最新個人發(fā)言萬能講話(精選9篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個人發(fā)言萬能講話篇一

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;而歲月卻是如流水一樣一去不復返了。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自我的教育教學故事，許多都已隨著時日的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目，感悟至深。

那是20xx年的秋季，學校給我安排了七年級一個班的班主任。七年級的學生，初來乍到，對任何事情都有著新奇感，在任何教師的課上都表現(xiàn)進取，惟恐自我在教師那兒沒有留下什么好的印象。尤其在我這個既是班主任又是語文教師面前，同學們能夠說表現(xiàn)是相當活躍的。也正因為如此，我也就很快地掌握了本班學生哪些上課愛思考問題，哪些在學習上很用功，哪些上課喜歡調(diào)皮等基本情景。其中有一個學生引起了我的注意。她叫彬，分班時在班上她的成績是中上等。對于一個上課不回答問題的學生，教師一般是不會去在意的，更何況一個成績也不十分突出的學生。彬就是這樣一個學生，上課是很少很少去回答問題。我估計，她在其他教師的心目中也是印象不深刻的。

然而有兩件事情，她讓我不得不去注意了。一件是在一篇作文中，她抒寫了自我心中既矛盾又困惑的想法，可又不期望別人去了解，去幫忙?？伤髅魇菍懡o我看的呀，我思忖著。另一件事情是學校組織春游活動。一路上，同學們排著長長的隊伍有說有笑，唱著歌兒興高采烈地行進，歌聲傳遍了山谷。而唯有彬獨自遠遠地落在隊伍的后面，既不和同學們談笑，也不唱歌。

這是典型的性格孤僻。從我從教多年的經(jīng)驗來看，這個學生必須有什么心結，她的心里必須隱藏著許多東西，如果不打開這個心結，對她的發(fā)展是很不利的。

我試著慢慢接近她，上課間隙時，我問一問她是否聽懂，有時候我也把她叫到辦公室問問她對一些問題的看法。起初，她也只是默不作聲，偶爾笑一笑罷了。之后，她對我有了一些了解，于是，態(tài)度有了一些轉(zhuǎn)變。我抓住契機，適時的和她交談著心里話。原先，她確實是有心結的。她說了她小時候身體不好，經(jīng)常得病，一病就得去看醫(yī)生，也所以導致成績下滑。而她小學的班主任卻不理解她，有時還當著全班學生挖苦她，打擊她。所以在同學面前，她覺得抬不起頭，在教師眼里她又覺得自我沒用，久而久之，她就不再說話了，也就養(yǎng)成了獨來獨往，不愿再和任何人交流溝通，把自我封閉了起來。

聽了彬述說，我半開玩笑地對她說:“你覺得我是不是也像你原先的班主任”

彬想了想，搖了搖頭說:“你不像，如果你也是那樣的教師，我必須不告訴你這些?！?/p>

“是的，那你此刻感覺怎樣”

“好多了，我會記住你的話，我也必須會去和同學搞好關系，相信我，我會把成績趕上來的?！?/p>

我肯定的點了點頭說:“不需要懷疑，你本身就是很棒的?！?/p>

是啊，又有誰會對別人的關心而棄之于不顧呢彬同學能夠說是認同了我對她的關心，也因為我的無微不至的關懷，才化解了她心中的堅冰，才使得她重新找回了自信。之后彬在期末考試中取得了年級第八名的好成績。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠理解的。

例如我以往教過的一個學生叫阿文，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我明白要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣豈是一朝一夕能改變的于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。之后，他基本能做到和教師進取配合上好課了。學習成績也有了較大的提高。

三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的職責，教師的職責就是點亮學生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，僅有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，僅有愛自我的學生，像愛自我的孩子，盡情欣賞學生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。

個人發(fā)言萬能講話篇二

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。我親愛的曾祖奶奶，你為何一去不復返了呢?

去年十二月，我的曾祖奶奶躺在床上安詳?shù)刈吡?。幾天后，我們把曾祖奶奶葬在了山上的墳墓里。冬去春來，清明就到了?/p>

以前的記憶中，清明節(jié)是一個好玩的節(jié)日。小孩子們比賽誰能以最快的速度到達目的地，找到墳墓，誰就是最厲害的人，可是今年我一點也沒有這樣的心情，反而心里很沉重、難過，因為我從曾祖奶奶去世了的陰影中剛剛走出來，又要去觸碰這一切。雖然她走了，但她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我就在我眼前。

我們來到墳墓前，有的拿掃把掃去落葉灰塵，有的拿鋤頭除去灌木雜草，使墳墓能干凈一些。小孩子們擺上鮮花。在此同時，我看見了曾祖奶奶的照片，陷入了哀思：“我親愛的曾祖奶奶，您在天國還好嗎?因為我們知道您喜歡熱鬧，并且喜愛小孩子，看到我們小孩子就笑瞇瞇的，所以我們小孩子都來了，我們來看您了!”想著想著，兩行淚不由自主地落了下來，從悄悄落淚到放聲大哭，媽媽安慰我說：“沒事，沒事，天國里沒有悲傷，也沒有病痛，曾祖奶奶在那里會很快樂，不要傷心了，沒事的，沒事的，曾祖奶奶也不希望看到你哭啊!”聽了這番話，我漸漸地停止了抽噎。

打掃時，我在旁邊默默幫忙;整理時，我在邊上遞東西;下山時，我久久不愿離去;在路上，我時不時地回頭看曾祖奶奶的墳墓。

回到家里，我想了很多很多：人在世界上真的是很虛空，我的曾祖奶奶享年96歲，還不是要歸于塵土，有些人會說 96歲!那她不是很幸福了啊!其實96年一轉(zhuǎn)眼就過去了，人生畢竟是短暫的，要學會珍惜。

清明，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿托你把我的哀思寄往天國，寄給我最最親愛的曾祖奶奶。

個人發(fā)言萬能講話篇三

誠信十分重要，必須要盡力兌現(xiàn)答應別人的事情。

曾子的妻子為了不讓兒子與她去偏遠的市集，就哄兒子說回來殺豬吃。當妻子回來的時候，看見曾子正要去殺豬，就對曾子說這是哄兒子的話。曾子說要讓孩子從小就守信，家長也是孩子的“教師”。之后，妻子履行了自我對兒子的許諾。

雖然曾子的時代離我們十分遙遠，可是從古至今，他深受大家的愛戴，我也十分尊敬曾子。那個時代的人都能講誠信，何況是此刻的我們呢?在現(xiàn)代社會，受歡迎的人也必定是講誠信的。有誠信的人，信守諾言的人，不會輕易地向別人許諾，如果許了諾，就得守時守約。答應別人的事情，還要是自我能做到的事情。文中的妻子如果沒有守信用會怎樣?會讓孩子不重視誠信，長大了會騙人。

為什么美國的信用率那么高?為什么他們的銀行幾乎不追信用卡的債務?美國作為一個世界金融中心，作為一個世界消費大國，信用卡是各種金融交易的必備品，沒有信用卡，幾乎做不了任何一筆大額交易，購買不了大額物品。想申請信用卡可不容易，你必須沒有一次拖欠債務，沒有逃票記錄……等等才能申請。并且在美國，真的離不開信用卡。

有一名聰明的青年，在一所名牌大學就讀，被教師給予了很高的期望?？墒?，當這名青年發(fā)此刻車站用些小聰明能夠逃票時，他十分高興，就想著為了省些錢，逃了幾次票。當他畢業(yè)以后，以為自我是十分優(yōu)秀的成績畢業(yè)的優(yōu)等生，去大公司工作不會有任何問題，可是他被拒絕的原因就是因為這幾次逃票記錄。他失去了很多的好機會，申請信用卡也沒有成功，無法購買汽車，無法購買房子?？梢娦庞檬嵌嗝吹闹匾?。

在同學之間要講信用，在家中也要有信用，不論做任何事情都要有信用，因為誠信是金。

個人發(fā)言萬能講話篇四

各位領導，各位代表：

大家上午好！

下面先介紹一下我的情況。

我1998年畢業(yè)于南京師范大學地理科學學院，今年6月獲上海師范大學教育碩士學位。98年至20xx年在市二職中工作，四年間曾兼任舍務主任三年、教務員三年；20xx年調(diào)入后塍高中，曾擔任備課組長，校辦秘書和助理等職。

工作十余年間，在中國中文核心期刊上發(fā)表論文三篇、省級期刊發(fā)表論文9篇，02年開始和地理組同仁一起探索和實踐教學案一體化教學，效果明顯。之后積極開展網(wǎng)路教研，探索基于博客的中學地理課程資源庫的構建研究。曾作為“星韻地理”網(wǎng)站的成員受浦東教育科學發(fā)展研究院的邀請到上海做相關交流。

關于學校教研處的工作和功能，我想就我的理解做一簡單闡述：

學校教研處的工作重點在于：

一是關注課堂教學。在目前教研課題滿天飛但課堂教學依舊一潭死水、以及高位理論和底層實踐兩張皮的尷尬境況下，從課堂中來、到課堂中去是走出這些教研困境的唯一出路。學校教研應該關注課堂和學校教育生態(tài)，從平時課堂教學中的問題和平時教育的不正?，F(xiàn)象入手，探討和交流解決的方法和技巧，提高教師教育的專業(yè)水平，從而提高課堂的效率和增強教育的效果。

二是推動教師的專業(yè)成長。大家都知道，因為有了梅貽琦校長關于“大學”和“大師”的論斷，才有了水木清華大師如林的豪華陣容。但是大師的“長成”，有的是靠自覺，有的卻需要學校的“規(guī)劃”——說得直接些，需要“逼迫”——給梯子（提供條件）、壓擔子（給任務）、吹哨子（趕鴨子上架）……一所學校有了大師，才會有教學的一池春水，才可能有學校教育的磅礴大氣。所以李希貴說，一所學校，教師第一！因此我覺得，學校有責任、也有義務通過開展多種形式和不同層次的教育科研活動，促進教師的成長、成才、乃至成名、成家。

關于學校教研處的功能，我覺得至少有以下三個個方面：

一是“芳香劑”。就是要營造濃郁的教科研氛圍。比如各類教研活動的規(guī)范和有序開展、教研成果的展示和推廣等等。

二是“清新劑”。就是要能經(jīng)常給學?！按蜷_窗戶”，傳遞最新的教科研咨詢。比如推薦教育新作閱讀和交流，開展經(jīng)典名著研讀，邀請名師來校開展活動、拓寬校級教研交流渠道等等。

三是“助推劑”。教研應成為教師個人成長的助推劑、學校聲譽擴展的助推劑、學校發(fā)展的組推擠。

在和學校中年齡稍長的老師的交流中，我經(jīng)常能感受到一種“春風風人，夏雨雨人”的力量，這種力量不是霸道的，而是溫柔的，并且是綿長的。他們的教學實踐和文字論述能力都讓我羨慕。因此我想，在每個教師的教學生涯中，都可能會面臨到一個去燥、去火的關鍵時期，就像中藥的提純一樣。越過去，你就會實現(xiàn)如哲學中所描述的從量變到質(zhì)變，你的教學也將煥發(fā)出一種獨特的味道和質(zhì)感，否則，我們的教學生涯增長的就只有教齡。而我相信，教育科研，會讓你的質(zhì)變過程來得更早一些。

我們學校人才濟濟、名師輩出，并且，還有很多老師教學實踐和效果是遠勝于教研的，所謂的論文，對他們來說只是缺少歸納和整理而已。錢鐘書曾說過，20歲不狂，是沒有出息的，30歲尤狂，是沒有頭腦的。我顯然已過了狂妄的年齡，但面對眾多的高手，我卻在今天依然登上了這個講壇。最后表一下態(tài)：如果我能選上，我將遵從“服務、繼承、突破”的原則做好工作，如果沒有選上，我會更安心于我的地理課堂，服務我那些可愛的學生。

謝謝大家！

個人發(fā)言萬能講話篇五

人成熟的標志是什么?成熟的標志就是能超越自我。

同學們大都見過達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自我兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑著去繼續(xù)生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。

秋天是果實成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時節(jié)悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我能夠說你是成熟的嗎?我想，你不會拒絕。你顫動著小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自我的整個身心都獻給了泥土。你超越自我那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟。對秋葉來說，是再好可是的

總結了。

貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼里，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂創(chuàng)作，憑借著的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越。不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、

精神上的。

個人發(fā)言萬能講話篇六

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

沿著近10年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為1種職業(yè)，到把教師當作1種理想與事業(yè)的追求，1種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝1切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為1種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為1種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是1個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！ 謝謝大家！

個人發(fā)言萬能講話篇七

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！

在人生的長河中，十年說長不長，說短不短，而我，在xx公司工作已有十年了。在過去的10年里，我見證了xx公司從小到大、從弱到強；親身經(jīng)歷了農(nóng)網(wǎng)改造以來的巨變和員工綜合素質(zhì)的逐步提高。今天拋開這一切不談，我著重要與大家探討的是――安全責任。

說到安全責任，勢必要牽扯到安全事故。大家可以仔細地想一想，不管是發(fā)生在外單位的或是我們xx公司內(nèi)部的安全事故，誘發(fā)這些事故的主要原因是什么呢對，就是違章，而違章的根源則是安全意識淡薄，安全責任不到位。

記得剛到供電所工作的那兩年，在線路上處理故障或是檢修，很少辦理工作票，去驗電、掛接地線，大多時候就是派人騎摩托車去把油開關或是分支保險拉開，然后回來一說，電停了，這邊的人就爬到桿子上干去了。腦子里沒有太多的安全意識，更談不上安全責任的落實了，反正停了電把活干了就行了。當時，象這樣的情況并不是單單在一個所存在。

“前事不忘，后事之師”。“xx”人身觸電死亡事故大家一定還記得吧這件事雖過去xx個年頭了，但有時想想就像發(fā)生在昨天。也許有的人不這樣想，甚至已經(jīng)遺忘了，那是因為事故沒發(fā)生在你身邊，倒下的不是你朝夕相處的同事。如果我們的所領導在平時的工作中切切實實的抓了“兩票、三制”，認真簽發(fā)了工作票，可能就不會發(fā)生這樣的悲劇；如果我們的班組長或是工作負責人認真的做了安全的組織和技術措施，一條年輕的生命也許就不會消失；如果我們的員工安全意識強，心中牢記“我要安全”，那安全事故可能就不會發(fā)生在你的身上；如果我們大家都多一點安全意識，多一點安全責任，那就不會有“xx”、“xx”等這樣特殊的日子了。安全沒有如果，等到我們說如果的時候，一切都晚了，留給我們的是追悔莫及和警鐘長鳴，留給親人的是悲痛萬分和永失我愛。

安全是什么安全是天，因為人命關天。安全是企業(yè)的生命線。安全是身體健康家庭和美。所以我們說，安全責任重于泰山！

過去的十年是xx公司發(fā)展進步的十年，公司的一切都逐步走上了正規(guī)，各級領導越來越重視安全，安全工作越做越完善，安全責任的落實越來越得力。尤其自20xx年以來，各級都把安全工作當成了一項重中之重的工作來抓：像公司每季度的《xx簡報》和《xx天地》，營業(yè)所每月組織的安全學習，班組每周的安全活動和事故分析預想，以及工作票的規(guī)范化填寫和嚴格執(zhí)行等等，這一切都充分證明了我們的單位重視安全了，領導重視安全了，員工重視安全了，壓在我們每個人的肩上是一份沉甸甸的安全責任！截止到今天，我們所已經(jīng)安全運行了3643天，這是所領導和全所員工認真落實安全責任，共同努力的結果。

前段時間為了參加全國二級注冊建造師的考試，我們系統(tǒng)地學習了施工管理等涉及到建筑工程專業(yè)的幾門功課，在施工管理這門課里，開篇就講了施工管理的七個任務，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，安全管理始終被放在所有管理任務的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎，沒有安全，就談不上對工程的管理。

“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應遵循的基本綱領。

翻開報紙雜志，打開網(wǎng)絡電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場火災、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內(nèi)容和畫面，可是即使我不去看不去聽，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。

我也曾親眼看到過，一名五十多歲的電工，違反車間操作規(guī)程造成的慘狀：在帶電情況下，他爬到車間頂部靠近裸露的硬母線附近處理電器障礙，不小心被吸在帶有高壓電流的硬母線上，等切斷了全車間的電源才救他下來；我也曾看到過不按規(guī)范操作造成的重大損失：一個活塞車間倉庫里的成品活塞沒有合理碼放，數(shù)以千計的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報廢產(chǎn)品。

面對血淋淋的事實，我們有何理由不講安全我們有何理由不抓安全我們有何理由不把安全牢記心間呢又怎么能不讓我們大聲疾呼：安全無小事、責任大于天！

對于安全管理，不能以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認為，安全管理是全員的責任，而且首先應當是每一位基層員工的責任。

公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責任，需要我們共同維護。

認真學習公司制定的崗位職責、安全條例、技術操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎；學會辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提；參加公司組織的各類安全培訓是提高安全意識、提高風險識別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。

個人發(fā)言萬能講話篇八

關心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同職責，為了讓幼兒在幼兒園健康歡樂的成長，每一天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結合實際工作，我們要做到以下幾點：

1、為了安全起見，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢，尤其是午休時，教師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發(fā)燒現(xiàn)象教師會及時處理。

2、每一天檢查幼兒口袋，如果發(fā)現(xiàn)異物(如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等)教師會立即收繳，并且對幼兒進行相關教育。

3、每一天做早操時，提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級行走，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照教師的指令統(tǒng)一行動。

4、我們小班廁所門口那個池子臺階比較高，幼兒如廁時，必須由教師陪同，以免發(fā)生安全事故。

經(jīng)過經(jīng)常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關，讓家長放心的去工作。

個人發(fā)言萬能講話篇九

耳邊揚起悠悠的樂聲“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年……”

心隨著歌聲飛翔，思緒追溯到千百年前……

“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！彼忈屃颂K軾一生熱愛生活，對待生老病死抱之以樂觀的態(tài)度。面對人生，更是堅信自己的理念：“人可以返老還童?！痹趪馔馇种畷r，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！蹦哿怂麧M腔報國熱血。即使已是“老夫聊發(fā)少年狂”仍為國“左牽黃，右擎蒼”。中秋佳節(jié)，明月之下?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”傳達著蘇軾對天下人的美好祝愿，也唱出人生的自然規(guī)律“天下無不敬的筵席?！碧K軾對之，則是豁達、豪邁、平常以對，將思念化作一番美好的祝愿。

“國破山河在，城春草木深?！彼|起了杜甫一片憂國之情，對待安史之亂，他無能為力。只能在詩的天地中表達內(nèi)心的沉悶悲愴?？匆姲傩樟麟x失所，只能為他們送上一句“誰憐一片影，相失萬重云?”只能在內(nèi)心祝愿，“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏。”但當唐軍的勝利之時，他又似狂喜的寫到;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳，卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！彼拿\與國家的命運融為一體，他用氣魄渾厚，沉郁悲愴的詩句，記敘了那段腐敗黑暗的歷史。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”它傳頌了李白對未來的信心，雖然“行路難，”但路總會順暢，理想也會實現(xiàn)，“俱懷逸心壯思飛，欲上青天攬明月，”更是一句無與倫比的絕唱，也是人應當具備的信心，他性格豪放，詩更是豪邁奔放，飄逸灑脫地面對人生，激志昂揚，滿懷信心。

歌聲依舊“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

心，隨著歌聲飄揚，思緒又飛回千百年后…

千百年前，他們留下了壯志凌云的詩，鼓舞人心的詞，他們傳達一個個祝愿，一種種精神、豁達、樂達、豪邁、憂國、愛國……都在他們留下。

千百年后，我們追憶他們，贊頌他們，傳承他們。

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