無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作提升工作提升說篇一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先，身為大三的學(xué)長兼助理班主任，自身應(yīng)該具備優(yōu)良的條件，這樣才能帶領(lǐng)好所帶的班級(jí)。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例，熟悉工序哦流程，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，這些是十分重要的。同時(shí)，也應(yīng)正確的定位自己的位置:是溝通老師和學(xué)生的橋梁紐帶，是廣大同學(xué)的朋友。再者，處理好自己既是學(xué)生又是助理班主任的關(guān)系也是一個(gè)很好鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
在新生入學(xué)之際，鑒于他們對(duì)新環(huán)境的陌生，我將積極引導(dǎo)他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。對(duì)于他們來說，軍訓(xùn)無疑是最頭疼的事情，但是，這也是每一屆新生必走的路程。因此，我會(huì)不斷給予他們鼓舞，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！何況這還只是小小歷練。只有經(jīng)歷過，在今后的日子里才能不斷的茁壯成長。
在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)利用自己所學(xué)到的知識(shí)對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)盡量的請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)與全班開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，可以將良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給新生，避免他們走過多的彎路。在英語問題上，因?yàn)楸救讼噍^而言比較薄弱，因此，我會(huì)重視對(duì)英語四、六級(jí)的宣傳，督促新生利用空余時(shí)間上自習(xí)，有效的利用學(xué)校的圖書館資源。
班級(jí)管理方面，我認(rèn)為，凝聚力是十分重要的。一個(gè)班集體是由來自五湖四海的學(xué)生匯集而成，一群性格迥異的同學(xué)在為班級(jí)添光添彩的同時(shí)，也肯定會(huì)有一些問題的發(fā)生。針對(duì)這一問題，定期的組織班級(jí)集體活動(dòng)是有效而且是必須的，不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，而且還可以開拓他們的視野，對(duì)更好的了解這個(gè)社會(huì)都有一定的幫助。
以上就是我對(duì)助理班主任一職的淺短的工作設(shè)想，在今后的工作過程中，我會(huì)不斷的向老師和學(xué)長、學(xué)姐們學(xué)習(xí)，希望更好的參與到學(xué)生工作中去，在協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)和工作這一問題上，鍛煉好自己的能力，以黨的宗旨去工作，全心全意的為所帶班級(jí)服務(wù)。
姓名：周江坡
班級(jí)：會(huì)展1202
學(xué)號(hào)：1710120227
工作提升工作提升說篇二
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺來到公司已經(jīng)大半年，忙忙碌碌中時(shí)光已近年末。回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)自己真的收益良多，作為公司的一名售后客服，我也深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。售后服務(wù)工作作為產(chǎn)品售出后的一種服務(wù)，而這種服務(wù)關(guān)系到公司的產(chǎn)品后續(xù)的維護(hù)和改進(jìn)，也是增強(qiáng)與客戶之間交流的一個(gè)重要平臺(tái)。售后服務(wù)的優(yōu)劣，直接關(guān)系到公司的形象和根本利益，也間接的影響銷售的業(yè)績。
顧客進(jìn)入店鋪第一個(gè)接觸的人是客服，客服的一言一行都代表著公司的形象，客服是顧客拿來評(píng)論這個(gè)店鋪的第一要素。作為售后客服，我們要本著為顧客解決問題的心理來對(duì)待，不要把自己的情緒帶到工作中，遇到無理的顧客要包容，也不要與顧客發(fā)生沖突，要把顧客當(dāng)朋友一樣對(duì)待，而不是工作對(duì)象。作為網(wǎng)店客服我們多數(shù)時(shí)間是在用旺旺文字與顧客交流，面對(duì)電腦顧客也看不到我們的表情，在與顧客交流的時(shí)候我們一定要保持良好的態(tài)度，言辭要委婉，多用禮貌用語和生動(dòng)的語句，最好搭配一些動(dòng)態(tài)詼諧的圖片，這樣可能帶給顧客的就是另外一種體驗(yàn)了。
當(dāng)顧客來聯(lián)系售后時(shí)，可能是因?yàn)槭盏缴唐凡缓线m，商品出現(xiàn)質(zhì)量問題等因素需要退貨或者換貨，當(dāng)我們?cè)跒轭櫩吞幚韱栴}時(shí)，我們要思考如何更好的為顧客解決問題，或者將心比心，當(dāng)我們自己遭遇到類似顧客這樣的情況時(shí)我們希望得到怎樣的處理結(jié)果，然后在有效的去實(shí)施。售后工作也是鍛煉我們心理素質(zhì)的一個(gè)良好平臺(tái)，我們每天會(huì)遭遇各種各樣的顧客，其中不乏有無理取鬧的，對(duì)待顧客時(shí)我們要持一顆平常心，認(rèn)真回答顧客的問題。遇到顧客不懂的，我們則需要更多的耐心去服務(wù)，我們應(yīng)該耐心傾聽顧客的意見，讓顧客感受到我們很重視她的看法并且我們?cè)谂M足她的要求，讓顧客有一個(gè)良好的購物體驗(yàn)，以帶來更多潛在的成交機(jī)會(huì)。
公司作為一個(gè)從事服裝的企業(yè)，產(chǎn)品的更新?lián)Q代是非?？斓?，作為公司客服，熟悉自己的產(chǎn)品是最基本的要求，當(dāng)有顧客問到產(chǎn)品的一些情況，我們也能及時(shí)回復(fù)顧客。對(duì)于產(chǎn)品的了解也并不能局限于產(chǎn)品本身，產(chǎn)品的相關(guān)搭配，也是我們都要了解的。公司幾乎每周都有定期的新款培訓(xùn)，對(duì)此培訓(xùn)我也是比較熱衷的，新款培訓(xùn)可以讓我們結(jié)合實(shí)物和網(wǎng)頁產(chǎn)品介紹對(duì)產(chǎn)品有更深層次的了解，在處理售后時(shí)我們也能熟知自己產(chǎn)品的優(yōu)劣勢，進(jìn)而更好的為顧客解決問題。
旺旺是我們與顧客溝通的工具之一，在旺旺上與顧客溝通時(shí)我們要注意回復(fù)速度，只有及時(shí)回復(fù)才能讓顧客第一時(shí)間感受到我們的熱情，為此我們?cè)O(shè)置了各類快捷短語。在保證回復(fù)速度的基礎(chǔ)上，我們也要注意溝通技巧，熱情的態(tài)度往往是決定成功的一半。通過電話聯(lián)系處理顧客的退換貨也是我們的職責(zé)之一，在電話聯(lián)系時(shí)我們也要注意最基本的電話禮儀。通常我們所處理的工作都是主動(dòng)與顧客聯(lián)系，撥打電話時(shí)要注意時(shí)間不宜太早或太晚，也不適宜在午休時(shí)間去電顧客；其次我們要注意電話溝通技巧，通話之前我們要了解去電的目的，在通話途中要吐詞清晰，注意傾聽顧客的要求，不要隨意打斷顧客，同時(shí)要注意控制通話時(shí)長，避免占用太多的工作時(shí)間；打電話時(shí)的一定要態(tài)度友善，語調(diào)溫和，講究禮貌，從而有利于雙方的溝通。通話結(jié)束時(shí)應(yīng)禮貌的回復(fù)顧客再掛斷電話。
對(duì)于顧客的一些問題我們要持一個(gè)專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待，在保持專業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上我們也要讓顧客看到我們誠懇的態(tài)度，如果憑自己的專業(yè)產(chǎn)品知識(shí)還是不能解決問題，這時(shí)我們就要從顧客的回復(fù)中洞悉顧客的心理，努力快速解決顧客的問題，并將售后成本降到最低。如果處理得當(dāng)，久而久之公司的信譽(yù)評(píng)價(jià)等都會(huì)有所提升，這也是體現(xiàn)我們售后價(jià)值的所在。
在過去的一年中我收獲了很多，但是我知道自己還有不足之處。給我印象較深的是一次小組式的模擬培訓(xùn)演練，通過模擬顧客與客服溝通買賣的場景，將產(chǎn)品推銷給顧客。如果客服熟知了自己產(chǎn)品，理解一些穿衣搭配知識(shí)，在分析一下顧客的購買心理，，然后找出有效的推銷手段，這樣成交的機(jī)會(huì)就大的多。公司的培訓(xùn)也讓我看到了自身的不足，在這以后，我也是在努力改進(jìn)，平時(shí)工作閑暇之余，我會(huì)多關(guān)注店鋪新款和店鋪各類活動(dòng)，在每次活動(dòng)前我也會(huì)花時(shí)間去了解活動(dòng)規(guī)則，做到心中有數(shù)。
公司也組織過各種各樣的培訓(xùn)，在年中閑暇之際，我申請(qǐng)過到售前崗位去學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但也收獲了很多，對(duì)他們的工作也有了大致的了解。售前雖然只需要通過旺旺與顧客打交道，但是旺旺溝通也是需要很多技巧的，讓買家下單關(guān)鍵是客服在交談過程中能不能打動(dòng)顧客，如何讓顧客買到自己想要的產(chǎn)品，并非一味的推銷而是讓顧客享受購物的過程。也使我明白金牌客服不是一天練成的，當(dāng)接觸了不用的崗位后我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還有很多需要去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的，在以后的工作中我也期待有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，拓展自己的綜合實(shí)力。
工作提升工作提升說篇三
工作就是謀生
做過工人導(dǎo)購員老板銷售員保安講解員趕過集
我們像兩只工蟻
把電腦電視電磁爐燃?xì)庠钕匆聶C(jī)電動(dòng)車吃的穿的
源源不斷地搬進(jìn)家里
把銀行卡和身份證藏起來或貼身帶著
都是為了防小偷
它偷走了金耳環(huán)金戒指
但它沒偷走我們的感情和
扎根在這座海濱小城的決心
工作提升工作提升說篇四
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，積極探索教研工作的新思路，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長。
二、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期全園17個(gè)班，幼兒總數(shù)為587名，其中收新生242名，7個(gè)大班245名幼兒，6個(gè)中班216名幼兒，4個(gè)小班126名幼兒。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@，且中班插班生較多，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心，并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng)，逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度，愉快地溶入幼兒園的生活。
2、從新生健康檢查來看，肥胖兒呈上升趨勢，對(duì)于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師、后勤、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見，指導(dǎo)教師與家長做好記錄、分析、實(shí)施等工作。
3、通過上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展(小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽、奧運(yùn)主題活動(dòng)等)，對(duì)我園幼兒在語言表達(dá)、對(duì)新聞的關(guān)注、音樂節(jié)奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng)，但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。
(二)教師現(xiàn)狀分析
1、通過上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng)，我們看到了部分教師的成長與進(jìn)步，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、還是對(duì)幼兒保育意識(shí)的增強(qiáng)都有所改善，有部分教師也嶄露頭角，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中，教師們克服困難，不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐與研究，教師們?cè)谘芯磕芰?、?shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽，特別是對(duì)青年教師思想的指導(dǎo)、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中，對(duì)骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對(duì)園中的中間力量由于時(shí)間的限制，對(duì)其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度，讓教師們都能有所發(fā)展。
2、在分層的檢查中，特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中，特別是對(duì)新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑，特別是年青教師對(duì)老教師的依賴，對(duì)自己的信心不足上，應(yīng)提供舞臺(tái)讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對(duì)教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著漏洞。一方面要在制度上加強(qiáng)完善，另一方面更重要的是教師自身對(duì)工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。
工作提升工作提升說篇五
一、2016年的工作目標(biāo)及思路內(nèi)容
主要工作目標(biāo)
1. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)建設(shè)，建立規(guī)范化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,合理分配網(wǎng)絡(luò)寬帶，控制網(wǎng)絡(luò)使用情況。
2. 辦公網(wǎng)絡(luò)化，節(jié)省人力及時(shí)間，辦公無紙化節(jié)省耗材與紙張。
3. 制定辦公設(shè)備硬件采購標(biāo)準(zhǔn)及信息化采購、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完善采購流程。
4. 繼續(xù)推進(jìn)公司信息化建設(shè)：
a) 費(fèi)用管控系統(tǒng)的開發(fā)及使用。其中功能涵蓋項(xiàng)目管理、合同管理、費(fèi)用管控、預(yù)算管控、計(jì)劃管控等，通過費(fèi)用管控系統(tǒng)做到事前申請(qǐng)，制度執(zhí)行，真正做到費(fèi)用管控。并將和oa系統(tǒng)進(jìn)行集成。
b) oa報(bào)表系統(tǒng)開發(fā)及使用。根據(jù)業(yè)務(wù)部門具體業(yè)務(wù)需求，建立各報(bào)表提報(bào)系統(tǒng)，系統(tǒng)完成后可做到定時(shí)提醒，線上提報(bào)、審批及查詢等，提升辦公效率，推進(jìn)無紙化辦公，降低辦公成本。
5. tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)安全保險(xiǎn)功能模塊開發(fā)及使用。
6. oa系統(tǒng)部分功能模塊使用的推進(jìn)：
a) oa版本升級(jí)，并將釘釘集成到oa系統(tǒng)中，全面推進(jìn)移動(dòng)式辦公效率。
b) 優(yōu)化修訂現(xiàn)有工作流程，將整理好的部分業(yè)務(wù)或管理流程信息化。
c) 完成oa系統(tǒng)知識(shí)管理模塊建設(shè)，搭建文檔集中存儲(chǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的文檔權(quán)限分配、存儲(chǔ)、共享、查詢等功能。
d) 繼續(xù)推進(jìn)oa系統(tǒng)人力資源模塊使用，明年將實(shí)現(xiàn)人員檔案(合同管理、工作經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲信息、調(diào)動(dòng)信息等)全部錄入系統(tǒng)、員工可以通過系統(tǒng)自主查詢工作信息及工資信息。
7. 建立數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)備份平臺(tái)(nas),自動(dòng)備份、分設(shè)權(quán)限，規(guī)范數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，統(tǒng)一集中管理服務(wù)器及員工端數(shù)據(jù)。
工作思路
1、工作進(jìn)度按照先硬件后軟件，先制度后執(zhí)行的順序方式進(jìn)行推進(jìn)。
2、2016年的工作將以信息、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)安全等基礎(chǔ)建設(shè)為重心，逐步推進(jìn)公司信息化系統(tǒng)建設(shè)。
3、將全年工作目標(biāo)制定工作計(jì)劃，并按月度進(jìn)行分解、推進(jìn)跟蹤、總結(jié)反饋確保目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
二、2016年it主要工作目標(biāo)責(zé)任書
到公司已有一年時(shí)間，在此期間為適應(yīng)本崗位的需要，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)及技能，力求將工作做得更好更出色。經(jīng)過這段時(shí)間的不懈努力，在工作技巧、技能方面都有了一定的提高，同時(shí)，也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)之上從而使每一項(xiàng)工作都能完成得還算可以吧。
1、 適時(shí)做好網(wǎng)站監(jiān)控，觀察學(xué)習(xí)同類網(wǎng)站，揚(yáng)長補(bǔ)短，并不斷優(yōu)化我們自己的網(wǎng)站。
2、 網(wǎng)站的.日常工作：做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細(xì)心認(rèn)真地做好信息上傳更新，選取更具新聞價(jià)值的信息，力求做到我們網(wǎng)站更具專業(yè)化。
4、 網(wǎng)站服務(wù)方面多做回訪跟蹤計(jì)劃，多了解“讀者”需求和意見，為網(wǎng)站功能的健全、服務(wù)健全積信息和數(shù)據(jù)。
5、 日常工作方面，堅(jiān)持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)吩咐，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，及時(shí)調(diào)整自己的工作態(tài)度，及時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動(dòng)地協(xié)助其他部門領(lǐng)導(dǎo)及同事。
6、 網(wǎng)站推廣工作仍將是重點(diǎn)，除郵發(fā)、推廣、友情等方式以外，策劃網(wǎng)站活動(dòng)更加重要，我計(jì)劃每季度應(yīng)時(shí)應(yīng)景搞一到兩次(或虛或?qū)?網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，挑動(dòng)網(wǎng)站人氣。
在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的今天，我將立足實(shí)際，認(rèn)真做好信息的收集及編整，采編更具新聞點(diǎn)的信息，提高可讀性，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，有所創(chuàng)新。為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
工作提升工作提升說篇六
今天的首要工作是安全:安全是泰州博特的首要任務(wù),一刻不能放松.安全是紅線,任何人不能觸碰!
目前還沒有太多想法.2.5保供管理,責(zé)任人: 竇紅日
工作提升工作提升說篇七
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過去了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師工作的工作心得【篇5】
工作提升工作提升說篇八
掐指一算，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作5個(gè)月零十天了，在這段時(shí)間中，有歡樂也有淚水。
在心情郁悶的時(shí)候通常是音樂陪我走過，想想人生活是否快樂，關(guān)鍵是看自己怎么調(diào)節(jié)，想忘掉工作上的煩惱，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣很難，工作不被老總認(rèn)可與欣賞常常會(huì)很大程度上影響我的心情。
我現(xiàn)在能做的不是抱怨，而是認(rèn)真學(xué)寫案子和英語，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己工作路上的每一步，相信有一天我一定會(huì)被認(rèn)可，而且是大大的認(rèn)可，嘿嘿!
新的工作感受 在不知不覺中我來到這里已經(jīng)數(shù)月之久了，我還記得我踏入公司的第一天，一切都是那樣的新奇，同時(shí)又是那樣的膽怯，也許是因?yàn)閯傔M(jìn)入一個(gè)新的單位總會(huì)覺得不適應(yīng)。
特別是第一天感覺周圍的人都是以一種異樣的眼光看著你，其實(shí)這也是一件再正常不過的事情了，不管再哪，新來的總是特別引起別人的注意。
從本來熟悉的環(huán)境突然換了一個(gè)新的環(huán)境，真是很不習(xí)慣，尤其是對(duì)周圍的人和事一切都是陌生的。
從之前的安逸工作、節(jié)奏的，一下子轉(zhuǎn)變成忙亂的、無方向的束手無措。
就感覺到本來不是很累的工作，一下子變的`只剩我一個(gè)人去做的原因，讓我受不了，當(dāng)時(shí)真的是覺得很無助，很孤獨(dú)，不知道將如何將這份工作做好。
時(shí)間一天天的過去，從原本我對(duì)這里的不了解，慢慢的變成了了解熟悉。
(包括對(duì)公司的了解，這是我來這之前所不知道的)。
在我來之前的膽怯，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了，給我的是現(xiàn)在在工作中的樂趣。
在這段時(shí)間的相處中，我感覺到了這進(jìn)而的同事都是很好相處的，而且大家都很是熱情，也善于幫助他人。
我來到這進(jìn)而同事給我的幫助特別大，每次不懂的、不知道的、不會(huì)的，都是他們?cè)趲椭?，教我如何去做，如何去解決問題，就是這樣，我慢慢在同事的幫助和引領(lǐng)下，我熟悉了這里的環(huán)境，這里的人。
然而我也就這樣很快的融入到大家的工作中去了，這里的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心他們的下屬，現(xiàn)在覺得在這里的工作環(huán)境較輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間的相處是那樣的融洽，那樣的愉快。
還記得剛來這里不僅是環(huán)境上的不適應(yīng)，更是管理上的不適應(yīng)，不管什么事情，在這里都會(huì)有一個(gè)過程，程序化管理，程序上有條不紊，這是我來這進(jìn)而之前沒有接觸過的，我總以為做一件事情是簡單的，現(xiàn)在我才知道不是像我想象中的那么簡單。
原來一件事情我們都是口頭上說一下就去辦，而現(xiàn)在我知道了要用書面形式，這樣在做的過程中就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。
現(xiàn)在我在這上班的每一天都很高興，心里有一種莫名的興奮，而更讓我高興的是這種興奮是以前的工作環(huán)境中無法找到的。
在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，我真的是很感謝這里的同事們，我想我在這進(jìn)而將會(huì)學(xué)習(xí)到更多的東西，而那些東西是我之前所學(xué)習(xí)不到的，現(xiàn)在我對(duì)我的工作是越來越趕舉了。
光陰似箭，歲月如梭。
自我進(jìn)入中國信合到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間五個(gè)月的時(shí)間就已經(jīng)過去了。
作為新員工，能夠加入中國信合這個(gè)大家庭，讓我倍感榮幸，我也因此而分外珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì)。
初入公司之際，雖然面對(duì)著的是新的環(huán)境和新的團(tuán)體，但在這段時(shí)間里，我得到了同事和前輩們熱心的幫助和指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，讓我感到了中國信合這個(gè)大家庭的溫暖，同時(shí)也使我在業(yè)務(wù)能力上得到了大幅度的提升。
在這五個(gè)月的時(shí)間里，我也深切的感受到市聯(lián)社對(duì)我們這些新員工的培育和重視。
短短五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，市聯(lián)社便為我們組織了許多具有趣味性和啟發(fā)性的活動(dòng)。
其中，優(yōu)質(zhì)服務(wù)演講比賽，不僅讓我見識(shí)了優(yōu)秀的參賽員工的風(fēng)采，同時(shí)他們精彩的演講內(nèi)容也深入人心，讓我倍受啟發(fā)：為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們共同的使命。
為了提升我們這些新員工的業(yè)務(wù)技能，市聯(lián)社還專門組織了觀摩優(yōu)秀前輩們點(diǎn)鈔、綜合業(yè)務(wù)技能比賽等活動(dòng)。
通過這些活動(dòng)，一方面使我感受到我們組織的團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍;另一方面也讓我更加認(rèn)識(shí)到自己與優(yōu)秀員工之間存在的差距，以及不斷提升自我的必要性和重要性。
經(jīng)過這五個(gè)月的學(xué)習(xí)和磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全適應(yīng)綜合柜員的工作。
在日常的工作中，我注意積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于遇到的問題則積極尋找解決方法、請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，加緊提升自己的業(yè)務(wù)技能。
目前，在日常工作中能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)一般性的問題，也深得同事和前輩們的好評(píng)和信任。
盡管已經(jīng)取得一定的成績，但“金無足赤人無完人”，我在工作中也仍然還存在著一些不足之處：比如與優(yōu)秀員工在業(yè)務(wù)技能上，仍然存在一定的差距，有待進(jìn)一步的提高;對(duì)突發(fā)事件的處理能力也還有待進(jìn)一步提高等。
因此，在未來的工作中，我需要從以下方面著手，進(jìn)一步提升自己：一方面，積極請(qǐng)教業(yè)務(wù)精湛的員工，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技能。
柜員的工作直接服務(wù)于廣大客戶，因此，我們的服務(wù)質(zhì)量不僅關(guān)系到客戶對(duì)我們自身的滿意度和業(yè)績，還關(guān)系到整個(gè)中國信合在客戶心目中的形象。
而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來源于嫻熟的業(yè)務(wù)技能，因此，提升業(yè)務(wù)技能是我在未來工作重中之重。
另一方面，以優(yōu)秀員工為標(biāo)桿，時(shí)刻向優(yōu)秀員工看齊。
雖然我目前也取得了較好的工作業(yè)績，但是與優(yōu)秀員工相比，仍然存在著差距。
在未來的工作中，我定以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己無論在能力上還是在工作業(yè)績上都取得長足的進(jìn)步。
另外，還要做好時(shí)間規(guī)劃，爭取做到“每日工作有目標(biāo)，每日工作有收獲”，從而不段警醒自己，提升自己。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，我始終感謝中國信合給我提供的這片藍(lán)天碧海，使我得以在這個(gè)新的大家庭了不斷成長，發(fā)揮專長。
在今后的工作中，我一定更加努力，爭取作出更大的成績。
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