無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
尼爾斯的鵝 續(xù)寫篇一
“您好，我是……；鵝，我要吃烤鵝”?！暗?，我是馬丁?！薄芭叮R丁啊，你可以帶我去旅游嗎？”“可以，去那?！薄叭ノ磥怼??！昂冒伞?。
一會，我們來到外太空“哇”！原來漂亮的外太空飄滿了垃圾，全部都是人類的，應為地球上的垃圾沒有地方裝了，就全部運到了這里，我和馬丁撿了好長時間，大概看起來不錯。“我睡一覺，你飛吧！”
呼呼的大風把我驚醒，我身邊躺著馬丁，“馬丁”再抬頭看那些人，穿的破破爛爛，吃的呢？我看見他們手里都拿著小塊的面包。
這時，天空出現(xiàn)了一個洞把我和馬丁吸了進去掉在一座森林里面，森林里到處都是動物在逃，小鳥在哭泣，我上前問小鳥說道“你們是怎么了？別哭了?！薄拔摇壹以谝豢么髽渖希疤靵砹艘蝗喝税褬淇沉?，我們沒有家了，嗚嗚”“放心我不會在讓他們在砍樹了?！薄拔?，叔叔們，我們常說人們是朋友，你們?nèi)绦膫λ麄儐幔?/p>
“叮叮叮……”鬧鐘響了，原來是一個夢啊！不過雖然他只是一個夢，但是這個夢也告訴我們?nèi)绻覀內(nèi)祟愒倮^續(xù)破壞大自然，人類就會和夢中一樣，人類們覺醒吧，給后人們一個完整的地球還動物們一個美好的家。我們共同攜手共同創(chuàng)造一個美好的家園。
尼爾斯的鵝 續(xù)寫篇二
彭嘉儀
有一個男孩，名叫尼爾斯。由于他以前老喜歡戲弄一個小精靈，還會惹父母生氣，變成小精靈后，他有了一個新能力：能聽懂任何動物說話，他爬上了圍墻，用最大的力氣跳上家鵝的背上，緊抱著它的脖子，一群大雁把雄鵝莫頓引去，跟他們一起旅行，尼爾斯跳下來，抱住雄鵝，說：“你不能飛走！”可為時已晚，雄鵝把他帶走了……可說什么也沒有用！尼爾斯只好跟著家鵝們旅行。
這本書的主要內(nèi)容就是這樣，自從有了這本書，我就對它愛不釋手，腦子里的思緒也隨著尼爾斯在藍天上旅行。
我被小男孩的知錯能改的行為感動了，他幫助被關(guān)在籠子里的松鼠媽媽，找來了她幼小的孩子。他的行為也感動了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。尼爾斯有救了被幾個小孩捉走的雄鵝，他利用他的聰明和膽識，幫助雄鵝重新回到雁群。
我被尼爾斯的勇敢感動了，他在阿卡的幫助下找來了小口哨，把數(shù)量眾多而又十分殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤，幫助黑老鼠保住了最后一塊地盤。
我們也要學習尼爾斯那樣知錯就改，勇敢頑強，善良懂事的人……
尼爾斯的鵝 續(xù)寫篇三
在一個伸手不見五指的夜晚，我看見了一個亮點兒，我走進去一看，原來是一只鵝。
“你好，我是一只尼爾斯的鵝，我叫馬丁。你可以和我一起去冒險嗎？”
“你是在邀請我嗎？好呀！讓我們一起去冒險吧！”
于是馬丁讓我騎到他的背上，就這樣我們向第一個冒險地——熱帶雨林出發(fā)。到了那兒，我們決定徒步穿越熱帶雨林。在路途中，我們發(fā)現(xiàn)了新奇的動物，比如：鴕鳥蛋般大的甲蟲、鮮花似的五顏六色的蘑菇、高如成人般的食人花……當我充滿好奇心，用手拔藤蔓時，馬丁大聲的說：“不要動。那是食人花的藤蔓，你越動纏的越緊。會有生命危險的?！闭f著就快速的飛過來，用嘴去啄它的藤蔓，在馬丁的堅持下大食人花選擇了放棄。我看準時機，跳上馬丁的背，我們一起飛向下一個冒險地。
當我們來到第一高峰——珠穆朗瑪峰時，已是半夜時刻。所以我們決定休息，天一亮再登峰。第二天我們的冒險正式開始。前半程我們都很順利，可當我們走到路程的五分之三時，珠峰突然發(fā)起了怒，沒錯！雪崩開始了！眼看我就要被雪追趕上，馬丁說：“快！跳我背上來?！蔽以僖淮翁像R丁的背，繼續(xù)向下一個冒險地出發(fā)……
我只聽“起床了”。一睜開眼睛看到是媽媽慈愛的臉龐。原來我是在做夢。雖然是做夢，但是我卻學會了勇敢、堅強、自信。
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