個人年度的述職報告5篇(模板)

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個人年度的述職報告5篇(模板)
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

個人年度的述職報告篇一

1.明確管理機(jī)制,提高工作實效。新學(xué)年伊始,經(jīng)過研討,明確了學(xué)校德育管理機(jī)制,即以分管校長為主要負(fù)責(zé)人,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作,以德育主任為首的德育處為具體實施部門,在工作的落實過程中各年級組長起到指導(dǎo)、檢查、反饋和及時補位的作用,班主任是學(xué)校工作的具體落實者,也是全面育人的主力軍。每個月德育處召集團(tuán)委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長召開1-2次德育工作例會,具體討論協(xié)調(diào)德育工作,做到德育工作有計劃、有指導(dǎo)、有實效。在日常工作中,充分利用qq、微信、和教育等信息化平臺及時進(jìn)行工作交流與反饋。

2.加強(qiáng)隊伍建設(shè),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。德育工作的主力軍是班主任,所以提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)是提高德育實效性的必要手段。我經(jīng)過一學(xué)期的了解,基本掌握了xx班主任及年級組長教師現(xiàn)狀:年輕、肯干,但缺乏一定的經(jīng)驗。同時xx的學(xué)生人數(shù)多,學(xué)生家庭情況各異,這給老師的教育帶來一定的難度。基于以上現(xiàn)狀,我將班主任的隊伍建設(shè)放在重中之重。首先,結(jié)合學(xué)校的青藍(lán)工程,與德育處商定為班主任工作年限不滿兩年的老師配備師傅,并簽定相關(guān)協(xié)議,為初任班主任提供學(xué)習(xí)的榜樣。其次,有計劃地開展班主任研修活動。本學(xué)期組織全體班主任參加了區(qū)級培訓(xùn)一次:全國優(yōu)秀班主任事跡報告。前往揚州邗江區(qū)實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)一次。暑期德育主題研討邀請了xx市第五十四中學(xué)金晶老師就班主任的專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,同時也邀請了本校的2位班主任作了關(guān)于班級文化建設(shè)方面的專題交流。每周的例會時間盡量減少事務(wù)性的布置,創(chuàng)新形式,為班主任提供交流學(xué)習(xí)的平臺。例如開學(xué)初進(jìn)行了新學(xué)期班主任工作計劃的交流;十月份開始開展了班主任基本功展示活動,包括模擬家長會、主題班會觀摩等;十一月份開展了“童心師愛”教育案例交流;十二月份組織老師參加了區(qū)級校本德育課程及班會案例評比的培訓(xùn),之后組織了全體班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)、撰寫、分組研討、修改,并邀請了區(qū)教科所楊向紅所長來校指導(dǎo)和評審,最終我校上交了13篇案例,是全區(qū)初中校上交最多的學(xué)校。

為了進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)化發(fā)展,我?guī)ьI(lǐng)幾位骨干班主任進(jìn)行了“十三五規(guī)劃課題”的申報工作,通過課題研究的方式力求使班主任的校本研修系統(tǒng)性、專業(yè)化,從而促進(jìn)班主任專業(yè)素養(yǎng)的整體提升。

3.規(guī)劃德育課程,提升學(xué)生素養(yǎng)。德育的內(nèi)容瑣碎、難以考評,所以如何提高德育的實效性,提升學(xué)生的素養(yǎng)是學(xué)校德育工作的重點。我認(rèn)為學(xué)校的德育工作既要完成國家以及上級主管部門下達(dá)的要求,也要結(jié)合校情學(xué)情,開展具有校本特色的內(nèi)容。所以這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)德育處、年級組長共同規(guī)劃學(xué)校的德育課程,將每周的晨會、班會、每月的主題教育活動都提前計劃好,有方案有總結(jié),力求德育活動系列化、精致化。比如九月的習(xí)慣養(yǎng)成教育、十月的社會主義核心價值觀教育、十一月的學(xué)習(xí)能力提升教育、十二月的校園藝術(shù)月、一月的冬季鍛煉與健康成長教育等。

學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)基于良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,所以這一學(xué)期我首先將常規(guī)教育放在各類課程之首。特別是初一新生從一進(jìn)校就開始利用銜接教育進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),并要求德育處將每日的常規(guī)檢查精細(xì)化,每日及時反饋到德育工作群,讓班主任及時了解情況,每月開展“紅旗班級”評比,每學(xué)期開展“優(yōu)秀班級”和“文明班級”評比。同時本學(xué)期啟用“家校聯(lián)系本”,促進(jìn)學(xué)生自主管理的同時也為家校溝通提供平臺。

學(xué)生的身心健康是成長的基礎(chǔ),對于青春期的學(xué)生來說,心理健康教育是學(xué)校工作的重點和難點。由于學(xué)校在這方面缺乏相應(yīng)的師資,所以我邀請了玄武區(qū)具有一定經(jīng)驗的心育老師分年級給學(xué)生們開設(shè)了心育講座,本學(xué)期一共開設(shè)了4次主題講座,同時我本人也參加了xx市組織的心理健康教育高級研修班,為進(jìn)一步開展這方面工作做好準(zhǔn)備。在日常的工作中,我經(jīng)常通過短信與家長進(jìn)行溝通,也指導(dǎo)班主任通過電話、家訪、qq等多種途徑與家長溝通,力爭家校合力提高教育的效力。

1.藝術(shù)教育。本學(xué)期初指導(dǎo)藝術(shù)組完成了藝術(shù)年報工作。今年玄武區(qū)舉行首屆中小學(xué)生小樂器比賽,藝術(shù)組、初一年級組的老師精化籌化,積極排練,取得一等獎的好成績。十二月的藝術(shù)月藝術(shù)組與團(tuán)委、少先隊合作開展了書畫展評活動、小主持人比賽、校園十佳歌手比賽等各類活動,廣大學(xué)生積極參與,為學(xué)生們的特長發(fā)展提供了平臺。

2.體育活動。本學(xué)期帶領(lǐng)德育處和體育組成功舉辦了秋季校運會、冬季鍛煉活動。在保證每天一小時的正常進(jìn)行下,加強(qiáng)評比,提高質(zhì)量,并鼓勵老師們共同參加。

3.宣傳工作。本學(xué)期指導(dǎo)校辦梳理了學(xué)校的宣傳方案,重新申請了學(xué)校的`微信訂閱號,通過招標(biāo)選擇了若詩歌文化公司作為學(xué)校的微信制作合作公司,經(jīng)過精心策劃,學(xué)校的訂閱號欄目豐富,可看性強(qiáng),不僅全面展現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)情況和師生發(fā)展情況,還為家長提供了教育指導(dǎo)。在短短的二個月時間內(nèi),學(xué)校的關(guān)注量就達(dá)到了2500左右,某些欄目的閱讀量可達(dá)20000左右,起到了很好的宣傳效果。

4.初一年級組工作。本學(xué)期我分管初一年級組工作,我主要從指導(dǎo)年級組長和各學(xué)科備課組長的工作入手,通過與他們進(jìn)行面對面的溝通交流、參加備課組活動、聽課等方式了解并指導(dǎo)老師們的工作,在全體老師的共同努力下,初一年級的整體狀況比較好,在第一次全區(qū)統(tǒng)測中取得了第四名的好成績。

1.德育工作不僅是德育處和班主任的工作,所以下學(xué)期我將在全員育人方面努力營造氛圍,通過講座等形式喚起全體老師全員育人的意識,并指導(dǎo)老師們育人的方法,促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

2.盡快了解學(xué)校的特色教育,在學(xué)校整體課程的框架下系統(tǒng)構(gòu)建德育課程。

3.完善各類制度,構(gòu)建學(xué)生的綜合評價體系。

個人年度的述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

20xx-20xx學(xué)年度,在教育主管部門親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在金廠峪中學(xué)全體教職工的積極探索和不懈的努力下,校領(lǐng)導(dǎo)班子一起將我校一年來取得的成就和制約我校進(jìn)一步發(fā)展的難題進(jìn)行了深入的研究和冷靜的分析?,F(xiàn)就我校主要工作和計劃匯報如下:

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與我鎮(zhèn)文化水平的差距造就現(xiàn)今的學(xué)風(fēng)。

2.我校教師嚴(yán)重結(jié)構(gòu)性缺編。

3. 生源差。

1.確立總體工作思路

針對以上基本情況,為了進(jìn)一步的發(fā)展我校確立了本學(xué)期的總體工作思路:以教師職業(yè)道德教育為突破口,以規(guī)范細(xì)化學(xué)教案為主線,以學(xué)生自主管理我重點,逐步形成適合本校、本學(xué)科、本人的教學(xué)模式,真正實現(xiàn)實現(xiàn)課堂高效,從而實現(xiàn)我校的教育教學(xué)全面提升,盡而真正做到辦好人民滿意的教育。

2.形成一套完備的德育體系

以校長為統(tǒng)帥,以主管部門為主導(dǎo),以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,以教師監(jiān)管為重點,以學(xué)生會、班委會為主題,以學(xué)習(xí)小組為補充,多管齊下、多措并舉,逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

3確立學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)十六字方針

培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣、傳承禮儀、啟迪人生。

4.明確了教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)了教學(xué)成績最大值

5.繼續(xù)強(qiáng)化四項工程建設(shè)

功德錄工程、儲蓄罐工程、古詩文誦讀工程、學(xué)生自主管理工程。

6.加強(qiáng)了強(qiáng)校的八項建設(shè)

以環(huán)境建設(shè)影響人,以文化建設(shè)熏陶人。

以制度建設(shè)約束人,以興趣建設(shè)激勵人。

以榜樣建設(shè)引領(lǐng)人,以機(jī)制建設(shè)激發(fā)人。

以人性建設(shè)感染人,以活動建設(shè)歷練人。

7.下決心解決四個問題

工作思路問題,責(zé)任問題,教師職業(yè)道德,學(xué)生自主管理

8.治校的三把利劍

一個理念:不讓一個優(yōu)等生落榜,不讓一個學(xué)困生落伍!

一個命題:在問題面前“我”做些什么?

一項制度:制度的落實制度!

9.很抓家訪工作

結(jié)合本校的實際工作,為了更好更有效的做好學(xué)生的管理工作,我校力爭與家長全面配合,全方位的了解學(xué)生,深入到每位學(xué)生的內(nèi)心,真正的對每一位學(xué)生做到了如指掌,每位教師每月至少進(jìn)行一次家訪,對學(xué)生在校的情況和在家中的表現(xiàn)進(jìn)行全方位的交談。

總之在這一年里經(jīng)過我校全體教職工努力,比較突出的成績是學(xué)生自主管理實施到位,實現(xiàn)了0犯罪,0事故,真正的做到安全校園,文明校園,并且在20xx年中考我校以一中爭取生21名,再次刷新金廠峪鎮(zhèn)中的新紀(jì)錄,圓滿完成了省級義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作,充實細(xì)化了強(qiáng)效工作,師德年度考核方案。

1.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識不到位。(以八年級最為典型)

2.構(gòu)建高效課堂的進(jìn)程緩慢。

3.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、工作要點

20xx年以遷西縣為指導(dǎo),以穩(wěn)定為前提,以和諧為主線,以德育為靈魂,以教學(xué)為中心,以課堂改革為龍頭,以安全教育為重點,以務(wù)實的態(tài)度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作:

1,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

2,加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3,強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè),落實三級建模,一模多法的教學(xué)思路。

4,強(qiáng)化落實教師明白卡制度。

5,加大推進(jìn)名師、骨干教師的培訓(xùn)工程

6,加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實驗教學(xué)的督導(dǎo)。

7,充分發(fā)揮教研組的主導(dǎo)作用。

德育工作:

1,樹立處處是德育陣地,全校人人是德育工作者的理念并落實到實處。

2,強(qiáng)力推進(jìn)人人講文明用語工程,“您好,對不起,沒關(guān)系,請原諒……”

3,強(qiáng)化四項教育:感恩教育、法制教育、理想前途教育、青春期健康教育。

4,強(qiáng)化“守則”、“規(guī)范”教育。

5,認(rèn)真落實“高效德育全員德育工程”。

6,強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生自主管理工作。

安衛(wèi)工作:

強(qiáng)力推行安全教育工作常規(guī)化,強(qiáng)力推行安全工作全員化。

保障措施:

1,組織保障。成立各部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實誰主管誰負(fù)責(zé)的意識,落實全員參與意識,落實效率意識。

2,制度保障。制定完善的工作制度,嚴(yán)格執(zhí)行落實各項制度,保障各項工作有序開展。

3,經(jīng)費保障。多渠道籌措資金,加大各部門經(jīng)費投入力度,最終完成各項工作目標(biāo)。

個人年度的述職報告篇三

今天,我先給大家講一個故事中的故事。

在經(jīng)過了一系列詩歌改寫、每日一文、片段作文、課堂滲透等作文輔導(dǎo)的策略后,學(xué)生們的作文水平果然提高不少。某節(jié)作文課上,我正陶醉地朗誦著某生題為《送別》的作文:"向那個靜謐的小鎮(zhèn)道別,向那片湛藍(lán)的天空道別。轉(zhuǎn)身,揮手,無言。黯然,輕嘆,神傷。靜默,咫尺,天涯……看看,同學(xué)們的文筆老道了不少??!"話音未落,甲生說到:"都是胡老師您的功勞啊!"同學(xué)們聽罷笑開了花,跟著附和的不少,我心里雖然美滋滋的,但經(jīng)驗告訴我:淡定!否則學(xué)生一定將對我的信任和感謝化為輕蔑與叛逆。我定了定神說到:"你們有沒有聽過拔蘿卜的故事?"學(xué)生們一臉的疑惑。"從前,有一個老爺爺,他的地里長出了一個大大的蘿卜,他使勁了渾身力氣也拔不動。于是他叫來了老奶奶,兩人合力仍然未能將蘿卜拔出,這蘿卜實在是太大了。老奶奶又去叫來了小姑娘,三人合力,蘿卜還是紋絲不動。小狗小貓也來幫忙了,蘿卜松動了些,但大家仍然無法將蘿卜撥出。最后,來了一只小耗子,大家使勁力氣,終于將蘿卜給拔出來了。故事講完了,你們覺得拔蘿卜的功勞能全部歸功于小耗子嗎?"學(xué)生們聽完恍然大悟,忍不住說道:"胡老師,把自己比作小耗子,你太謙虛了!"我趁機(jī)發(fā)表了一番寫作積累動員令:"不是我謙虛,是你們自己聰明啊。聰明的人懂得不積跬步無以至千里,懂得抓住量變到質(zhì)變的飛躍契機(jī)。寫作,就是這樣一個從積累到飛躍的過程,你們做到了,你們真棒!"臺下響起了熱烈的掌聲,我也會心地笑了。

站在這個講臺上,已經(jīng)7個年頭了。在人生寶貴的7年時間里,我由05年剛?cè)胄r在學(xué)生面前講話都會臉紅的小胡老師成長蛻變?yōu)楝F(xiàn)在能自如地和學(xué)生們談天話地聊人生的胡媽媽,我學(xué)會了從只知低頭備課批作業(yè)中抬起頭來,看看外面的世界,想想怎樣說話更加有效,怎養(yǎng)生活更加愉快。

也許正是因為學(xué)會了巧干吧,再加上一些幸運,悉數(shù)xxxx年的收獲,我欣慰而感動:順利通過拔尖評上中學(xué)一級教師;上半年我所任教的九(2)班從一開始接手時語文拖年級的大后腿,到中考語文取得了在平行班平均分第二,優(yōu)秀率第一的好成績。我成功開設(shè)區(qū)初三教研活動公開課《中考議論文閱讀復(fù)習(xí)(一)》,及校際公開課《一雙手》。我的論文《用興趣為寫作導(dǎo)航》獲得蘇州市教育教學(xué)論文評比三等獎;《站直了做人》發(fā)表在省級刊物《新課程報語文導(dǎo)報》上。輔導(dǎo)學(xué)生侯越參加江蘇省中學(xué)生與社會作文大賽獲新區(qū)特等獎第一名,黃杰、周璐馨等同學(xué)分獲區(qū)一、二等獎。

是時間讓我成長,是實驗給我成長的舞臺。每當(dāng)這個時候,總是想說一些由衷地話,感謝歲月,感謝實驗,感謝你們的陪伴和鼓勵!我會繼續(xù)在痛苦與快樂中去體會這個職業(yè)帶給我生命的飽滿和充盈,然后將所有的感動化作堅實的步履,認(rèn)真地去走以后的路!謝謝!

個人年度的述職報告篇四

我xx年年1-8月在xx工作,8月8日市局決定調(diào)我到d業(yè)務(wù)局工作,個人年度述職報告。工作崗位和工作性質(zhì)有一些變化,但是,我認(rèn)為無論哪個崗位,對一個干部的德、政、勤、績、廉的要求都是沒有變化的?,F(xiàn)將近一年來學(xué)習(xí)和工作情況簡要匯報如下:

平時按市局統(tǒng)一安排布署,有計劃分階段認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx在中紀(jì)委七次會議上的講話。堅持學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識、管理知識,并按要求寫出讀書筆記。今年以來,主管局長每周四組織我們學(xué)習(xí)政治理論文章、經(jīng)濟(jì)管理知識、市場營銷理論、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)教程、人文歷史知識及綜合理論的學(xué)習(xí)。并指定和推薦我們閱讀了近四百篇關(guān)于企業(yè)管理、團(tuán)隊建設(shè)、自身修養(yǎng)、市場營銷、公共關(guān)系等一系列學(xué)習(xí)文章和益智書籍,述職報告《個人年度述職報告》。通過有組織的學(xué)習(xí)及自學(xué),深感受益非淺,對日常工作及管理有很大幫助。同時政治理論水平、綜合業(yè)務(wù)水平及管理營銷能力得到了鍛煉,我感到,不間斷的學(xué)習(xí)對不斷提高自身修養(yǎng)及綜合素質(zhì)大有脾益。

這里主要說一說代辦業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)發(fā)展。我到任后所做的工作主要熟悉工作及推進(jìn)工作。主要是在前幾任領(lǐng)導(dǎo)工作基礎(chǔ)上再把代辦電信業(yè)務(wù)做好、做強(qiáng),帶領(lǐng)全體職工共同努力,在注重業(yè)務(wù)全面健康發(fā)展的同時,完善服務(wù),做好支撐,使業(yè)務(wù)發(fā)展更上一層樓。

平時工作中,注意發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干和尖子的積極性,致力于打造一支勤奮、敬業(yè)、自信、向上、團(tuán)結(jié)和富有朝氣的隊伍,注意帶著感情做工作。在工作中以身作則,既做好一個領(lǐng)頭人又做好一名團(tuán)隊人。努力營造一種和諧融洽的氛圍,職工心態(tài)積極、樂觀、平和。隊伍整體素質(zhì)健康向上。

在大家的共同努力下,代辦電信業(yè)務(wù)代放號業(yè)務(wù)的發(fā)展,今年以來一直在全省名列前茅,四大戰(zhàn)役中的儲匯短信完成業(yè)務(wù)量及業(yè)務(wù)收入計劃的比例在全省分別排在第二和第一的位置。

整體業(yè)務(wù)發(fā)展的方向和局面均按集團(tuán)公司、省公司以及市局的總體謀劃、指導(dǎo)思想發(fā)展和前行。

受自身學(xué)識和見識的局限,對業(yè)務(wù)發(fā)展提出的一些建設(shè)性意見不能迅速促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。在為成功找方法的時候,難免又以客觀困難為理由、給失敗找原因找借口。在業(yè)務(wù)發(fā)展上過于重視專業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)的完成,忽視對細(xì)節(jié)問題的關(guān)注,深感協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),導(dǎo)致局部發(fā)展不理想。

以上是我對前10個月思想和工作的簡要總結(jié)和回顧,工作的成績應(yīng)感謝市局領(lǐng)導(dǎo)和職能科室和兄弟局的大力支持和幫助,得益于全職職工的共同努力,存在的問題和不足則需要在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。今后,我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和綜合知識,不斷提高自身素質(zhì),提升個人整體水平,為企業(yè)的明天做出不懈努力!·

個人年度的述職報告篇五

陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識來自于實踐,這一年本人重視教學(xué)實踐,用實際行動開展教學(xué)教育工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,堅持課前備課,課后反思,按自己的思路設(shè)計課堂教學(xué),不再象以前一樣抄寫教案,等到學(xué)期結(jié)束時為了檢查而補教案。課堂上親近學(xué)生,上課有激情,有新意,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)按時批改,及時訂正,重視學(xué)生實際掌握程度,關(guān)鍵在于落實,每一章結(jié)束后,落實基礎(chǔ)知識檢查,實行了每章一次聽寫原則。平時常與學(xué)生談心聊天,走近學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,意在進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。積極主動完成學(xué)校各項布置任務(wù)。本人還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委工作,開展了一些有意義的團(tuán)隊活動,負(fù)責(zé)學(xué)校計生工作,完成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生競賽、新聞上報等一系列工作。

事情在于做,做后要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學(xué)年,本人堅持寫課后反思,把教學(xué)上得失及時進(jìn)行反思,對教育教學(xué)中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個人特點教育理念。

知識更新快的年代,作為教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識,以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的學(xué)生,只有這樣,你的教學(xué)才一年一個樣,有所創(chuàng)意,有所提高。這一學(xué)年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學(xué)課程發(fā)展史》等一系列專著,常在教育網(wǎng)站、教育教學(xué)方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發(fā)展自己的專業(yè)水平,“閱讀是站在巨人的肩上發(fā)展自己;寫作是站在自己的肩上發(fā)展自己?!逼鋵嵰粋€人的閱讀史就是這個人的精神發(fā)育史,我會繼續(xù)閱讀下去,做一位學(xué)者型教師而努力!

生命是有限的,只有文字是永恒的。作為教師,只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得以文字方式寫出來,這樣后人才能吸取你的成功經(jīng)驗,你的一生也會更加有意義。這一學(xué)年,我堅持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績。讀書征文比賽榮獲縣二等獎;論文《農(nóng)村教師培訓(xùn)存在著問題及其培訓(xùn)對策研究》榮獲縣二等獎;論文《從語文、數(shù)學(xué)角度思考初中科學(xué)“功”的教學(xué)》在省級期刊《新課程》雜志已發(fā)表。

這一年我實實在在地在教書,平易近人地與學(xué)生交往,我將繼續(xù)潛伏在農(nóng)村研究教育,厚積薄發(fā),尋找一條適合我本人發(fā)展之路。

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