人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小男孩扶起老奶奶上學(xué)路上看到老奶奶摔倒看圖說(shuō)話篇一
假日時(shí)光宛如一只飛奔的獵豹，一眨眼便過(guò)去了，迎來(lái)了可怕的星期一。
早晨，我悠閑地坐在爺爺?shù)摹靶‰婓H”上，看著路上來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，他們有的一路飛奔，嘴里還咬著一塊面包；有的成群結(jié)隊(duì)，有說(shuō)有笑地一起去學(xué)校；還有兩個(gè)同學(xué)一邊趕路一辦還拿著英語(yǔ)書背著英語(yǔ)呢！
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，另一輛“小電驢”從我們身邊“嗖”的一下飛奔而過(guò)，坐在車后的男孩還得拽地往后瞥了一眼，仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)互相傷害呀！他這一瞥我可受不了了，我才不愿意輸在那個(gè)小毛孩的手下。于是我對(duì)爺爺撒了個(gè)謊：“爺爺騎快點(diǎn)，我馬上要遲到了！”爺爺一聽，一擰電門，碼表上的碼數(shù)一下子從二十九跳到了三十八！“小電驢”一下子竄了出去，好像一支離弦的箭。
眼看就要趕上了，可那男孩好像有先見之明，讓他媽媽又加快了速度，消失在前面的轉(zhuǎn)彎口。我連忙叫爺爺加快速度，“小電驢”便撒開“蹄子”飛奔起來(lái)。可是到了那個(gè)轉(zhuǎn)彎口卻被一輛大汽車堵住了，我乍一看，呀！那個(gè)男孩也被堵在這兒了。我們中間只隔了另一輛“小電驢”?！昂?，讓你比，這下堵著了吧！活該！”我心里不停地念著，男孩好像聽到了似的，回頭瞪我一眼，我也朝他翻了個(gè)白眼，空氣中充滿了火藥味。突然，“小電驢”又一下子竄了出去，我往后一倒，差點(diǎn)沒(méi)掉下去。我急忙拽住爺爺?shù)囊路?，坐穩(wěn)后不禁吐了口氣“呼”！嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
就在我驚呼時(shí)，男孩己經(jīng)竄出了好幾米了，我也不甘示弱，快馬加鞭。就這樣，兩輛“小電驢”你追我趕，爭(zhēng)執(zhí)不休，好久沒(méi)個(gè)結(jié)果。突然，那個(gè)男孩的“小電驢”往右一拐，往暨陽(yáng)小學(xué)方向去了，還留下一個(gè)不懷好意的眼神。什么嘛，比個(gè)半天，原來(lái)不是同路的，還給我一個(gè)那么不好的眼神，想想就讓人掉一地雞皮疙瘩。
最后，這場(chǎng)比賽一直都沒(méi)個(gè)結(jié)果，直到現(xiàn)在。
小男孩扶起老奶奶上學(xué)路上看到老奶奶摔倒看圖說(shuō)話篇二
愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問(wèn)候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。
在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒(méi)人來(lái)看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問(wèn)題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問(wèn)題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。
“你......幫......我......拿......”奶奶說(shuō)著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問(wèn)候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。
在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒(méi)人來(lái)看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問(wèn)題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問(wèn)題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。
“你......幫......我......拿......”奶奶說(shuō)著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問(wèn)候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。
在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒(méi)人來(lái)看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問(wèn)題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問(wèn)題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。
“你......幫......我......拿......”奶奶說(shuō)著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭。可我仍舊不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
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“你......幫......我......拿......”奶奶說(shuō)著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭。可我仍舊不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問(wèn)候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。
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“你......幫......我......拿......”奶奶說(shuō)著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。
有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問(wèn)候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。
在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒(méi)人來(lái)看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問(wèn)題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問(wèn)題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。
小男孩扶起老奶奶上學(xué)路上看到老奶奶摔倒看圖說(shuō)話篇三
這開學(xué)一個(gè)多月上學(xué)路上的等待，磨去了來(lái)自青春的叛逆與焦躁。
從這學(xué)期起，我每天都與張?chǎng)┫б黄鸬叫＃狭顺踔?，我們不再一個(gè)班了，因?yàn)榍啻旱亩嘁刹话玻液薏荒苊繒r(shí)每刻都黏在她身邊。我們每天約定集合的地方，就是張?chǎng)┫Ъ覙窍?，他是個(gè)有著早起習(xí)慣的女生，開學(xué)一連三個(gè)周，都是她在等我，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她家樓下，總會(huì)看見一抹黑色的身影，在路燈的照射下，分外惹眼，每每我們會(huì)合時(shí)，他臉上總是笑。
笑不曾變過(guò)，有幾次我06：40才到，她也是笑而不語(yǔ)。那天她的笑卻不見了。
眼神在人群之間穿梭，都不見那一抹身影、那一抹笑，我拿出手表同她打電話。“對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”耳邊的機(jī)械女生陸續(xù)傳來(lái)，又撥了幾個(gè)電話，依舊無(wú)果。我有些急了，實(shí)際上才等待了三分鐘，平日里一向都是她在等我，我不知她在等待時(shí)，是否也像我一樣，一樣急躁。
每一次，她等待的背影都是堅(jiān)定的。而我的，是飄忽不定的。
我是獨(dú)生子女，沒(méi)有弟弟、妹妹，爸媽也總會(huì)輕易地給我寵愛，我從來(lái)沒(méi)有為了某個(gè)人，為了某個(gè)事而等待過(guò)。反倒是別人每次來(lái)等我，有時(shí)上完課，爸媽從上課就開始等，一直等了90分鐘，等到下課，等來(lái)的也是我的抱怨。
五分鐘，六分鐘，第七分鐘了，看著手表上變換著的數(shù)字，這點(diǎn)等待又算得上什么呢？和張文惜平時(shí)等我的20分鐘相比較，這也不過(guò)是那段時(shí)間的二十分之七而已。
一抹黑色的影子從后面過(guò)來(lái)，第十分鐘的時(shí)候。
那天不同往日，她臉上盡是匆忙之色，我的臉上爬上了一絲笑。
她望了望我，沒(méi)說(shuō)話，也笑了。咱倆就肩并著肩，什么話都不說(shuō)，但卻都不嫌尷尬，一路沉默著。
上學(xué)的路上，人生的路上，學(xué)會(huì)等待，不辜負(fù)旁人的等待……
小男孩扶起老奶奶上學(xué)路上看到老奶奶摔倒看圖說(shuō)話篇四
時(shí)光是一道明媚的憂傷。而我早已不是那一年的我。
那一年，我8歲。
田野的小路總是孩子們的天堂，而這片天堂則是每天我和你的必經(jīng)之路，我蹦蹦跳跳地走在你身旁，而你在旁邊微笑著看我。有時(shí)會(huì)壞心地故意躲起來(lái)，看到你驚惶的模樣然后猛地跳出來(lái)嚇你一跳。每天的生活就是這樣無(wú)限次地循環(huán)著，而這條無(wú)名的小路便是我上學(xué)的路上唯一的樂(lè)趣。
你還記得嗎？那上學(xué)路上曾是你我的天堂。
那一年，我11歲。
昔日的田間小路早已不復(fù)存在，取而代之地是冰冷地水泥鋪就的大路。而上學(xué)的路線卻依舊沒(méi)變。11歲的我似乎提前邁入了叛逆期，會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣，會(huì)生氣，那時(shí)候，你有些蒼老的模樣我總是嫌棄。在上學(xué)路上，依舊是你和我一起走，我卻有意地走的很快，看著你邁著吃力的腳，看著你有些氣喘的模樣，我竟有些得意，很快，你就追不上我了，朝我揮揮手，示意我慢一些，然后無(wú)奈的跟在我身后，眼光一直追尋著我。而我很快被那灼人的眼光盯得有些不耐便又更快地向前奔去，但卻一直都沒(méi)有甩掉你的目光。
你還記得嗎？那上學(xué)路上充滿了你我追逐的身影。
那一年，我14歲。
從前的上學(xué)路上早已沒(méi)了你的背影，為什么呢？媽媽說(shuō)你老了，腿不好使，追不動(dòng)我了。我愣住了，你不是早就老了嗎？你的白發(fā)早就多過(guò)了黑發(fā)，你的皺紋也早就不是爬上了你的眉角。你不是，早就老了嗎？上學(xué)路上，沒(méi)有了你的陪伴，我竟有些孤單。那一日，出門前，你突然說(shuō)：“來(lái)，我陪你上學(xué)去”。意外地，我有些驚喜，我同意了。我不自覺(jué)地?cái)v扶著你，走著那條熟悉的上學(xué)路，看著你有些蹣跚的模樣，才驚覺(jué)你早已不是在我身后追逐的身影以及微笑看著我的臉，原來(lái)你真的老了。
你還記得嗎？那上學(xué)路上見證了你的蒼老，我的成長(zhǎng)。
或許，未來(lái)的某一天，你已不在我的身邊。但是那上學(xué)的路上是你我的見證，我們的曾經(jīng)和現(xiàn)在。
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