人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級寫話仿寫小馬過河篇一
森林里住著小馬一家，在它們家的旁邊有一條小河，河的另一邊是小馬的`婆婆家。
有一天，小馬媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做事了，請你把這袋麥子送到河對岸的婆婆家，好嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“好啊，好??！我愿意！”小馬媽媽提醒它：“過河的時候要小心哦！”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，馱起麥子，出門了。
小馬來到河邊，看見了一頭老牛，它問老牛：“牛伯伯，牛伯伯，這條小河的水深嗎？”老牛說：“這條河的水很淺，都沒過我的膝蓋呢！”小馬高興極了，向牛伯伯道過謝連忙轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備過河。
它的前腳才跨出去，突然，一只小松鼠攔住了它，說：“危險！危險！這河水很深，前兩天還淹死了我的一個小伙伴呢！”小馬聽完不知道該怎么辦了，只好回去問媽媽。
于是，小馬跑回到小河邊，試著走下河，原來，河水并不像牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。小馬成功地趟過了河，把麥子送到了婆婆那里。
這個故事讓我明白了：無論做什么事，都不能一味聽信他人的說法，一定要自己去嘗試。
二年級寫話仿寫小馬過河篇二
二年級上冊的語文課本里，有篇課文叫《小馬過河》，課文中闡述的道理，可能20出頭的我們都無法領(lǐng)悟到。
故事是這樣的
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小馬連蹦帶跳地說：怎么不能？我很愿意幫您做事。老馬高興地說：那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？老牛說：水很淺，剛沒小腿，能趟過去。小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：小馬！別過河，別過河，你會淹死的！小馬吃驚地問：水很深嗎？松鼠認(rèn)真地說：深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：唉！還是回家問問媽媽吧！小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：怎么回來啦？小馬難為情地說：一條河擋住了去路，我&&我過不去。媽媽說：那條河不是很淺嗎？小馬說：是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！媽媽說：那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？小馬低下了頭，說：沒&&沒想過。媽媽親切地對小馬說：孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：怎么？你不要命啦！？小馬說：讓我試試吧！他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
讀了這篇文章，我們應(yīng)該懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎么樣。
我們習(xí)慣了向別人討教經(jīng)驗(yàn)，比如別人說這份工作怎么怎么不好，于是你就會首先定義，這份工作不好，不會再去嘗試，其實(shí)每個人的實(shí)際情況不同，所以這份工作是否真的適合你或者不適合你，你自己嘗試后才知道。
我們作為前輩時，不要強(qiáng)硬地給后輩建議說一定要這樣做或者一定不要這樣做，你要把自己感覺的好感覺或壞感覺跟他們說了，讓他們自己做選擇。大家都是成年人，有判斷對錯好壞的能力，不用我們幫他們下結(jié)論。 所以，《小馬過河》也給我們這些|前輩上了一課，在給后輩建議的時候最好中立一點(diǎn)，即是不要一味批判也不要一味大加贊同，因?yàn)?，你的看法對他們很重要，會影響他們的感覺，影響他們的思維，進(jìn)而影響他們的決定。
二年級寫話仿寫小馬過河篇三
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬在岸邊走來走去，心想：我要怎么過去呢？小馬等啊等啊，發(fā)現(xiàn)了大象哥哥在喝水呢。小馬說：“請您告訴我，我該怎么過河?！贝笙笳f：“你可以騎在我的背上，我?guī)氵^去?！毙●R說：“我怕高！”突然烏龜伯伯冒出來說：“我可以背你過去?！毙●R說：“我怕水！”小馬心理很矛盾，于是他跑回家去找媽媽。媽媽說：“你要做個勇敢的好孩子，不要害怕，還要謝謝別人的幫助?！毙●R聽了媽媽的話，立刻跑回河邊，請大象哥哥背他過河。
他終于把面粉送給了奶奶。
二年級寫話仿寫小馬過河篇四
一天，天氣炎熱，一只小馬馱著兩麻袋鹽，氣喘吁吁地走在小路上。
這時，一條小河擋住了它的去路。
小馬正好口渴了，于是便喝了幾口水，準(zhǔn)備過河。
小馬走到河中央，這時，水沒過了小馬的膝蓋，而且，水流也變急了。
一不小心，它踩到了一塊小石頭，滑倒了。
小馬掙扎了一會就累了，便停下來休息一會兒。
當(dāng)它要站起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)背上的兩麻袋鹽輕了許多。
它覺得奇怪極了，開始思考。
過了一小會兒，小馬就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“我明白了，原來這條小河有神奇的力量??！”它想到這兒開心極了，便搖頭晃腦地過河了。
過了幾天，主人又叫這只小馬去馱海綿，小馬又來到小河邊。
它走到了河中央，就故意一滑，小馬就和海綿一起落入水中。
它想：我浸泡一會兒，肯定更輕了！可它沒想到當(dāng)它想站起來的時候，兩麻袋海綿就像兩座山一樣壓得它喘不過氣來，掙扎了一會兒還是起不來。
這時，小馬感到四肢發(fā)軟。
它大聲呼救，可是四周空無一人。
最后，小馬被淹死在小河中央。
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