無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆篇一
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。那么,怎樣才能寫(xiě)好隨筆?下面是小編收集整理的懷舊-隨筆600字_高中隨筆,希望能夠幫助到大家。
沈石溪是我從初中開(kāi)始就非常喜歡的一位作者,相信不少人和我一樣都很喜歡他的作品。在他的筆下,我時(shí)常能以動(dòng)物的視角來(lái)觀(guān)測(cè)這個(gè)世界,同時(shí)我又在以人類(lèi)的思維去思考,去探索,去了解動(dòng)物們的日常。
機(jī)緣巧合之下,在手機(jī)上翻到了《美女與野獸》的文章,剛好作為回憶。說(shuō)起來(lái),這篇文章在早些年我是讀到過(guò)得,只是后來(lái)時(shí)間太久了,記憶也隨之消散了。我印象上,曾經(jīng)借過(guò)同學(xué)的`書(shū),讀到過(guò)《狼王夢(mèng)》。也正是因?yàn)槟潜緯?shū),讓我對(duì)他格外的喜歡。
后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)過(guò)很多本沈先生的書(shū)籍,其中的內(nèi)容真的十分精彩。
有的書(shū)以一只動(dòng)物為主,敘述了那只動(dòng)物的一生。有的書(shū)以馬戲團(tuán)為主,為我們描述起了馬戲團(tuán)中的動(dòng)物的真實(shí)情況。有的書(shū)則是略帶幻想的嘗試,譬如為我們科普恐龍的《中華龍鳥(niǎo)家族傳奇》。說(shuō)起來(lái),那時(shí)候我還加入過(guò)一些喜歡沈石溪作品的讀者群。盡管已經(jīng)過(guò)去很久了,可是心中依舊很喜歡他的作品。在他的作品中,我能夠讀到動(dòng)物們生存的方式,也能夠?qū)W到很多不一樣的知識(shí)。同時(shí)更多的時(shí)候,也讓我了解到了動(dòng)物們的情感。動(dòng)物們雖說(shuō)和人不一樣,可是毫無(wú)疑問(wèn)的,動(dòng)物也具有情感。而動(dòng)物們的情感又比較單純,很多時(shí)候,甚至是人類(lèi)都不一定具備。
我也不知道之前的那些書(shū)還能不能找到,但還是很想重新回味一下老先生的作品。初中年少,時(shí)間到還充足。后來(lái)高中了,總是零零散散的時(shí)間沒(méi)辦法充分利用。好不容易有機(jī)會(huì)做自己的事情了,卻也沒(méi)什么心思繼續(xù)在書(shū)海中了。當(dāng)然,不管如何,我很感謝沈先生,是他讓我的青春中多了不一樣的色彩,認(rèn)識(shí)到了不同的朋友。
隨筆篇二
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。經(jīng)典的隨筆都有哪些?以下是小編幫大家整理的大問(wèn)題-隨筆800字_隨筆800字,歡迎大家分享。
距離英語(yǔ)四級(jí)考試還有25天,然而我還是感覺(jué)啥也沒(méi)學(xué)到的樣子,都這個(gè)節(jié)骨眼了,如果我還一點(diǎn)危機(jī)感都沒(méi)有的話(huà),那么我真的就玩完了。
現(xiàn)在可以把英語(yǔ)四級(jí)考試備考分為五個(gè)部分,寫(xiě)作,聽(tīng)力,閱讀,翻譯和單詞。要真要排出個(gè)誰(shuí)最重要的話(huà),那么應(yīng)該就是作文了吧,因?yàn)樽魑挠泻枚嗟母袷胶鸵?,然后每一個(gè)類(lèi)型都要記住一些好詞好句。
但是我現(xiàn)在好像沒(méi)有那么多的.時(shí)間了,我覺(jué)得我可以這么做,首先周一到周四可以專(zhuān)注于專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,然后周五到周日就寫(xiě)真題并做好筆記。
只要一周的后面三天能專(zhuān)注于英語(yǔ)四級(jí)考試的備考,那么應(yīng)該還是有希望的,但是如果我仍舊執(zhí)迷不悟的話(huà),那么耶穌都救不了我了。
只要我周五到周日可以認(rèn)真學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的話(huà),只有以這個(gè)為前提,我才有可能在考場(chǎng)上能稍微不那么緊張,不然真的太糟糕了。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題,就是我每次要準(zhǔn)備一場(chǎng)考試的時(shí)候,都會(huì)早早開(kāi)始行動(dòng),然后無(wú)意之中就會(huì)把學(xué)習(xí)戰(zhàn)線(xiàn)拉長(zhǎng),久而久之到后面我就開(kāi)始覺(jué)得乏味無(wú)趣,并且堅(jiān)持不下去,然后到后面就開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了。
所以我應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢,我怎樣才能把學(xué)習(xí)戰(zhàn)線(xiàn)變短的同時(shí)還能有效率的復(fù)習(xí)完該考試的所有內(nèi)容呢?這真的有點(diǎn)困難,因?yàn)橐郧耙恢睕](méi)意識(shí)到我有這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,而且還每次都重蹈覆轍。
現(xiàn)在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了,解決辦法卻有點(diǎn)難找。仔細(xì)想想,如果我在開(kāi)始考試的前四個(gè)月就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話(huà),那么我可以同時(shí)把其他要學(xué)習(xí)的東西規(guī)劃進(jìn)來(lái),然后每天計(jì)劃要復(fù)習(xí)的東西不要太多,剛剛好就可以了。
在這個(gè)之前的重要前提是,先把要備考的內(nèi)容劃分為幾大塊,然后再細(xì)分為幾小塊,然后再分配給考前的每一天。如此每天的備考任務(wù)不會(huì)很重,同時(shí)也不會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣。
如果是把備考放在考前的一個(gè)月之內(nèi),然后其他時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容。這樣感覺(jué)每天備考的內(nèi)容就會(huì)有點(diǎn)多,然后時(shí)間也有點(diǎn)緊張,可能會(huì)讓我很焦慮。而且在明知道自己還要備考的前提下,去心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)其他內(nèi)容感覺(jué)有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。
所以還是第一個(gè)方法比較有用。我可以嘗試一下。但是目前的英語(yǔ)四級(jí)考試距離開(kāi)始考試只剩下一個(gè)月了,只能用第二種方法來(lái)備考了,所以第一種方法就留到下次的六級(jí)考試來(lái)嘗試吧。
隨筆篇三
又是一個(gè)這樣的午后
只是天空多了好幾層黑紗
接著傳來(lái)“滴答滴答”的聲音
一場(chǎng)對(duì)世界的洗禮就這樣降臨了
而每每在這個(gè)時(shí)候
我是最歡喜的一個(gè)
只管往窗邊一靠
靜靜的觀(guān)看著窗外的雨景
就覺(jué)別有一番趣味
看看,
那不知誰(shuí)家調(diào)皮的小貓跑了出來(lái)
淋了個(gè)透濕后又沮喪地回去了
還有那屋頂上可愛(ài)的燕寶寶
好奇地探出了個(gè)小腦袋
四處張望著
最后竟被一聲轟雷驚得縮了回去
嘿嘿,
真是有夠危險(xiǎn)的!
慢慢的,
雨見(jiàn)變停了
我小心翼翼地推開(kāi)窗
一股涼風(fēng)直與我撞個(gè)滿(mǎn)懷
真是愜意!
可一轉(zhuǎn)神,
天空中又飄落下絲絲雨滴
呦!
云妹妹又開(kāi)始淘氣了……
隨筆篇四
培根隨筆可以看出培根知識(shí)的豐富,思辨能力強(qiáng)。那大家的讀書(shū)心得有哪些?下面是本站小編精心為你整理培根隨筆讀書(shū)隨筆,一起來(lái)看看。
細(xì)細(xì)品味一下,培根的文章蘊(yùn)藏著很深的哲理。就拿培根的《論美》來(lái)講,他以這篇文章闡述了“美德比美貌更重要”的道理。這篇文章著墨不多,卻十分精彩,說(shuō)理透徹,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,讓人真正理解了美的內(nèi)涵。
如果你再稍稍注意一下,就不難發(fā)現(xiàn),培根還在書(shū)中舉了大量歷史上的經(jīng)典范例,神話(huà)中的優(yōu)秀故事,以及
名人名言
來(lái)證明自己的理論。不僅如此,你還會(huì)在他的書(shū)中找到很多帝王、名人的名字以及有關(guān)他們的故事,讓人感到培根幾乎對(duì)歷代帝王了如指掌。像“假使他不曾成為帝王,大家或許會(huì)相信他有雄才大略,有能力治理國(guó)家”這句塔西佗批評(píng)卡爾巴的話(huà);《圣經(jīng)》中的“天父使太陽(yáng)照好人,也同樣照給壞人。降雨給行善的,也給作惡的。”;西塞羅的評(píng)論“只愛(ài)自己卻不知怎樣愛(ài)別人者終會(huì)引火而自焚”也都名列其中。至于古代帝王及名人的名字就更是數(shù)不勝數(shù)了,如奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛(ài)德華四世等等。我很難想象,培根在那個(gè)沒(méi)有高科技,只有書(shū)籍的年代是怎樣記住這么多東西的。也許他費(fèi)了很大勁記住;也許,他有一個(gè)自己的記錄本,專(zhuān)門(mén)記錄這些知識(shí)??傊?,他一定下了苦功夫,才練就了這個(gè)自己。培根,一個(gè)傳奇人物,他以書(shū)的形式給后人留下了寶貴財(cái)富,給人以震撼與知識(shí),也同樣洗滌了人們的心靈。
在《培根隨筆集》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,短短的一小篇就可以讓人受益匪淺,最適合我這種不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是:“論”“說(shuō)”“談”但是,我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂啊!可能因?yàn)閷?xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧!但是我還是覺(jué)得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書(shū)。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國(guó)讀者歡迎,據(jù)說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中,自己沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有權(quán),只要有文化,有能力,有健康,遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊!培根的話(huà)語(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界,也能使人們頓悟。
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧!“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止,有些可以囫圇吞棗,但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗,慢慢消化。讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉精細(xì),倫理使人莊重,邏輯推理使人善辯,正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性!不僅如此,連心智的各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗,慢慢消化的茶。要讀透了才能知道,其中的道理,要喝到最后了,才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集!但是好比一本史書(shū)、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
很多人都喜歡這個(gè)偉大的哲學(xué)家——培根,但我卻不!!我討厭這個(gè)站在貴族立場(chǎng)與男權(quán)視角的培根,我討厭這個(gè)工于心計(jì)、老于世故的培根,我討厭這個(gè)擁有著功利主義思想、深諳于官場(chǎng)運(yùn)作的培根!
不過(guò),前兩天讀了《培根隨筆》后,我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根。我看到他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著,對(duì)政治的熱衷,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
我恍然明白:“噢!原來(lái)還有這樣一個(gè)培根!”
在這數(shù)十篇隨筆中,《論美》給我留下了深刻的印象。避開(kāi)這文章中寫(xiě)的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f(shuō),這則是一篇關(guān)于“美“的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)述。“善猶如寶石,以鑲嵌自然為美;而善附于美者無(wú)疑最美,不過(guò)這美者倒不必相貌俊秀,只須氣度端莊,儀態(tài)宜人?!辈诲e(cuò),形體之美要?jiǎng)儆陬伾?,而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果沒(méi)有內(nèi)涵,光有外表,只是一個(gè)軀殼,行尸走肉,又怎么能算得上是美麗呢?所以,人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,而不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。
讀完這書(shū)后,我忽然想起,人是沒(méi)有十全十美的,而且每個(gè)人的理想與信念不同,當(dāng)然,所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同,不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上,也不能依照自己的喜好來(lái)評(píng)判他人。況且人是有兩面的嘛!應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn),吸取精華之處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,為將來(lái)漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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