人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
欣賞的記敘文篇一
櫻子說(shuō)她可以過(guò)去幫我寄信，我默默點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)叫我們只帶一把小傘呢。”她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)路去幫我寄信，(穿了新衣服，下著點(diǎn)小雨，撐著傘走街上也許是很浪漫的事，呵呵，再說(shuō)為所愛(ài)的人做事也是常情，戀愛(ài)中的女孩的可愛(ài)情態(tài)呼之欲出)，從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲，攖子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。（悲劇就是把最可愛(ài)的事物毀滅在人們的面前，把撞飛的女友比作夜空中飛過(guò)的蝴蝶，凄美?。?/p>
雖然是春天，好像是深秋了。（既是實(shí)寫，更是抒情，語(yǔ)帶雙關(guān)，能領(lǐng)悟嗎？）她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)，（矛盾嗎？車禍的現(xiàn)場(chǎng)距“我”的真實(shí)距離只有五公尺，生死兩重天的距離有多少？遙遠(yuǎn)?。?，更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢？只帶一把傘？
然而我又看到攖子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的，年輕的攖子知道不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。（意料之外，卻又可以理解，合乎生活邏輯，戀愛(ài)了當(dāng)然要結(jié)婚，悲劇的結(jié)尾這樣設(shè)計(jì)別具匠心！文中劃線的句子都是敘述與描寫，記敘文該怎么寫？）
欣賞的記敘文篇二
每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧?kù)o，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。
守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
賞析：
塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里像無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧?kù)o的心。因人心難以寧?kù)o，煩惱多了，快樂(lè)少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨(dú)坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，好一個(gè)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。是的，只有寧?kù)o，我們才會(huì)有開(kāi)闊的胸襟，才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧?kù)o吧，你會(huì)變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會(huì)和快樂(lè)結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧?kù)o的心，也就守住了整個(gè)世界。
欣賞的記敘文篇三
高考過(guò)后，首先應(yīng)該反思的應(yīng)該是各科教師。反思的重點(diǎn)應(yīng)該是我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。目前，全社會(huì)都在提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。然而，就筆者所知，不少的畢業(yè)班教師，對(duì)什么是素質(zhì)教育，什么是創(chuàng)新教育，一無(wú)所知。在他們看來(lái)，這些不過(guò)是掛在嘴上的口號(hào)而已，真正操作起來(lái)還是以應(yīng)試教育為主。所以，落實(shí)在教學(xué)行動(dòng)上的還是“滿堂灌”、“填寫鴨”式的舊思維、舊傳統(tǒng)。學(xué)生整天面對(duì)的仍是書(shū)山題海，學(xué)生的大量時(shí)間，被那些毫無(wú)新意的偏題、難題、怪題占用，哪還是獨(dú)立思考的時(shí)間。而高考是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，是為國(guó)家輸送合格的高素質(zhì)人才，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。試想，讓在這樣一種教學(xué)模式下的學(xué)生去應(yīng)付高考試卷，又怎么能取得好成績(jī)呢?所以，廣大教師，尤其是畢業(yè)班教師，應(yīng)該反思和總結(jié)各自教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)端正自己的教育方向，改變教學(xué)方式，以利再戰(zhàn)。那種一味地怨天尤人，或把考不好的責(zé)任完全推到學(xué)生身上的做法是極其有害的。
近年來(lái)，我國(guó)的教材改革也在隨著時(shí)代和形式的發(fā)展不斷深入，教材的編排越來(lái)越科學(xué)，可謂與時(shí)俱進(jìn)。教師對(duì)教材的理解和處理，直接關(guān)系到學(xué)生知識(shí)的掌握和能力素質(zhì)的提高。遺憾的是，不少教師還是抱著老眼光來(lái)理解和處理教材，甚至有少數(shù)教師仍拿著老教參老備課筆記走進(jìn)課堂。君不見(jiàn)教材中許多課文主題和思想已有所改變，有的文學(xué)作品已有了新的研究成果。然而，少數(shù)教師卻充耳不聞，視而不見(jiàn)，以至于教材年年上，自己對(duì)教材的理解卻停留在原始的水平。雖說(shuō)“教材無(wú)非是個(gè)例子”，但作為教師一定要用好這個(gè)“例子”，來(lái)開(kāi)拓豐富學(xué)生的視野，提高他們的素養(yǎng)，力爭(zhēng)使他們達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的。據(jù)筆者調(diào)查，有不少教師，一年之中不訂一本教學(xué)雜志，不寫一篇教研論文，甚至很少看報(bào)，這樣的教師又怎能了解和掌握教研動(dòng)態(tài)，又怎能用好教材?他們?cè)诮虒W(xué)中只能是照本宣科，學(xué)生在高考賽場(chǎng)上吃敗仗也就不足為奇了。
3.對(duì)作文教學(xué)的反思。這幾天，聽(tīng)的最多，批評(píng)得最多的，指責(zé)得最激烈的莫過(guò)于高考作文題了。原因是不少教師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練了大量的話題作文，卻沒(méi)有一個(gè)與高考作文“撞車”，學(xué)生的作文成績(jī)也就可想而知了。眾所周知，教無(wú)定法，作文教學(xué)更是如此。然而，近年來(lái)許多學(xué)校作文教學(xué)已演化為一種呆板的模式，大量的話題作文題材，上下幾千年，縱橫國(guó)內(nèi)外的話題，讓學(xué)生疲于應(yīng)付，學(xué)生越寫越害怕，越寫心里越?jīng)]底，越寫越失去信心。反思我們的作文教學(xué)應(yīng)該從打開(kāi)學(xué)生的思路，開(kāi)啟學(xué)生的情感，提高學(xué)生分析思辨能力上下功夫，而不是猜題，押題，大談寫作技巧，甚至“抄襲”。拿今年的高考話題作文來(lái)說(shuō)，就帶有強(qiáng)烈的思辨性，學(xué)生必須把握話題的實(shí)質(zhì)——全面看問(wèn)題，避免主觀片面，方能寫出切合題旨的作文。令人可喜的是，盡管不少考生和老師有許多的抱怨，但仍然有不少考生得到了滿分，取得了令人矚目的佳績(jī)。這與這些考生、教師的作文指導(dǎo)思想不無(wú)關(guān)系。事實(shí)告訴我們，只有在不斷提高學(xué)生的理解、分析、思辨、解決問(wèn)題的能力上下功夫，不斷開(kāi)拓學(xué)生的視野，才能在高考作文中取得優(yōu)異的成績(jī)。
誰(shuí)不愛(ài)自己的子女，誰(shuí)不想自己的子女能考上一所理想的大學(xué)?然而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，許多家長(zhǎng)的做法讓他們的子女與他們的心中理想背道而馳。如，家長(zhǎng)不是從思想情感上關(guān)心子女，而是一味地從物質(zhì)生活上盡量提供優(yōu)惠條件，使得一部分考生養(yǎng)尊處優(yōu)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的寄生生活;有的家長(zhǎng)，對(duì)子女過(guò)于嚴(yán)厲，每晚總是和子女一起在書(shū)山題海里遨游，有的還規(guī)定不到12點(diǎn)不許睡覺(jué);有的家長(zhǎng)成天嘮嘮叨叨，給子女念緊箍咒，使子女的身心每天處于高度的緊張狀態(tài);有的家長(zhǎng)過(guò)分看重子女的平時(shí)模擬考試成績(jī)，子女稍有退步，不是幫助找出原因，熱情鼓勵(lì)，而是大加指責(zé)，等等。這些做法無(wú)一不使子女過(guò)早地背上了沉重的思想包袱，以至于他們認(rèn)為，考不上大學(xué)就“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，就對(duì)不起自己的父母。君不見(jiàn)每年高考過(guò)后都有一定數(shù)量的考生精神失常，甚至走上不歸路。凡此種種，都應(yīng)該引起家長(zhǎng)的深思。
對(duì)于家長(zhǎng)而言，現(xiàn)在的做法是，認(rèn)真反思一下自己的所作所為，是否真的有利于孩子的身心健康，是否真正起到幫助孩子學(xué)習(xí)的作用?特別是那些在考場(chǎng)上沒(méi)有正常發(fā)揮的學(xué)生家長(zhǎng)，更要與子女加強(qiáng)溝通，多多交流，相互理解，讓子女明白失敗是成功之母，自己還有希望，在明年的高考中爭(zhēng)取佳績(jī)!當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)也要讓子女進(jìn)行深刻的反思，找出問(wèn)題的根源，從而采取相應(yīng)的對(duì)策，振作起來(lái)，從逆境中盡快走出來(lái)。
眾所周知，學(xué)校跟著高考轉(zhuǎn)，高考跟著命題老師的指揮棒轉(zhuǎn)。要切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)，讓他們從書(shū)山題海中解放出來(lái)，就必須深入研究高考的命題方式，考什么，怎么考，怎能才能考出學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，這些都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。毋庸置疑，在每年的高考試題中確實(shí)有一些不利于考生正常發(fā)揮的偏題或無(wú)考查價(jià)值的題，有的不需要考生掌握的知識(shí)也考到了。如今年的高考語(yǔ)文第18題，“補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分”，其中的第二小題要求學(xué)生填寫李密《陳情表》中的“外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮”，就比較“冷僻”，拗口，有為難考生之嫌。
教育乃一國(guó)之本，要提高國(guó)民素質(zhì)，就必須研究高考，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，使我國(guó)的教育事業(yè)真正向素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)邁進(jìn)。
欣賞的記敘文篇四
耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽(tīng)到他們說(shuō)悲秋傷春，不愿聽(tīng)到他們說(shuō)漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無(wú)味。
不要這樣，不要這樣。
即使難過(guò)，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對(duì)困難說(shuō)不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無(wú)法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂(lè)。
何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽(yáng)，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對(duì)自己的關(guān)心。
望望遠(yuǎn)方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹(shù)死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護(hù)花”。正站在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯氖俏覀兊那啻?，在乎的是快?lè)地度過(guò)每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。
別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時(shí)常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因?yàn)椋懈匾臇|西值得我們?cè)诤酢?/p>
欣賞的記敘文篇五
過(guò)年了,滿載而歸的小螞蟻準(zhǔn)備回家。他踏上了回家的路程······“啦啦啦~我要回家啦啦啦！”小螞蟻興高采烈地說(shuō),“好開(kāi)心那，頓時(shí)，一個(gè)水壩擋住了小螞蟻回家的路程。
小螞蟻決定用自己的智慧來(lái)過(guò)河。起初小螞蟻用一根小草搭在水壩上。走完第一步，正當(dāng)走第二步的時(shí)候,“橋”忽然塌了。辛虧小螞蟻?zhàn)プ×艘慌缘穆淙~。
“對(duì)了！”小螞蟻恍然大悟，“可以拿樹(shù)葉當(dāng)“橋”??！小螞蟻爬上了岸上，用雙手使勁的把落葉抬起來(lái)“嘿”小螞蟻把樹(shù)葉搭成了“橋”小心翼翼地走上橋，當(dāng)走到第三步的時(shí)候“撲通”一聲小螞蟻又掉進(jìn)了“水壩”里了。小螞蟻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谌~子上，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！小螞蟻想：為什么我沒(méi)想到把樹(shù)葉當(dāng)作“小船”呢？
想到就做，小螞蟻摘了一根小草，當(dāng)“船槳”迅速的劃了起來(lái)。很快就劃到了對(duì)岸。
“啊······手都酸啦！”小螞蟻深深的吸了一大大大大大口氣。經(jīng)過(guò)重重挫折，小螞蟻終于回到了家和家人吃了團(tuán)圓飯。懂了不管碰到任何困難，只要經(jīng)過(guò)重重練習(xí)，才能獲得成功。
欣賞的記敘文篇六
在我們班級(jí)，幾乎所有男生在體育方面的興趣愛(ài)好都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是打籃球。盡管是在初三那樣應(yīng)該是相當(dāng)繁忙的時(shí)期，男生還是只要有體育課，就會(huì)去打籃球，所以，我們總是聚集在那個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)上。我們幾個(gè)閑來(lái)無(wú)聊也會(huì)去看看男生打球。
從預(yù)備開(kāi)始，一直到初三，四個(gè)年頭，他們打球卻從不會(huì)變，他們往往五人一隊(duì)或是人少時(shí)三人一隊(duì)，從大前鋒到控球后衛(wèi)，每個(gè)人都有自己的位置，他們從不逾越。每次比賽他們都會(huì)現(xiàn)決定分隊(duì)，然后決定自己的位置，像是控球后衛(wèi)一般會(huì)將自己的球傳給別人，讓擅長(zhǎng)得分的小前鋒或是大前鋒去進(jìn)球。我想，他們只有在籃球比賽中認(rèn)清自己的位置，再加上配合默契，才會(huì)取勝。這是他們給我上的第一課。
在我的記憶里，男生很少在他們之間發(fā)生劇烈的爭(zhēng)吵或是決裂之類的，就算有，他們也還會(huì)在體育課上一起去打球，開(kāi)始我還不能明白他們感情好的原因，直到看到他們打球，我才或許會(huì)明白一些。因?yàn)樗麄冊(cè)诖蚯驎r(shí)，不論對(duì)手是誰(shuí)，或是隊(duì)友是誰(shuí)，他們唯一做的就是幫助自己的隊(duì)伍，去戰(zhàn)勝對(duì)手，他們不會(huì)去想自己的隊(duì)友是不是和自己發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)只有一個(gè)，所以他們之間不會(huì)有隔閡。這是他們給我上的第二課。
我記得有一次，班上一個(gè)男同學(xué)腳骨折，所以不能去參與到籃球的比賽中。那個(gè)時(shí)候，幾個(gè)和他一起打球的男生就會(huì)留在教室中陪他，還會(huì)約定等腳傷好了就一起去籃球場(chǎng)打球。再后來(lái)，等他再使用拐杖方便行走時(shí)，男生會(huì)帶他去籃球場(chǎng)。雖然他不能參與到比賽，但在旁觀看比賽也會(huì)是他的心情大好。我想，這才是真正的友情，這種不離不棄，打籃球的人應(yīng)有的精神。這是他們給我上的第三節(jié)課。
籃球場(chǎng)對(duì)我而言，也是個(gè)課堂，在這里打球的每個(gè)人都是老師，我在這個(gè)課堂中學(xué)到了不亞于真正課堂中學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)清自己的位置，才能給成功找到道路；信念相同且堅(jiān)持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力；與自己的伙伴不離不棄，才會(huì)得到團(tuán)結(jié)，得到成功。
其實(shí)在籃球場(chǎng)上，我可不只上了這三節(jié)課，所以，在這個(gè)課堂上我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多。
欣賞的記敘文篇七
天有不測(cè)之風(fēng)云，下了公交車后，我抬頭仰視蒼穹，它已不再蔚藍(lán)明凈，恐怖的烏云已逐漸侵蝕著它。風(fēng)雨雨來(lái)，我加快腳步，因?yàn)闆](méi)有雨傘的庇護(hù)。
雨下了，卻是毛毛雨，細(xì)細(xì)的，我不禁放慢腳步，悠閑地在細(xì)雨中漫步。
轉(zhuǎn)過(guò)拐角處，一陣微風(fēng)襲來(lái)，我猛然撞見(jiàn)她，卻注定要錯(cuò)過(guò)。
她已一身白衣，仿佛天空中的白云，瘦小的身軀，依然是略帶疲倦的雙眼，我心中竟覺(jué)得心酸。
看見(jiàn)我，她驚喜之情在臉上展露無(wú)遺，整個(gè)身心似乎被什么滋潤(rùn)著，散發(fā)出母性獨(dú)特的魅力，她笑道：“兒子，你回來(lái)了?！?/p>
我“嗯”了一聲，又問(wèn)道“你又要上班呢？”
媽無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕嘆道：“是呀，又要上班了，忙呀?！?/p>
雨逐漸大了，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。
媽擎著一把藍(lán)色雨傘，看著我，用責(zé)備而關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的雨傘呢？該不會(huì)又沒(méi)帶吧？”
我不好意思地?fù)蠐项~頭，說(shuō)：“忘記帶了?！毙睦锇到小霸趺疵看挝也粠в陚悖咸於家掠暄?？”
媽趕緊叫道：“快回去吧，雨可能會(huì)越下越大。
我應(yīng)了一聲。
媽又說(shuō)道：“那我走了?！?/p>
我又“嗯”了一聲。
媽轉(zhuǎn)身離去，擎著那把藍(lán)色的雨傘，阻擋生活的細(xì)雨。已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)和媽一起吃晚飯了，我沒(méi)有走，而是停在雨中，目送她的離去，既然錯(cuò)過(guò)了相聚，那就讓我珍惜離別吧。
雨，落在我的頭上，順著發(fā)梢，輕輕地在我眼前滑落，重重打在地上。我一陣炫目，因?yàn)榍胺降乃?，竟也像我一樣，被一種不可抗拒的呼喚，一種與生俱來(lái)的情愫所牽引，只是我駐足停留，而她回頭。
我清楚的看見(jiàn)，她的.臉上一陣詫異，隨即欣喜滿足，最后竟微微生氣，“還不快回去”“小心著涼了”語(yǔ)氣是那么的溫柔與憐愛(ài)，我知道，她的心里一定是甜滋滋的。
“哦，那我走了?！?/p>
我轉(zhuǎn)身離去，冒著越來(lái)越大的雨，踩著地上的積水，沒(méi)有再回頭。我討厭悲劇，因?yàn)樗鼛Ыo我的只有悲傷與不平，但我也并不怎么享受感動(dòng)的滋味，因?yàn)樗崴岬模せ钗覂?nèi)心深處的軟肋，彈奏一曲哀婉的離歌。
但，拐角處，那不可名狀的強(qiáng)大力量竟再次驅(qū)使我——回頭，我抵抗著，最終還是屈服了，回頭，看到的卻已是一堵冰冷的墻。
媽是否也在目送我離去？
我不知道我是否又錯(cuò)過(guò)了？我不知道這究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？我還是不知道。我只知道：命中注定我愛(ài)你，媽！
欣賞的記敘文篇八
“三娃，你今天到鎮(zhèn)上去，幫我把這張彩票對(duì)一對(duì)，看看有沒(méi)有中獎(jiǎng)?！备舯诘耐鯛敔敵易邅?lái)，他手拿農(nóng)具，看樣子正準(zhǔn)備下地干活。他穿著一身早已過(guò)氣的藍(lán)布衣服，黝黑干皺的臉上露出平時(shí)難得一見(jiàn)的笑容。“我那兒子，成天不誤正業(yè)，打工的工資，多半用來(lái)買了這玩意了，買了這么多次，從沒(méi)中過(guò)獎(jiǎng)，唉！說(shuō)他也不聽(tīng)，這不是白浪費(fèi)錢嗎？今天一早，他就打電話來(lái)，說(shuō)是要上班，讓我?guī)退麑?duì)獎(jiǎng)，我那走得開(kāi)，你乖，去幫我對(duì)一對(duì)?！闭f(shuō)著，他便從褲袋里摸出一張彩票，遞給我?？粗强輼?shù)皮一樣開(kāi)裂的手，我心中一陣感慨，忙說(shuō)：“這有什么大不了的，我正要上街呢，等會(huì)幫你對(duì)就是了！”在王爺爺?shù)囊魂嚫兄x與贊揚(yáng)聲中，我接過(guò)那張彩票，飄飄然地往鎮(zhèn)上走去。
到了鎮(zhèn)上，我東逛西逛，把對(duì)彩標(biāo)的事兒早就忘了！直到臨近午飯時(shí)間快回家時(shí)，才想起這個(gè)事?！耙粡埐势?，能中什么獎(jiǎng)？我可從來(lái)不相信有這么好的運(yùn)氣！不過(guò)，既然答應(yīng)了別人，還是去對(duì)一下吧！”我跑到售票點(diǎn)，把彩票交給老板！老板用電腦掃描后，笑著地說(shuō)，“看不出，你這娃兒運(yùn)氣還好，中了個(gè)三等，兩千塊?！薄笆裁矗瑑汕K！”“對(duì)，兩千，手氣不錯(cuò)喔！”直到老板把那一大疊紅紅的錢放到我手上，我才相信這個(gè)事實(shí)！我的手微微顫抖，接過(guò)錢，小心翼翼地放進(jìn)口袋。
我揣著錢，喜滋滋地，幾乎是一路小跑著，想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴王爺爺，讓他買糖請(qǐng)客吃。
忽然，手機(jī)響了，是好友打來(lái)的，他的聲音充滿喜悅：“張三，整個(gè)假期你干嘛去了，也不聯(lián)系一下。告訴我，我剛買了一個(gè)蘋果手機(jī)，才一千多塊，今天才降的價(jià)，放在前幾天買，都要二千多。真是太好用了，這個(gè)功能可不是一般?。∥艺f(shuō)，你那手機(jī)這么舊了，趁現(xiàn)在便宜，也換一個(gè)吧，而且，這個(gè)老款以后也不會(huì)再生產(chǎn)了，買一個(gè)少一個(gè)??！你現(xiàn)在不買，以后想買也買不到這么便宜的了———”
“什么，才一千多！的確是便宜！”我心里不停地?fù)v鼓著：我早就想換一個(gè)手機(jī)了，但一直不好意思向爸媽開(kāi)口。而這種手機(jī)又是我夢(mèng)寐以求的，它有著超強(qiáng)大的功能，超級(jí)好用，如果能擁有這樣一個(gè)手機(jī)，該是多么幸福的事！現(xiàn)在不是有錢嗎？反正也沒(méi)有知道中了獎(jiǎng)，我就說(shuō)沒(méi)中，把錢拿來(lái)買手機(jī)算了！
這可不行，這錢是人家的，人家相信我才讓我來(lái)對(duì)獎(jiǎng)，我不能這么做。而且，王爺爺平時(shí)在家常常是咸菜下飯，兩千塊，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是筆多大的數(shù)目。他如果知道中了獎(jiǎng)，又會(huì)是多么高興！算了，想買就自己存錢！心中另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。
我竭力地想忘記那夢(mèng)中的手機(jī)，可是，越想忘記，卻越忘不了。那手機(jī)純黑而高檔的外殼，炫動(dòng)的鈴聲，一刻也不停地浮現(xiàn)在我的腦子里。我又想到了自己拿著這個(gè)手機(jī)上網(wǎng)沖浪、閱讀時(shí)是多么的方便；想到可以在這個(gè)手機(jī)上下載一個(gè)導(dǎo)航地圖給剛會(huì)開(kāi)車的老爸用；想到自己使用手機(jī)時(shí)同學(xué)們羨慕的目光—
我咬咬牙，買了吧！就告訴老王說(shuō)沒(méi)中獎(jiǎng)!如果讓他兒子知道自己中了獎(jiǎng)，下次可不是買得更多，更敗家嗎？這次把他這不義之財(cái)用掉，興許還可以幫他痛改前非呢?想到這里，我剛才的疚愧一掃而光，甚至覺(jué)得自己的光明正大起來(lái)。于是，我打定主意，明天就去縣城買。
一路上，我?guī)缀鹾咧杌氐郊摇?/p>
“三娃，對(duì)了嗎？中獎(jiǎng)沒(méi)有！”王爺爺不經(jīng)意地問(wèn)到?！翱礃幼铀舱J(rèn)為沒(méi)中，正合我意?！蔽倚南?，“我去對(duì)了的，沒(méi)有中！”我故作淡定地說(shuō)，卻不敢看他的眼睛?！昂?，我早就知道不會(huì)中，這個(gè)臭小子，說(shuō)了他多少次了就是不聽(tīng)，就是要去買。你說(shuō)這是不是浪費(fèi)錢嘛！謝謝你啊，專門跑一趟?！蓖鯛敔斄R罵咧咧地走了。
我心里卻松了一口氣，緊接著就是一陣竊喜：好，過(guò)關(guān)了，明天一早就去買！
晚飯后，我也沒(méi)心思看電視，早早回房，興奮地想著自己即將擁有的手機(jī)。
“咚咚”媽媽敲了兩下門進(jìn)來(lái)了?！叭?，你怎么吃了飯就窩在屋里啊！王爺爺來(lái)找你拉，在樓下等著，看樣子生氣??！你做了什么氣他的事嗎？”
“什么，王爺爺！”我心一下子懸了起來(lái)，咚咚直跳，握著書(shū)的手也滲出了一股股冷汗?！八欢ㄊ侵懒宋抑歇?jiǎng)的事情，來(lái)要錢來(lái)了！”
扭捏地跟著媽媽下了樓，只見(jiàn)王爺坐在桌邊的凳子上，鐵青著臉，一副像要興師問(wèn)罪的樣子。
“三娃，快過(guò)來(lái)！”王爺爺用他那破鑼嗓子大吼一聲。頓時(shí)，我感到自己的腳都軟了。那幾步，仿佛是世上最難走的路程。走到他身邊，我卻低著頭，不敢看他，只等著挨訓(xùn)。
“三娃，你成天幫我做這個(gè)做那個(gè)，今天又幫我跑了那么遠(yuǎn)去對(duì)獎(jiǎng)，我也沒(méi)感謝過(guò)你。剛才看見(jiàn)有人賣蘋果，就買了些來(lái)給你吃。不要看它小，卻甜得很?！?/p>
王爺爺用他那破鑼嗓子繼續(xù)大聲說(shuō)到：“我那小子就不如你這么乖了，成天就知道賭彩票，剛剛吃了飯，又出去買了，你說(shuō)可氣不可氣？你和他差不多大，平時(shí)勸勸他。唉！”
王爺爺起身走了。看著那袋紅紅的蘋果，我心里很不是滋味。他如此信任我，我卻——
從來(lái)，我自認(rèn)為自己是個(gè)好人，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)幫人，我也省儉，我看不起王爺爺兒子那種只顧私利而放棄做人原則的人。而現(xiàn)在，我的做法，和我平時(shí)所堅(jiān)守的做人原則，豈不是違背了嗎？
手機(jī)可以以后再買，而為了一個(gè)手機(jī)，就放棄了自己的原則，在以后的日子里，用著這個(gè)手機(jī)，我就會(huì)想到王爺爺那信任的目光，那失望著的眼神；我就會(huì)想起今天的虧心事。這個(gè)手機(jī)我會(huì)用得開(kāi)心嗎？一定不會(huì)。
此時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出王爺爺那真誠(chéng)的臉與信任的神情。那袋紅紅的蘋果，似乎像一張張通紅的臉，在笑我不知羞恥。
還等什么呢？堅(jiān)持原則，宜早不宜晚。想到這里，我拿了錢，徑直向王爺爺家走去。
欣賞的記敘文篇九
同一棟樓，同一層樓。我們是鄰居。
隔壁剛搬來(lái)那對(duì)母女已經(jīng)居住了一個(gè)星期了。我與她們不常往來(lái)，甚至見(jiàn)了面都不打招呼。說(shuō)起來(lái)我心里挺煩她們的。
她們搬來(lái)的第二天，隔壁就一直響著煩人的鋼琴聲。本來(lái)是悅耳的，可她們這一直彈，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙時(shí)間，這讓我也不能專心致志的做事。而且這鋼琴一彈就是一個(gè)星期。我實(shí)在是受不了了，便實(shí)行了一個(gè)計(jì)劃。
我將搖滾音樂(lè)的cd放入dvd機(jī)中，然后將音響開(kāi)到最大聲，連自己都有些受不了了。不一會(huì)兒，門口傳來(lái)了敲門聲?！斑恕恕恕鼻瞄T聲挺大的，我想敲門的人火氣應(yīng)該也挺大的。打開(kāi)門，不出所料，正是鄰居家的母親?？墒牵c我預(yù)想不同的是，她沒(méi)有大聲地投訴我，而是很溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)可不可以將你的音樂(lè)調(diào)小聲點(diǎn)呢？有些影響了呢！”本來(lái)她的態(tài)度在我意料之外就使我有些惱火，她現(xiàn)在竟跟我說(shuō)我影響了她們。這使我火氣不打一處來(lái)。我笑了笑說(shuō)：“是嗎？那不好意思了。我待會(huì)兒就將音樂(lè)調(diào)小。不過(guò)，阿姨，能麻煩你們家練鋼琴的時(shí)間能夠縮短一些嗎？影響到我學(xué)習(xí)和睡覺(jué)了！”出于禮貌，我沒(méi)有發(fā)火。她有些尷尬，不知道從何說(shuō)起。時(shí)間就好似突然停止了。突然，她歉意地說(shuō)道：“不好意思，這幾天打擾到你們了。我女兒再過(guò)一周就要參加鋼琴的十級(jí)考試，所以我這些天也著急，就不停的讓她練習(xí)。很抱歉，一直都沒(méi)來(lái)給你道歉?！彼闶潜硎窘邮芰怂牡狼?，我對(duì)阿姨說(shuō)：“那請(qǐng)麻煩下次不要讓姐姐練習(xí)到這么晚了，休息一下也是好的！”她沒(méi)有說(shuō)話，似點(diǎn)又沒(méi)有點(diǎn)頭，揮揮手便回去了。
接下來(lái)的三天，我都沒(méi)有聽(tīng)到鋼琴的聲音，雖然耳朵邊上清靜了許多，但是有些不適。“沒(méi)有了鋼琴聲的陪伴很無(wú)聊呢！”心里這樣想到?！安贿^(guò)，隔壁的那位小姐姐怎么就不練了呢？是生病了嗎？就跟阿姨說(shuō)要讓她休息的！”繼而，我心里又冒出了一個(gè)個(gè)疑問(wèn)。
那是沒(méi)有琴聲的第四天，這天我起的早，就準(zhǔn)備下樓晨練。走出門，正巧碰見(jiàn)了隔壁的那對(duì)母女。我這次反常的向她們打了招呼，問(wèn)了句：“阿姨，去哪里呢！”阿姨見(jiàn)了我問(wèn)了好后便回答：“帶她去練琴！”“怎么？鋼琴壞了嗎？”我問(wèn)。阿姨又像上次那樣子愣了一會(huì)兒，便說(shuō)：“在家里練不好，去琴房練?！笨尚〗憬銋s不滿的插了一句：“才不是在家練不好呢！只是會(huì)影響鄰居。害得我現(xiàn)在還要起這么早去練習(xí)，本來(lái)就累現(xiàn)在更累了！”我聽(tīng)了耳朵根紅極了，心里是對(duì)阿姨因?yàn)槲业囊痪洹坝绊懙轿覍W(xué)習(xí)和睡覺(jué)了！”而和自己的寶貝女兒去琴房練習(xí)而感動(dòng)，另一邊，是為自己的不懂事而懊悔。我說(shuō)：“阿姨，就在家練吧！沒(méi)了姐姐的琴聲好不習(xí)慣呢！更何況姐姐的琴聲這么好聽(tīng)！”
我說(shuō)的并不假，姐姐的確彈得很好聽(tīng)，我甚至有些嫉妒呢！阿姨說(shuō)：“不會(huì)影響嗎？”“不會(huì)不會(huì)，現(xiàn)在沒(méi)了姐姐的鋼琴聲還有些睡不著呢！”我調(diào)皮地回答。
就這樣，阿姨把姐姐帶回了家練習(xí)，只是沒(méi)有像之前那樣時(shí)間如此緊密了，晚上也不練到這么晚了。兩天后，小姐姐順利考過(guò)十級(jí)。
樓東樓西，我們?cè)谕蛔鶚?，同一層樓。一座樓里有著好幾層樓，一層樓里有著好幾間房子，一間房子里有著好幾個(gè)人。這樣一座樓里就有好多好多人，那就是個(gè)眾。人與人之間好好相處，互相體諒才能有好的關(guān)系，才能夠眾人拾柴火焰高。
欣賞的記敘文篇十
淅淅的小雨漸漸停了，看著一片片葉子追隨著風(fēng)兒離去，撫摸著那一寸寸日漸冰涼的空氣。不知不覺(jué)間，竟與爸爸隨著風(fēng)走了出去……
秋天，似乎便是那夏天狂熱后的冷淡期，是一個(gè)個(gè)充斥著流感的日子，是人們思考今昔，滄桑悲涼的季節(jié)。
行走于林間小道，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出的陣陣聲響，“嚓嚓，嚓嚓……”默默傳進(jìn)我的心里。彎下腰，輕輕拾起一片落葉，靜靜凝聽(tīng)，有個(gè)小生命在孕育著，是它，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠；是它，流淌著生生不息的血液；是它，散發(fā)著清新的沉香……
“真美啊，雖已入秋，但任不失美的情態(tài)?！薄笆前?，萬(wàn)物皆有生命，它們?cè)杏?，生長(zhǎng)著，傳承著，生生不息……”望著那縱橫交錯(cuò)的小路，一老一小無(wú)聲地贊頌著?！鞍职?，過(guò)去坐坐吧?！蔽抑噶酥高h(yuǎn)處的石凳，“好?。 薄班拧@里好香啊，各種花香交雜真是……”剛走進(jìn)石凳，一股花香撲面而來(lái)，淡淡的，卻與眾不同。
“咦，女兒你看！”爸爸驚訝地指了一下樹(shù)后，“是什么呀！”我也好奇地湊了上去?！扒?，這有什么好看的，不就是哪個(gè)小孩子刻了幾行字么！”看著那彎彎扭扭，充滿了稚氣的字體，我不禁貶低了幾句?！澳阍倏纯辞宄降渍l(shuí)是那個(gè)‘小孩子’！”爸爸略帶溫怒地說(shuō)著，我不禁一震，“犯得著么，為點(diǎn)小事都和我吵！”一邊嘀咕著，一邊打量起樹(shù)后的字。“我能行，加油！咦，我熟悉的話啊，嗯，好像見(jiàn)過(guò)。”看著字體，慢慢有點(diǎn)思緒?！坝浧饋?lái)了么？”“額。好像，好像是我寫得吧?！辈缓靡馑嫉氐拖铝祟^?！班?，你還記得你當(dāng)初干嘛了么？”爸爸慢條斯理地問(wèn)道。
“額，好像那時(shí)我考試考得不好，你批評(píng)了我，我很難過(guò)，但是又不敢抱怨，于是就一個(gè)人跑了出來(lái)，直到你們找到我時(shí)，我就匆匆忙忙地刻了這幾個(gè)字，并說(shuō)下次一定會(huì)的！我本來(lái)以為它已經(jīng)不在了，沒(méi)想到現(xiàn)在……”我慢慢地道出了一切，“嗯，沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)那次也不是沒(méi)用，至少?gòu)哪翘炱?，你成長(zhǎng)了，懂事了，或許這一切都是這幾個(gè)字給你的信念。你要記住，沒(méi)有什么是不可能的是，只要堅(jiān)持，考試算什么，人生就是多次考試，成敗不是關(guān)鍵，只要你努力了！”爸爸緩緩地說(shuō)道?！笆前?，堅(jiān)持，每個(gè)人都可以，爸爸，放心我一定不會(huì)讓你失望！加油！”我也暗暗發(fā)誓，我一定會(huì)做得比現(xiàn)在更優(yōu)秀！“好了，我們回家吧！”“嗯！”散步，也是一種體驗(yàn)，至少它給了我收獲！一大一小慢慢踏上了回家路。
天際有一抹紅暈，泛著金黃的光芒，一縷余暉斜斜地照映在大地上，立即投射出一圈小紅點(diǎn)，慢慢延生著，向著天際……
閑時(shí)散步，倦時(shí)散心，悠然心境?；丶衣飞衔宜妓髦?，失敗了還可以再來(lái)，因?yàn)槿松€在繼續(xù)。散步，散進(jìn)人心窩，散向天際，散步，真好！
欣賞的記敘文篇十一
我和父親在客廳看電視，閃爍著的熒屏正播放著救援人員搶險(xiǎn)救災(zāi)的事情，主持人不斷地頌揚(yáng)著那些軍人的不畏困苦，堅(jiān)持救助的好品德。我們倆就這樣靜靜地看著，默不作聲。
我并不喜歡這種壓抑的氣氛，開(kāi)口打破了這片寂靜?！鞍职帜贻p時(shí)也是軍人吧？”我隨口問(wèn)著，其實(shí)這個(gè)我早就知道，但還是忍不住確認(rèn)了一下。父親搖晃了一會(huì)兒，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我松了一口氣，接著問(wèn)：“那應(yīng)該也參加過(guò)這種救災(zāi)活動(dòng)吧？都是軍人。”我猜測(cè)著，用試探的目光瞧著父親。他總算是來(lái)了精神，頭微微抬起了點(diǎn)兒，腰板也不自覺(jué)地挺起來(lái)了，兩只無(wú)神的眼睛泛了光，如墨一般濃重的眉把他的臉襯得嚴(yán)峻極了，全身都散發(fā)著一種熱血，那是軍人的氣息。
父親眼角的余光瞥了我一眼，算是回應(yīng)；然后就盯著電視看著那些比他更有力量的新一代軍人，自顧自地說(shuō)了起來(lái)：“參加過(guò)，當(dāng)然參加過(guò)，”他自豪地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)每天做的就是這些事，我當(dāng)了五年兵，比我那批戰(zhàn)友多干了兩年，就是因?yàn)榧依锔F，我打算在部隊(duì)里升個(gè)官，提個(gè)職的，好出去謀生；什么事我都做得很認(rèn)真，也結(jié)識(shí)了一批好兄弟，跟我同甘共苦，日子也過(guò)得挺樂(lè)呵。那時(shí)候部隊(duì)里都是窮人，大家都全身心地投入到這些事業(yè)當(dāng)中去，任勞任怨，軍隊(duì)紀(jì)律也很嚴(yán)明，因此也有很多地區(qū)的救災(zāi)要執(zhí)行。你一定不知道吧？那時(shí)候其實(shí)也有，攝像機(jī)設(shè)備這些東西，只不過(guò)沒(méi)有現(xiàn)在規(guī)模那么龐大，也沒(méi)有那么先進(jìn)?！备赣H頓了頓，點(diǎn)了支煙，火星燒著煙頭，熏起了一團(tuán)煙霧，把父親的臉遮住了，不過(guò)我透過(guò)那些縫隙還是能模模糊糊的看清他的神情，那是一種沉浸的，陶醉于回憶的表情。
“有一次救災(zāi)活動(dòng)，來(lái)到營(yíng)地采訪。嗯……就像電視上這樣問(wèn)問(wèn)軍人們的感想，”父親又深吸了一口煙，接著說(shuō)，“然后我就被采訪到了，當(dāng)時(shí)攝像頭就對(duì)著我，那個(gè)就問(wèn)我‘為什么這樣干’，你一定會(huì)認(rèn)為我多幸運(yùn)，能上電視。不過(guò)我當(dāng)時(shí)真沒(méi)多想，那個(gè)也采訪了其他戰(zhàn)友，我們幾乎都回答了同一句話：這是我們應(yīng)該做的?！蔽业男拿偷卣艘幌拢缓缶颓埔?jiàn)父親又盯著電視看起來(lái)了。我頓時(shí)明白了作為一個(gè)軍人的心情，那種全身心的將青春與熱情都奉獻(xiàn)給人民的品格是值得人敬佩的，銘記于心中的。
“這是我們應(yīng)該做的?！蔽矣謱⑦@句話默念了一遍。這些軍人們用最樸實(shí)的語(yǔ)言，最寬厚的肩膀，詮釋了他們最神圣的靈魂。
欣賞的記敘文篇十二
我的家鄉(xiāng)靠海，祖祖輩輩便靠海吃海。每逢臨近過(guò)年的時(shí)節(jié)，也正是家鄉(xiāng)牡蠣、蟶子等海鮮新鮮上市的季節(jié)。
我的父母一年四季幾乎都以海為生。牡蠣多為天然繁殖，蟶子則野生野長(zhǎng)的少，父母便圍筑起海涂自己養(yǎng)殖。每近歲末，牡蠣、蟶子已長(zhǎng)得肥壯，可賣上個(gè)好價(jià)格，這也正是父母最忙碌的時(shí)節(jié)。
牡蠣，家鄉(xiāng)人都把牡蠣肉稱作“蠣黃”。采挖蠣黃是一項(xiàng)技術(shù)活，一般人做不了。蠣黃的外殼堅(jiān)硬，邊緣鋒利，可謂滿身帶“刀”。在挖蠣黃時(shí)如果使力偏了，很容易傷到手，弄得你鮮血直流，所以我是望而生畏的。我母親采挖蠣黃在村里數(shù)一數(shù)二的好手，她的挖刀是自制的，制作工藝很簡(jiǎn)單，找一根兩寸長(zhǎng)的細(xì)鋼筋，把一端磨尖，敲插入木把手上，另一端則用鐵榔頭敲扁，在磨刀石磨鋒利了即可。別看母親的挖刀粗陋，干起活可靈巧自如，半個(gè)小時(shí)，海碗里的蠣黃就盛得快溢出來(lái)了。母親挖好的蠣黃從來(lái)都是干干凈凈，碗里不帶一絲碎蠣殼，而且從不摻水，保持原汁原味。村里很多鄉(xiāng)鄰賣蠣黃前，會(huì)倒到水里泡養(yǎng)著，待蠣黃充分吸水后可膨脹一倍左右體積，份量也就自然重了，可以多賣些錢。父母卻不使這一套，他們是怕破壞了蠣黃的鮮味。為保持那份原汁原味，就是蟶子，賣之前也不用水養(yǎng)，家鄉(xiāng)人稱作“干蟶”。
元旦有三天假期，我回老家來(lái)。父親身體不適，母親便叫我第二天跟她一起去趕集。新年第一天約四點(diǎn)半，母親就起床了，炒好兩大碗年糕，填了填肚子我們就起程了。母親挑著擔(dān)，沉沉的挎籃里一頭是蠣黃，一頭是蟶子。我緊跟著母親的步履，在母親旁邊打著手電，一路促促而行。到了集市上，天才蒙蒙亮，不過(guò)集市上賣東西的小販們大都早到，來(lái)了就“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”占好了位置，收拾一番，張羅起生意。
得閑，我去集市上走了一圈。回來(lái)我告訴母親，別人家在賣的蠣黃和蟶子都又肥又大，不僅賣相比我們好，而且價(jià)格定得也比我們低。母親笑笑，說(shuō)那是水養(yǎng)起來(lái)的，我們的比他們好，也好賣?？茨赣H一副篤定的神情，我不敢多問(wèn)，半信半疑地給母親打著下手。
“你這個(gè)蟶子多少錢一斤??？”一個(gè)戴著眼鏡的中年人，在母親的攤位前停下問(wèn)價(jià)格。母親報(bào)了一個(gè)數(shù)?！斑@么貴？前頭人家比你這個(gè)肥得多的蟶子，也沒(méi)你要價(jià)貴嘛?！薄把坨R”先生顯得有點(diǎn)驚詫?！耙环謨r(jià)錢一分貨，你吃過(guò)就曉得了?！蹦赣H答道?！把坨R”先生顯然不滿意母親的回答，悻悻然走開(kāi)了。
“阿姐！”一個(gè)比母親年輕幾分的婦人，親熱地跟母親打著招呼，隨即在攤位前蹲下來(lái)?！敖o我來(lái)一斤蠣黃?！蹦赣H一邊利索地稱量，一邊問(wèn)：“你這蠣黃拿回家，還是一部分蘸蘸醬油吃，剩下的炒炒雞蛋吃？”“嗯，生吃、熟吃都好吃，上次買回家吃了，把我們家那口子鮮得眉毛都快掉下來(lái)了。哈哈！”
“今天總算尋到你了?！币晃焕喜畵荛_(kāi)人群擠到我們的地?cái)偳?，“上回集市你沒(méi)來(lái)吧？”“家里忙，上回沒(méi)顧得上來(lái)?！蹦赣H應(yīng)答道?！斑@些蠣黃我都包了?！薄霸趺匆@么多？”“不是過(guò)年過(guò)節(jié)了嗎？我那些兒子孫子都過(guò)來(lái)了，全家老小都喜歡吃海鮮，這不，買回去給他們嘗個(gè)鮮！”老伯一臉的喜色。“那我給你打個(gè)折吧，不過(guò)我這可比一般的蠣黃價(jià)錢貴?！薄皶缘?，一分價(jià)錢一分貨嘛?！崩先思业故莻€(gè)明白人。
雖然母親的蠣黃賣得比那些養(yǎng)了水的蠣黃貴一點(diǎn)，卻十分的暢銷，因?yàn)橘u客多是識(shí)貨的回頭客。
“大姐，你的蟶子我要了?！笔悄俏蝗ザ鴱?fù)返的“眼鏡”先生?！拔医裉斓谝淮紊辖仲I菜，剛才把泡了一肚子水的蟶子買回家，挨老婆批了，叫我一定要買干蟶?！薄把坨R”先生推推眼鏡，不好意思的說(shuō)?！安慌挛业膬r(jià)錢貴？”“寧吃一口鮮桃，不吃一筐爛杏。”“這話說(shuō)得在理。不過(guò)你把干蟶買回去，臨吃之前，還是在水里養(yǎng)上個(gè)把鐘頭，還有水里面擱點(diǎn)鹽，讓它吐吐泥?！蹦赣H囑咐道。
賣完了蠣黃和蟶子，有了錢，母親和我便在市集上為家里添置了一些必需的生活用品，擱在挎籃里又滿載而歸。
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