在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
幸福篇一
這真是不幸福嗎？
這不就是幸福嗎？
這真是不幸福嗎？
當你如此悲傷，可你又何曾想過：“我不又能做些什么嗎？比起殘疾人來說，健康的活著，可是一種幸福??！”不是嗎？活著就是幸福，健康的活著，跟為一種幸福，沒關系，我們的機會多著呢！加油！
這不就是幸福嗎？
其實，在生活中，幸福與不幸福是可以相互轉換的，不幸福也是一種幸福。
在更多的，乃至所有的“不幸?！遍g，幸福更是無處不在的！
不幸福？幸福？火速，他們同樣像空氣，在我們每個人的身邊，可，你只要換個角度去感悟，不幸福也是一種幸福！
花兒的芬芳燦爛，小草的芳香誘人，一切，很美好！當然，每個人都是幸福的！
不是嗎？請記?。翰恍腋Ｒ彩且环N幸福呦！
幸福篇二
記起一部美國的電影，叫《hachi》。
電影的故事情節(jié)很簡單，一條狗每天送主人到車站，主人下班便接她回家。一天主人不行辭世，它在車站沒接到主人，便為他守候九年。
簡單的劇情，感動了不少人。而我也陷入了思考，是什么驅使著它，等待九年之久？我試圖進入一條狗的思維，找到答案。
任何生物都不會做一件對自己無意的事情。
那么，狗守候主人九年，也必然有自己的原因。
根本原因十分清楚，那就是狗對主人的情感之深。這份情感可能已經大過了自己的物質利益，這也是狗忠誠的體現(xiàn)。
但我認為，情感和忠誠不會是直接原因。直接原因應該是幸福，而幸福也暗示了等待的本質。
因為狗的忠誠和對主人的深厚情感，所以每天接送主人到車站，就會給狗帶來務必的幸福，因為幸福，狗就會每天期待這一刻的到來，因為幸福，狗就會為主人守候九年。
因此，幸福才是簡直等待的殊途同歸。
試想一下，如果一件很美好的事情會若干時間之后發(fā)生，那么你就回去等待，去期望，你的等待便是幸福的，美好的。就如守株待兔的農夫，雖然莊稼顆粒無收，但是逮到一直兔子的美好，已經滿足了他的一切幸福。
如果一件糟糕的事情會在若干天之后發(fā)生，那你的等待過程就也是痛苦的。就像即將拉上絞刑架的死囚，刑前的每餐也味同嚼蠟。
所以，等待幸福，等待就是幸福，等待痛苦，等待就是痛苦。
幸福篇三
幸福就是一抹陽光，溫暖我的心房；幸福就是一眼清泉，滋潤我的心田；幸福，就是一盞明燈，照亮我的心間。幸福，不需要太多的言語，太多的物質，它就在你的心中，如影隨形。
呼呼的冷風肆無忌憚的吹刮著，車站的每一個人都被凍得蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖，我也饑寒交迫地等著那輛通往家中的車。許久，我看到公車緩緩駛來，心中便樂開了花。公車停了下來，車站的人便蜂擁而至，立即將門口堵滿，你推我擠，我也卷入了這場混戰(zhàn)，在擠著上車的同時，也抵擋著別人的推攘，眼看車上的人就要滿了，我把心提到了嗓子眼，生怕回不了家。這時，我突然感覺有一股力量推著我，身體也輕飄飄的，我回頭一看，原來是一位老大爺在幫助我上車，嘴里還不斷念著：讓娃先上，讓娃先上。終于，我被推上了車，心中充盈著感激與幸福。
好容易放了學，我拖著疲倦的身子，頹廢的走回了家。一進門，便發(fā)現(xiàn)媽媽還在工作，她的身旁是已經為我熱好的牛奶，時不時的還要摸一下杯子里的牛奶是否涼了。我被這樣的景象所吸引，這么多年來，我早已習慣了一回家就有牛奶喝，卻早已忘記了這牛奶背后的付出，她的身體已漸漸消瘦，眼眶也已漸漸泛黃，她早已失去了原本清澈明亮的眼睛，失去了白皙透亮的皮膚，歲月這把鐮刀漸漸地將它侵蝕，而這一切的一切，還不是為了我嗎。想到這里，我心中涌上一股熱流，幸福充盈心底。
幸福，就像是我的影子，揮之不去，永存心底。有種幸福，在心間。
幸福篇四
清晨，天蒙蒙亮，我背著沉重的書包，嘟噥著磨蹭的向學校走去。路燈還未熄滅，微黃的燈光灑在路面上，顯得明亮而又溫暖?！皣W嘩嘩”，一陣風吹過，樹木搖曳，從樹上飄落下幾片樹葉，風又一起，它們又翻了幾個筋斗，才平落于地。
“沙沙沙”，一陣陣清脆而又有節(jié)奏的聲響吸引了我的注意力，我朝遠處望去，一個身影似乎在馬路間來回地做著什么……待我走近，才發(fā)現(xiàn)原來是位身著橘黃色工作服的清潔工阿姨。我放慢了腳步，看著她利索地揮動著手中的大掃帚，清掃著地面的落葉與垃圾。瞧，她掃得多認真，豆大的汗珠從她臉上滑過，她卻不停下手中的活擦擦汗。突然一陣風吹過，把清潔工阿姨剛掃成堆的樹葉吹散了，還有幾個塑料袋在“飛舞”。我看見了，立即跑上前，追趕著塑料袋，并把他們放進了垃圾車。轉過身，迎上了滄桑但卻滿臉笑容的清潔工阿姨。她親切的對我說：“同學，謝謝你?！蔽乙汇叮Υ鸬溃骸安挥弥x，不用謝，你辛苦了，這是我應該做的……”這時她用衣袖擦了擦臉上的汗水，爽朗而又幸福的笑著說：“不辛苦，地掃干凈就好了?！痹谒敲髁恋碾p眸里，我分明看到了淳樸、樂觀和滿足……我繼續(xù)向學校走，心中有一種莫名的想法：“我比她幸福，為何她卻比我幸福？”于是我忍不住又一次回過頭，看著微黃的燈光下，她的身影漸漸拉長，變得高大起來。我好像茅塞頓開了：原來幸福是這么簡單！此時，我邁著輕快的步子向學校走去。
自從那一次發(fā)現(xiàn)了幸福足跡，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊處處都開滿了幸福之花。清晨來到教室同學間友好的問候，課堂上同學們冥思苦想解開難題后的雀躍，大課間時魚貫跳繩的默契與快樂，全班同學一起參加拔河比賽的激情，發(fā)現(xiàn)新事物時一起探究的驚奇，考試前同學們互幫互助一起學習的熱情，收獲成績時的開心……這一切的一切，無不讓我感到我是一個幸福的人。
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種不同的答案。但我已經解讀了幸福的密碼，在以后的生活中，我會用我的真誠去開啟幸福之門，用我的行動讓希望成為現(xiàn)實，用我手中的筆去書寫我的幸福人生！
幸福篇五
常常思索著：“幸福到底是什么？怎樣得到？”我不是什么哲學家，也不是什么科學家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的，與其說創(chuàng)造幸?？梢岳斫鉃闉樗朔瞰I，樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。
就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創(chuàng)幸福，但，不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態(tài)，并順便表達了對英國功利主義傳統(tǒng)的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中．往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續(xù)進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值；2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值；3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值；4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數(shù)人擁有；5、它必須是相對穩(wěn)定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領域的科學家的觀點：經典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態(tài)；行為認知學派認為幸福是對積極思維的現(xiàn)實獎勵；人本主義則認為幸福是伴隨自我實現(xiàn)而產生的一種滿足的體驗。
追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數(shù)，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。
幸福篇六
我真幸福！我一年四季都是那么幸福，因為與詩詞相伴，所以我真幸福！
吟一首詩，讓千年經典惹人戀；
歌一闕詞，讓蕩氣回腸滿心田；
品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。
我真幸福，與詩詞相伴！
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