāng)我們踏上月臺(tái)，從此一個(gè)人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛(ài)的朋友們，一路順風(fēng)！
散落了一地、六月一場(chǎng)雨，終將離別、一切淡定！
【】
現(xiàn)在每每憶起那時(shí)的沖勁，仍舊是敬畏的心情，始終不懂那源源不斷的小強(qiáng)精神何以屬于我。但我確實(shí)感動(dòng)與那份傻傻的執(zhí)著，不后悔那時(shí)每個(gè)時(shí)刻對(duì)我的改變。青春的舞劇中，誰(shuí)是誰(shuí)的主角？當(dāng)時(shí)自己是那樣在乎于面子，但隨著人生圖卷的拉開(kāi)，走到了現(xiàn)在，再次回首這些浮沉過(guò)往，對(duì)漫漫生命之海來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一滴水的體積而已。我無(wú)法想象，那時(shí)的我竟然如此要強(qiáng)，閉目靜息，我仍能回憶起那時(shí)心在震顫的感覺(jué)，卑微的自尊曾在那一刻碎裂了一地……然而真正的挑戰(zhàn)還未開(kāi)始。
無(wú)人想過(guò)我在那里承受了什么。沒(méi)人知道我在聽(tīng)到老師痛心的`擔(dān)憂后奔到辦公室里大哭，望著老師那溫暖的雙眸我暗暗咬緊了牙，握了握拳頭；沒(méi)人知道我在喧鬧的課間為了一道題往返于辦公室與教室數(shù)十次；沒(méi)人知道在大家早早回宿舍時(shí)，我卻還在教室里安靜學(xué)習(xí)；沒(méi)人知道在成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那晚，我望著天空閃爍的繁星在操場(chǎng)默默的走了一圈又一圈；沒(méi)人知道用汗水代替淚水是什么滋味……但我還是這樣走過(guò)來(lái)了，我無(wú)悔，起碼我的靈魂是快樂(lè)的。
這一切我從未向父母提過(guò)，無(wú)數(shù)次的走向電話亭邊，無(wú)數(shù)次拿起電話又放下，倒不是不信任父母，只是不想多一個(gè)人做無(wú)謂的傷心罷了。
終沒(méi)想到，高考在我的恐懼中還是擊敗了我。曾經(jīng)天真的以為跨過(guò)這些痛便可嗅得馨香一片，可上天還是開(kāi)了我一個(gè)大大的玩笑，沒(méi)有給予我一個(gè)預(yù)想的幸福結(jié)局，這段最明媚的青春故事，竟這般告終。
可是我不后悔，因?yàn)樵谶@一場(chǎng)如夢(mèng)般的回憶中我收獲了成長(zhǎng)，成績(jī)雖不拔尖卻也超越了自己曾經(jīng)的極限。今天的我是含著感恩之心寫(xiě)下這些，我知道我這個(gè)豆包不再普通。這青春最瑰麗的圖卷，我感動(dòng)于每抹色彩，每個(gè)陰影的渲染。
但難過(guò)的是有些人卻不理解我的心情，他們未曾感受過(guò)我這過(guò)往中的殤，固執(zhí)的堅(jiān)信“每段沒(méi)有幸福結(jié)局的努力都是無(wú)效的。”耳旁響起了班主任的話：“努力了不一定會(huì)有收獲，但不努力一定沒(méi)有收獲?！蔽也贿z憾我的每份努力，因?yàn)槿松傇诘沧驳脑囂街胸S富，我相信終有一天，我的汗水會(huì)讓屬于我的那朵成功之花綻放！
【】
誰(shuí)都會(huì)在心中建立自己的城堡與莊園，而在你的世界需要的又是怎樣的材料。是木材、是石頭，還是鋼鐵？我拿著那張精美的藍(lán)圖，開(kāi)始構(gòu)造的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己所準(zhǔn)備的只是一些語(yǔ)言和詞藻。 倘若，夢(mèng)想可以用那些美好的憧憬去編織，那么，還需要那些真切的實(shí)踐干什么？ 面對(duì)著付出與奔跑， 也許，你會(huì)選擇時(shí)間、金錢(qián)和空想，可那樣營(yíng)造的，終究是一簾幽夢(mèng)。 停滯在起跑線前上，卻以為自己行駛了很遠(yuǎn)。其實(shí)，你一直站在那兒，看著前行的人再次重回了終點(diǎn)，你覺(jué)得：他們不過(guò)在自導(dǎo)自演，一遍遍的乏味著人生。 也許，你那時(shí)會(huì)感到不解，為什么起跑線和終點(diǎn)并在一起，而終點(diǎn)就在于自己輕微的轉(zhuǎn)身，卻還要選擇將那漫長(zhǎng)的路程走完，怎么不去選擇前者，那樣既可以節(jié)省太多的時(shí)間和體力，又可以將充沛的精力投入到下一場(chǎng)啟程，而最后，你又將同樣的借口托付給了下次。 轉(zhuǎn)眼間，看到他人的世界豎起了摩天大廈和金融中心，以及在那中心屹立的城堡和莊園，也許，你會(huì)為之而贊嘆、羨慕不已，吁噓著他人將耗費(fèi)多少時(shí)間、金錢(qián)和體力才筑造的如此繁華美麗，也許，他人給予你的只是一個(gè)得意的微笑，而你忘記了：在自己嘲笑、不解他人乏味著人生的時(shí)候，自己站在了原地，而他人選擇了奔跑。 漸漸的，你也會(huì)明白這一切，為自己當(dāng)初的所措感到羞恥和后悔，認(rèn)為現(xiàn)在將那段路程走完已不再可能，你覺(jué)得那些等待使自己失去了許多，而不敢有任何的舉措，試想：如果，真的可以將我們重置在起跑線前，自己又會(huì)怎樣？ 凡事都有不公平，因?yàn)槎玫奶?，而在相?duì)中，凡事又是公平的，在否定了以前的同時(shí)，又開(kāi)啟了新的安排。 高三將至，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角也將會(huì)隨之吹響，是選擇無(wú)聲的融入六月的灰暗，還是輕揮重彩留下絢麗的彩虹？曾經(jīng)，因?yàn)樾粸槭チ颂啵F(xiàn)在，是否還會(huì)一樣？ 我想，我該卷起那張藍(lán)圖放在背囊里，拾起那些曾丟失的石塊、木板和鐵材，為城堡與莊園的構(gòu)建著寫(xiě)新的篇章，在明年的六月，綻放那永駐的光芒。
高三勵(lì)志文章篇七
近日看到網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的《高考天問(wèn)》，覺(jué)得有一種憤怒，里面充分指出了中國(guó)的下一代的確就是被考試制度廢掉了。我們?nèi)ゾ捉酪幌逻@段錄像的文字版，難道就不受點(diǎn)啟發(fā)嗎？還是那句話，高考文憑連年畫(huà)都不如，改變命運(yùn)靠別人，這輩子你就徹底廢了。
看到錄像的最后，劉歡的那首《從頭再來(lái)》回蕩在耳邊，從頭再來(lái)？做夢(mèng)吧，青春都沒(méi)了，從哪個(gè)頭再來(lái)啊。別指望別人，一切只能靠自己！
今年高考剛剛結(jié)束了，縈繞在我們周?chē)挠泻芏嘧屇愀袆?dòng)讓我心酸的事，你看：為了孩子高考毒死青蛙的、考生家長(zhǎng)組成人墻攔車(chē)堵人的、父親去世兩個(gè)月母親為高考對(duì)女兒隱瞞死訊的、男孩高考結(jié)束后才得知母親12天前車(chē)禍去世的、鄉(xiāng)村中學(xué)高考?jí)研校盒ｉL(zhǎng)祭旗學(xué)生含淚的、母親送考遇車(chē)禍女兒含淚上考場(chǎng)的、上?？忌t到后不能進(jìn)考場(chǎng)母親下跪求情的，那更不用談愛(ài)心車(chē)輛送考、交通管制等等為高考保駕護(hù)航的措施。
我不知道一個(gè)考試有多么重要，能讓家長(zhǎng)們覺(jué)得沖馬桶的水響都是一種罪過(guò)、為除蛙聲甚至不惜荼毒一池青蛙的性命；我不知道一個(gè)考試有多么重要，能讓家長(zhǎng)自發(fā)把路過(guò)的車(chē)輛攔截、把騎自行車(chē)的市民強(qiáng)行拽下甚至不惜和路人多次沖突；我不知道一個(gè)考試有多么重要，能讓父母強(qiáng)顏歡笑隱瞞親人去世的死訊、甚至不惜讓孩子錯(cuò)過(guò)與媽媽爸爸最后的絕別；我不知道一個(gè)考試究竟有多么重要，為了走進(jìn)考場(chǎng)，甚至不惜讓孩子無(wú)奈地離開(kāi)倒在血泊中生死未卜的媽媽?zhuān)晃也恢酪粋€(gè)考試有多么重要，能夠讓母親不顧個(gè)人的尊嚴(yán)甚至不惜給監(jiān)考老師跪下只為央求讓自己遲到2分鐘的孩子進(jìn)場(chǎng)考試?。?！
我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)吧：安徽每7826名考生中才有一個(gè)人能上北大、而北京的每190名考生當(dāng)中就有一個(gè)人可以上北大，那么這樣算下來(lái)，北京學(xué)生考進(jìn)北大的幾率是安徽考生的41倍、是廣東考生的37.5倍，是貴州考生的35.4倍、是河南考生的28倍！但是我告訴你，復(fù)旦比北大更狠，上?？忌M(jìn)復(fù)旦的機(jī)會(huì)是全國(guó)平均的53倍、是山東考生的274倍、是內(nèi)蒙古考生的288倍！??！北京大學(xué)簡(jiǎn)直就是北京的大學(xué)、北京人的大學(xué)，復(fù)旦也就成了上海人的復(fù)旦。這是什么？這是赤裸裸的踐踏公平的地方保護(hù)主義?。?！看見(jiàn)了嗎，雖然都是高考，但是在不同的地方高考，升學(xué)的難易是不一樣的。
根據(jù)國(guó)際高等教育權(quán)威刊物《泰晤士高等教育》公布的一個(gè)世界大學(xué)的排行榜，中國(guó)內(nèi)地共有3所大學(xué)躋身全球200強(qiáng)，北京大學(xué)排在第49位、清華大學(xué)列在地71位。不明就里的人那么咋一看，唉（第二聲），這樣似乎還看得過(guò)去，但以所有上榜大學(xué)的總分計(jì)算，中國(guó)內(nèi)地在亞洲排行第4，都排在了日本、中國(guó)香港和韓國(guó)之后，連新加坡都排在第5位，一個(gè)城市都快要趕過(guò)我們了，要知道咱們中國(guó)內(nèi)地可是將近有20xx所高校啊，20xx所啊。
其中，日本總共有5所大學(xué)在內(nèi)都是在全球200強(qiáng)以?xún)?nèi)，在亞洲排名第一。而在學(xué)術(shù)排行榜上，也就是研究能力方面，你知道北大排名多少嗎？第168名！清華更靠后，179名！我們的香港，除卻香港大學(xué)建校歷史與北大清華差不多，香港中文大學(xué)1963年才成立，如今早已蜚聲亞洲，還有就是香港科技大學(xué)，在諸多權(quán)威大學(xué)的排名當(dāng)中，港科大屢次名列亞洲前茅甚至是第一！可就是這樣的一所大學(xué)，建校歷史才20年時(shí)間！想想這么短時(shí)間，就能把北大等學(xué)校pk得很難堪，了不起！說(shuō)個(gè)關(guān)于港科大的小故事，說(shuō)有天晚上有一位助理教授在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，突然發(fā)現(xiàn)空調(diào)被關(guān)了，有點(diǎn)熱，于是他就給主管行政的副校長(zhǎng)發(fā)了一封電郵，很快這位普通教師的普通要求立馬被學(xué)校高層重視，沒(méi)幾天港科大就修改了實(shí)驗(yàn)室夜間管空調(diào)的規(guī)定，因?yàn)榭蒲兄赜谝磺小?/p>
另外這港科大我告訴你還真的很專(zhuān)一，創(chuàng)校20年，它現(xiàn)在仍然只有4個(gè)學(xué)院，理學(xué)院、工學(xué)院、工商管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，根本就沒(méi)什么法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院，也沒(méi)有播音系、一般大學(xué)所開(kāi)設(shè)的熱門(mén)院系。
相比之下，教育產(chǎn)業(yè)化下的學(xué)校就是只顧著招人收錢(qián)、流水線生產(chǎn)，什么熱門(mén)就開(kāi)設(shè)什么課程、什么賺錢(qián)就開(kāi)什么課程，老師什么的都是臨時(shí)集結(jié)。你想想，這樣的教育下出來(lái)的學(xué)生還有多大出息，還指望他們做出多大的研究成果？！所以最近幾年，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，哪里哪里啥的什么高考狀元基本上慢慢的和北大清華失之交臂了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的狀元郎都去了香港，而且此風(fēng)愈演愈烈。
大學(xué)，這是一個(gè)國(guó)家思想界的代表，而思想界則是國(guó)家的靈魂。我們從北大落后于香港的大學(xué)這一事實(shí)中，看到了這樣的一個(gè)道理，決定一所大學(xué)優(yōu)劣的主要不是歷史、不是生源、不是資金投入、不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨！?。。▌?lì)志歌曲 ）日本國(guó)內(nèi)著名的早稻田大學(xué)在它的學(xué)校簡(jiǎn)介當(dāng)中有一個(gè)版塊，叫做辦學(xué)宗旨，精髓也就這么三句話：學(xué)術(shù)的獨(dú)立、學(xué)術(shù)的活用、造就模范國(guó)民。但是你看看咱們北大清華復(fù)旦的網(wǎng)站，根本都沒(méi)什么辦學(xué)宗旨、大學(xué)使命這樣的條目，有的就只有自我吹捧，都是那些千篇一律的大學(xué)簡(jiǎn)介和大學(xué)歷史，羅列事實(shí)而已，缺乏高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，缺乏對(duì)自己想做些什么的清楚思考，沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)，就更沒(méi)有特征，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失，還奢談什么其他方面的改革呢？！
這也難怪，現(xiàn)在不少學(xué)校它就是官場(chǎng)。比如說(shuō)，大學(xué)里面開(kāi)會(huì)發(fā)言，即便是學(xué)術(shù)性的會(huì)議，那也得是官大的先說(shuō)，然后才輪到教授，至于真正有研究的小講師，那就排到了最后嘍。分配辦公室，不是按照實(shí)際需要，也不是按照學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，官階大房間就大，一個(gè)院長(zhǎng)辦公室能夠比一個(gè)資深教授都大不止一倍，更不用說(shuō)亂授學(xué)位、離譜收費(fèi)、論文剽竊、騙錢(qián)的專(zhuān)業(yè)、評(píng)職稱(chēng)的黑幕等等種種亂象了。研究，很多的教授們可能是在研究，研究的可能更多的是厚黑學(xué)，想著怎么升官發(fā)財(cái)。
如果你覺(jué)得鐘山我人輕言微不配談學(xué)術(shù)，那咱就不談學(xué)術(shù)，咱們談就業(yè)好吧，通過(guò)高考這根獨(dú)木橋之后就業(yè)前景就一片光明嗎？不見(jiàn)得吧。是，鐘山我不否認(rèn)有些人的確是通過(guò)高考改變了自己的前途，但估計(jì)在他們身后有著更多的被高考傷害、被大學(xué)坑的學(xué)生。想想大學(xué)里上的那些課程，還是為了考試、為了畢業(yè)、為了拿文憑、為了畢業(yè)之后找工作。但是你想啊，現(xiàn)在那么高的高校錄取率，今年好像都已經(jīng)達(dá)到百分之八十幾了，如果高考真的能夠改變命運(yùn)的話，那么改變的命運(yùn)就是很多人比之前的生活更慘了：花費(fèi)了高昂的學(xué)習(xí)成本、浪費(fèi)了寶貴的年華、經(jīng)歷了高三階段非人的摧殘，結(jié)果還是做大學(xué)生就業(yè)難，當(dāng)很多學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的時(shí)候、很多大學(xué)生工資比農(nóng)民工還低的時(shí)候，當(dāng)初高三時(shí)一直縈繞在耳邊的高考成功、人生美滿的話語(yǔ)，估計(jì)更像是一記記耳光、一個(gè)個(gè)笑話。
不是有個(gè)經(jīng)典的笑話嗎？有人問(wèn)他成功，別人問(wèn)他經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)我沒(méi)讀過(guò)書(shū)啊，到了20歲生日那天，老爸一次性給了我30萬(wàn)做創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。我就問(wèn)老爸，這錢(qián)怎么來(lái)的。老爸就說(shuō)，這就是你這些年如果要去讀書(shū)要花的學(xué)費(fèi)，我就一次性給你，還靠得住些，結(jié)果他成功了。其實(shí)我很欣賞這樣的一段話，我們中國(guó)人真的是世界上最聰明的人，真的是世界上最聰明的人，難道就想不出別的辦法來(lái)，一定要讓我們的年輕人、讓我們的民族的未來(lái)在這種一邊是恐懼、絕望、殘忍，一邊是亢奮、迎合、連根拔起的狀態(tài)下成長(zhǎng)嗎？片尾歌曲：我不能隨波浮沉，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為了那些期待眼神。心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，愛(ài)成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！
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