作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
我是好樣的教案篇一
從小看到電視，看到有些人得一種怪病，這時(shí)我就害怕起來(lái)，害怕那些可怕的看不見(jiàn)的病毒找上門來(lái)。從此我開(kāi)始向往今后能當(dāng)一名醫(yī)生。自己得病時(shí)都可以立刻得治，獲得最及時(shí)最優(yōu)質(zhì)的治療。
這種想法一直持續(xù)到那年春天，我得了一場(chǎng)重病。去醫(yī)院時(shí)排滿了長(zhǎng)隊(duì)，隊(duì)伍的頂端是不停查看病人的穿白衣大褂的醫(yī)生。等輪到我時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)他被這么多的病人搞得焦頭爛額。手上、額頭上布滿了汗水。已過(guò)了午飯時(shí)間，但是當(dāng)朋友叫他吃飯時(shí)，他就說(shuō)上一句不餓。我這才忽然意識(shí)到自己的想法是太愚蠢太自私，我面前的才是真正的醫(yī)生。難道我向往的醫(yī)術(shù)只是為了自己?jiǎn)?
那天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不停地思考著這個(gè)問(wèn)題。我在心中一遍一遍地告訴自己，不可以只想到自己!真正妙手回春的醫(yī)生有幾個(gè)是自私自利只為自己考慮的?醫(yī)德高尚的醫(yī)生那個(gè)不是救濟(jì)百姓，為人民服務(wù)的呢?想想華佗，扁鵲。李時(shí)珍……數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)榱税傩照滟F的生命用盡自己畢生精力去研究醫(yī)術(shù)。為人類奉獻(xiàn)一生，而我卻在這兒為自己還是為大家愁眉不展憂郁之中，我頓時(shí)感到茅塞頓開(kāi)，自己何必在這么一個(gè)愚蠢的問(wèn)題上糾結(jié)呢?
救死扶傷是醫(yī)生的天職，我快樂(lè)地睡去，第二天我為自己的醒悟感到愉快。但是忽然意識(shí)到自己并沒(méi)有醫(yī)術(shù)何談為人民服務(wù)?還是腳踏實(shí)地首先學(xué)好每一門功課。上一所好的大學(xué)的醫(yī)療專業(yè)，好好學(xué)習(xí)天天向上。學(xué)好功課以后我要做一位醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。我并不求遠(yuǎn)近聞名或是名利什么的，我只希望可以自己救濟(jì)百姓救活在苦難中的人們讓他們破涕為笑。大大小小的疑難雜癥都可以在我手上治愈。老老少少的病人都可以笑著走出我的珍所，我希望貧困的病人我可以一概不收費(fèi)。病人對(duì)我和鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望有一天，沒(méi)有人慘遭病魔的毒手。
我希望有一天，不再有病疼的號(hào)啕...
我是好樣的教案篇二
四年前,
一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,
注定我們的相識(shí);
四年后,
一場(chǎng)小小的哭泣,
使我們從此離別。
四年悠悠同學(xué)情，
誰(shuí)能告訴我，
我們何時(shí)再相逢?
四年悠悠同學(xué)情，
為什么,
我們的友誼就如此短暫?
四年悠悠同學(xué)情，
又有誰(shuí)，
曾經(jīng)擁有過(guò)這難忘的情誼?
我不敢奢求，
我們能永遠(yuǎn)一起形影不離,
我只希望，
你們不要忘了這四年的同學(xué)情;
我并不渴望，
我們能夠再相逢，
我只渴望，
我們的友誼能夠永世長(zhǎng)存;
我并不盼望，
你們能永遠(yuǎn)擁有童年，
我只盼望，
你們每天都快活。
天下沒(méi)有不散的宴席，
但只要心里有這份友情，
天涯海角，
我們還能再相逢!
沖吧!同學(xué)們!
屋外的雨從未停歇，
室中的我已有倦意。
龐大的身軀已然沉睡，
無(wú)盡的思緒依然纏綿。
陰雨之天固然凄涼，
雨后晴天卻也蔚藍(lán)。
無(wú)盡的思緒已然結(jié)束，
無(wú)盡的遐想?yún)s剛開(kāi)始。
未來(lái)的憧憬已然結(jié)束，
人生的風(fēng)帆才剛揚(yáng)起。
沖鋒的號(hào)角還在耳邊縈繞，
未來(lái)的城堡等著我們?nèi)スハ荨?/p>
帶著----
父母賦予的身軀，
老師賦予的知識(shí)，
生活賦予的考驗(yàn)，
社會(huì)賦予的責(zé)任，
勇敢地向前沖吧!
沖吧!同學(xué)們!
人生的初始猶如狂風(fēng)暴雨，
人生的結(jié)尾猶如和風(fēng)麗日，
暴雨后藍(lán)天的蔚藍(lán)----
是必然!
沖吧!同學(xué)們!
不要懼怕狂風(fēng)暴雨，
勇敢地向前沖吧!
一年前他剛上2年級(jí)的一天，就被陳老師批評(píng)他像根“木頭”一樣坐著，別的同學(xué)做完了作業(yè)他才做到1、2題。
記得有一周的星期五，他媽媽來(lái)到學(xué)校接他回家的時(shí)候，陳老師告訴他媽媽，說(shuō)：“江越在學(xué)校就像一根“木頭”一樣坐著，別的同學(xué)做完了，他才做到1、2題。”他媽媽聽(tīng)了非常生氣，立刻走到垃圾桶旁邊拿了一把掃把，就向江越打去。打得江越哇哇哭地躲閃他媽媽的掃把。他媽媽問(wèn)他以后還敢不敢不愛(ài)學(xué)習(xí)。江越哭著說(shuō)：“不敢了?！彼麐寢屄?tīng)了這句話才帶他回家。
我們不要學(xué)習(xí)江越。
11、他是好樣的-我的同學(xué)作文300字
小丁是我班同學(xué)，他有著一雙炯炯有神的眼睛，呆頭呆腦的樣子令人發(fā)笑，但是他很可愛(ài)。
他喜歡讀書，別人都叫他書呆子，小丁只要有時(shí)間就會(huì)拿起書津津有味的看了起來(lái)，別人叫他玩，他一聲不吭，也許他已經(jīng)進(jìn)入了書海了吧。他看書時(shí)總是喜歡把手托著頭，有時(shí)候他的眼睛還在冒金光。
小丁跑步時(shí)總是會(huì)引來(lái)一大片歡笑，看他齜牙咧嘴地跑向終點(diǎn)。小丁跑步時(shí)一點(diǎn)也不緊張，總是慢悠悠的，50米跑步時(shí)他竟然是十秒多，這出乎了大多同學(xué)的意料之外。
可是這些并不可以阻擋他愛(ài)學(xué)習(xí)的步伐，老師問(wèn)他問(wèn)題，小丁依然對(duì)答如流，每次考試要么是99要么是滿分，這些都讓老師另眼相看，他還是我們班的四好學(xué)生，也是我們的課代表。有一次他的作文竟然得獎(jiǎng)了，可以去拿獎(jiǎng)金，班上的同學(xué)羨慕的很呢!
愛(ài)看書又可愛(ài)，喜歡學(xué)習(xí)的小丁是不是也招你喜歡呢?
我是好樣的教案篇三
我的理想是當(dāng)一名可以造福人類的醫(yī)生。
我非常的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝?，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感謝醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生，達(dá)到家喻戶曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì)和明星一樣。
我想學(xué)醫(yī)的原因是因?yàn)槲液芟矚g生物，尤其是在學(xué)有關(guān)人體的知識(shí)時(shí)，我就特別的興奮，就想要打起十分的精神去鉆研它，然后把它應(yīng)用自如。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更希望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康成長(zhǎng)。
在我心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正的為國(guó)家，為人民出力。
這就是我的人生理想。
我是好樣的教案篇四
我坐在椅子上，手里拿了一塊月餅，讓我不禁想起那次。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我剛上完課，便急忙趕到新東方去學(xué)做月餅。一進(jìn)門，哇塞！人山人海，我的眼睛不由自主地向里瞄了一下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位置，便急忙沖了進(jìn)去。
開(kāi)始發(fā)面團(tuán)了，大家一個(gè)個(gè)搶在前面，想要第一個(gè)拿到。發(fā)月餅的蔡老師，不小心往后退了一步，大批同學(xué)跌倒了下來(lái)。唉，一開(kāi)頭就發(fā)生了這件事，真不是個(gè)好兆頭。
開(kāi)始做了，書上說(shuō)，先要把面團(tuán)鋪平，于是大家一個(gè)個(gè)使出吃奶的勁，有些夸張的，還把面團(tuán)放在屁屁底下壓。第二步把一個(gè)小的面團(tuán)搓圓（當(dāng)時(shí)發(fā)了兩個(gè)，一大一?。酉聛?lái)大家不急忙做了，而是先把書上的內(nèi)容看懂。
大功告成！我便開(kāi)始動(dòng)手了。
先把壓好的月餅托在手上，另一只手把搓好的面團(tuán)放在平鋪的上面，好了以后，用右手的大拇指和食指做成一個(gè)“c”形，把面團(tuán)放在“c”的里面，左手用大拇指壓住面團(tuán)，接著右手開(kāi)始轉(zhuǎn)，直到轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形。接著用搟面杖把圓的面團(tuán)壓平，把壓好的面團(tuán)卷成一個(gè)橢圓形，最后把面團(tuán)的皺紋給弄掉，再放入微波爐蒸20分鐘，就完成了。
看著這一個(gè)個(gè)通紅的月餅，我心里美滋滋的，也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
那次，我是好樣的。
我是好樣的教案篇五
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，窗外的陽(yáng)光是那么的柔和，那么溫暖，而此時(shí)的我，心里卻久久不能平靜。
記得前不久的一節(jié)班會(huì)課上，老師告訴我們學(xué)校準(zhǔn)備召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，聽(tīng)了這個(gè)消息，我不免有些緊張。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，我曾經(jīng)參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻未曾取得好成績(jī)。從此，只要一提到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我便會(huì)害怕給班級(jí)丟臉。
而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔隊(duì)員時(shí)，我心里在默默地念著：千萬(wàn)別選中我。然而，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，以我的身高，老師一眼便認(rèn)定我是運(yùn)動(dòng)員的料。我知道，我的成敗關(guān)系到老師對(duì)我的信任與否；我也明白，自己的失敗將會(huì)給老師帶來(lái)多大的失望。因此，我的壓力好大好大……
傍晚的夕陽(yáng)很紅，很漂亮，很耀眼。而我，經(jīng)常獨(dú)自徘徊在街頭，到底該怎么辦？我的心里像是給五味瓶，真琢摸不透。突然，頭頂上掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，他們唱這歌向南方飛去。猛然間，我似乎清醒了，“對(duì)，就這樣做”。我高興的歡呼著。
從此，操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)有多了一個(gè)女孩訓(xùn)練的身影。一圈，兩圈，我仍在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。因?yàn)槲抑溃业拿恳粋€(gè)腳印，正式同學(xué)們、老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與信任。于是，我又加快步伐，在跑，在努力地跑?！?/p>
終于，那一天到來(lái)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，隨著一聲聲槍響，一個(gè)個(gè)沖刺，一項(xiàng)項(xiàng)比賽快要結(jié)束了。終于，女子400米開(kāi)始了，我站在起跑線上，雙眼目視前方，屏息凝視，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我司離弦之箭向前猛沖，我不知道心里在想些什么，只是有一股無(wú)名的力量在推動(dòng)著我，這是有一聲聲吶喊在激勵(lì)著我，前方不遠(yuǎn)就是終點(diǎn)，沖刺，我加緊步伐，撞線！
我成功了，同學(xué)們的歡呼，老師臉上的微笑證明了一切：我是好樣的！
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