2023年用就像造句子二年級下冊5篇(優(yōu)質(zhì))

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用就像造句二年級用就像造句二年級一年級篇一

現(xiàn)在的孩子由于接觸的信息較為繁雜，頭腦十分靈活，他們內(nèi)心也有自己的小九九，對于學(xué)習(xí)更是愿意擅作主張，偷懶?；彩浅Ｓ兄?。

小學(xué)時(shí)期老師對于作業(yè)的要求極為嚴(yán)格，一方面是為了讓學(xué)生養(yǎng)成謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，另一方面也是讓學(xué)生在日常做到做題的嚴(yán)謹(jǐn)，以免在考試當(dāng)中丟分。

這一問題在數(shù)學(xué)當(dāng)中體現(xiàn)得尤為明顯，不少數(shù)學(xué)老師對于題目的解答都會要求學(xué)生將全部問題題目當(dāng)中的信息作為答案呈現(xiàn)出來。

這不就有一位同學(xué)覺得抄題作答太困難了，所以將題目中間加上了一個(gè)逗號，把兩句話分割成為了一句話。這樣在進(jìn)行答案書寫時(shí)便可以少寫十幾個(gè)字，省時(shí)省力不少。

雖然最后的答案是正確的，但是老師也在提醒學(xué)生，這樣的做法是不可取的。在學(xué)習(xí)上千萬不要偷懶，只有腳踏實(shí)地才能夠?qū)⒅R學(xué)得扎實(shí)。不過學(xué)生這樣通過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改變題目的做法，也讓老師由衷地佩服學(xué)生的思維靈活。

初上小學(xué)我們需要學(xué)習(xí)詞匯的運(yùn)用，老師一般都會讓學(xué)生用詞來造句，加深對詞語的理解。不過在造句時(shí)，學(xué)生也需要將詞進(jìn)行抄寫，這也讓許多學(xué)生產(chǎn)生了動歪心思的想法。

有一位同學(xué)在進(jìn)行造句時(shí)，在老師所給定的詞語之前，只加上了一定的主語。老師讓用“拳打腳踢”造句，學(xué)生將句子搖身一變，變成了他拳打腳踢。

只加一字便完成了老師的要求，減少了自己的書寫壓力，讓作業(yè)輕松完成。不過這并沒有得到老師的贊許，反而這種寫作業(yè)偷懶的情況會引起老師的不滿。聰明要用在對的地方，投機(jī)取巧著實(shí)不應(yīng)該用在學(xué)習(xí)之上。

想要解決問題，首先要了解問題發(fā)生的真實(shí)原因。學(xué)生寫作業(yè)時(shí)偷懶，是因?yàn)樽约翰幌雽戇€是作業(yè)太多，讓其產(chǎn)生了不愛學(xué)習(xí)的心理。

如果是作業(yè)太多，學(xué)生壓力過大，那這不僅僅是學(xué)生的問題，老師也需要進(jìn)行反思。在學(xué)生面對諸多的問題時(shí)，家長也要在孩子寫作業(yè)時(shí)給予相應(yīng)的輔導(dǎo)。

讓他感受到學(xué)習(xí)的樂趣，而不僅僅是學(xué)習(xí)帶給的壓力。讓他能夠從學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得成就感，讓他喜歡學(xué)習(xí)。

小學(xué)生面對作業(yè)，他們往往認(rèn)為這是一項(xiàng)巨大的任務(wù)。面對作業(yè)的完成首先感到的是無比的壓力，他們也會有想要寫完作業(yè)去玩的欲望。

所以為了能夠快速寫完作業(yè)，他們會采用投機(jī)取巧的方式。其實(shí)這都源自于不會合理安排時(shí)間。家長如果想要改掉學(xué)生懶惰的毛病，就需要讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會管理自己的時(shí)間。

有自己的計(jì)劃安排表，讓所有的事情有條不紊地進(jìn)行。在寫作業(yè)的時(shí)候規(guī)定好時(shí)間，要求自己在既定的時(shí)間內(nèi)完成，做完之后才能夠進(jìn)行下一項(xiàng)活動。

這樣一方面可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的能力，另一方面也可以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓他有充分的時(shí)間仔細(xì)完成作業(yè)的書寫，保質(zhì)保量。家長可以在這個(gè)過程當(dāng)中為孩子配備鬧鐘和手表，讓他養(yǎng)成一定的時(shí)間觀念。

對于孩子偷懶?；膯栴}，究其根本就在于孩子沒有寫作業(yè)的耐心。而耐心是一個(gè)人能夠成功地必備品質(zhì)，想要成就一件大事首先要學(xué)會吃苦，其次就是具有堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。

寫作業(yè)這一件小事也是促進(jìn)孩子耐心增長的關(guān)鍵。家長在日常教育陪伴時(shí)應(yīng)該著重關(guān)注孩子耐心的培養(yǎng)。訓(xùn)練孩子的專注力，讓他能夠集中精力在一件事情花上較長的時(shí)間。

培養(yǎng)專注力和耐心最有效的方式就是讓他多聽多復(fù)述，經(jīng)常在他耳邊播報(bào)一些信息，讓他能夠用心去聽，并牢記內(nèi)容，把聽到的語言復(fù)述出來。這樣也能夠讓他在練習(xí)專注的同時(shí)感受玩樂，一舉兩得。

對于孩子的教育沒有特殊的公式，我們只需要記得每一位孩子都是與眾不同的。沒有必要將他們機(jī)械化的培養(yǎng)成刻板模式。

但對于學(xué)生而言，沒有規(guī)矩也不成方圓，所以也要讓學(xué)生在日常當(dāng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他懂得學(xué)習(xí)堅(jiān)持的可貴，明白學(xué)習(xí)無小事。

用就像造句二年級用就像造句二年級一年級篇二

1、那漫天飛舞的雪花，真像那身姿優(yōu)美的仙女。

3、桃花開了，在風(fēng)中搖擺著她的笑靨，真像在向人們展示她的嫵媚。

4、小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立英武的樣子還真像門神呢！

5、朝霞的形狀變化無窮，真像一只飛翔的小鳥，忽然，來了一條長龍，它十分兇猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪?？蓻]過多久，這條龍就不見了。

6、他真像只井底之蛙，不僅見識少，還嘲笑別人。

7、我的時(shí)間真像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，一點(diǎn)聲音也沒有，一點(diǎn)影子也看不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

8、她的臉一下子紅了，紅得真像一朵含苞的石榴花。

9、是啊，這座房子真像一座金碧輝煌的宮殿。

10、小池塘的青蛙身體大部分是胖胖的，它們的頭又寬又扁，真像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴小鼻子。

11、整天不是吃飯就是睡覺，活得真像一頭豬。

12、冬天象一位公主，舞動神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)；冬天真像一個(gè)巧匠，雕刻出最美麗的冰花。

用就像造句二年級用就像造句二年級一年級篇三

1.蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，真像是在向秋日分手。

2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像一塊紅色的棉花糖，讓人忍不住想咬上一口。走近一瞧，嘿！真像一串串冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺。蹲下一看，哇！好美的噴泉。踮起腳尖俯視桃花，似天上的霞光，像孩子的笑臉，如燃燒的火焰。

3.墨綠色的蘭葉又細(xì)又長，舒展著，如同仙女的飄帶。跳舞蘭特別引人注，它的花瓣又薄又大，淡黃色，中間還布滿赤褐色的小絲條，微風(fēng)吹來，真像一個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，還帶來清幽的香味。

4.秋天真像一位畫家，把大地畫成五顏六色的。

5.人生真像一張雪白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真謄寫者，白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章。

6.一片片飄落的樹葉，像一只只飛舞的蝴蝶，真美??！

7.書籍真像一盞明燈，真像智慧的階梯，帶領(lǐng)我走向知識的海洋。

8.雪兒長得真像她的名字，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。

9.風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細(xì)長的嘴巴在喃喃細(xì)語。

10.從桃花澗出來，我們沿著一條彎彎的路走，就是一塊綠油油的草地了。從遠(yuǎn)處看，簡直像一塊綠色的地毯，草地上盛開著各種各樣的花，紅的白的黃的紫的，真像一個(gè)美麗的大花壇。

11.天陰了，夜幕將天空壓低，娩出深沉而濃郁的幻象，一輪圓月真像是罩在子夜上的雪白面紗，光暈一片。

12.我透過車窗向空中望去，只見空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開的花朵，看，那個(gè)威武的長龍風(fēng)箏，像不像鮮艷的串紅？那只展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有條魚呢，它正奔向海水媽媽的懷抱呢。

13.我呆在那個(gè)辦公室里感覺真像在籠子里一樣。

14.秋雨真像一位含羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。來時(shí)，她或許會帶了一襲秋風(fēng)，雨中透著豐收的喜悅，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人世，看著大地喜悅的接受雨水的滋潤。

15.她的聲音真像金鈴一樣清脆。

16.飛馳的汽車真像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過。

17.在陽光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。

18.看那邊的柿子，一個(gè)個(gè)高掛在枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。碩果累累，把樹枝都壓彎了。石榴黃紅黃紅的，臉上還帶著小麻子，有的裂開了肚皮，那里面的籽晶瑩剔透，真像一粒粒珍珠。

用就像造句二年級用就像造句二年級一年級篇四

1、落日，我家鄉(xiāng)的落日。你就像是一幅會流動的畫，流動的都是最美的色彩；你就像一場精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕！

2、你這驕傲的梨花，你張開了雙臂，來擁抱這整個(gè)春天，來擁抱這廣闊的藍(lán)天。你就像是一張?zhí)烊坏挠癖P，姹紫嫣紅的蜂蝶都爭著落進(jìn)來。呵，我聽到了那美妙的聲音，叮叮咚咚，一路歡呼而來，猶如天籟。

3、夏天的動物是生機(jī)勃勃的。小狗熱得直喘氣；知了熱得直叫：“知了，知了！”在樹上一動不動；勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，就像辛勤的園丁在采花粉；蝴蝶張開翅膀在花叢中飛翔，如同一只只小精靈。

4、云臺山的瀑布千姿百態(tài)。那些從山頂流下來的瀑布，就像一群四蹄生風(fēng)的白馬如潮水般的涌來；那些從山腰間流下來的瀑布，又像是紡織出的白綢飄然而下；那些從山丘上流淌下來的瀑布聲，像小鳥歡快的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。

5、太陽火辣辣的，就像一團(tuán)火球在灼燒著大地。

6、童年里有許許多多的。事，就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。

7、煙花的美麗只在一瞬間，就像曇花一現(xiàn)一樣。

8、時(shí)間就像大海里面的水一樣，一直奔流不息的沒有盡頭。

9、他就像飛奔的駿馬，使本來長跑成績很好的運(yùn)動員都顯得黯然失色。

10、青春就像一場夢猶如曇花一現(xiàn)，綻放出他最美麗的色彩。

用就像造句二年級用就像造句二年級一年級篇五

1.白皚皚的雪花真像一件白襖。

2.要在觀看足球賽的人群中找一個(gè)小男孩真像是海底撈針，談何容易。

3.我得到自由，真像鳥兒得到藍(lán)天一樣！

4.母親真像參天的大樹，讓我感覺涼爽。

5.他的臉紅紅的，真像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排雪白的牙齒。

6.朝霞的形狀變化無窮，真像一只飛翔的小鳥，溘然，來了一條長龍，它十分兇猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪?？蓻]過多久，這條龍就不見了。

7.小姑娘的臉紅彤彤的，真像一個(gè)熟透的蘋果。

8.夏天，紫藤花謝了，葉子長得更茂密了，層層疊疊，真像一頂綠色的太陽傘?；顫姷耐瑢W(xué)在那兒玩耍、打球，累了，就在紫藤架下的石凳上歇一會兒，聊聊一天的趣事，可開心了！

9.我家有一只既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)來到我家時(shí)才剛滿月，可逗人愛哩！它圓滾滾的，全身長滿了雪白的長毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，真像一團(tuán)可愛的小絨球。

10.月季花，葉子的邊緣有很多小齒，真像一把把小鋸子呀！

11.冬天真像個(gè)酷酷的女孩，把自我的一身裝成雪白雪白的。

12.春天真像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。

13.一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子，真像橘黃色的燈籠，沉甸甸的。

14.太陽真像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來無盡紡熱量。

15.寓言真像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)。

16.樹葉真像一直蝴蝶一樣，只要一碰他，就會飛走。

17.海浪激起的泡沫真像一堆堆白雪，美極了。

18.紅紅的高粱，真像無數(shù)支火把，映紅了天際。

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